Garuda - Garba Rujukan Digital

All

Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa : Journal Pendidikan, Sosial dan Humaniora

kapasa
Website

Published by Universitas Megarezky

ISSN : 28090934 EISSN : 28089731 DOI : 10.37289

Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,

Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

KAPASA adalah singkatan dari Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa disingkat “Kapasa” merupakan Jurnal Publikasi Ilmiah berkala dengan pendekatan Interdisipliner bidang ilmu yaitu Pendidikan , Sosial dan Humaniora. Sub-sub ketiga bidang ilmu tersebut meliputi pendidikan dalam Program Studi Keguruan , Ilmu Pendidikan murni, bidang ilmu pendidikan ilmu sosial serta bidang ilmu pendidikan bahasa, budaya dan seni. Jurnal Kapasa diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Megarezky . Jurnal Kapasa menerbirtkan karya ilmiah hasil pemikiran Kajian Pustaka , Penelitian, dan Literature Review dari kumpulan artikel ilmiah. Kehadiran Jurnal Kapasa diharapkan dapat memantik semangat para dosen, peneliti, mahasiswa dan praktisi mendesiminasikan hasil penelitian dan pemikirannya serta pengalaman ilmiah lainnya. Jurnal Kapasa terbit dengan volume tiga kali setahun yaitu bulan April, Agustus dan Desember. Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora adalah untuk menerbitkan jurnal yang berisi artikel berkualitas yang akan dapat menyumbangkan pemikiran dari perspektif teoritis dan empiris untuk kemajuan teknologi dan pendidikan. Tulisan-tulisan di KAPASA akan memberikan kontribusi signifikan terhadap pemikiran kritis dalam bidang ilmiah secara umum, khususnya di bidang Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora. Lingkup bidang yang terkandung dalam KAPASA mencakup bidang-bidang berikut: 1. Ilmu pendidikan; 2. Pendidikan sosial; 3. Posiologi; 4. Kewarganegaraan; 5. Politik; 6. Ekonomi; 7. Eejarah; 8. Hukum; 9. Budaya dan masyarakat; 10. Multikulturalisme; 11. dan bidang terkait lainnya. Artikel yang diterbitkan tentang hasil penelitian dan tinjauan pustaka dengan metodologi penelitian yang dapat diterima, studi kualitatif, studi kuantitatif, atau kombinasi keduanya, analisis statistik, studi kasus, penelitian lapangan, dan studi sejarah. KAPASA menerima manuskrip dari berbagai kalangan terkait, seperti peneliti yang relevan, dosen, profesor, mahasiswa, guru, Praktisi, ilmuwan, dan lainnya.

Arjuna Subject : Umum - Umum

Articles 10 Documents

Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA" : 10 Documents clear

PENGARUH PEMBELAJARAN HOME VISIT METHOD TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V DI SD INPRES BORONG JAMBU II KECAMATAN MANGGALA KOTA MAKASSAR: EFFECT OF HOME VISIT METHOD LEARNING ON CIVICS LEARNING OUTCOMES FOR CLAS V SD INPRES BORONG JAMBU II, MANGGALA DISTRICT, MAKASSAR CITY Imma; Abdul Malik Iskandar; R. Supardi; Asia
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran Home Visit Method terhadap Hasil Belajar PKn Kelas V SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar. Penelitian ini digolongkan kedalam penelitian eksprimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar dengan menggunakan pretest dan posttest. Sampel penelitian ini adalah 26 siswa dengan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menggunakan analisis statistik deskriptif, nilai rata-rta pretest adalah 51,15 dan nilai rata-rata posttest adalah 82,50. Analisis statistik inferensial, hasil uji normalitas 200 > 0,05 (berdistribusi normal), hasil homogenitas 0,713 > 0,05 (homogen), hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig 0,000, dengan kreteria sig (0,000) < 0,05. Kesimpulan dalam penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Pembelajaran Home Visit method terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar This study aimed to determine the effect of Home Visit Method Learning on Civics Learning outcomes for Clas V SD Inpres Borong Jambu II, Manggala District, Makassar City. This research was classified into experimental research using aquantitative approach. This research was conducted at SD Inpres Borong Jambu II, Manggala District, Makassar City, pretest and posttest. The sample of this research was 26 students with a sample random sampling technique. The study results used descriptive statistical analysis, the average value of the pretest was 51.15, and the average value of the posttest was 82.50. inferential statistical analysis, normality test results 200 > 0,05 (normality distributed), homogeneity results 0.713 > 0.05 (homogeneous), hypothesis test results show sig value 0.000, with criteria sig (0.000), < 0.05. The conclusion in the study shows that there is an effect of Home Visit Method learning on Civics Learning Outcomes for Class V students at SD Inpres Borong Jambu II, Manggala District, Makassar City

