cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Anggi Firmanjaya Saputra
Contact Email
anggi.firman@unp.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
anggi.firman@unp.ac.id
Editorial Address
Address: Universitas Negeri Padang Jl. Prof. Dr. Hamka Kampus UNP Air Tawar Padang E-mail: jurnalfamilyeducation@gmail.com
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Family Education
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : -     EISSN : 28089669     DOI : https://doi.org/10.24036/jfe.v2i2.48
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Jurnal Family Education is an open access, peer-reviewed, scientific journal published by Universitas Negeri Padang . ISSN: 2808-9669 (Electronic)This journal publish (February, May, Agust, November). The main focuses of this journal are the Administration of Education, Guidance and Counseling, Educational Technology, Elementary School Teacher Education, Early Childhood Education, Special Education, and Non-Formal Education. The main focus consistis: (a) evaluation reports and research findings; (b) problem solving, conceptual and methodological, and / or; (c) the text concerning consideration of the implications for action, and / or (d) an extensive review of the book (extensive book reviews) of the intended field.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 265 Documents
 12   13   14   15   16 
Hubungan Lingkungan Kerja dengan Produktivitas Kerja Pegawai pada Dinas Perindustrian dan Perdagangan Provinsi Sumatera Barat Renggo Geni, Reni; Anisah, Anisah; Jasrial, Jasrial; Ayu Ningrum, Tia
Jurnal Family Education Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v4i1.159

Abstract

Produktivitas kerja pegawai merupakan ukuran keberhasilan seseorang dalam meningkatkan hasil kerja agar tujuan lembaga dapat tercapai. Produktivitas kerja penting bagi pegawai agar membuat suatu pekerjaan lebih efektif, efisien dan berkualitas dalam bekerja. Pembahasan ini bertujuan untuk menganalisis hubungan lingkungan kerja dengan produktivitas kerja pegawai. Populasi pada penelitian ini sebanyak 92 orang pegawai dan sampel penelitian sebanyak 73 orang pegawai, besarnya sampel ditentukan menggunakan rumus Cochran dengan tingkat kesalahan 5% dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket/kuesioner dengan model skala Likert. Data di analisis dengan menggunakan rumus korelasi product momen. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara lingkungan kerja dengan produktivitas kerja pegawai Dinas Perindustrian dan Perdagangan Provinsi Sumatera Barat.
Diskriminasi Pada Masa Kolonialisme Belanda Dan Jepang Dalam Novel Bumi Manusia Dan Novel Perburuan Karya Pramoedya Ananta Toer : Sebuah Studi Historiografi Fallihah Yumna Asar, Adzra; Hardi, Etmi
Jurnal Family Education Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v4i1.160

Abstract

Studi ini mengkaji kajian historiografi dalam dua novel sejarah, yaitu novel Bumi Manusia dan novel Perburuan karya Pramoedya Ananta Toer. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kondisi bangsa Indonesia pada masa penjajahan Belanda dan Jepang di Indonesia dalam kedua novel karya Pramoedya Ananta Toer. Penelitian ini menggunakan pendekatan historiografi dengan menggunakan metode penelitian yaitu metode kepustakaan. Kegiatan yang dilakukan adalah mengumpulkan data tertulis, membaca, mencatat, dan mengolah bahan penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah masyarakat Indonesia mengalami berbagai macam diskriminasi yang disebabkan oleh bangsa Eropa serta Jepang. Diskriminasi yang dialami bangsa indonesia berupa diskriminasi ras atau etnis, sosial, jenis kelamin, agama, dan ekonomi.
Strategi Pengembangan Kurikulum Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di Yayasan Anugrah Dwinata Sejahtera SLB Dwinata Karmila, Desi
Jurnal Family Education Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v4i1.161

