cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Elfis
Contact Email
elfisdoang@gmail.com
Phone
+6281374567116
Journal Mail Official
ariefyandra0811@edu.uir.ac.id
Editorial Address
Jl. Kaharuddin Nasution No. 113. Pekanbaru-Riau
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Journal Of Research and Education Chemistry (JREC)
Published by Universitas Islam Riau
ISSN : 26858967     EISSN : 26858959     DOI : https://doi.org/10.25299/jrec.2022.vol4(1).9315
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education
1. research and reviews literature about chemistry education such as : instruction, learning and theaching, curriculum development, learning environment, theacher education, educational and educational development in chemistry education 2. research and review literature about chemistry such as : organic, inorganic physical, analitycal, biochemistry, material chemistry, environment, ethnochemistry and its application in teaching and learning
Arjuna Subject : Kimia(semua kategori) - Kimia (Lain-Lain)
Articles 66 Documents
 3   4   5   6   7 
IDENTIFIKASI KANDUNGAN BORAKS PADA BAKSO YANG BEREDAR DI PASAR TRADISIONAL KECAMATAN TAMBUN SELATAN DINDHA ARIESTA RAHMA; ELFIRA MAYA SARI; SITI NURFAJRIAH
Journal of Research and Education Chemistry Vol. 5 No. 1 (2023): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jrec.2023.vol5(1).12502

Abstract

Bakso adalah makanan yang mengandung bahan dasar daging yang digemari oleh masyarakat karena mudah ditemukan dan diolah. Produsen membuat bakso masih banyak yang menggunakan boraks sebagai pengawet dan memiliki tekstur kenyal. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui uji kualitatif boraks dan mengetahui hasil uji kuantitatif boraks pada bakso di Pasar Tradisional Kecamatan Tambun Selatan. Metode sampling yang digunakan purposive sampling. Total sampel 10 diambil dari 5 pasar yang berbeda di wilayah Kecamatan Tambun Selatan. Sampel di uji menggunakan ekstrak ubi ungu didapatkan 2 sampel positif boraks mengalami perubahan warna dari pink menjadi biru menunjukkan bahwa ekstrak ubi ungu mampu mendeteksi boraks. Hasil sampel positif dilakukan analisis dengan spektrofotometri uv-vis dengan panjang gelombang 535 nm untuk mengetahui kadar boraks dalam sampel. Persamaan regresi linear yang diperoleh adalah y = 0,0761x-0,2484 dengan koefisien korelasi ????2 = 0,9952. Berdasarkan hal tersebut dikatakan persamaan regresi yang baik karena nilai ????2 = ≥ 0,99. Hasil uji kuantitatif kadar sampel RK2 adalah 4,239 mg/L dan sampel TD1 sebesar 14,147 ppm. Bakso positif boraks dilihat secara organoleptik memiliki karakteristik bau menyengat, tekstur lebih kenyal dan berwarna abu- abu pucat. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh hasil sampel bakso RK2 dan TD1 positif mengandung boraks yang telah diuji secara kualitatif dengan ekstrak ubi ungu karena mengalami perubahan warna dari pink menjadi biru kehitaman dan uji kuantitatif diperoleh kadar boraks terkecil pada sampel RK2 sebesar 4,247 ppm dan kadar tertinggi pada sampel TD1 sebesar 14,147 ppm. Sampel yang melebihi standar sebaiknya dilakukan pengenceran karena tinggi nya kadar boraks di dalam sampel.
PEMANFAATAN ZEOLIT ALAM CLINOPTILOLITE-Ca SEBAGAI PENDUKUNG KATALIS ZnO UNTUK MENDEGRADASI ZAT WARNA METHYL ORANGE DENGAN METODA FOTOLISIS Zilfa; Rahmiana Zein; Teti Nurhayatul Rahmi
Journal of Research and Education Chemistry Vol. 5 No. 1 (2023): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jrec.2023.vol5(1).12505

