Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

jurnal-gramatika
Website

Published by Universitas PGRI Sumatera Barat

ISSN : 24428485 EISSN : 24606316 DOI : https://doi.org/10.22202/jg

Core Subject : Humanities, Education,

Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media

Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (2442-8485) & (2460-6316), well-known as GRAMATIKA, is an international forum for original research focused on identities as local contexts, like an identity in linguistics, identity in literature, and identity in language education in global and local contexts, especially in Indonesia. These may include but are not limited to various fields, such as we are interested in interdisciplinary studies examining how issues of linguistics, literature, and education in language influence individual and community identities. In order to publish in GRAMATIKA, a study must have an overview of previous research or theoretical concepts that are packaged to justify the novelty/uniqueness of this study and central focus on local, foreign, minority, heritage, or indigenous languages (or non-standard dialects) and their intersection with either identity and/or education in language, linguistics and literature. We welcome a variety of topics, theoretical orientations, and methodological approaches (both qualitative and quantitative). Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia published by Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas PGRI Sumatera Barat, in collaboration with Asosiasi Dosen Bahasa dan Sastra Indonesia (ADOBSI) and Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya (PPJB-SIP). Issues are published biannual (April and October) in English since 2020. Submissions are open year-around. However, before submitting, please ensure that the manuscript within Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia is written in English or Bahasa Indonesia and follows our focus and scope and author guidelines. Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia has been accredited by the Ministry of Research, Technology and Higher Education, the Republic of Indonesia in 2018 (SINTA 3). Now, Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia has been accredited SINTA 2 (2020) by the Ministry of Research, Technology and Higher Education, the Republic of Indonesia started from Volume 6 Number 1 (2020). The last accreditation is valid until 2025.

Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik

Articles 220 Documents

1 2 3 4 5

CONTRIBUTION OF ARGUMENTATATIVE PARAGRAPH TOWARD STUDENT'S WRITING SKILL OF INDONESIAN EDUCATION STUDENTS (KONTRIBUSI PARAGRAF ARGUMENTASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA) Hidayati Azkiya; Romi Isnanda
Jurnal Gramatika Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

The purpose of this study was to determine the contribution of knowledge paragraphs to the writing skills of argumentation. Because at the moment it looks that the knowledge of Grammar or paragraph less attention in writing. Though good writing was also seen from Grammar or knowledge of the paragraphs is good also. While the argument writing skills, students are still difficulties in providing opinions or opinions and Actual phenomena occurring at present. This research method using a descriptive correlational design. This study population is students of Indonesian Education 20016/2017 BP totaling 30 people. Based on the research that the average knowledge of the paragraph is 32.25. And the contribution of knowledge to the writing skills of argument paragraph by 12%. It can be concluded that the knowledge paragraphs affect student writing skills arguments the Indonesian Education Studies Program University of Bung Hatta, but knowledge of the paragraph is very less seen than the class average.

CITRAAN DALAM KUMPULAN PUISI MANGKUTAK DI NEGERI PROSALIRIS KARYA RUSLI MARZUKI SARIA Aruna Laila, M.Pd
Jurnal Gramatika Vol 2, No 1 (2016)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Puisi sebagai karya sastra diciptakan untuk memberikan gambaran yang jelas, untuk menimbulkan suasana yang khusus, untuk membuat lebih hidup gambaran dalam pikiran dan penginderaan, dan juga untuk menarik perhatian. Gambaran-gambaran angan dalam sajak disebut citraan. Lewat puisi, seorang penyair dapat menciptakan imaji yang segar dan hidup serta berada dalam puncak keindahan. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah citraan dalam kumpulan puisi Mangkutak di Negeri Prosaliris karya Rusli Marzuki Saria. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis-jenis citraan yang terdapat dalam kumpulan puisi Mangkutak di Negeri Prosaliris karya Rusli Marzuki Saria. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research). Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data tertulis berupa citraan yang terdapat dalam kumpulan puisi Mangkutak di Negeri Prosaliris karya Rusli Marzuki Saria. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah teknik baca catat. Berdasarkan hasil analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa citraan-citraan yang terdapat dalam kumpulan puisi Mangkutak di Negeri Prosaliris karya Rusli Marzuki Saria secara keseluruhan memiliki citraan. Citraan yang paling dominan ditemukan dalam kumpulan puisi Mangkutak di Negeri Prosaliris adalah citraan penglihatan. Sedangkan yang paling dominan untuk yang kedua adalah citraan pendengaran. Sedangkan citraan yang paling sedikit ditemukan adalah citraan gerak.

