cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ridho Bayu Yefterson
Contact Email
kronologi@ppj.unp.ac.id
Phone
+6281363439428
Journal Mail Official
ridhobayuyefter@fis.unp.ac.id
Editorial Address
Jurusan Sejarah Jalan Prof. Dr Hamka, Kampu UNP Air Tawar Barat, Padang-Sumbar
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Kronologi
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 2655996X     EISSN : 27223515     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Kehadiran Jurnal Kronologi sebagai bagian penting dari usaha untuk mengembangkan pengetahuan. Selama ini banyak penelitian hanya tersimpan pada perpustakaan, berdebu dan lapuk serta hilang begitu saja. Lebih lebih hasil penelitian mahasiswa, disamping kuantitasnya yang banyak juga cukup variatif dan menginspirasi. Jurnal Kronologi berusaha menjembatani hal ini. Hasil riset akhir mahasiswa baik yang berkaitan sejarah murni dan penelitian berhubungan dengan pendidikan sejarah. Semuanya dipandang layak untuk dipublikasikan. Jurnal kronologi sebagai wadahnya. Bukan saja hasil penelitian mahasiswa sejarah Universitas Negeri Padang akan tetapi secara luas hasil penelitian akhir mahasiswa dari seluruh universitas yang terdapat di Indonesia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 583 Documents
 33   34   35   36   37 
Inovasi E-Bahan Ajar Interaktif dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Melatih Keterampilan Berpikir Perubahan Siswa SMA Canja Putri Pratama; Ofianto Ofianto
Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i1.640

Abstract

ABSTRACTThinking skills to identify changes in historical events is one part of historical Thinking Skills that must be possessed by students. The purpose of this study is: 1) to find out the development of interactive e-learning materials that can train students' thinking skills to change historical events in the Xth grade of high school 2) to analyze the feasibility and practicality of interactive online learning. materials training the thinking skills of students at SMAN 2 Basa Ampek Hall. The method used in researching interactive online learning materials is developmental research (R andD). The development model used in this study is the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). The subjects of this research experiment were students Class X MIA and X IIS SMAN 2 Basa Ampek Balai. The results of the study show the usefulness of interactive e-learning materials based on the evaluations of material experts and learning materials experts that interactive e-learning materials are very usable with averages of 3.78 and 3.7. This interactive e-learning material is highly practical based on teacher and student practicality test results, with average teacher and student practicality test scores of 3.86 and 3.8. Keywords: E-learning materials, interaction, historical thinking ability, change thinking ABSTRAKKeterampilan berpikir kesinambungan dan perubahan dalam peristiwa sejarah merupakan salah satu bagian dari keterampilan Hsitorical Thinking yang harus dimiliki oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui bagaimana cara mengembangkan e-bahan ajar interaktif yang mampu melatih keterampilan berpikir perubahan peristiwa Sejarah siswa SMA Kelas X. 2) Menganalisis kelayakan dan praktikalitas e-bahan ajar interaktif dalam melatih kemampuan berpikir perubahan Siswa SMAN 2 Basa Ampek Balai. Metode yang digunakan dalam penelitian e-bahan ajar Interaktif adalah penelitian pengembangan (R&D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Subjek uji coba penelitian ini dilakukan sebanyak 41 orang siswa yaitu Kelas X MIA dan Kelas X IIS SMAN 2 Basa Ampek Balai Tapan. hasil penelitian menunjukan bahwa kelayakan e-bahan ajar interaktif berdasarkan penilaian dari ahli materi dan ahli bahan ajar menyatakan e-bahan ajar interaktif sudah sangat layak digunakan dengan nilai rata-rata sebesar 3,8 dan 3,7. Berdasarkan hasil uji praktikalitas oleh guru dan siswa menunjukan e-bahan ajar interaktif ini sudah sangat praktis dengan nilai rata-rata uji praktikalitas oleh guru dan siswa sebesar 3,8 dan 3,8.Kata Kunci : E-Bahan Ajar, interaktif, keterampilan berpikir sejarah, berpikir perubahan
Pengembangan Media History Virtual Exhibition untuk Pembelajaran Sejarah di SMA Kamila, Mufti; Hastuti, Hera
Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i1.641

