cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulkarnain Anu
Contact Email
infozulkarnain@ung.ac.id
Phone
+6281216980323
Journal Mail Official
sjce@ung.ac.id
Editorial Address
Jln. Jend. Sudirman No. 06 Kota Gorontalo 96128.
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Student Journal of Community Education
Published by Universitas Negeri Gorontalo
ISSN : -     EISSN : 28289927     DOI : https://doi.org/10.37411/sjce
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
The journal publishes research articles on current issues and trends in nonformal education includes: Educational Life Skills, Management of Education, Early childhood Education, Community education, empowerment and counseling, Education literacy and equality including package A, package B and package C, Educational Institution courses and training, Educational skills and job training, Social Science, Humanity, Art, Tourism dan Culture, and other education aimed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 67 Documents
 3   4   5   6   7 
Peran Kepemimpinan Kepala Desa di Desa Bulotalangi Barat(Studi Kasus Dalam Penanganan Konflik Air Bersih Di Desa Bulotalangi Barat) Abdullah, Mariani; Rahmat, Abdul; Zubaidi, Mohamad; Ibrahim, Muhammad
Student Journal of Community Education Volume 3 No. 2: Februari 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v3i2.2259

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Peran Kepemimpinan Kepala Desa di Desa Bulotalangi Barat (Studi Kasus Dalam Penanganan Konflik Air Bersih di Desa Bulotalangi Barat). Jenis Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Deskriptif, dengan pendekatan Kualitatif, dan teknik pengumpulan data menggunakan teknik Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Jumlah informan dalam penelitian ini berjumlah 7 orang. Teknik Analisis Data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model Milles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepala desa sebagai fasilitator diperoleh bahwa strategi yang digunakan oleh kepala desa dan unsur pemerintah desa lainnya dalam menangani konflik air bersih yaitu dengan di adakan musyawarah untuk menuju mufakat, dalam hal ini kepala desa yang memiliki kedudukan atau status sehingganya kepala desa memediasi apa yang menjadi kebutuhan didalam masyarakat. Disisi lain peran kepala desa sebagai fasilitator cukup membantu masyarakat Bulotalangi Barat hal ini terlihat sesuai realita yang di dapatkan di lapangan menunjukkan bahwa kepala desa mampu memfasilitasi masyarakat dengan mengadakan kembali sarana air bersih yang merupakan pemicu terjadinya konflik yang ada di masyarakat untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari oleh masyarakat, sehingga adanya pengadaan kembali sarana air bersih ini, masalah yang di masyarakat bisa dikatakan tidak ada lagi. Dalam penanganan konflik yang terjadi di desa Bulontalangi Barat, kepala desa juga bertindak sebagai motivator, dengan selalu memberikan dorongan kepada masyarakat untuk menyelesaikan masalah secara bersama, dan membuang rasa egosentris masyarakat, karena persoalan air adalah persoalan bersama, dan bukan persoalan individual di masyarakat Bulotalangi Barat. Kata Kunci : Kepemimpinan, Kepala Desa, Konflik
Pola Asuh Orang Tua Dampaknya Terhadap Karakter Anak Usia 4-5 Tahun di Kelurahan Wongkaditi Timur Hasyim, Saprin; Rahman, Misran; Djuko, Rapi Us.; Setiyowati, Endah
Student Journal of Community Education Volume 3 No. 2: Februari 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v3i2.2283