Abstract

SLB merupakan salah satu sekolah luar biasa di Padang yang memberikan pelayanan pendidikan bagi anak-anak berkebutuhan khusus, khususnya anak autis. Pada dasarnya kurikulum Anak berkebutuhan khusus (ABK) dan anak normal, pasti sama dalam tujuan dalam kurikulumnya, yakni sama-sama untuk membentuk perilaku anak didik. Adapun Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang strategi pengembangan kurikulum khusus autis di SLB Autis Dwinata. Metode yang digunakan dalam Penelitian ini, termasuk jenis penelitian pustaka (Library Research) dan menggunakan data kualitatif. Perubahan kurikulum yang terjadi saat ini menunjukkan bahwa kurikulum rentan terhadap perubahan sosial. Meskipun perubahan tetap terjadi, tampaknya tidak ada kurikulum yang membedakannya penggunaan antara siswa normal dan siswa berkebutuhan khusus (baik fisik maupun mental). Meskipun kurikulumnya sama, guru mungkin menerapkan strategi dan metode yang berbeda. Oleh karena itu, guru tidak hanya profesional dalam mengajar, tetapi juga memiliki kompetensi khusus dibandingkan mereka yang mengajar siswa normal. kompetensi yang dimaksud di sini bukanlah kompetensi profesional, pedagogi, kepribadian, atau sosial. Sebaliknya, itu adalah kompetensi spiritual di mana guru mengajar dengan hati, bukan dengan materi (uang).
Model Pembelajaran di Lembaga Rumah Qur’an Al-Uswah Padang (Studi Kasus pada Program Tahfidz/Tahsin Al-Qur’an di Rumah Qur’an Al-Uswah Padang) Afriyunita, Ranti; Ismaniar, Ismaniar
Jurnal Family Education Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v4i1.162

Abstract

Rumah Qur'an merupakan lembaga pendidikan nonformal yang membantu memberikan pendidikan dan pengetahuan agama serta etika dan moral kepada anak-anak. Rumah Qur'an Al-Uswah Padang merupakan salah satu bentuk lembaga pemberdayaan yang dikembangkan di masyarakat, Rumah Qur'an Al-Uswah Kota Padang mempunyai berbagai keunikan. Pertama, Rumah Qur’an Al-Uswah Kota Padang merupakan lembaga pendidikan nonformal yang hanya mengkhususkan diri pada pelatihan dan penghafalan Al-Qur’an, dimana dalam kegiatan pembelajarannya lembaga ini mengadakan tahfidz Al-Qur’an secara rutin setiap harinya. dengan kebijakan yang mencakup durasi belajar di setiap kelas. Kedua, sejak awal bergabung dengan lembaga tersebut, kedua orang tua mahasiswa akan diminta untuk menyetujui seluruh peraturan dan juga menandatangani surat pernyataan yang menyatakan bahwa mereka sangat sadar mendukung semua kegiatan di lembaga ini dan juga menaati semua instruksi dari pengurus/ pengelola jika ingin menjadi santri.. Ketiga, Rumah Qur'an Al-Uswah menerapkan metode Al-Uswah yaitu sistem metode eliminasi dalam proses pelaksanaan pembelajaran, dimana metode eliminasi ini digunakan sebagai proses dalam penentuan izin siswa, jika siswa tidak memenuhi target atau otomatis tersingkir. atau dikeluarkan dari santri.
Hubungan Dukungan Emosional Orang Tua dengan Kemandirian Anak di Jorong Ranah Panantian Kabupaten Pasaman Barat Nabilla, Annisa Suci; Sunarti, Vevi
Jurnal Family Education Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v4i1.163

Abstract

The Relationship Between Family Social Support and Children's Independence in Jorong Ranah Panantian, West Pasaman Regency. Thesis. Faculty of Science Education. Padang State University. The background of this research is the low level of independence of children in Jorong Ranah Panantian, West Pasaman Regency. This research aims to look at the picture of family social support, the picture of children's independence and the relationship between family social support and children's independence in Jorong Ranah Panantian, West Pasaman Regency. This research uses a quantitative approach with a correlational type of research. The population of this study consisted of 35 children with an age range of 10 to 12 years. Meanwhile, the sample for this study consisted of 28 children, taken using a simple random sampling technique. The data collection technique uses a questionnaire. Then, for the data analysis technique, the Spearmen rho formula is used. The results of the research show that family social support is still low, children's independence in Jorong Ranah Panantian is still low, there is a significant relationship between family social support and children's independence in Jorong Ranah Panantian, West Pasaman Regency. Recommended for families.
Kontribusi Kepemimpinan Atasan Langsung Terhadap Prestasi Kerja Pegawai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Agam Restiyandi, Rhozi; Anisah, Anisah; Marsidin, Sufyarma; Susanti, Lusi
Jurnal Family Education Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v4i1.164