Abstract

Abstrak Penggunaan media pendidikan selama proses pembelajaran dapat meningkatkan motivasi, dan minat belajar siswa, sehingga penggunaan media dapat membantu siswa belajar dengan lebih mudah. Selain itu, dengan menggunakan media pembelajaran selama proses pembelajaran dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Media pembelajaran memiliki keterkaitan yang erat dengan tahapan taraf berfikir manusia, dimana media pembelajaran dapat mengkongkretkan hal-hal yang bersifat abstrak dan mengsederhanakan hal-hal yang kompleks. Sejarah merupakan mata pelajaran wajib yang memiliki banyak materi yang harus disampaikan guru. Dalam menyampaiakan materi tersebut guru sejarah lebih sering menggunakan paradigma konvensional dengan metode ceramah saja (Teacher Centered,Text Book Centered) sehingga tujuan pembelajaran sejarah kurang tercapai secara optimal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut dibutuhkan sebuah inovasi pengembangan media pembelajaran salah satunya adalah media kartu sejarah berbasis qr-code. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran kartu sejarah berbasis qr-code untuk membantu kemampuan berpikir kausalitas pada siswa di SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (Research and DevelopmenT) dengan menggunakan model ADDIE. Penelitian ini dilakukan dengan melakukan studi literatur, menganalisis permasalahan, analisis KI dan KD, analsisis kebutuhan guru dan siswa dan melakukan tahap perancangan media. Kata Kunci: analisis kebutuhan, pengembangan, kartu, qr-code, pembelajaran sejarah
Analisis Pengembangan Media Komik Digital Untuk Pembelajaran Sejarah Siswa SMA Novia Kasnasih Putri; Ofianto Ofianto
Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i1.642

Abstract

ABSTRAK Keterampilan berpikir sejarah (historical thinkimg) saat ini menjadi tujuan utama dalam pembelajaran sejarah. Salah satu keterampilan berfikir sejarah atau historical thinking yang harus dimiliki oleh siswa adalah keterampilan menganalisis sebab dan akibat peristiwa sejarah. Dalam melatih keterampilan menganalisis sebab dan akibat peristiwa sejarah siswa, guru bisa menggunakan media pembelajaran yang interaktif, seperti media pembelajaran komik digital. Sehingga penelitian ini dilakukan guna untuk; 1) Mengetahui kelayakan penggunaan media komik digital dalam meningkatkan keterampilan menganalisis sebab dan akibat siswa. 2) Mengetahui kepraktisan penggunaan komik digital dalam meningkatkan keterampilan menganalisis sebab dan akibat siswa dalam peristiwa sejarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D dari Thiagarajan yang terdiri atas 4 tahap pengembangan, yakni pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kelayakan dan kepraktisan penggunaan media komik digital sebagai media pembelajaran memiliki tingkat penilaian dengan kategori sangat praktis. Sehingga media komik digital sangat layak dan praktis digunakan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menganalisis sebab dan akibat peristiwa sejarah siswa. Kata kunci: Media Pembelajaran, Komik Digital, Keterampilan Menganalisis Sebab Dan Akibat, Historical Thinking
Kehidupan Sosial Ekonomi Transmigran Jawa Di Desa Sido Rukun Kecamatan Rimbo Ulu Kabupaten Tebo Tahun 1980- 2022 Dewi Febriani; Etmi Hardi
Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i1.644

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sejarah transmigrasi di Desa Sido Rukun dan perkembangan masyarakat transmigrasi di Desa Sido Rukun. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode kualitatif yang terdiri dari 4 tahap; 1) heuristic, 2) kritik sumber, 3) interpretasi, dan 4) historiografi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa transmigrasi etnis jawa ke Desa Sido Rukun dikarenakan Program Repelita II berdasarkan Keputusan Presiden No. 2 tahun 1974. Para etnis Jawa menyetujui program transmigran tersebut dilandasi atas dasar keinginan merubah nasib ke Pulau Sumatera dikarenakan di Pulau Jawa sulit untuk memperoleh pekerjaan akibat meningkatnya penduduk yang tinggi. Pendidikan di Desa Sido Rukun sudah banyak masyarakat yang mengenyam pendidikan. Kesehatan di Desa Sido Rukun masih minim dikarenakan hanya 1 puskesmas pembantu, sedangkan masih ada masyarakat yang membutuhkan perawatan kesehatan yang serius. Kondisi pemukimam di Desa Sido Rukun memiliki penduduk sekitar 6.086 dengan memiliki akses transportasi yang cukup memadai. Disamping itu bahasa yang digunakan dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Jawa. Mata Pencarian masyarakat etnis jawa di Desa Sido Rukun yang paling banyak adalah bertani. Penghasilan masyarakat etnis Jawa di Desa Sido Rukun sekitar 1.500.000 – 6.000.000. Kata Kunci: Transmigrasi, Etnis Jawa, Sosial-Ekonomi
Kehidupan Sosial Ekonomi Pedagang Di Kawasan Arena Pacu Jalur Kota Teluk Kuantan (2006 - 2022) Kristina Maharani; Etmi Hardi
Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i1.645

