cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Listyaningsih
Contact Email
listyaningsih@unesa.ac.id
Phone
+628123071250
Journal Mail Official
oksianajatiningsih@unesa.ac.id
Editorial Address
Kampus Unesa Ketintang Jl. Ketintang, Gedung I1. 01.04 Surabaya
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Kajian Moral dan Kewarganegaraan
  • jurnal-pendidikan-kewarganegaraa
  • Website
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : 2337473X     EISSN : 29854334     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
Jurnal ini memuat hasil-hasil penelitian di bidang kewarganegaraan, pendidikan, ideologi, politik, sosial, humaniora, nilai, dan moral.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 923 Documents
 38   39   40   41   42 
STRATEGI GURU DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING DI SMP NEGERI 1 MOJOKERTO
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v1n4.p62-76

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan stratregi guru dalam mengatasi perilaku bullying di SMP Negeri 1 Mojokerto, (2) menganalisis hambatan-hambatan guru dalam mengatasi perilaku bullying di SMP Negeri 1 Mojokerto. Teori Behaviorisme B.F Skinner digunakan untuk menjawab masalah dalam penelitian ini. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus (case study). Lokasi penelitian di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Mojokerto yang beralamatkan di Jalan Gajah Mada No.143 Kecamatan Magersari Kelurahan Wates Kota Mojokerto. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam menetapkan informan menggunakan teknik purposive sampling. Data dianalisis dengan menggunakan teknik pengumpulan data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan keabsahan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi guru dalam mengatasi perilaku bullying di SMP Negeri 1 Mojokerto yakni: (1) mengetahui akar permasalahan terjadinya bullying, (2) memberikan hukuman (punishment), (3) membuat kelompok belajar, (4) memberikan himbauan kepada siswa yang melakukan perilaku bullying dan siswa lainnya, (5) memberikan beberapa layanan dari BK kepada siswa korban bullying dan pelaku bullying, (6) memberikan penghargaan (rewarding), (7) memberikan program “stop bullying”, (8) melakukan pengawasan (monitoring. Hambatan dalam mengatasi perilaku bullying yakni: (1) kesulitan dalam mengontrol perilaku siswa ada saat berada diluar sekolah, (2) tidak terbukanya siswa korban bullying untuk melapor ke guru, (3) kurangnya pemahaman guru terhadap perilaku bullying. Kata Kunci: Strategi guru, perilaku bullying Abstract The purpose of this research is: (1) to describe for teacher’s strategies in overcoming behavior of bullying in SMP Negeri 1 Mojokerto, (2) analyzing the constraints of teachers in dealing with bullying behavior in SMP Negeri 1 Mojokerto. Behaviorism BF Skinner's theory is used to answer the problem in this study. This research uses a qualitative approach with case study method. This research in SMP Negeri 1 Mojokerto, Gajah Mada Street 143, District Magersari, Kelurahan Wates Kota Mojokerto. Data collection technique used observation, interview and documentation. In setting the informant used purposive sampling technique. Data were analyzed using data collection techniques, data presentation, drawing conclusions, and the validity of the data. The results showed that the strategy of teachers in dealing with bullying behavior in SMP Negeri 1 Mojokerto namely: (1) determine the root causes of bullying, (2) provides for punishment, (3) create a study group, (4) gives an appeal to students who did the bullying behavior and the other students, (5) provide some services from BK to the student victims of bullying and bullies, (6) reward, (7) provide the program "stop bullying", (8) supervision. Barriers to cope with bullying behavior: (1) the difficulty in controlling the behavior of the current students are outside the school, (2) do not open the student victims of bullying to report to the teacher, (3) lack of understanding of teachers to bullying behavior. Keyword : Teacher strategy, behavior of bullying.
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DENGAN PERSEPSI KEMANDIRIAN BELAJAR PADA PELAJARAN PPKn (Siswa Kelas XI Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surabaya)
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v1n4.p77-91