THE USE OF ENGLISH LINGUISTIC LANDSCAPE IN PALANGKA RAYA CITY (PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS DALAM LANDSKAP LINGUISTIK DI KOTA PALANGKA RAYA) Rensi Sisilda; Maria Arina Luardini; Natalina Asi; Eliza I
Jurnal Gramatika Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

This study discusses the use of English in the linguistics landscape in Palangka Raya city, Central Kalimantan. English is used as an international language, it is not just a means of communication, but it must also obey the rules and correct language. Then, linguistics landscapes are all open areas in Palangka Raya that are generally open and accessible to everyone. It has a function in the cities. The purpose of the study was to describe the practical use of the English linguistics landscape in the city of Palangka Raya, according to the texts from signboards, billboards, and posters in Palangka Raya. Data were collected by observation and interviews. The data were analyzed by referring to the literature review and looking at the function of language. In fact, after analyzing the use of English in the linguistics landscape, some texts did not comply with the rules, especially errors in spelling. Then, the researcher found two kinds of English language functions in using the English language linguistics landscape in Palangka Raya city, such as informative and interactive uses.

WUJUD KESANTUNAN BERBAHASA MAHASISWA ASING PROGRAM DARMASISWA DI UNIVERSITAS GADJAH MADA Yuliana Sari
Jurnal Gramatika Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

ABSTRAK Tujuan penelitian ini meliputi dua hal: (1) menjelaskan dan mendeskripsikan wujud kesantunan berbahasa mahasiswa asing di Indonesia; (2) menjelaskan dan mendeskripsikan prinsip sopan santun manakah yang digunakan mahasiswa asing di Indonesia. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu merupakan metode pemaparan hasil temuan berupa fakta dan fenomena yang diperoleh berdasarkan data yang dikumpulkan di lapangan. Objek dalam penelitian ini adalah seorang mahasiswa asing asal Mesir benama Redwa yang sedang mengikuti program beasiswa darmasiswa di Universitas Gadjah Mada. Data yang digunakan dalam penelitian adalah hasil rekaman di lapangan secara langsung dalam bentuk video, kemudian ditranskrip dalam bentuk tulisan menggunakan teknik simak catat. Teknik simak yaitu teknik yang digunakan untuk memperoleh data dengan menyimak sumber data. Sedangkan teknik catat yaitu mentranskrip percakapan pada video dalam bentuk tulisan. Langkah-langkah yang dilakukan dalam menganalisis data adalah (1) Mentranskripsikan video rekaman dalam bentuk lisan menjadi bentuk tulisan, (2) Membaca hasil transkrip secara keseluruhan, (3) Menemukan bentuk-bentuk kesantunan berbahasa, (4) Membahas prinsip sopan santun yang ditemukan dalam trankripsi video tersebut kemudian disimpulkan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka diperoleh hasil bahwa mahasiswa asing memenuhi prinsip sopan santun. Terdapat lima prinsip yang tercapai yakni maksim kearifan/kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim pujian/penghargaan, maksim kerendahan hati, dan maksim kesepakatan. Mahasiswa asing tersebut menerapkan bentuk kepatuhan kesantunan berbahasa dan tidak melakukan pelanggaran dalam kesantunan berbahasa. Kata Kunci: Kesantunan berbahasa, prinsip sopan santun, mahasiswa asing

MAMAK IN NOVEL PERSIDEN BY WISRAN HADI PSYCHO-SOCIALCRISIS ERIKSON ANALYSIS (MAMAK DALAM NOVEL PERSIDEN KARYA WISRAN HADI KAJIAN PSYCHO-SOCIALCRISIS ERIKSON)
Jurnal Gramatika Vol 5, No 1 (2019)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