Abstract

Abstract This study discusses the Socio-Economic Life of Traders in the Kuantan Bay City Racetrack Area (2006-2022). The purpose of this study was to determine the background of the trading community in the area of ​​the runway area, the social and economic life of the merchant community in the area of ​​the runway area of ​​Teluk Kuantan City and to explain the government's role in advancing traders in the area of ​​the runway area of ​​the City of Teluk Kuantan. In this study using the historical method through four stages, namely heuristics, interpretation, and historiography. The results and discussion obtained from this study are (1) Kuantan Singingi Regency has a very well-known tradition, namely the Pacu Balap tradition (2) The Pacu Balap tradition is held every year in order to celebrate the Republic of Indonesia's Independence Day which is carried out on the banks of the Kuantan River (3) The more it is known race track event the government is trying to carry out developments in the area on the edge of the Kuantan River which is named the track runway area (4) The construction of this track runway area, causing capturing business opportunities can affect their socio-economic life, namely by trading. Keywords: Socio-Economic Life, Traders, Racetrack
Perubahan Prosesi Penobatan Depati Di Desa Koto Tengah Kec. Tanah Kampung Dalam Upacara Budaya Kenduri Sko (1990-2020) Indra Muhammad Gandi; Najmi Najmi
Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i1.647

Abstract

The skills to think historical research capabilities (skills to build historical significance) are the first skills that must be possessed by students, thinking historical research capabilities (skills to build historical significance) are generally a number of steps or scientific processes in history. one way to improve students' skills in building historical significance is by using interactive media packaged in a mnemonic dictionary, therefore this study aims to, 1. to find out whether the use of an e-mnemonic dictionary can improve students' historical significance skills. 2. The practicality of the e-mnemonic dictionary learning resources as a whole is in the practical category. 3. Knowing the effectiveness of e-mnemonic dictionary learning resources in improving skills in building historical significance. The research method is Research and Development (R&D), using the Thiagarajan 4D development model which consists of 3 stages of development namely definition, planning (design), and development ( develop). The results of the study show that, in general, the feasibility of e-mnemonic learning resources is feasible and able to help improve skills in building historical significance. keywords: interactive learning resources, e-mnemonic dictionaries, historical significance building skills, historical research capabilities.
Munculnya Penenun Laki-Laki Di Industri Tenun Songket Pandai Sikek, Tanah Datar (1998-2022) Eko Ilham Saputra; Siti Fatimah
Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i1.648

Abstract

ABSTRACT Songket is a beautiful and luxurious fabric with a weave made of sparkling-looking gold or silver thread. Technically, songkets are woven on a loom called a panta with a braid of wire and gold-patterned threads on its transverse winding. In other words, Songket is a form of expression of beauty that combines creativity and intelligence. Songane weaving skills are not something that can be obtained, but rather must be learned, because meticulousness and patience are required in the process of weaving. Minangkabau songket cloth has actually existed for more than a hundred years. During this time, songket weaving
Mislin As: Tokoh Pelopor Pemberdayaan Masyarakat Miskin Di Desa Tanjung Morawa B (2006-2022) Ahmad Syah Putra; Rusdi Rusdi
Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i1.649