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEPAK BOLA DALAM PEMBELAJARAN PJOK MELALUI MODEL SIRKUIT PADA SISWA KELAS VIII MTS MUHAMMADIYAH MANDALLE KAB GOWA: MPROVING FOOTBALL LEARNING OUTCOMES IN PJOK LEARNING THROUGH CIRCUIT MODEL IN STUDENTS OF CLASS VIII MTS MUHAMMADIYAH MANDALLE KAB GOWA Alfi Farid; Ferawati; Kurnia Rusli; Aminuddin
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

ABSTRAK Meningkatkan Hasil Belajar Sepak Bola Dalam Pembelajaran Penjas Melalui Model Sirkuit Pada Siswa Kelas VIII MTs Muhammadiyah Mandalle Kab Gowa. Dibimbing oleh Ferawati dan Kurnia Rusli.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar teknik dasar menahan, menendang dan menggiring bola pada permainan sepak bola melalui model sirkuit pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah Mandalle Kab Gowa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dimana dalam penelitian ini menggunakan 2 siklus yang dilakukan selama 6 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah Mandalle Kab Gowa yang berjumlah 30 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu tes, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model sirkuit dapat meningkatkan hasil belajar teknik dasar menahan, menendang dan menggiring bola dalam pembelajaran sepak bola pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah Mandalle Kab Gowa. Hal ini dapat dilihat dari persentase ketuntasan hasil belajar di siklus 1 dan siklus 2 meningkat, dengan persentase ketuntasan 50% pada siklus 1 dan presentase ketuntasan 97% pada siklus 2. Improving Football Learning Outcomes In Tailor Learning Through Circuit Model In Students Of Class VIII MTs Muhammadiyah Mandalle Kab Gowa. Guided by Ferawati and Kurnia Rusli. This research aims to improve the learning outcomes of basic techniques of holding, kicking and dribbling on football games through circuit models in students of class VIII MTs Muhammadiyah Mandalle Kab Gowa. This study is a class-action study where in this study used 2 cycles conducted during 6 meetings. The subjects in this study were students of class VIII MTs Muhammadiyah Mandalle Kab Gowa which amounted to 30 students. The techniques used in data collection are tests, observations and documentation. Based on the results of the study showed that through the circuit model can improve the learning outcomes of basic techniques of holding, kicking and dribbling in football learning in students of class VIII MTs Muhammadiyah Mandalle Kab Gowa. This can be seen from the percentage completion of learning outcomes in cycle 1 and cycle 2 increased, with a 50% completion percentage in cycle 1 and a 97% completion percentage in cycle 2.

PENIGKATAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS II SD INPRES LAPPATEMMU KABUPATEN BARRU: INCREASING OF THE STUDENTS INTEREST IN LEARNING THROUGH PICTORIAL WORD CARDS MEDIA WITH INQUIRY LEARNING STRATEGIES FOR CLASS II OF SD INPRES LAPPATEMMU IN BARRU DISTRICT Nurhaeda; Nurhadifah Amaliyah; Cayati
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Penelitian Ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui media kartu kata bergambar dengan strategi Pembelajaran Inkuiri pada siswa kelas II SD Inpres Lappatemmu Kabupaten Barru. Jenis penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini siswa kelas II SD Inpres Lappatemmu Kabupaten Barru yang berjumlah 17 siswa, Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu teknik analaisis data hasil angket, analisis data aktivitas guru dan analisis data aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I minat belajar siswa melalui media kartu kata dengan strategi Inkuiri diperoleh nilai angket rata-rata 41,17% berada pada kategori berminat dan pada siklus II menjadi 76,47% dengan kategori sangat berminat sehingga dapat disimpulkan bahwa media kartu kata bergambar dengan strategi pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas II SD Inpres Lappatemmu Kabupaten Barru. This research aimed to know increasing of the students interest in learning through pictorial word cards media with inquiry learning strategies for class II Of SD Inpres Lappatemmu In Barru District. The type of this research was classroom action research and used quantitative approach. The subject in this research was the students of class II of SD Inpres Lappatemmu in Barru District as many as 17 student. The instrument of this research used observation sheet, test and documentation. The data analysis technique was quessionnare result data, the teacher’s activity data analysis and the students activity data analysis. The result of research showed that in the cycle I students’ interest in learning through pictorial word cards media with inquiry learning strategies got he average questionnaire value 41,17% was in the interested category and in the cycle II became 76,47%with very interested category, so it can be concluded that pictorial word cards media with inquiry learning strategies can increase the students' interest in learning for class II of SD Inpres Lappatemmu in Barru District

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLING MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA SISWA KELAS IX B MTS MUHAMMADIYAH TAKWA BONTONOMPO: AN EFFORT TO IMPROVE DRIBBLING LEARNING OUTCOMES THROUGH THE STAD TYPE COOPERATIVE METHOD IN FOOTBALL GAMES FOR CLASS IX B AT MUHAMMADIYAH TAKWA BONTONOMPO MTS STUDENTS Mushaddiq Mursaha; Suhardianto; Julia Fitrianingsih; Wahyu Munandar
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dribbling melalui metode kooperatif tipe stad dalam permainan sepak bola siswa kelas IX B MTs Muhammadiyah Takwa Bontonompo. Jenis penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas (PTK) penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX B MTs Muhammadiyah Takwa Bontonompo yang berjumlah 38 siswa. Data penelitian ini adalah keterampilan teknik dasar dribbling sebagai data psikomotor, afektif dan kognitif. Penelitian Tindakan Kelas, hasil penelitian dapat digambarkan bahwa pelaksanaan pembelajar teknik dasar dribbling dengan metode pembelajaran kooperatif tipe stad siswa kelas IX B MTs Muhammadiyah Takwa Bontonompo meningkat, berdasarkan hasil observasi pada sisklus I hasil belajar dribbling dalam kategori tuntas adalah sebanyak 24 siswa dengan persentase 63%, kemudian pada siklus II terjadi peningkatan persentase hasil belajar dribbling dalam kategori tuntas adalah sebanyak 32 siswa dengan persentase 84%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran penjasorkes melalui upaya meningkatkan hasil belajar dribbling melalui metode pembelajaran kooperatif tipe stad dalam permainan sepak bola dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas IX B MTs Muhammadiyah Takwa Bontonompo. This study aims to improve dribbling learning outcomes throught the stad-type cooperative method in the soccer game for Class IX B student at Muhammdiyah Takwa Bontonompo MTs. This type of research uses the classroom action method. The research was carried out n two cycles consisting of planning, implementation, action, observation, and reflection. The research subjects were students of Class IX B at Muhammadiyah Takwa Bontonompo MTs, totaling 38 students. The data of this research are basic dribbling technique skills as psychomotor, affective, and cognitive data. In classroom action research, the results can be described that the implementation of learning basic dribbling techniques with cooperative learning methods for Class IX B students at Muhammadiyah Takwa Bontonompo MTs increases. Based on the observations in the frist cycle, the results of dribbling learning in the complete category were 24 students (63%). However, in the second cycle, there was an increase in dribbling learning outcomes in the complete category as many as 32 students (84%). Therefore, based on the results of this study, it can be concluded that learning physical education in sports and health through efforts to improve dribbling learnng outcomes through the stad type cooperative learning method in soccer games can improve learning outcomes in Class IX B students at Muhammadiyah Takwa Bontonompo MTs.