Abstract

Penelitian mengenai degradasi zat warna Methyl Orange dengan metoda fotolisis menggunakan katalis ZnO/zeolit telah dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi kadar zat warna Methyl Orange yang diketahui berbahaya bagi lingkungan dan kesehatan. Pada penelitian ini digunakan zat warna Methyl Orange dengan konsentrasi 6 mg/L, selanjutnya didegradasi secara fotokatalisis dengan beberapa variasi waktu dan massa katalis untuk mengetahui kondisi optimum dari degradasi Methyl Orange. Analisis hasil degradasi diukur menggunakan spektrofotomet UV-VIS. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh persentase degradasi Methyl Orange dengan beberapa perlakuan, yaitu dengan tanpa katalis, dengan zeolit, dengan ZnO. dan dengan ZnO/zeolit . Hasil analisis menunjukkan degradasi tanpa katalis adalah 5,83%, menggunakan zeolite 32,51%, dan menggunakan ZnO 60,09%, selama waktu irradiasi 90 menit.Selanjutnya degradasi menggunakan katalis ZnO/zeolit persentase degradasi Methyl Orange meningkat menjadi 93,27% (massa katalis 0,8 g dan waktu irradiasi 90 menit). Analisis hasil degradasi metil orange menggunakan FTIR didapatkan behwa terjadi pergeseran bilangan gelombang yang menyatakan terjadinya degradasi. Karakterisadi katalis ZnO/zeolite menggunakan FTIR dan XRD tidak terjadi perubahan struktur dari ZnO/zeolite yang berarti bahwa ZnO/zeolite dapat digunakan sebagai katalis dalam degradasi methyl orange. Berdasarkan data tersebut dapat dikatakan bahwa katalis ZnO/zeolit berhasil meningkatkan persentase degradasi Methyl Orange dibandingkan menggunakan katalis ZnO saja dan zeolit saja.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN CONSTRUCT 2 DENGAN PENDEKATAN SCAFFOLDING PADA MATERI LAJU REAKSI Berliana Dwi Septiani; Heppy Okmarisa
Journal of Research and Education Chemistry Vol. 5 No. 1 (2023): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jrec.2023.vol5(1).12548

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah guna pengembangan media pembelajaran menggunakan Construct 2 dengan pendekatan scaffolding pada materi laju reaksi yang tekriteria praktis, valid serta unik. Jenis penelitian ini ialah R&D memakai langkah 1-5 model peningkatan Borg & Gall: (1) pengkajian serta penghimpunan data (2) perangkaian, (3) perkembangan produk, (4) percobaan produk awal, serta(5) perbaikan produk. Pengkajian dilaksanakan terhadap semester ganjil tahun ajaran 2022/2023 di MAN 1 Pekanbaru kelas XII IPA. Instrumen penghimpunan data yang dipakai seperti angket uji praktikalitas, uji validitas serta uji respon siswa. Perolehan uji validitas ahli materi serta media didapat nilai sejumlah 91,19% (sangat valid). Uji praktikalitas guru didapat nilai sejumlah 93,42% (sangat praktis) serta uji respon siswa didapat nilai sejumlah 89,70% (sangat menarik).
ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR di SMA CENDANA PEKANBARU Sinnoni Angraini; Heppy Okmarisa
Journal of Research and Education Chemistry Vol. 5 No. 1 (2023): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jrec.2023.vol5(1).12553

Abstract

Minat belajar peserta didik imbas terhadap kegiatan serta akibat belajar peserta didik, dan pemilihan contoh pula sangat penting pada pembelajaran sebab dapat memberi pengaruh atas minat belajar murid pada pembelajaran. Tujuan penelitian ini artinya buat memahami minat belajar peserta didik memakai Discovery Learning di materi sistem periodik unsur pada Sekolah Menengan Atas Cendana Pekanbaru. Penelitian ini dilakukan di tahun ajaran 2022/2023 pada SMA Cendana Pekanbaru. Metode yang dipakai pada penelitian ini yakni deskriptif kuantitatif menggunakan sampel 30 peserta didik. Instrumen yang dupergunakan merupakan angket, wawancara serta observasi menggunakan indikator minat belajar yakni, keterlibatan murid, ketertarikan murid, perhatian murid serta perasaan senang murid. Hasil analisis data menghasilkan bahwa 22 peserta didik dalam kategori sangat tinggi dengan persentase 73% serta 8 peserta didik dalam kategori tinggi dengan persentase 27%. Empat indikator yg di uji menunjukkan bahwasanya keterlibatanpeserta didik 87%, perhatian peserta didik 87,7%, ketertarikan peserta didik 85,6% serta perasaan senang peserta didik 88,5%.
Pengembangan Media Pembelajaran Komik Kimia Berbasis Green Chemistry Imam Ardiansyah; Oktariani Oktariani
Journal of Research and Education Chemistry Vol. 6 No. 1 (2024): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jrec.2024.vol6(1).14545

Abstract

Media pembelajaran memegang peranan penting dalam menciptakan lingkungan belajar efektif yang mendukung perkembangan siswa. Dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat, pendidik dapat membantu siswa memperoleh pemahaman yang mendalam, meningkatkan motivasi, dan mencapai hasil belajar yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan media pembelajaran pada materi koloid. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang merupakan bagian dari proyek penelitian dan pengembangan (R&D) yang sedang berlangsung. Metode pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Kuesioner diisi oleh 30 siswa kelas XI SMAN 7 Pekanbaru pada program IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 56,7% siswa menyatakan bahwa materi koloid memerlukan media pembelajaran yang inovatif. Selanjutnya, 63,3% siswa menyatakan bahwa mereka menggunakan buku sebagai media pembelajaran, 20% lebih menyukai video pembelajaran, 13,3% lebih menyukai sumber daya berbasis web, dan 3,3% lebih menyukai modul. Selain itu, 63,3% siswa senang membaca komik, 20% memiliki preferensi netral, dan 16,7% tidak menyukai komik. Namun baru 6,7% siswa yang pernah memanfaatkan komik sebagai sumber belajar. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa perlu adanya pengembangan media pembelajaran berupa komik pada mata pelajaran koloid. Kata Kunci: Analisis Kebutuhan, Komik, Koloid, Media Pembelajaran.
Desain Dan Uji Coba Media Video Pembelajaran Kimia Menggunakan Software Adobe AfterEffect Model ICARE Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit LAZULVA LAZULVA; pangoloan soleman ritonga; Arif Yasthophi; Siti Khafidhotus Sholikhah
Journal of Research and Education Chemistry Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jrec.2023.vol5(2).14829

Abstract

Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tidak pernahnya digunakan mediaapembelajaran seperti video pada proses pembelajaran, dikarenakan terbatasnya media yang disediakan oleh sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah mendesain video pembelajaran model ICARE pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit dengan bantuan software adobe after effects yang diuji kevalidan nya berdasarkan validitas ahli materi, ahli media, uji praktikalitas guru dan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall yang meliputi tahapan (1) analisis kebutuhan, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk awal, (4) uji coba awal, (5) revisi awal. Uji lapangan awal dilakukan di SMA X Pekanbaru terhadap peserta didik kelas X IPA RISET 1. Hasil validasi ahli media dan ahli materi diperolah nilai sebesa 92,5 % dengan kriteria sangat valid. Uji praktikalitas guru mendapatkan hasil sebesar 96,66 % dengan kategori sangat praktis, dan uji praktikalitas respon siswa mendapatkan hasil sebesar 93,42 % dengan kategori sangat praktis. Kata Kunci :Video Pembelajaran, Adobe After Effects, ICARE, Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Abstract This research was instigated with never used audio-visual (video) learning media in the learning process due to the limited media provided at school. This research aimed at designing ICARE model learning video on Electrolyte and Nonelectrolyte Solution Lesson with Adobe After Effects Software, and it was tested its validity based on material and media expert validation, teacher and student practicality test. Research and Development (R&D) method was used in this research with Borg and Gall model including steps of (1) need analysis, (2) planning, (3) developing the initial product, (4) preliminary test, and (5) preliminary revision. Preliminary field test was conducted to the tenth-grade students of class IPA RISET 1 at Senior High School of Tri Bhakti Pekanbaru. The media and material validation result score was 92.5% with very valid criterion. The result of teacher practicality test was 96.66% with very practical category, the result of student response practicality test was 93.42% with very practical category. Keywords:Learning Video, Adobe After Effects, ICARE, Electrolyte and Nonelectrolyte Solution
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID Dina Alfitriah; Fitri Refelita
Journal of Research and Education Chemistry Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jrec.2023.vol5(2).14897

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minat belajar siswa yang kurang terhadap pembelajaran kimia serta penggunaan media pembelajaran yang monoton. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran komik terhadap minat belajar siswa pada materi koloid. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Bangkinang Kota pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian Quasi Eksperimen dengan desain pretest - posttest. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bangkinang Kota. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah dua kelas yang memiliki nilai rata-rata yang hampir sama. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji t untuk melihat pengaruh media pembelajaran komik terhadap minat belajar siswa. Hasil yang diperoleh nilai thitung = 2,073 dengan nilai sig 2-tailed sebesar 0,042, dan nilai ttabel = 1,666. Berdasarkan analisis deskriptif diperoleh data presentase dikelas kontrol 77,18% dan hasil presentase kelas eksperimen sebesar 82,74%. Nilai signifikansi 0,044 < 0,05 dan nilai thitung > ttabel sehingga disimpulkan H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media komik terhadap minat belajar siswa dengan koefisien pengaruh sebesar 7,6%.
HUBUNGAN KADAR TIMBAL (Pb) DI DALAM DARAH DENGAN MORFOLOGI SEL ERITROSIT PADA PEROKOK AKTIF DI LUBUK BUAYA KOTA PADANG Dyna Putri Mayaserli; Betti rosita; Ria Oktafilinda
Journal of Research and Education Chemistry Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jrec.2023.vol5(2).14919

Abstract

Efek paparan ataupun keracunan Timbal (Pb) dapat mengganggu eritropoiesis dengan menginhibisi sintesis protoporfirin, dan mengganggu absorbsi besi yang meningkatkan risiko anemia, pada saraf pusat dan saraf tepi, sistem kardiovaskuler, ginjal, pencernaan, sistem reproduksi, dan bersifat karsinogenik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Timbal (Pb) dalam darah dengan morfologi sel eritrosit pada Perokok Aktif, Jenis penelitian ini adalah eksperimental dengan desain deskriptif dengan menggunakan metode SSA (Spektrofotometer Serapan Atom), dan pemeiksaan morfologi sel eritrosit menggunakan mikroskop. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan adanya hubungan antara kadar Timbal (Pb) dengan morfologi sel eritrosit. Dari 20 sampel yang telah di teliti 20 sampel (100%) memiliki kadar Timbal (Pb) di bawah ambang batas normal dan morfologi sel eritrosit tidak normal sebanyak 13 sampel (50%) Rendahnya kadar Timbal (Pb) dalam darah dikarenakan persentase kadar Timbal (Pb) dalam darah Perokok Aktif di Lubuk Buaya Kota Padang jumlahnya sedikit. Tetapi setelah dilakukan pemeriksaan Morfologi Sel Eritrosit didapatkan adanya sel Basophilic stippling pada 13 responden. Dimana untuk mengidentifikasi adanya Timbal (Pb) di dalam Morfologi Sel Eritrosit yaitu adanya sel Basophilic stippling
PENGEMBANGAN E-LKPD TERMOKIMIA BERBASIS SELF REGULATED LEARNING (SRL) MENGGUNAKAN WIZER.ME PADA KELAS XI SMA/MA SEDERAJAT Arsyisyah; Rasmiwetti; Sri Haryati
Journal of Research and Education Chemistry Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jrec.2023.vol5(2).14947

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD termokimia berbasis Self Regulated Learning (SRL) menggunakan wizer.me pada kelas XI SMA/MA sederajat, mengetahui kevalidan E-LKPD berdasarkan aspek kelayakan isi, karakteristik Self Regulated Learning, kebahasaan, penyajian, kegrafisan, desain sampul E-LKPD, desain isi E-LKPD dan mengetahui respon pengguna terhadap E-LKPD yang dikembangkan. Penelitian ini dirancang menggunakan desain penelitian pengembangan R&D (Research and Development) dengan menggunakan model 4-D yang terdiri dari empat tahapan yatu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Namun, penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap Develop. Instrumen yang digunakan ialah lembar validasi dan angket respon pengguna. Validasi dilakukan oleh dua validator ahli materi dan satu validator ahli media, serta respon pengguna diperoleh dari guru dan peserta didik. Setelah dilakukan validasi sebanyak dua kali diperoleh hasil validasi ahli materi pada aspek kelayakan isi, karakteristik Self Regulated Learning, kebahasaan, penyajian, dan kegrafisan berturut-turut yatu 94,634%, 95,834%, 93,750%, dan 87,500% dengan kriteria valid. Hasil validasi media pada aspek desain sampul dan isi E-LKPD yaitu 93,095% dan 90,105% dengan kriteria valid. Hasil uji respon pengguna memeroleh skor 88,13% oleh guru kimia dengan kriteria sangat baik dan 87,35% oleh peserta didik dengan kriteria sangat baik. Kata kunci : E-LKPD, Termokimia, Self Regulated Learning, Wizer.me
UJI KUALITAS SINTESIS KARBON AKTIF DARI PELEPAH AREN TERAKTIVASI ASAM FOSFAT Neneng Purnamawati
Journal of Research and Education Chemistry Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jrec.2023.vol5(2).15225

Abstract

Palm fronds which contain a lot of cellulose have the potential to be used as active carbon. There are three stages in making activated carbon from sugar palm fronds, namely the dehydration process, carbonization process, and activation process using phosphoric acid activator (H3PO4) with a concentration of 1M at temperatures of 450°C and 600°C. The aim of this research is to determine the effect of carbonization temperature on the quality of activated carbon from sugar palm fronds. The activated carbon quality tests carried out include yield tests, water content tests, ash content tests and iodine absorption tests. The results of testing the quality of activated carbon showed that optimal conditions were at a temperature of 450°C with a yield of 22.189%, a water content of 2.562%, a total ash content of 5.86% and an iodine absorption capacity of 81.423 mg/g.

Page 5 of 7 | Total Record : 66

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2024): Oktober Vol. 6 No. 1 (2024): April Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober Vol. 5 No. 1 (2023): April Vol. 4 No. 2 (2022): OKTOBER Vol. 4 No. 1 (2022): APRIL Vol. 3 No. 2 (2021): Oktober Vol. 3 No. 1 (2021): April Vol. 2 No. 2 (2020): Oktober Vol. 2 No. 1 (2020): April Vol. 1 No. 2 (2019): Oktober More Issue