Abstract

This research is one of the historical studies that discusses thematic biographies that specifically discuss the figure of Mislin As in empowering the Poor in Tanjung Morawa B Village (2006-2022). The purpose of this study is to explain what empowerment was carried out by Mislin As in empowering the poor in Tanjung Morawa B Village from 2006-2022. This study uses historical research methods with the following steps: (1) Heuristics, data collection as Primary Sources through interviews with figures, relatives, employees, and the surrounding community and Secondary Sources through archival studies and literature studies. (2) Source Criticism, both internal and external. (3) Data interpretation and (4) Historiography, describing research results in the form of scientific writing, namely articles. The results of this study indicate that Mislin As empowers the poor in Tanjung Morawa B Village through its company PT. Amindy Barokah North Sumatra and zakat assets and alms that he always issues. And is also influential in politics in the village and likes to empower children who love the Qur'an by establishing a Qur'an house. Keywords: Empowerment, Biography, Society, Figures, Role Penelitian ini merupakan salah satu kajian sejarah yang membahas tentang biografi tematis yang khusus membahas sosok Mislin As dalam memberdayakan Masyarakat Miskin di Desa Tanjung Morawa B (2006-2022). Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan tentang pemberdayaan apa saja yang dilakukan oleh Mislin As dalam memberdayakan masyarakat Miskin di Desa Tanjung Morawa B dari tahun 2006-2022. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) Heuristik, pengambilan data sebagai Sumber Primer melalui wawancara tokoh, kerabat, karyawan , serta masyarakat sekitar dan Sumber Sekunder melalui studi arsip dan studi pustaka. (2) Kritik Sumber, baik internal maupun eksternal. (3) Interpretasi data dan (4) Historiografi, mendeskripsikan hasil penelitian dalam bentuk penulisan ilmiah yaitu artikel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Mislin As memberdayakan Masyarakat Miskin di Desa Tanjung Morawa B melalui Perusahaannya PT. Amindy Barokah Sumut dan zakat harta serta sedekah yang selalu dikeluarkannya. Dan juga berpengaruh dalam perpolitikan di Desa tersebut serta suka memberdayakan anak-anak pecinta Al Qur’an dengan mendirikan Rumah Qur’an. Kata Kunci: Pemberdayaan, Biografi, Masyarakat, Tokoh, Peranan
Perkembangan Dan Potensi Perekonomian Usaha Tanaman Hias Di Kelurahan Lubuk Minturun Koto Tangah Kota Padang (1991-2020) Qothrunada Farhana Nabila; Azmi Fitrisia
Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i1.544

Abstract

This article discusses the development and economic potential of the ornamental plant business in Lubuk Minturun Koto Tangah Village, Padang City (1991-2020). The ornamental plant agribusiness business is currently growing rapidly. The city of Padang is the center of ornamental plants in West Sumatra. The first center for ornamental plants is located in Lubuk Min Koto Tangah, Padang City. This article is a historical approach research that prioritizes documents or archives and interviews as the main sources. To write the sources needed through a field approach through archives of nagari profiles in Lubuk Minturun Village, and documents for ornamental plant business people. This article shows that ornamental plant production increased in early 2020 due to the Covid-19 pandemic. Because in 2020 people's desire to plant flowers and grow crops at home is getting higher so that sales increase. The production of ornamental plants also has an impact on the social and economic life of ornamental plant farmers. This can be seen in terms of people's increased income, education that is starting to pay attention, ownership of property such as many who have renovated houses and bought vehicles.
KH.Nurkholidin : Pendiri Pondok Pesantren Tarbiyatul Athfal di Nagari Koto Ranah Kabupaten Dharmasraya (2012-2019) Emellya Nelira; Najmi Najmi
Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i1.635

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian sejarah tentang KH.Nurkholidin : Pendiri Pondok Pesantren Tarbiyatul Athfal di Nagari Koto Ranah Kabupaten Dharmasraya. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan riwayat hidup KH.Nurkholidin serta strategi dan peran KH.Nurkholidin dalam mengembangkan pondok pesantren tarbiyatul athfal di Nagari Koto Ranah Kabupaten Dharmasraya tahun 2012-2019. Metode penelitian ini adalah metode sejarah terdiri dari heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi. Pendirian pondok pesantren di latarbelakangi oleh kapasitas anak yang mengaji sudah tak tertampung lagi di surau, sehingga masyarakat yang menjadi jama’ah pengajian di surau mengusulkan adanya pendirian pondok pesantren sehingga anak yang jauh rumahnya bisa menginap. Seiring berjalan waktu pondok pesantren tak hanya di gunakan untuk mengaji saja namun dialihkan menjadi lembaga pendidikan. KH.Nurkholidin sebagai pendiri pondok pesantren tarbiyatul athfal memiliki peran yang sangat penting terutama dalam mengembangkan pondok pesantren tarbiyatul athfal. Adapun strategi yang dilakukan oleh KH.Nurkholdin yaitu strategi untuk mempromosikan pondok pesantren dan mengembangkan metode pengajaran.Faktor pendukung keberhasilan pondok pesantren diantaranya masyarakat, pemerintah, dan donatur. Dengan adanya dukungan tersebut pondok pesantren tarbiyatul athfal masih bertahan hingga saat ini.

Page 35 of 59 | Total Record : 583

 33   34   35   36   37 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 1 (2026): Jurnal Kronologi Vol 7 No 4 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 3 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Kronologi Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Kronologi Vol 6 No 4 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Kronologi Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Kronologi Vol 5 No 4 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi Vol 4 No 4 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Kronologi Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Kronologi Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Kronologi Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Kronologi Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 3 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Kronologi Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Kronologi Vol 1 No 3 (2019): Jurnal Kronologi Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Kronologi Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Kronologi More Issue