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pola Asuh Orang Tua Dampaknya Terhadap Karakter Anak Usia 4-5 Tahun Di Kelurahan Wongkaditi Timur Kecamatan Kota Utara. Jenis Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian maka peneliti dapat dikemukakan bahwa pola asuh yang sering digunakan oleh orang tua yang berada dilingkungan wongkaditi timur adalah pola asuh otoriter, permisif, dan demokrastis. Pola asuh ini memberikan dampak terhadap pembentukan karakter anak usia 4-5 tahun. Dimana dampak yang ditimbulkan antara lain dilihat dari (1) pola asuh otoriter membuat anak tidak mampu bergaul dengan teman sebaya, selalu menyendiri, cenderung pasif, tidak memiliki inisiatif dalam perbuatannya, takut dalam mengambil keputusan untuk setiap hal yang ia ingin lakukan. (2) Pola asuh permisif memberikan dampak anak menjadi anak terlalu bebas dalam melakukan semua yang dia inginkan sehingga menjadikan anak tersebut berperilaku agresif terhadap orang sekitarnya. Kedua pola asuh tersebut memberikan dampak negatif terhadap karakter anak. berbeda dengan (3) Pola asuh demokratis yang memberikan dampak positif terhadap karakter anak namun sayangnya dikelurahan wongkaditi dari hasil penelitian orang tua lebih banyak menggunakan pola asuh otoriter dan permisif.
Profil Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Terpadu Patriotik Kecamatan Suwawa Kabupaten Bone Bolango Moha, Fadilah Anjani; Rahman, Misran; Duludu, Ummyssalam A.T.A; Setiyowati, Endah
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 1: Agustus 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i1.2284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan Profil Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Terpadu Patriotik Kecamatan Suwawa Kabupaten Bone Bolango. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif, dan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan Profil Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Terpadu Patriotik Kecamatan Suwawa Kabupaten Bone Bolango meliputi, penyelenggaraan lebih dari satu program PAUD yaitu SPS dan TK. Pembelajarannya menggunakan kurikulum 2013 tematik kolaborasi merdeka belajar dengan memadukan pendidikan Agama Islam Anak Usia Dini. Pelaksanaannya masih memiliki kendala terutama keaktifan peserta didik, sarana prasarana sudah memadai kurang dimanfaatkan.
Metode Tutor Sebaya Dalam Pembelajaran Al-Qur'an Di Taman Pendidikan Al-Qur'an Nurul Iman Di Desa Piloliyanga Kabupaten Boalemo kantu, nur indriyani; Djibu, Rusdin; Napu, Yakob; Ibrahim, Muhammad
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 1: Agustus 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i1.2377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang Metode Tutor Sebaya Dalam Pembelajaran Al-qur’an di Taman Pendidikan Al-qur’an Nurul Iman di Desa Piloliyanga Kabupaten Boalemo. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian Deskriptif dengan pendekatan Kualitatif, dan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.Berdasarkan hasil penelitian melalui wawancara, observasi dan dokumentasi tentang Metode Tutor Sebaya Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Dalam Taman Pendidikan Al-Qur’an Nurul Iman Di Desa Piloliyanga bahwa TPQ Nurul Iman melaksanakan metode pembelajaran tutor sebaya. Pemilihan tutor sebaya oleh ustadzah dengan melibatkan santri yang berkompoten atau memiliki pengetahuan lebih dalam penguasaan materi (menguasai tajwid) untuk menjadi tutor bagi santri lainnya dengan memberikan pengetahuan/latihan tentang baca Al-qur’an yang baik dan benar. Hal ini dilakukan agar supaya pembelajaran Al-qur’an dengan menggunakan metode tutor sebaya di Taman Pendidikan Al-qur’an Nurul Iman Desa Piloliyanga Kabupaten Boalemo dapat berjalan secara efektif.
Peran Remaja Masjid Dalam Pengelolaan Majelis Taklim Nurul Yaqin di Desa Buti Kecamatan Mananggu Kabupaten Boalemo Tabange, Siskawati; Isa, Abd Hamid; Sutisna, Icam; Ibrahim, Muhammad
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 1: Agustus 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i1.2600

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peran Remaja Masjid Dalam Pengelolaan Majelis Taklim Nurul Yaqin di Desa Buti Kecamatan Mananggu Kabupaten Boalemo. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian desktriptif dengan pendekatan kualitatif, dan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran remaja masjid dalam mengelola Majelis Taklim sangat di butuhkan. Karena saat ini jumlah anggota Majelis Taklim masih kurang. Majelis Taklim adalah lembaga pendidikan Islam nonformal yang diselenggarakan secara berkala dan teratur serta diikuti peserta jamaah yang relatif banyak untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan agama Islam seperti pengajaran nilai-nilai ajaran agama Islam melalui pengajian.
Partisipasi Pemuda Dalam Pengelolaan Program Kerja Karang Taruna di Desa Tanjung Harapan Kecamatan Wonosari Kabupaten Boalemo Minggus, Arsat; Rahman, Misran; Zubaidi, Mohamad; Setiyowati, Endah
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 1: Agustus 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i1.2611

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Partisipasi Pemuda dalam Pengelolaan Program Kerja Karang Taruna Huyula Di Desa Tanjung Harapan Kecamatan Wonosari Kabupaten Boalemo. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian Deskriptif dengan pendekatan Kualitatif, dan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program kerja karang taruna saat ini memiliki beberapa program yang banyak diminati oleh masyarakat desa tanjung harapan. Banyak masyarakat dan pemuda membantu dan berpartisipasi dalam program-program karang taruna yang dilaksanakan. Namun pada saat ini jumlah anggota karang taruna yang aktif dalam kegiatan yang dilaksanakan hanya sebagian, karena anggota karang taruna yang lain saat ini sementara menempuh pendidikan di beberapa universitas yang ada di kota Gorontalo. Dengan adanya program karang taruna ini diharapkan dapat membantu semua masyarakat dan meningkatkan kesejahteraan sosial yang ada di desa Tanjung Harapan Kecamatan Wonosari Kabupaten Boalemo.
Kompetensi Profesional Pamong Belajar dalam Menyelenggarakan Pembelajaran Kreatif Pada Program Paket C di Satuan Pendidikan Nonformal SKB Pulau Taliabu Kabupaten Pulau Taliabu Provinsi Maluku Utara Fitriani; Hamid Isa, Abd; A.T.A Duludu, Ummysalam; Setiyowati, Endah
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i2.2778

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang Kompetensi Profesional pamong belajar dalam menyelenggarakan pembelajaran kreatif pada program paket C di satuan Pendidikan nonformal SKB Pulau Taliabu Kabupaten Pulau Taliabu Provinsi Maluku Utara. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif, dengan pendekatan kualitatif, dan Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kompetensi professional pamong belajar mampu untuk menerapkan pembelajaran kreatif pada program paket C hal ini bisa dilihat dari semua indikator. Penelitian digunakan untuk menguji tingkat pengetahuan pamong belajar dalam melaksankan pembelajaran dan warga belajar mampu memenuhi semua indicator kompetensi professional pamong belajar yaitu dari indikator pertama, memahami kebutuhan belajar, sumber belajar, potensi dan pemecahan masalah, indikator kedua meguasai dan melaksanakan konsep keilmuan yang relavan, indikator ketiga menguasai teknologi informasi, komunikasi serta penerapan metode kontekstual, indikator keempat mampu melakukan strategi pembelajaran, indikator kelima menguasai pengetahuan dan keterampilan fungsional serta kerja kelompok.
Implementasi Metode Dirosa dalam Pembelajaran Al-Qur’an di Majelis Taklim Nurul Huda Desa Bulalo Kecamatan Kwandang Kabupaten Gorontalo Utara Samani, Cindy; Djibu, Rusdin; Zubaidi, Mohamad; Anu, Zulkarnain
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i2.2786

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajran Al-Qur’an dengan menggunakan Metode Dirosa, untuk menggali kemampuan pesrta didik yang telah mengikuti pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan Metode Dirosa yang dilaksanakan di Majelis Taklim Nurul Huda di Desa Bulalo Kecamatan Kwandang Kabupaten Gorontalo Utara, metode penelitian dan Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa pembelajaran Al-Qur’an melalui Metode Dirosa di lakukan dalam 20 kali pertemuan dengan jumlah peserta 10-25 orang perkelompok yang telah melaksanakan pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan Metode Dirosa yang dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-qur’an pesert. Dapat diliat melalui perubahan peserta dalam kemampuan membaca Al-Qur’an seperti mengenal huruf tunggal hijaiah, makhrajul huruf, dan tajwid serta pemahaman dasar keIslaman yang menjadi kelebihan dari Metode ini. Dan kendala-kendala yang menghambat adalah penyebutan huruf dan memebedakan huruf, kendala linkungan tempat. Adapun solusi yang dalam mengatasi kendala-kendala tersebut adalah memberi motivasi dan semangat peserta, mengatur kembali waktu dengan peserta, komunikasi dengan pengurus masjid. Dengan demikian pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan Metode Dirosa harus lebih ditingkatkan dan dikembangkan oleh Majelis Taklim Nurul Huda.
Motivasi Berwirausaha Warga Belajar Paket C di Sanggar Kegiatan Belajar Kota Gorontalo Neo, Rizki Ramadanto; A.T.A Duludu, Ummysalam; Sutisna, Icam; Djibu, Rusdin
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i2.2800