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi siswa tentang metode mengajar guru (metode penugasan) dengan persepsi kemandirian belajar pada pelajaran PPKn (siswa kelas XI Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surabaya).  Metode penelitian ini adalah kuantitatif yang bersifat menanyakan hubungan kausal. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas XI program keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surabaya sebanyak 46 Siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan menggunakan angket dan dokumentasi. Uji coba instrumen dilaksanakan di SMK Negeri 12 Surabaya dengan N= 46. Uji validitas instrumen menggunakan korelasi Product Moment, dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach’s. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi Product  Moment dan rumus signifikasi korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan persepsi siswa tentang metode mengajar guru (metode penugasan) dengan persepsi kemandirian belajar pada pelajaran PPKn siswa kelas XI program keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surabaya. Hal ini ditunjukkan dengan diperoleh koefisien korelasi (r) sebesar 0,509 termasuk kategori sedang. Diperoleh harga thitung sebesar 4,372 dan ttabel pada taraf signifikan 5% sebesar 2,021. Hal ini dapat dikatakan  thitung>ttabel yang menunjukkan bahwa semakin positif persepsi siswa tentang metode mengajar guru (metode penugasan) semakin tinggi pula persepsi kemandirian belajar siswa pada pelajaran PPKn, dan sebaliknya jika persepsi siswa tentang metode mengajar guru (metode penugasan) semakin negatif maka persepsi kemandirian belajar pada pelajaran PPKn semakin rendah pula. Kata kunci: Persepsi, metode mengajar guru (metode penugasan), kemandirian belajar.   Abstract The purpose of this study was to determine the relationship of students 'perceptions of teachers' teaching method (method of assignment) with the perception of independent learning in the subject PPKn (class XI Program Office Administration SMK Negeri 1 Surabaya). This research method is quantitative ask for a causal relationship. Samples from this study were students of class XI Administrative skills program SMK Negeri 1 Surabaya as many as 46 students. Using data collection techniques using questionnaires and documentation. Test instruments held at SMK Negeri 12 Surabaya with N = 46. Test the validity of the instrument using Product Moment correlation and reliability test using Cronbach's Alpha. Data were analyzed using product moment correlation formula and formula product moment correlation significance. The results showed that there is a positive and significant correlation perceptions of teachers teaching methods of teachers (method of assigment) with the perception of independent learning in the subject PPKn class XI Administrative skills program SMK Negeri 1 Surabaya. This is indicated by the correlation coefficient (r) of 0,509, including the medium category. Retrieved price tarithmetic 4.372 and ttable at 5% significance level of 2,021. It can be said tarithmetic> ttable which showed that the more positive perceptions of students about the teaching methods of teachers (method of assigment) higher the perception of independence of student learning in the subject PPKn, and vice versa if the perception of students on teaching methods teachers (method of assigment) are increasingly negative, the perception of independent learning in subjects PPKn get low. Keywords: Perseption, teachers teaching methods (method of assignment), independent learning.
FAKTOR YANG MENDORONG PERILAKU KONSUMTIF SISWA SMA DI SURABAYA (STUDI DESKRITIF DI PUSAT PERBELANJAAN DARMO TRADE CENTER SURABAYA)
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v1n4.p107-121