PROFIL TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DI MASA NEW NORMAL SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BATUPUTIH KAB. KOLAKA UTARA: PROFILE OF PHYSICAL FITNESS LEVEL IN THE NEW NORMAL FOR CLASS XI STUDENTS OF SMA NEGERI 1 BATUPUTIH KOLAKA UTARA DISTRICT Syamsul Rizal; Suhardianto; Ferawati; Kurnia Rusli
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Penelitian Ini Dilatar Belakangi Adanya Pembelajaran Daring Selama Setahun Membuat Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Mengalami Penurunan Karna Siswa Memiliki Ruang Gerak Yang Terbatas, Maka Dari Itu Di Masa New Normal Saya Berkenan Untuk Meneliti Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Batu Putih Yang Terletak Di Kabupaten Kolaka Utara Provinsi Sulawesi Tenggara. Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Tingkat Kebugaran Jasmani Di Masa New Normal Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Batuputih. Subjek Penelitian Adalah Siswa Kelas XI Dengan Jumlah Populasi 33 Siswa. Jenis Penelitian Deskriptif Dengan Metode Survey. Sedangkan Proses Pengambilan Data Dilakukan Menggunakan Instrumen TKJI Untuk Usia 16-19 Tahun Yaitu : Tes Lari 60 Meter, Tes Gantung Siku 60 Detik, Tes Baring Duduk 60 Detik, Tes Loncat Tegak, Dan Tes Lari 1200 Meter. Hasil Analisis Statistik Dapat Dinilai Dari Persentase Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas X1 SMA Negeri 1 Batuputih Dengan Angka 0 (0%) Siswa Mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani Baik Sekali, 1 (3,030%) Siswa Mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani Baik, 12 (36,36%) Siswa Mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani Sedang, 18 (54,54 %) Siswa Mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani Kurang, 2 (6,060%) Siswa Mempunyai Tingkat Kebugaran Kurang Sekali. Berdasarkan Hasil Penelitian Yang Dilakukan Pada Tanggal 20 November 2021 Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 BATUPUTIH Kab.Kolaka Utara Tahun Ajaran 2020/2021 Mengenai Tingkat Kebugaran Jasmani Pada Masa New Normal Rata-Rata Dalam Kategori Kurang. ABSTRACT This research is introduced by the exixtence of online learning during a year to make student’s physical fitness levels decrease because students have limited Movement. Therefore, the researcher decided to research physical fitness level for classs Class XI students of SMA Negeri 1 Batuputih, located in North Kolaka Regency, Southeast Sulawesi. This research aimed to know physical fitness level in the new normal for class XI students of SMA Negeri 1 Batuputih. Subject of research was class XI students in wich the population was 33 students. Type of research was descriptive with the survey method. While the process of taking data used the Indonesian Physical Fitness Test (TKJI) instrument for age 16-19 years, namely 60 meters Run Test, 60 second Pull Up Test, 60 second Sitting Test, Vertical Jump Test and 1200 meters Run Test. The result of statistical analysis from the percentage of fitness level in the new normal for class XI students of SMA Negeri 1 Batuputih showed that 0 (0%) student had very good physical fitness level, 1 (3,030%) students had a good physical fitness level, 12 (36,36%) students had fair physical fitness level, 18 (54,54%) students have poor physical fitness level. 2 (6,060%) students had very poor fitness level. Based on the results of research conducted on 20 November 2021 for class XI students of SMA Negeri 1 Batuputih of North Kolaka Regency in 2020/2021 academic year regarding physical fitness levels at new normal was a poor category.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PASSING BERVARIASI TERHADAP SISWA KELAS X MIA MADRASAH ALIYAH NURUL ILMI BARUKKU: EFFORTS TO IMPROVE PASSING LEARNING OUTCOMES IN FOOTBALL GAMES THROUGH VARIED PASSING LEARNING MODELS FOR CLASS X STUDENTS OF MIA MADRASAH ALIYAH NURUL ILMI BARUKKU Muh Ibrahim; Ferawati; Abdul Rahman; Muh. Hidayat Cakrawijaya
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing dalam permainan sepakbola melalui model pembelajaran passing bervariasi terhadap siswa kelas X Mia Madrasah Aliyah Nurul Ilmi Barukku. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (PTK), dilaksanakan dalam 2 siklus. Subyek penelitian seluruh siswa kelas X Mia Madrasah Aliyah Nurul Ilmi Barukku yang berjumlah 23 siswa, dimana siswa laki-laki berjumlahkan 12 orang dan siswa perempuan berjumlahkan 11 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran penjaskes khususnya meningkatkan Hasil Belajar passing Dalam Permainan Sepakbola Melalui Model Pembelajaran Passing Bervariasi Terhadap Siswa Kelas X Mia Madrasah Aliyah Nurul Ilmi Barukku. Meningkat. Dilihat dari presentase ketuntasan siswa pada siklus I yang tuntas sebanyak 10 siswa dengan presentase 43,47%. Pada siklus II yang tuntas sebanyak 19 siswa dengan presentase 82,60%. This study aims to improve the learning outcomes of passing in a soccer game through a varied passing learning model for class X students of Mia Madrasah Alivah Nurul Ilmi Barukku. This research used classroom action research (CAR), which is carried out in 2 cycles. The research subjects were all students of class X Mia Madrasah Aliyah Nurul Ilmi Barukku, totaling 23 students. Data collection techniques in the form of tests and documentation.The results showed that physical education learning in particular improved the passing learning outcomes in soccer games through the varied passing learning model for the tenth grade students of Mia Madrasah Aliyah Nurul Ilmi Barukku increased. Judging from the percentage of students completeness in the first cycle who completed as many as 10 students with a percentage of 43,47%¾ In the second cycle, 19 students were completed with a percentage of 82.60%.

IMPROVING STUDENTS’ SPEAKING SKILL BY USING STORYTELLING TECHNIQUE AT THE ELEVENTH GRADE STUDENT OF SMA TUT WURI HANDAYANI MAKASSAR Yahuda Lohing; Muliaty Ibrahim; Sujarwo
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

The aim of this study was to improving the students’ speaking skills by using storytelling technique at the eleventh grade student of SMA Tut Wuri Handayani Makassar that consist of 2 students. This research was classroom action research which was implemented in two cycle such as cycle 1 and cycle 2. On each cycle, there were four meetings consist of planning, action, observation and reflecting. The collecting data method used quantitative and qualitative data. Quantitative is the main data while qualitative is supporting data. Quantitative data consisted of speaking tests while qualitative data consisted of observation checklist, interviews, field notes, and documentation. The result showed that the using of storytelling technique can improve the students’ speaking skill. This could be proven through the average score of students in class XI. In cycle 1 was 72,76% while in cycle 2 was 82,36%. The result of percentage of completeness criteria also increased. In cycle 1, there were 14 students (56%)while in cycle 2 there were 25 students (100%). It showed that the use of storytelling technique could improve the students’ speaking skills.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI MODIFIKASI PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL SISWA KELAS X IPS 4 SMA NEGERI 4 TAKALAR: IMPROVING LONG JUMP LEARNING OUTCOMES THROUGH LEARNING MODIFICATIONS OF TRADITIONAL JUMP ROPE GAMES FOR CLASS X IPS 4 STUDENTS AT SMA NEGERI 4 TAKALAR Reimilda Hilda Geralis; Muhammad Janwar; Muh. Ilham Budi Utama
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar lompat jauh pada pembelajaran atletik pada siswa kelas X Ips 4 SMA Negeri 4 Takalar melalui pembelajaran permaian tradisional lompat tali. Jenis penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas (PTK) penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Ips 4 SMA Negeri 4 Takalar yang berjumlah 35 siswa. Data penelitian ini adalah keterampilan lompat jauh sebagai data psikomotor, afektif dan kognitif. Penelitian Tindakan Kelas, hasil penelitian dapat digambarkan bahwa pelaksanaan pembelajar lompat jauh melalui pembelajaran permainan tradisional lompat tali pada siswa kelas X Ips 4 SMA Negeri 4 Takalar meningkat, berdasarkan hasil observasi pada sisklus I hasil belajar lompat jauh dalam kategori tuntas adalah sebanyak 20 siswa dengan persentase 57,14%, kemudian pada siklus II terjadi peningkatan persentase keterampilan lompat jauh dalam kategori tuntas adalah sebanyak 32 siswa dengan persentase 91,42%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran penjasorkes melalui pembelajaran permainan tradisional lompat tali dalam pembelajaran atletik dapat meningkat keterampilan lompat jauh pada siswa kelas X Ips 4 SMA Negeri 4 Takalar. This research aimed to improve the long jump learning outcomes in athletic learning for students of class X IPS 4 SMA Negeri 4 Takalar through learning the traditional game of jumping rope. This type of research used the classroom action research method (CAR). The research was carried out in two cycles, with each cycle consisted of planning, implementing actions, observing, and reflecting. The research sugjects were students of class X IPS 4 SMA Negeri 4 Takalar, totaling 35 students. The data of this research are long jump skills as psychomotor, affective and cognitive data. In classroom action reserch, the results of the research can be illustrated that the implementation of long jump learners through learning the traditional games of jumping rope in class X social studies at SMA Negeri 4 Takalar increased, based on the results of observations in the first cycle of long jump learning outcomes in the complete category as many as 20 students with the percentage of 57.14%, then in the second cycle there was an increase in the percentage of long jump skills in the complete category as many as 32 students with the percentage of 91.42%. Based on the results of this research, it can be concluded that learning the traditional game of jumping rope in athletic learning can improve long jump skills in class X social studies at SMA Negeri 4 Takalar.

SURVEY TINGKAT KESEGARAN JASMANI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 MALUKU TENGGARA: SURVEY OF PHYSICAL FITNESS LEVELS IN CLASS XI STUDENTS OF SMA NEGERI 1 SOUTHEAST MALUKU Vicky Vickram Suatrean; Wahyu Munandar; Awaluddin
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Jenis Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan metode survei. Subyek penelitian ini adalah Siswa SMA Negeri 1 Maluku Tenggara, dengan jumlah 41 siswa. Teknik pengambilan data menggunakan instrumen TKJI tahun 2010 yang terdiri dari 5 item tes yaitu: Tes lari 60 meter, gantung angkat tubuh 60 detik, baring duduk 60 detik, loncat tegak, lari 1200/1000 meter. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa SMA Negeri 1 Maluku Tenggara yaitu sebanyak 0 siswa (0%) mempunyai kondisi fisik kurang sekali, 5 siswa (12%) mempunyai kondisi fisik kurang, 19 siswa (46%) mempunyai kondisi fisik sedang, 17 siswa (42%) mempunyai kondisi fisik baik, dan 0 siswa (0%) mempunyai kondisi fisik baik sekali. Frekuensi terbanyak pada kategori sedang, yaitu sebanyak 19 siswa (46%), sehingga dapat disimpulkan bahwa Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa SMA Negeri 1 Maluku Tenggara adalah sebagian besar masuk kategori sedang. This type of research is a descriptive study using a survey method. The subjects of this study were students of SMA Negeri 1 Maluku Tenggara, with 41 students. The data collection technique used the 2010 TKJI instrument, consisting of 5 test items : 60-meter running test, 60 seconds of hanging and sitting, 60 seconds of lying down, upright jumping, 1200/1000 meters of running. The data analysis techcique used in this research is descriptive statistical analysis with percentages. The results showed that the level of physical fitness of the students of SMA Negeri 1 Maluku Tenggara, as many as 0 students (0%) had deplorable physical conditions. While five students (12%) had poor physical conditions, 19 students (46%) had moderate physical requirements, 17 students (42%) had an excellent physical condition, and 0 students (0%) had an excellent physical condition. The frequency is in the medium category, as many as 19 students (46%), so it can be said that the Freshness Level of the Students of SMA Negeri 1 Maluku Tenggara is mainly in the medium category.

PENGARUH SIKAP SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR LURING METHOD PADA SISWA SD NEGERI KASSI KOTA MAKASSAR: PENGARUH SIKAP SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR LURING METHOD PADA SISWA SD NEGERI KASSI KOTA MAKASSAR Nur Muannisa Muannisa; Bellona Mardhatillah Sabillah; Eka Fitriana; Ferawati Bte Abustang
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Sikap Sosial Terhadap Motivasi Belajar Luring Method Pada siswa SD Negeri Kassi Kota Makassar. Penelitian ini digolongkan kedalam penelitian Ex Post Facto dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Kassi Kota Makassar dengan menggunakan instrumen angket. Sampel pada penelitian ini adalah siswa SD Negeri Kassi Kota Makassar yang terdiri dari 30 siswa dengan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menggunakan analisis statistik deskriptif, dengan nilai rata-rata 30,00 berada pada kategori baik dan motivasi belajar luring method dengan jumlah 63,43 berada kategori baik. Analisis prasyarat hasil uji normalitas sikap sosial 0,00 dan motivasi belajar luring method 0,50 > 0,5 (berdistribusi normal), hasil uji homogenitas 1,245 > 346 (homogen), hasil uji leniaritas adalah 0,716 sikap sosial terhadap motivasi belajar luring methood. Analisis inferensial hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig 0,00, dengan kriteria sig (0,00) < a (0,05), kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat Pengaruh Sikap Sosial Terhadap Motivasi Belajar Luring Method Pada Siswa SD Negeri Kassi Kota Makassar. This study aimed to determine the influence of social attitudes on the motivation to learn offline method in students of SD Negeri Kassi Makassar City. This research was cassified as Ex Post Facto research by using a quantitative approach. This research was counducted at SD Negerri Kassi Makassar City by using a questionnaire instrumen. The samples in this research were students of SD Negeri Kassi Makassar City which consisted of 30 students with simple random sampling teachnique. The results of the research used descriptive statistical analysis, with an average value off 30.00 in the good category and the motivation to learn Offline Method with the total of 63.43 in the good category. Prerequaisite analysis of the results of the normality test of social attitudes 0.00 and learning motivation offline method 0.50 > 0.5 (normally distributed), homogeneity test results 1.245 > 346 (homogeneous), the results of the linearity test are 0.716 social attitudes towards motivation to learn offline method. The inferential analysis of the results of the hypothesis test showed the value of sig 0.00 with the criteria of sig (0.00) < a (0.05). the consclusion in this research is that there is an influence of social attitudes on motivation to learn offline method in students of SD Negeri Kassi Makassar City.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

Filter by Year

2022 2022

Filter By Issues

All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): April Kapasa Vol. 4 No. 3 (2024): Desember KAPASA Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus KAPASA Vol. 4 No. 1 (2024): April KAPASA Vol. 3 No. 3 (2023): Desember KAPASA Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus KAPASA Vol. 3 No. 1 (2023): April KAPASA Vol. 2 No. 3 (2022): Desember KAPASA Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus KAPASA Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA Vol. 1 No. 1 (2021): Desember KAPASA More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Deddy Yusuf

Contact Email
kapasa.journal@gmail.com

Phone
+6285342010331

Journal Mail Official
kapasa.journal@gmail.com

Editorial Address
Kampus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Megarezky Jl. Antang Raya No. 43 Makassar Sulawesi Selatan Indonesia

Location
Kota makassar,

Sulawesi selatan

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Deddy Yusuf

Contact Email kapasa.journal@gmail.com

Phone +6285342010331

Journal Mail Official kapasa.journal@gmail.com

Editorial Address Kampus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Megarezky Jl. Antang Raya No. 43 Makassar Sulawesi Selatan Indonesia

Location Kota makassar, Sulawesi selatan INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Deddy Yusuf

Contact Email
kapasa.journal@gmail.com

Phone
+6285342010331

Journal Mail Official
kapasa.journal@gmail.com

Editorial Address
Kampus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Megarezky Jl. Antang Raya No. 43 Makassar Sulawesi Selatan Indonesia

Location
Kota makassar,

Sulawesi selatan

INDONESIA