Abstract

Motivasi adalah keinginan, meningkatkan semnagat, pantang menyerah, ulet, serta sabar. Dalam berwirausaha, Motivasi menjadi salah satu hal penting yang harus ditumbuhkan dan diterapkan dalam setiap kegiatannya. Sebab, menjadi seorang wirausaha tidaklah mudah. Wirausaha harus pantang menyerah, kreatif, Juga inovatif. Motivasi berwirausaha digunakan sebagai modal utama untuk mengembangkan kemampuan juga keterampilan. Rendahnya motivasi berwirausaha akan menurunkan pengembnagan diri. Sehingga kegiatan usaha tidak bisa berjalan sebagaimana mestinya. Tempat penelitian ini mengambil di SKB Kota Gorontalo. Karena SKB dan Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Hasil yang penelitian yang dapatkan bawa para responden memilih memperkuat diri mereka sendiri dengan berani gagal lalu terus berusaha lalu saing membatu lalu jujur dalam artian untuk majaga kemitraan mereka dan mereka sering mencari tahu walupun ada sebagain dari mereka hanya mencari tahu sesuai kebutuhan dan ada juga sebagian yang mebacari tahu sebuah informasi agar responden yang bersangkutan bisa mendapatkan ilmu baru dan ia bisa ajarkan kepada orang lain.
Pemberdayaan Kelompok Tani Melaluli Program Gabungan Kelompok Tani di Desa Wonggarasi Tengah Lahay, Rahmat; Rahmat, Abdul; Napu, Yakob; Ibrahim, Muhammad
Student Journal of Community Education Volume 4 No. 2: Februari 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v4i2.2856

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Program Gabungan Kelompok Tani Dalam Pemberdayaan Masyarakat Di Desa Wonggarasi Tengah. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Serta analisis data menggunakan proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan Program Gapoktan Desa Wonggarasi Tengah melalui (A) Pogram Gapoktan Dalam Pemberdayaan Masyarakat di Desa Wonggarasi Tengah yaitu, (1) penyedia input usaha tani seperti pupuk, obat-obatan, dan bibit; (2) Memberi penyokongan dan bimbingan dalam bentuk material dan non material, dimana gapoktan memfasilitasi pembiayaan atau permodalan usaha tani atau kelompok tani yang tergabung dalam gapoktan; (c) penyedia informasi, dimana gapoktan bekerjasama dengan balai Penyuluh Pertanian mengadakan kegiatan sosialisasi dan penyuluhan untuk memberikan informasi melalui gapoktan; (B) Hasil dari pelaksanaan program gapoktan di Desa Wonggarasi Tengah, Indikator keberhasilan pemberdayaan dalam kegiatan masyarakat, pemberdayaan menunjuk pada kemampuan orang khususnya kelompok rentan dan lemah: (1) Memenuhi kebutuhan dasarnya sehingga mereka memiliki kebebasan dalam artian bukan saja bebas dari kelaparan akan tetapi bebas dari kebodohan dan kesakitan; (2) Menjangkau sumber-sumber produktif yang memungkinkan mereka dapat meningkatkan pendapatannya. Berdasarkan indikator diatas Gapoktan Desa Wonggarasi Tengah telah berhasil melakukan pemberdayaan masyarakat Desa Wonggarasi Tengah, hasil pemberdayaan sudah dirasakan oleh masyarakat Desa Wonggarasi Tengah yaitu (1) masyarakat mampu meningkatkan pendapatan dengan memanfaatkan suber daya yang ada dan menggali potensi mereka dengan pelatihan-pelatihan yang diikutinya; (2) masyarakat mampu memenuhi kebutuhan dasar seperti dapat mencukupi kebutuhan sekolah anak, merenovasi rumah, serta terpenuhinya kebutuhan gizi.

Page 5 of 7 | Total Record : 67

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 5 No. 1: Agustus 2025 Volume 4 No. 2: Februari 2025 Volume 4 No. 1: Agustus 2024 Volume 3 No. 2: Februari 2024 Volume 3 No. 1: Agustus 2023 Volume 2 No. 2: Februari 2023 Volume 2 No. 1: Agustus 2022 Volume 1 No. 2: Februari 2022 Volume 1 No. 1: Agustus 2021