This study aims to look at the problems represented by Mamak's character in the Novel Persiden By Wisran Hadi using Erikson's psycho-crisis theory. The mamak figure in this novel experienced problems between having to play the role of mamak and the fact that mamak did not have the same power as before. This research uses descriptive method with content analysis approach. The results of the study show that Novel Persiden By Wisran Hadi shows the figures of the mamak Malati. Thirdly, Mamak Malati, Pa Tandang, Pa Rarau and Pa Mikie are in an uncertainty between not wanting to be involved in the problem and having to be involved because of their roles and functions as mamak. This causes Minangkabau men to be in the dilemma of being individuals who are only involved with their families or mamak who must be role models for their nephews.

PENGARUH PENERAPAN KURIKULUM 2013 TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 05 PERCOBAAN PINTU KABUN BUKITTINGGI Yetty Morelent; Syof ani
Jurnal Gramatika Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Penerapan kurikulum 2013 lebih mendidik siswa untuk melakukan pengamatan/observasi, bertanya dan bernalar terhadap ilmu yang diajarkan. Siswa diberi pelajaran berdasarkan tema yang terintegrasi agar memiliki pengetahuan tentang lingkungan, kehidupan, dan memiliki pondasi pribadi tangguh dalam kehidupan sosial serta kreativitas yang lebih baik. Pendidikan karakter mengatur tata kelakuan manusia pada aturan khusus, hukum, norma, adat kebiasaan dalam bidang kehidupan sosial manusia yang memiliki pengaruh sangat kuat pada sikap mental (mental attitude) manusia secara individu dalam aktivitas kehidupannya. Dalam UU No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pada Pasal 3, menyebutkan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk karakter serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Sejalan dengan dirumuskannya kurikulum 2013 tersebut maka peneliti tertarik untuk melaksanakan penelitian tentang pengaruh penerapan kurikulum 2013 terhadap pembentukan karakter siswa di SD Negeri 05 Percobaan Pintu Kabun Bukit Tinggi.

CYBERACTIVISM IN PALESTINIAN CONFLICT NEWS COMMENTS ON AL-JEZEERA YOUTUBE CHANNEL: A CYBERPRAGMATIC STUDY (AKTIVISME SIBER DALAM KOMENTAR BERITA KONFLIK PALESTINA DI KANAL YOUTUBE AL-JAZEERA: KAJIAN SIBERPRAGMATIK) Yufni Faisol; Syofyan Hadi; Reflinaldi Reflinaldi; Wahyudi Rahmat
Jurnal Gramatika Vol 7, No 2 (2021)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Youtube has become an online protest media that is used to trigger and escalate conflicts in various countries. This study explains illocutionary speech acts in the comments on the Palestinian conflict news on the Al-Jazeera Youtube channel. This type of qualitative research takes 5 news reports of the attack on the Al-Aqsa mosque complex by the Israeli military published on May 10, 2021, as data sources. Data were collected through internet archive documentation techniques and listening techniques without engaging in conversation. The data that has been classified on the data card was then analyzed by the matching method following the stages of qualitative analysis. The researchers found 720 illocutionary speech acts consisting of 4 types: representative, directive, expressive, and commissive. Representative speech acts were found in 25 utterances (4%), a directive in 320 utterances (44%), expressive in 282 utterances (39%), and commissive in 93 utterances (13%). From a function perspective, illocutionary utterances in the data source contain the functions of stating, inviting, pleading, demanding, condolence, anger, criticizing, promising, and threatening. The types and functions of illocutionary speech acts found were closely related to the context of the Israeli-Palestinian conflict. From these utterances, the speakers try to mobilize cyberactivism to generate public resistance against the Israeli occupation.