Abstract

This research was conducted by looking at the low contribution of direct superior leadership to employee work performance. The aim of this research is to obtain information about the contribution of direct superior leadership to the work performance of employees of the Agam Regency Education and Culture Service. The population of this study was 72 people and the number of samples for this study was 45 employees of the Agam Regency Education and Culture Service. The data collection technique used for research is instruments. Data analysis can determine the average percentage of each variable. Based on the analysis of research data, it can be concluded that there are several conclusions, namely (1) The leadership of direct superiors at the Agam Regency Education and Culture Service can be categorized as good with an average score of 88.86% (2) The work performance of employees at the Agam Regency Education and Culture Service can be categorized as high at 81.06%. (3) At the Agam Regency Education and Culture Service there is a direct leadership contribution to employee work performance at a significant level of 1%, with a regression coefficient of 27.6% and 72.4% influenced by other factors. It can be concluded that the contribution of superior leadership directly influences employee work performance.
Pengaruh Permainan Futsal Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Pembangunan Laboratorium UNP Al Fadia, Zulhandini; Anggraini, Vivi
Jurnal Family Education Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v4i1.165

Abstract

Perkembangan sosial anak belum berkembang secara optimal karena kurang efektifnya pemilihan kegiatan yang diberikan oleh guru. Sebagian guru kurang memperhatikan pemilihan kegiatan berkelompok yang sangat berguna untuk melatih perkembangan sosial anak. Maka demikian penelitian ini guna menjawab permasalahan yang ada berdasarkan identifikasi masalah yaitu seberapa besar pengaruh permainan futsal terhadap perkembangan sosial anak di taman kanak-kanak. Penggunaan metode Quasi eksperimen pretest-postest sebagai metode penelitian ini berdasarkan populasi penelitian mencakup seluruh peserta didik TK Pembangunan Laboratorium UNP dengan jumlah sampel sebanyak 10 orang yang terbadi atas dua kelompok (eksperimen dan kontrol). Analisis data penelitian mengacu pada uji prasyarat normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa perolehan signifikan (2-tailed) sebesar 0,000<0,05. Dengan rata-rata N-gain permeinan futsal sebesar 20,90 dan permainan tarik tambang sebesar 17,60, perkembangan sosial anak dengan permainan futsal lebih tinggi dibandingkan dengan permainan tarik tambang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa permainan futsal berpengaruh sangat besar terhadap perkembangan sosial anak di Taman Kanak-kanak Pembangunan Laboratorium UNP.
Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar di SMK Negeri 9 Padang Sri Devi Putri, Kumtum; Jasrial, Jasrial; Adi, Nelfia; Achyar, Novriyanti
Jurnal Family Education Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v4i1.166

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan-permasalahan yang ditemukan pada penerapan kurikulum merdeka belajar di SMK Negeri 9 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi tentang penerapan kurikuum merdeka belajar di SMK Negeri 9 Padang dilihat dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Bahan Ajar, Perangkat Pembelajaran, Evaluasi Pembelajaran, dan Laporan Hasil Belajar siswa. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMK Negeri 9 Padang yang berjumlah 75 orang, maka penelitian ini adalah penelitian populasi. Instrument dalam penelitian ini adalah angket model skala likert dengan lima pilihan jawaban, yaitu Sangat Baik (SB), Baik (B), Cukup Baik (CB), Kurang Baik (KB), dan Tidak Baik (TB). Angket penelitian ini telah diuji validitas dan reliabilitasnya, selanjutnya data diolah dengan rumus rata-rata (mean). Hasil penelitian menyatakan bahawa penerapan kurikulum merdeka belajar di SMK Negeri 9 Padang dilihat dari 1) rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dengan skor rata-rata 4,79 berada pada kategori sangat baik, 2) bahan ajar dengan skor rata-rata 4,76 berada pada kategori sangat baik, 3) perangkat pembelajaran dengan skor rata-rata 4,84 berada pada kategori sangat baik. 4) evaluasi pembelajaran dengan skor rata-rata 4,76 berada pada kategori sangat baik, 5) laporan hasil belajar siswa dengan skor rata-rata 4,8 berada pada kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan kurikulum merdeka belajar di SMK Negeri 9 Padang berada pada kategori sangat baik dengan skor rata-rata 4,79.
Hubungan Antara Intensitas Penyuluhan Dengan Keaktifan Ibu Balita Mengikuti Kegiatan Di Posyandu Balita Raflesia Desa Talago Sariak Kecamatan Pariaman Timur Kota Pariaman Sesmita, Sesmita; Ismaniar, Ismaniar
Jurnal Family Education Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v4i1.167

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya aktivitas ibu balita dalam melaksanakan kegiatan posyandu, sebagian besar ibu balita hanya membawa anaknya ke posyandu sampai usia 2 tahun di Posyandu Balita Raflesia Desa Talago Sariak Kecamatan Pariaman Timur Kota Pariaman . Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran dan hubungan intensitas konseling dengan keaktifan ibu balita mengikuti kegiatan di Posyandu Raflesia Kelurahan Talago Sarik Kecamatan Pariaman Timur Kota Pariaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta kegiatan posyandu yang terdaftar pada tahun 2021 yang berjumlah 70 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta yang mengikuti program posyandu di Posyandu Raflesia, Desa Talago Sarik, Kecamatan Pariaman Timur, Kota Pariaman sebanyak 35 orang. . Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner. Metode analisis data dalam penelitian ini adalah metode korelasi Product Moment. Hasil penelitian ini adalah: 1.) intensitas penyuluhan di Posyandu Balita Raflesia Desa Talago Sarik Kecamatan Pariaman Timur Kota Pariaman rendah. 2.) Keaktifan ibu balita dalam mengikuti kegiatan posyandu di Posyandu Balita Raflesia Desa Talago Sarik Kecamatan Pariaman Timur Kota Pariaman tergolong rendah. 3.) Terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas penyuluhan dengan keaktifan ibu balita dalam mengikuti kegiatan di Posyandu Raflesia Desa Talago Sarik Kecamatan Pariaman Timur Kota Pariaman.
hubungan dukungan orang dengan minat berwirausaha lulusan pelatihan kue balai latihan kerja batusangkar Annisa, Adhira Defri; Ismaniar, Ismaniar
Jurnal Family Education Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v4i1.168

Abstract

ABSTRACT This research was motivated by the low level of this problem because many of the training graduates lacked capital to start a business and lacked support from family in opening their own cake making business and of course had to rely on parental support: 1). Support from parents of cake making training graduates at the Batusangkar Job Training Center is categorized as quite low 2). Entrepreneurial interest of cake training graduates at the Batusangkar Job Training Center is categorized as low. 3). There is a significant relationship between parental support and entrepreneurial interest of cake making graduates at the Batusangkar Job Training Center. It is recommended: 1.) for parents to support their children's interests and talents by providing a platform for developing the skills they have acquired during training so that they can be implemented and are useful for themselves and others. 2.) Institutions can work together with parents to help foster interest in entrepreneurship in training graduates so they can apply the skills they have acquired during the training. 3.) For future researchers, they can conduct research on other variables related to interest in entrepreneurship Keywords: Parental Support, Entrepreneurship

Page 14 of 27 | Total Record : 265

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Family Education Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Family Education Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Family Education Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Family Education Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Family Education Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Family Education Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Family Education Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Family Education Vol. 3 No. 4 (2023): Jurnal Family Education Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Family Education Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Family Education Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Family Education Vol. 2 No. 4 (2022): Jurnal Family Education Vol. 2 No. 3 (2022): Jurnal Family Education Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Family Education Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Family Education Vol. 1 No. 4 (2021): Jurnal Family Education Vol. 1 No. 3 (2021): Jurnal Family Education Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Family Education Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Family Education More Issue