Abstract

ABSTRAK Budaya bangsa Indonesia yang cenderung berperilaku konsumtif yang berlebihan disebabkan oleh beberapa faktor yaitu faktor budaya, sosial pribadi, psikis dan pengaruh budaya asing. upaya mempengaruhi perilaku  konsumtif  melalui tayangan televisi dan konsumen selalu terbujuk oleh banyaknya iklan untuk membeli produk yang kemasannya menarik. Darmo Trade Center (DTC)  adalah salah satu pusat perbelanjaan di Surabaya dengan pengabungan konsep pasar tradisional. Disini terdapat banyak pedagang “pracangan”dan juga pedagang  kebutuhan sehari-hari. DTC terkenal di kalangan para remaja sebagai pusat penjualan baju distro dengan harga ”miring”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui factor yang mendorong perilaku konsumtif pelajar SMA yang berbelanja di Mall DTC ( Darmo Trade Center). Penelitian ini penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Analisis  data dilakukan dengan statistik angka dan kemudian dideskriftikan, karena tidak mungkin pembaca mampu mengetahui isi dari penelitian tanpa adanya analisis data. Hasil penelitian menunjukan bahwa : harga murah, barang yang dibeli sangat murah, kualitas yang bagus, kualitas barang yang dijual tersebut juga mendorong konsumen untuk memilih barang guna memenuhi kebutuhan, promosi  yang menarik , faktor ini juga menjadi faktor yang mempengaruhi konsumen membeli dan mengkonsumsi barang yang dijual di mall Darmo Trade Center dan tempat yang sejuk dan nyaman,termasuk faktor pelayanan yang bisa menentukan konsumen memilih Darmo Trade Center karena di lihat berdasarkan beberapa alasan seperti Siswa SMA tidak selalu berbelanja terkadang mereka hanya ingin mencari tempat nongkrong di  foodcourt lantai 4 Kata kunci : Perilaku Konsumtif, Motif Perilaku Konsumtif ABTRACT Culture  of indonesian nation of that inclined behaviour consumer by several factors there are factors of personal,cultural,social,influence of the physic asking.effort to effect the behaviour of the consumer can be trought by television and consumer always to persuade by courtless advertisement for to buy product that package interesting. Darmo Trade Center there is wrong one shopping center in Surabaya by combination draft market traditional.  in here can courtless merchant store and also merchant need day -by day.DTC to know in adolescent as center sale shirt distro by price aslant.Research this porpose for to know factor that drive/encourage consumer behaviour student SMA that expense in Mall DTC(Darmo trade center). Research this research deskriptive by approach quantitative.Analysis data in to treat by statistik number and aftterwards in deskriptive because not possible reader capable to know contents from research without have analysis data.Result research to show that :price cheap ,comodity that in to buy very cheap,quality that good,quality comodity that in to seel to mention also to push consumer for to select comodity usage to fulfill need,promotion that that to pull,factor this also become factor that to influence consumer to buy and consumption comodity that in to seel in Mall Darmo Trade Center and place that cool and confortable to enter factor waittress that able to determine consumer to select Darmo Trade Center because in look based on several  reason like student SMA not always shopping sometimes they only wish to look for  place  in  foodcourt floor 4. Keywords: Consumetive behaviour, consumtive behavior drive.
UPAYA GURU SMKN MOJOAGUNG DALAM MEMBENTUK SIKAP CINTA TANAH AIR SISWA
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v1n4.p122-136

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru SMKN mojoagung dalam membentuk sikap cinta tanah air siswa melalui intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan budaya sekolah. Teori yang digunakan adalah teori  belajar observasional oleh Albert Bandura. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian berada di SMKN Mojoagung. Informan penelitian berjumlah sepuluh orang yang terdiri dari kepala sekolah, guru PPKn, guru bahasa indonesia, guru sejarah, pembina KLH, pembina pramuka, dan pembina paduan suara. Metode pengumpulan data menggunakan observasi non-partisipant, wawancara semi terstruktur dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam membentuk sikap cinta tanah air melalui intrakurikuler dengan mengajarkan ancaman integrasi nasional, kesadaran berbangsa dan bernegara, memberi contoh menggunakan bahasa Indonesia dengan baik, membiasakan masuk dan keluar kelas dengan tepat, mengajarkan menjaga kebersihan kelas, dan memberikan pujian serta hukuman. Upaya guru dalam membentuk sikap cinta tanah air melalui ekstrakurikuler dengan membiasakan menjaga lingkungan sekolah, membiasakan hormat kepada bendera merah putih ketika upacara, menyanyikan lagu-lagu nasional, serta memberi pujian dan hukuman. Upaya guru dalam membentuk sikap cinta tanah air melalui budaya sekolah dengan membiasakan siswa dalam penerapan seragam dan atributnya serta membiasakan tepat waktu dalam kegiatan upacara bendera. Kata kunci: Upaya, Guru, Cinta tanah air. Abstract The objective of this study was to determine teacher’s efforts at SMKN Mojoagung in shaping student’s nationalism attitudes through intra-curricular, extracurricular and school culture. The theory used in this research was the theory by Albert Bandura with observational study. This design of this research was descriptive qualitative. The research location was at SMKN Mojoagung. The amount of Informant’s research was ten person they were the head master, civic teachers, Indonesian teacher, history teacher, KLH leader, scout leader, and choir mentor. The methods of data collection using non-participant observation, semi-structured interviews and documentation. Data analysis techniques that used are data reduction, data presentation and conclusion. The results showed that the teacher’s effort in shaping patriotismattitude through intra-curricular with teach the threat of national integration, the awareness of national and state, giving an example of using Indonesian, accustom in and out with approprite class, teach maintain the cleanliness class, and give praise and punishment. The teacher’s efforts in shaping nationalism attitude through extracurricular with accustom to keep the school environment, keep respect to “merah putih” flag when ceremonies, sang nationalist songs, and give praise and punishment. The teacher’s efforts in shaping patriotismattitude through school culture withaccustom students in the application of uniform and attributes as well as accustom timely in the ceremony. Keywords: Effort, Teacher, Natonalism.
PERAN KOMISI PEMILIHAN UMUM DAERAH (KPUD) DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI POLITIK MASYARAKAT DALAM PILKADA 2013 KOTA MOJOKERTO
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v1n4.p137-151

Abstract

Abstrak Negara demokratis berarti negara yang memiliki bentuk pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat. Indonesia merupakan salah satu negara di dunia yang menganut paham demokrasi. Negara demokratis menganggap pemilihan umum sebagai lambang dan sekaligus tolak ukur utama dalam demokrasi, dimana pelaksanaan dan hasil pemilihan umum tersebut merupakan refleksi dari kehidupan demokrasi dan akan menghasilkan aspirasi masyarakat. Pemilihan kepala daerah secara langsung juga akan menghasilkan pemerintah daerah yang lebih efektif dan lebih efisien. Pemilihan Kepala Daerah secara langsung akan mampu membawa iklim demokrasi kearah yang lebih baik jika mampu dengan benar. Untuk mendukung hal tersebut, diperlukan suatu lembaga yang mampu mendukung pelaksanaan Pemilihan Kepala Daerah yang mampu dan berkompeten yaitu KPU dalam hal ini KPUD. KPUD Kota Mojokerto memiliki peran penting dalam meningkatkan partisipasi masyarakat saat pemilu (pemilihan kepala daerah dan pemilihan legislatif). Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dan jumlah informan yang digunakan sebanyak 4 orang yang terdiri dari anggota inti (divisi) KPUD Kota Mojokerto dan juga sekretariat (subbag) yang mempunyai tugas dan tanggung jawab masing-masing. Sumber data dalam penelitian ini terdiri atas informan dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Analisis data penelitian ini terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran KPUD Kota Mojokerto dalam pemilihan umum (pemilihan kepala daerah menuju pemilihan legislatif) baik. Kata Kunci: KPUD, Partisipasi Politik Masyarakat, Pilkada Abstract The state democratic means a country that has a form of government of the people, by people for people. Indonesia was one of the countries around the world which adhered to understand democracy. Consider the state democratic elections as a symbol of and at the same time the main benchmark in a democracy, where the implementation and the results of the elections are reflections of democratic life and will produce community aspirations. The regional election directly will also produce local governments more effective and more efficient. The regional election would directly will be able to take to the projected climate democracy better if capable of correctly. To vote for it, required an institution that are capable of supporting the implementation of the regional election who have the capacity and that is the electoral commission of competent in this case kpud. KPUD city mojokerto areas having a role in enhancing the participation of the community election time (the regional election and selection of a legislature).The type of research this is descriptive qualitative, the number of informants and used as many as 4 people consisting of a member of the core ( division ) kpud mojokerto city and also the secretariat ( subbag ) that have duties and responsibilities of each. A source of data in this research consists of informants and documents. Data collection techniques used are observation and interviews. Data analysis of this research consists of data collection, the reduction of data, presentation of data, and the withdrawal of conclusion.The results of research shows that the role of kpud mojokerto city in the election to election public both legislative elections. Keywords: CLE (Commission of  local election) the community political participation, the regional election
KONSTRUKSI MASYARAKAT SEKITAR KAMPUS TERHADAP KARAKTER MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v1n4.p%p