STUDI KASUS PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH MENENGAH ATAS
Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

AbstrakStudi kasus ini berfokus pada pembelajaran menulis teks eksposisi berdasarkan Kurikulum 2013 di SMA N I Surakarta . Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan strategi studi kasus terpancang tunggal. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, analisis dokumen, dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan pada tahap perencanaan pembelajaran menulis teks eksposisi, guru melakukan langkah pengkajian terhadap silabus. Berdasarkan silabus tersebut kemudian menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Guru bahasa Indonesia di SMA Negeri I Surakarta sudah memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap. Perangkat pembelajaran tersebut yaitu: (1) silabus Revisi Kurikulum 2013 dari pemerintah; (2) RPP menulis teks eksposisi dengan komponen yang sesuai dengan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016; dan (3) Analisis SKL, KI dan KD. Pada tahap pelaksanaan proses pembelajaran, pembelajaran menulis eksposisi dengan menerapkan strategi pembelajaran Think, Talk, Write serta memanfaatkan penggunaan media audio visual. Sedangkan pada tahap penilaian pembelajaran telah mengacu pada Permendikbud Nomor 23 Tahun 2013 yang menekankan penilaian proses pembelajaran dan hasil belajar menulis teks eksposisi. Kata kunci : menulis, teks eksposisi, Kurikulum 2013AbstractThis case study focuses on learning how to write expository texts based on Curriculum 2013 in SMA N I Surakarta. This research uses descriptive qualitative method, with single staged case study strategy. Data collection techniques used are observation, document analysis, and in-depth interviews. The results showed that in the planning stage of learning how to write expository texts, the teacher conducted a study on the syllabus. Based on the syllabus, the teacher then developed the Learning Implementation Plan (RPP). Bahasa Indonesia teachers in SMA Negeri I Surakarta already have complete learning tools. Their learning tools are: (1) Revised syllabus of Curriculum 2013 from the government; (2) Lesson Plan on how to write expository text with components in accordance with Permendikbud Number 22 of 2016; and (3) Analysis of Graduates Competency Standard, Core Competency and Basic Competency. In the implementation stage of the learning process, learning how to write expository text is done by applying the learning strategy Think, Talk, Write and utilizing the use of audio visual media. While in the learning assessment stage, The activity has been referring to Permendikbud Number 23 of 2013 which emphasizes the assessment of learning process and the result of learning to write expository text. Keywords: writing, expository text, 2013 Curriculum

STYLES OF REPETITION AND COMPARISON MORAL MESSAGE IN KOPLO GENER DANGDUT SONG (GAYA BAHASA REPETISI DAN PERBANDINGAN SERTA PESAN MORAL PADA LIRIK LAGU GENRE DANGDUT KOPLO)
Jurnal Gramatika Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

AbstrakMusik dangdut sebagai salah satu kesenian budaya bangsa kini semakin menunjukkan eksistensinya. Salah satu yang membuat musik dangdut koplo menjadi eksis adalah melalui lirik laguna dengan menggunakan bahasa merakyat dan humor. Lirik yang beraliran sebagai bentuk representasi perasaan telah mampu memikat hati pendengar tersaji menggunakan gaya bahasa yang tersusun apik. Pengunaan Gaya bahasa yang digunakan dalam menyajikan lirik lagu, dapat memberikan efek tersendiri pada pekerjaan. Pengunaan gaya bahasa dalam karya sastra selain membuat karya menjadi lebih indah, juga membuat karya sastra. Penggunaan gaya bahasa dalam lirik lagu dangdut koplo lebih menekankan pada gaya bahasa dan repetisi. Kedua gaya bahasa itu dapat di temukan dalam setiap lagu-lagu dangdut yang dipopulerkan oleh Via Vallen dan Nella Kharisma. Melalui gaya bahasa, mejadikan pesan moral yang disamapaikan penyair menjadi lebih mudah di pahami oleh penikmat musik dangdut koplo. Untuk itu dalam penelitian ini dimaksudkan untuk mendiskripsikan gaya bahasa dan repetisi dalam lirik lagu dangdut koplo serta pesan moral yang berisi dalam lirik lagu-lagu tersebut.Kata kunci: dangdut koplo, gaya bahasa, pesan moralAbstrakMusik dangdut sebagai salah satu seni budaya bangsa kini semakin menunjukkan eksistensinya. Salah satu yang membuat dangdut koplo musik semakin ada adalah melalui lirik lagu dengan menggunakan bahasa kerakyatan dan humor sehingga dapat dinikmati dan dipahami oleh semua lapisan masyarakat. Lirik yang diciptakan oleh penyair sebagai bentuk representasi perasaan telah mampu memikat hati pendengar dengan gaya yang ditata dengan baik. Penggunaan gaya bahasa yang digunakan oleh penyair dalam menciptakan lirik lagu, dapat memberikan efek tersendiri pada sebuah karya. Penggunaan gaya bahasa dalam karya sastra selain membuat karya sastra menjadi lebih indah, juga membuat karakteristik tertentu dalam karya sastra. Penggunaan gaya bahasa pada lirik lagu dangdut koplo lebih menekankan pada gaya bahasa dan pengulangan perbandingan. Kedua bahasa dapat ditemukan di setiap lagu dangdut yang dipopulerkan oleh Via Vallen dan Nella Kharisma. Melalui gaya bahasa, membuat pesan moral yang disamapaikan penyair menjadi lebih mudah dipahami oleh pecinta musik dangdut koplo. Untuk itu dalam penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa perbandingan dan pengulangan dalam lirik lagu dangdut koplo serta pesan moral yang terkandung dalam lirik lagu-lagu tersebut.Kata kunci: dangdut koplo, gaya bahasa, pesan moral