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendapat masyarakat tentang karakter mahasiswa Unesa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk penelitian naturalistic. Lokasi penelitian dilakukan di sekitar kampus Universitas Negeri Surabaya yang berlokasi di Ketintang dan Lidah Wetan. Informan penelitian yaitu penduduk sekitar kampus Universitas Negeri Surabaya Ketintangg dan Lidah Wetan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan wawancara Mendalam (Indept Interview). Teknik analisis data menggunakan reduksi data, pemaparan data, dan menarik kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat sekitar kampus Unesa Ketintang maupun sekitar kampus Unesa Lidah Wetan menilai karakter mahasiswa Unesa cukup baik dilihat dari perilaku sehari-hari. Aktifitas di masyarakat dalam berbaur dengan warga di sekitarnya dan juga dilihat dari cara berpakaian maupun cara berkomunikasi. Kata Kunci : Konstruksi, Mahasiswa, Masyarakat Sekitar Kampus Abstract This study aims to determine public opinion about the character of students Unesa. This study used a qualitative approach in the form of naturalistic research . Location studies conducted around the campus of the State University of Surabaya located in Ketintang and Lidah Wetan. The informants are residents around the campus of the State University of Surabaya Ketintangg and Lidah Wetan . The technique of collecting data using interview techniques and  indept interview. Data were analyzed using data reduction, exposure data, and draw conclusions or verification . The results showed that the community around the campus and around the campus Ketintang Surabaya in Surabaya in Lidah Wetan assess student character of Surabaya in pretty good views of everyday behavior . Activity in the community in a blend with the surrounding residents and also be seen from how to dress and how to communicate . Keywords : Construction, Students, Society around campus
PERSEPSI SISWA SMA NEGERI 2 BOJONEGORO TENTANG KAMPANYE PEMILIHAN UMUM PRESIDEN 2014 MELALUI MEDIA TELEVISI
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v1n4.p157-185

Abstract

Abstrak Indonesia memasuki tahun politik pada 2014, karena Indonesia akan melaksanakan sejumlah kegiatan politik yang melibatkan rakyat berusia 17 tahun ke atas dan berujung pada pemilu Presiden. Di tahun 2014 Indonesia menggelar pesta demokrasi pada bulan April 2014, masyarakat Indonesia secara langsung memilih anggota DPR, DPRD, dan DPD untuk periode jabatan 2014 – 2018. Sedangkan di bulan Juli 2014 masyarakat Indonesia memilih Presiden dan Wakil Presiden. Media massa memiliki peran penting dalam Pemilihan Umum (Pemilu) Legislatif dan Pemilu Presiden 2014. Khusus untuk Pemilu Presiden, publik melalui media mendapat informasi utuh mengenai bakal calon Presiden. Informasi dan publikasi media dalam memberitakan kualitas dan rekam jejak calon Presiden menjadi salah satu faktor penentu yang dapat merubah dan membentuk opini serta menjadi masukan bagi pemilih dalam menentukan pilihannya. Penelitian ini adalah kuantitatif dengan teknik penelitian deskriptif kuantitatif. Lokasi penelitian ini adalah di SMA Negeri 2 Bojonegoro. Populasi yang ada dalam penelitian ini berjumlah 298 siswa, sedangkan sampel yang dipilih dalam penelitian ini adalah sebagian dari populasi yaitu di ambil 35% dari populasi yang ada atau sebanyak 104 responden dan penelitian ini  menggunakan metode pengumpulan data berupa angket sedangkan hasil wawancara sebagai data pendukung.. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif menggunakan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran media televisi berpengaruh baik dalam mengirim suatu pesan dan informasi yang disampaikan. Siaran-siaran tentang kampanye yang dilakukan melalui media televisi memengaruhi siswa dalam memilih calon Presiden yang dipilihnya. Kata kunci : Persepsi siswa, media televisi, Pemilu Presiden Abstract Indonesia entered into the political year 2014 and would conduct a number of political activities that involve people aged 17 years and over up to the election of the President. In 2014 Indonesia held Democratic Party in April 2014, the Indonesian people elected the members of the House of Representatives, the regional House of Representatives (DPRD), and the Council of Representatives for the period 2014 - 2018. Meanwhile, in July 2014 the Indonesian people elect the President and Vice President. The mass media had an important role in the General Election (Election) for Legislative and Presidential Elections 2014. For Presidential Election, the public through the media got full information about the candidates for President.  Media informed and published the quality and record of the candidates for President that this was one of the determining factors that could alter and form opinions as well as an input for voters to make their choice.The method of this research was quantitative by using descriptive quantitative design. Setting of this research was  SMAN 2 Bojonegoro. The populaion of this research were 298 students, while the selected samples were only 35% of the population or 104 respondents. The data collection technique was questionnaires while the interview as supporting data. Data analysis technique used quantitative descriptive analysis technique using percentages.The results indicate that the role of television influences both in sending a message and information. Broadcasting programs about the campaign through television influence students to choose their candidates for president Keywords: students’ perception, television, election of president
NILAI – NILAI DEMOKRASI YANG TERCERMIN PADA AKTIVITAS ORANG MUDA KATOLIK DI GEREJA SANTO YAKOBUS SURABAYA
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v1n4.p92-106

Abstract

Abstrak Pendidikan demokrasi merupakan suatu bentuk penanaman prinsip dan nilai-nilai demokrasi kepada generasi penerus bangsa untuk mempersiapkan diri menjadi pribadi yang dapat berprilaku secara demokratis. Semua warga Negara Indonesia berhak untuk melaksanakan demokrasi, begitu juga pada organisasi orang muda Katolik. Pada penelitian ini menggunakan teori demokrasi menurut Henry B. Mayo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikani nilai-nilai demokrasi apa saja yang tercermin di dalam aktivitas orang muda Katolik (OMK) di Gereja Santo Yakobus Surabaya. Metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan teknik simple random sampling untuk pengambilan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan observasi. Data mengkategorian demokratis dianalisis dengan menggunakan kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian tentang nilai-nilai demokrasi yang tercermin pada aktivitas orang muda Katolik di Gereja Santo Yakobus Surabaya dapat terlihat pada aktivitasnya. Nilai-nilai demokrasi yang terdapat pada Aktivitas orang muda Katolik yaitu, yang pertama  nilai kebebasan berkelompok, nilai kebebasan berpartisipasi dan nilai persamaan sosial terdapat pada kegiatan Cell group. yang kedua nilai kebebasan mengeksplorasi kemampuan terdapat pada kegiatan james youth choir (JYC) atau koor. Yang ketiga Nilai persamaan kesempatan dan nilai kerjasama terdapat pada kegiatan café orang muda Katolik (OMK). Nilai yang keempat Nilai kerjasama dan nilai rasa percaya terdapat pada kegiatan bazaar OMK. Dan yang terakhir nilai kebebasan antar warga dan nilai partisipasi terdapat pada kegiatan baksos. Menurut Henry B. Mayo terdapat enam nilai-nilai demokrasi.Pada aktivitas yang dilakukan oleh orang muda Katolik terdapat tiga nilai dari yang diungkapkan oleh Henry B. Mayo.Yang pertama adalah nilai menyelesaikan perselisihan dengan damai dan secara melembaga, yang kedua adalah penyelenggaraan pergantian pemimpin secara teratur dan yang terakhir adalah mengikuti serta menganggap wajar adanya keanekaragaman. Kata Kunci: Nilai-Nilai Demokrasi, Orang Muda Katolik Abstract Education democracy is a form of planting principles and democratic values ​​to the next generation to prepare to become a person who can behave democratically . All Indonesian citizens have the right to carry out democratic , as well as on the organization of young Catholics . In this study, using the theory of democracy, according to the Henry B. Mayo. The purpose of this study was to mendeskripsikani democratic values ​​what is reflected in the activity of Catholic young people (OMK) at St. James Surabaya . The method used is qualitative by simple random sampling technique for sampling research . Data collection techniques using interviews and observation . Democratic categorical data were analyzed using descriptive quantitative . Results of research on democratic values ​​are reflected in the activity of young Catholics in the Church of St. James the Surabaya can be seen in its activity. Democratic values ​​contained in Catholic youth activity , namely , the first value freedom groups, the value of freedom of participation and value of social equality contained in the Cell group activities . The second value the freedom to explore the capabilities contained in a youth choir james activities ( JYC ) or choir . The third value equality of opportunity and the value of cooperation contained in Catholic youth café activities ( OMK ). The fourth value is the value of cooperation and confidence values ​​contained in the bazaar OMK. And the last value of freedom between the citizens and the values ​​contained in the participation of social service activities . According to Henry B. Mayo there are six of democratic values ​​. On the activities undertaken by young Catholics there are three value of which is expressed by Henry B. Mayo. The first is the value of resolving disputes peacefully and institutionally , the second is the implementation of succession on a regular basis and the last is to follow and consider fair diversity . Keywords :Democratic values, Catholic Youth
PERAN KARANG TARUNA DALAM PEMBENTUKAN SIKAP NASIONALISME REMAJA DESA PULOREJO KECAMATAN DAWARBLANDONG KABUPATEN MOJOKERTO
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v1n4.p186-200

Abstract

Abstrak Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan bentuk-bentuk kegiatan yang mencerminkan sikap Nasionalisme remaja desa Pulorejo (2) mendeskripsikan perilaku remaja mencerminkan sikap nasionalisme di dalam masyarakat Desa Pulorejo Kecamatan Dawarblandong Kabupaten Mookerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Lokasi penelitian ini di Desa Pulorejo Kecamatan Dawarblandong Kabupaten Mojokerto. Informan penelitian ini adalah pengurus Karang Taruna,  anggota Karang Taruna dan tokoh masyarakat Desa Pulorejo. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Karang Taruna “Karya Muda” menyelenggarakan bentuk-bentuk kegiatan dalam program kerja meliputi peringatan HUT RI, PHBI, gotong royong, sinoman dan bakti sosial sebagai cerminan sikap nasionalisme. Bentuk Kegiatan Peringatan HUT merupakan suatu bentuk menghargai jasa pahlawan dan cinta terhadap tanah air. Bentuk kegiatan PHBI membentuk akhlaq remaja untuk yang sesuai dengan sikap Nasionalisme. Bentuk Kegiatan gotong royong menunjukkan adanya kerukunan dan kerja sama dengan masyarakat sekitar. Bentuk Kegiatan sinoman menunjukkan adanya menjaga persaudaraan antara sesama. Bentuk kegiatan kerja bakti merupakan bentuk kepedulian sebagai empati dan simpati terhadap orang lain. (2) Remaja menunjukkan suatu perilaku mencerminkan sikap Nasionalisme meliputi aktif dalam kegiatan organisasi, memperingati hari besar Nasional dan agama, taat pada aturan yang ada, mempunyai partisipasi aktif dalam kegiatan social, dan mengoptimalkan kegiatan pengembangan diri.   Kata Kunci : Peran Karang Taruna, Sikap Nasionalisme     Abstract The purpose of this study are (1) describe the forms of activities that reflect the attitude of nationalism Pulorejo village teenagers (2) to describe the behavior of adolescents reflect the attitude of nationalism in the District Pulorejo villagers Dawarblandong Mookerto district. This study used a qualitative approach with descriptive methods. The location of this research in the Village Pulorejo Dawarblandong District of Mojokerto. The informants are administrators Youth, members of Youth and community leaders Pulorejo village. Data was collected using in-depth interviews, observation and documentation. The results showed that (1) the Youth "Karya Muda" organized forms of activity in the work program includes the anniversary of RI, PHBI, mutual cooperation, sinoman and social events as a reflection of the attitude of nationalism. Anniversary Event form is a form appreciate the services of the hero and the love of the homeland. Form of activity for teenagers morality PHBI form in accordance with the attitude of nationalism. Forms of mutual cooperation activities showed harmony and cooperation with the surrounding community. Activity form sinoman showed maintain brotherhood among others. Forms of community service activities is a concern as empathy and sympathy for others. (2) Teen shows a behavior reflects the attitudes Nationalism includes active in organizational activities, commemorating the national and religious holidays, obey the existing rules, to have active participation in social activities, and optimize self-development activities.   Keywords: Role of Youth, attitude Nationalism.
PERAN EKSTRAKURIKULER PALANG MERAH REMAJA DALAM MEMBENTUK SIKAP TOLONG MENOLONG SISWA DI SMPN 5 SIDOARJO
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v1n4.p201-215

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peran PMR dalam menumbuhkan sikap tolong menolong siswa di SMPN 5 Sidoarjo, (2) Kendala-kendala yang dihadapi PMR dalam menumbuhkan sikap tolong menolong siswa SMPN 5 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis data secara deskripsif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sikap tolong menolong siswa dapat dibentuk melalui beberapa kegiatan PMR, yaitu pertolongan pertama atau melakukan medis dasar pada siswa yang mengalami pusing, pingsan dan luka pada saat di sekolah, berbagi makanan berbuka untuk masyarakat yang kurang mampu disekitar lingkungan sekolah, bakti sosial dengan cara mengumpulkan dana serta pakaian yang layak pakai untuk disalurkan kepada korban bencana alam melalui Palang Merah Indonesia serta siswa memberikan fasilitas medis kepada calon pendonor darah. Dari semua kegiatan tersebut terdapat kendala-kendala yang menghambat penanaman sikap tolong menolong siswa, diantaranya adalah kendala waktu yang terlalu banyak digunakan untuk kegiatan akademik siswa, siswa merasa jenuh dengan pembelajaran yang kurang menarik serta sarana dan prasarana yang kurang memadahi untuk menunjang kegiatan. Kata kunci: : Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja, sikap tolong menolong     Abstract This research aims to determine (1). The role of Red Cross youth in foster an attitude of helping students at SMPN 5 Sidoarjo, (2). Obstacles encountered in helping students cultivate an attitude. This study used a qualitative approach with descriptive data analysis. This study has shown an attitude that the attitude of helping may be established through a number of activities youth red cross is first aid or perform basic medical on students who experience dizziness, pengsan or injury when at school, share iftar to the poor around the school environment, social service by collecting funds and used clothes for distribution to victims of natural disasters through the Indonesian Red Cross and the students gave the facility a medical team to the blood donor. of all these activities there are obstacles that hinder the planting of the attitude of helping students, including the constraints of time that is too widely used for academic activities, students feel bored with learning less attractive and facilities are less comprehensive to support the activities. Keyword: Extracurricular Red Cross Youth, Attitude of mutual

Page 40 of 93 | Total Record : 923

 38   39   40   41   42 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 4 (2025): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 13 No. 3 (2025): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 13 No. 2 (2025): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 13 No. 1 (2025): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 12 No. 4 (2024): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 12 No. 3 (2024): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 12 No. 2 (2024): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 12 No. 1 (2024): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 11 No. 4 (2023): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 11 No. 3 (2023): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 11 No 2 (2023): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 11 No 1 (2023): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 10 No 4 (2022): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 10 No 3 (2022): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 10 No 2 (2022): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 10 No 1 (2022): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 9 No 3 (2021): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 9 No 2 (2021): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 9 No 1 (2021): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 8 No 3 (2020): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 8 No 2 (2020): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 8 No 2 (2020): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 8 No 2 (2020): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 8 No 1 (2020): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 7 No 3 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 6) Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 5) Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4) Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 7 No 2 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 7 No 1 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 7 No 1 (2019): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 6 No 01 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 6 No 3 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 6 No 3 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 6 No 3 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 6 No 2 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4) Vol 6 No 2 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 6 No 2 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 6 No 2 (2018): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 5 No 03 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 5 No 03 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 5 No 03 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 5 No 02 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4) Vol 5 No 02 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 5 No 02 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 5 No 02 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 5 No 01 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 4 No 3 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4) Vol 4 No 3 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 4 No 3 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 4 No 3 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 4 No 2 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4) Vol 4 No 2 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 4 No 2 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 4 No 2 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 4 No 1 (2016): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 3 No 3 (2015): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 3 No 3 (2015): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 3 No 2 (2015): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4) Vol 3 No 2 (2015): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 3 No 2 (2015): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 3 No 1 (2015): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 2 No 3 (2014): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 3) Vol 2 No 2 (2014): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 2 No 1 (2014): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 1 No 1 (2013): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 2) Vol 1 No 1 (2013): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 1) Vol 1 No 3 (2013): Kajian Moral dan Kewarganegaraan More Issue