PUAN MAHARANI'S SPEECH AT THE HOUSE OF REPRESENTATIVES (DPR): IN THE RHETORIC STUDY (PIDATO PUAN MAHARANI DI DEWAN PERWAKILAN RAKYAT (DPR): DALAM KAJIAN RETORIKA) Adrias Adrias; Syihabuddin Syihabuddin; Vismaia S. Damaianti; Andoyo Sastomiharjo
Jurnal Gramatika Vol 6, No 1 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

This research discusses the speech of Puan Maharani at the House of Representatives (DPR) of the Republic of Indonesia in a rhetoric study. The purpose of this study is to describe the nature of Puan Maharani in speaking in terms of language style and in terms of pronunciation and expression techniques. This research is a qualitative descriptive study which is the object of this research is Puan Maharani's speech in the rhetoric study. Data obtained using the method of refer, record and note it. The findings of Puan Maharani's speech in the House of Representatives (DPR) of the Republic of Indonesia in rhetoric studies (1) based on tone, Puan Maharani was found to tend to use a simple style, (2) language style based on Puan Maharani's sentence structure was found to tend to use climax language style, (3 ) language style based on whether Puan Maharani was found to be dominant uses rhetorical language style. The special characteristics of Puan Maharani in her speech were reviewed from the pronunciation technique using tones and the tones used tended to be flat. Puan Maharani's expression is found to tend to be the expression that is displayed is not the same meaning of the sentence to be conveyed.

Page 1 of 22 | Total Record : 220

1 2 3 4 5

Filter by Year

2015 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 11, No 2 (2025): Autumn Issue (October–March) Vol 11, No 1 (2025): Spring Issue (April-September) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2016) Vol 1, No 2 (2015) Vol 1, No 1 (2015) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Wahyudi Rahmat

Contact Email
wahyudirahmat24@gmail.com

Phone
+6285664494180

Journal Mail Official
wahyudirahmat24@gmail.com

Editorial Address
Jalan Gunung Pangilun, Padang Utara, Kota Padang, Sumatera Barat 25173, Indonesia

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Wahyudi Rahmat

Contact Email wahyudirahmat24@gmail.com

Phone +6285664494180

Journal Mail Official wahyudirahmat24@gmail.com

Editorial Address Jalan Gunung Pangilun, Padang Utara, Kota Padang, Sumatera Barat 25173, Indonesia

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Wahyudi Rahmat

Contact Email
wahyudirahmat24@gmail.com

Phone
+6285664494180

Journal Mail Official
wahyudirahmat24@gmail.com

Editorial Address
Jalan Gunung Pangilun, Padang Utara, Kota Padang, Sumatera Barat 25173, Indonesia

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA