cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Irwan
Contact Email
hamdiirwan@gmail.com
Phone
+6285222314438
Journal Mail Official
jecco@ppj.unp.ac.id
Editorial Address
Departemen Ilmu Sosial Politik Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang Alamat: Jalan Prof. Dr. Hamka, Air Tawar Barat, Padang, Sumatera Barat | Telepon: +62 751 7055671
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Journal of Education, Cultural, and Politics
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : -     EISSN : 27986020     DOI : https://doi.org/10.24036/jecco.v2i2.55
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Journal of Education, Cultural and Politics (JECCO) invites scholars, researchers, practitioners, and graduate students to submit their empirical original research papers on Education, Cultural and Politics
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 250 Documents
 15   16   17   18   19 
Internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter pada kurikulum merdeka belajar SMA Fitria, Reza; Indrawadi, Junaidi; Isnarmi, Isnarmi; Hasrul, Hasrul
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i4.312

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang ditanamkan melalui kurikulum merdeka belajar dan mengetahui strategi penanaman nilai-nilai pendidikan karakter pada siswa melalui kurikulum merdeka belajar di SMA Negeri 1 Lembah Melintang. Tekinik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber. Data yang diperoleh tersebut kemudian di analisis dengan teknik analisis data yang terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan pengampilan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan penanaman nilai-nilai pendidikan karakter melalui kurikulum merdeka belajar sudah diterapkan di SMA Negeri 1 Lembah Melintang mulai dari kelas X. Adapun nilai-nilai pendidikan karakter yang ditanamkan melalui kurikulum merdeka belajar ialah beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebhinnekaan global, bergotong royong, kreatif, bernalar kritis dan mandiri. Strategi yang dilakukan guru dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter baik didalam kelas maupun diluar kelas yaitu pembiasaan, Pembelajaran aktif, inovatif, kreatif dan menyenangkan, cooperative learning dan inquiry.
Kesadaran politik dan korelasinya terhadap partisipasi politik dalam pemilihan wali nagari Yulanda, Yola; Suryanef, Suryanef; Ananda, Azwar; Rafni, Al
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i4.317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi kesadaran politik dan partisipasi politik masyarakat dalam pemilihan wali nagari dan untuk mengetahui tingkat kesadaran politik dan partisipasi politik masyarakat dalam pemilihan Wali Nagari Simpuruik Tahun 2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksploratif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat yang terdaftar dalam DPT yang berjumlah 2775 orang dengan sampel sebanyak 165 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kusioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi pearson product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi antara kesadaran politik dan partisipasi politik. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi pearsonnya sebesar 0.387 dengan nilai signifikansi < 0.0001. Artinya kesadaran politik memiliki hubungan yang signifikan terhadap partisipasi politik masyarakat dalam pemilihan wali nagari Simpuruik tahun 2021 dengan kekuatan hubungannya rendah. Tingkat kesadaran politik masyarakat dalam pemilihan Wali Nagari Simpuruik tahun 2021 mencapai 73% yang berada pada kategori Tinggi. Sedangkan tingkat partisipasi politik masyarakat dalam pemilihan Wali Nagari Simpuruik tahun 2021 mencapai 60% yang berada pada kategori Tinggi.
Pemanfaatan dana beasiswa program kartu indonesia pintar pada siswa Rizal, Putri Syahrani; Ananda, Azwar; Suryanef, Suryanef; Rafni, Al
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i4.343

Abstract

Penelitian ini membahas pemanfaatan dana beasiswa Program Kartu Indonesia Pintar pada siswa MAN 3 Tanah Datar. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pemanfaatan dana beasiswa KIP pada siswa, bentuk penyalahgunaan dana beasiswa KIP pada siswa dan upaya sekolah dalam mengatasi penyalahgunaan dana beasiswa KIP pada siswa. Desain penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengambilan informan menggunakan purposive sampling dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, serta dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber. Data yang diperoleh dianalisis dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan dana beasiswa program kartu indonesia pintar pada siswa MAN 3 Tanah Datar digunakan untuk memenuhi kebutuhan sekolah seperti membeli alat tulis, buku tulis, tas sepatu sekolah, uang saku dan membayar biaya SPP. Namun masih terdapat bentuk penyalahgunaan dana beasiswa pada siswa dengan menggunakannya untuk membeli HP, membeli kuota internet, dan belanja online. Dalam mengatasi penyalahgunaan dana beasiswa KIP pada siswa maka pihak sekolah melakukan beberapa upaya yaitu mengadakan sosialisasi/pengarahan pemanfaatan beasiswa KIP kepada wali murid/siswa dan memantau penggunaan dana beasiswa pada siswa.
Pandangan Forum Kerukunan Umat Beragama dan masyarakat multiagama terhadap nilai-nilai kerukunan Hutabarat, Wildan Yusran; Isnarmi, Isnarmi; Muchtar, Henni; Dewi, Susi Fitria
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i4.361

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi bagaimana pandangan FKUB dan masyarakat multiagama terhadap nilai-nilai kerukunan di Kota Padang Panjang, dan untuk mengidentifikasi sejarah serta eksistensi FKUB di Kota Padang Panjang. Pendekatan deskriptif dipergunakan pada metodologi penelitian kualitatif ini. Dengan menggunakan snowball sampling dan purposive sampling, informan penelitian diidentifikasi. Untuk memastikan data yang diperoleh dapat digunakan untuk mengambil kesimpulan yang benar, prosedur pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, studi dokumentasi, dan reduksi data. Hasil penelitian menggambarkan kehidupan yang rukun di Kota Padang Panjang yakni adanya sikap menghormati, bekerja sama dan saling percaya yang meliputi: kerjasama sosial maupun bidang agama, rasa kepedulian terhadap sesama maupun lingkungan, menaruh rasa percaya yang baik kepada setiap agama. Dalam eksistensinya, kehadiran dan keberadaan FKUB Kota Padang Panjang masih belum dirasakan oleh semua kalangan masyarakat, sehingga FKUB masih tegolong awam bagi sebagian masyarakat.
Penyebab golput pada Pilkada tahun 2020 Hamid, Sifahtullah; Rafni, Al; Suryanef, Suryanef; Hasrul, Hasrul
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i4.362

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab terjadinya golput pada Pilkada 2020 di Kecamatan Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Jenis Penelitian ini menggunakan mixed method dengan menggunakan model sequential yaitu sequential explanatory (kuantitatif-kualitatif) yang dimulai dengan penelitian kuantitatif untuk mendeskripsikan atau distribusi pemetaan tingkat penyebab golput masyarakat kemudian didukung dengan penelitian kualitatif melalui indept interview untuk memperkuat data yang diperoleh. Informan ditentukan melalui kombinasi teknik snowball sampling dan purposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa angket, wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data terdiri dari kuantitatif dengan menggunakan validitas dan realibilitas sedangkan uji kualitatif menggunakan metode triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator penyebab golput faktor psikologis termasuk dalam kategori rendah dengan persentase 44,41%. Masih rendahnya minat atau keterlibatan masyarakat dalam aktivitas politik serta rendahnya sosialisasi politik yang diperoleh oleh masyarakat. Indikator sistem politik termasuk kedalam kategori rendah 40,33%, dimana rendahnya penilaian masyarakat terhadap sistem politik/pemerintah. Indikator kepercayaan politik termasuk kedalam kategori rendah dengan persentase 41,88%, dimana rendahnya kepercayaan masyarakat terhadap politik. Indikator sosial ekonomi juga termasuk kedalam kategori rendah dengan persentase 39,41%, dimana rendahnya penilaian masyarakat terhadap pilkada dengan melihat perjalanan politik yang menyebabkan kekecewaan terhadap kondisi nyata politik yang terjadi.
Implementasi Program Sekolah Ramah Anak di SMA Zahara, Nurul Husna; Indrawadi, Junaidi; Dewi, Susi Fitria; Ersya, Muhammad Prima
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i4.364

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi Sekolah Ramah Anak di SMAN 1 Ampek Angkek. Deskripsi tersebut terkait faktor pendukung dan penghambat dari pengimplementasian Program Sekolah Ramah Anak. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan metode deskriptif. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Pada tahap validasi data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan Implementasi Program Sekolah Ramah Anak mengacu pada komponen Sekolah Ramah Anak yaitu kebijakan sekolah ramah anak, pembelajaran ramah anak, pendidik dan tenaga pendidik yang terlatih, sarana dan prasarana yang ramah anak, partisipasi orang tua beserta lembaga masyarakat, dunia usaha, instansi terkait dan alumni. Faktor pendukung dalam implementasi Sekolah Ramah Anak yakni kualitas guru yang menunjang program, keikutsertaan peserta didik, serta sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan faktor penghambat program Sekolah Ramah Anak yakni pengaruh teknologi yang semakin canggih serta pengaruh lingkungan keluarga, lingkungan sosial dan lingkungan bermain anak yang berpengaruh terhadap perkembangan anak.
Pemanfaatan media online pada generasi Z dalam penyelesaian tugas mata pelajaran PPKn Aini, Nur; Ananda, Azwar; Montessori, Maria; Indrawadi, Junaidi
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 3 (2024): Ninth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i3.376

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pemanfaatan media online, dampak positif serta negatif pemanfaatan media online pada Generasi Z dalam penyelesaian tugas mata pelajaran PPKn di MTsN 6 Kota Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi untuk memperoleh pemahaman secara mendalam terkait fenomena media online melalui sudut pandang informan. Informan dalam penelitian ini dipilih melalui purposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan metode triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pemanfaatan media online dilakukan dengan memanfaatkan Google sebagai sumber belajar dengan website Google seperti brainly dan Google images dalam menyelesaikan tugas kliping. Media sosial Whatsapp sebagai tempat menerima informasi mengenai penyelesaian tugas kliping melalui grup yang telah dibentuk oleh guru. Dampak positif pemanfaatan media online pada Generasi Z yaitu, dengan mudahnya siswa berkomunikasi, mengakses infromasi terkait penyelesaian tugas, dan mampu menambah pemahaman siswa terkait materi. Siswa terpengaruh terhadap media hiburan seperti game dan media lainnya mengakibatkan siswa kecanduan, dan tidak bertanggung jawab pada penyelesaian tugas.
Penanaman nilai-nilai kebhinekaan pada Fase D kurikulum merdeka Nesti, Tirza; Indrawadi, Junaidi; Ananda, Azwar; S, Nurman
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i4.434

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penanaman nilai-nilai kebhinekaan dilakukan pada fase D Kurikulum Merdeka di sekolah menengah pertama. Jenis Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan, observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai kebhinekaan dilaksanakan melalui tiga metode yaitu pemahaman yaitu dengan mengintegrasikan nilai-nilai kebhinekaan pada pembelajaran PPKn Kurikulum Merdeka. Pembiasaan meliputi kegiatan pembiasaan mingguan sekolah, kegiatan keagamaan, serta pengalaman kebhinekaan di SMP Negeri 10 Kerinci tergambar dari kegiatan ekstrakurikuler yang beragam, dan kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Keteladanan melalui sikap yang dicontohkan oleh kepala sekolah maupun guru yang memberikan hak siswa secara adil kepada seluruh siswa tanpa melihat latar belakangnya.
Pelaksanaan wajib belajar 12 tahun pada masyarakat terisolir Gustiawan, Pandri; Putra, Ideal; Ananda, Azwar; Montessori, Maria
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i4.586

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pelaksanaan wajib belajar 12 tahun pada masyarakat terisolir khususnya kampung Langgai. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif dengan mewawancarai informan diantaranyan aparat pemerintah, tokoh Pendidikan, dan masyarakat. Hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan beberapa hal yaitu pelaksanaan wajib belajar belajar 12 tahun pada masyarakat terisolir di Langgai Nagari Ganting Mudiak Utara Surantih Kecamatan Sutera belum terlaksana dan merata secara baik. Faktor penghambat pelaksanaan wajib belajar 12 tahun pada masyarakat terisolir di Langgai terbagi atas 2 yaitu faktor internal berupa motivasi sementara faktor eksternal berupa kondisi wilayah geografis, kondisi ekonomi, lingkungan sosial, lingkungan keluarga, dan sarana prasarana penunjang kegiatan belajar mengajar. Upaya pemerintah dalam mewujudkan pelaksanaan wajib belajar 12 tahun pada masyarakat terisolir di Langgai berupa tersedianya anggaran dari dinas pendidikan untuk bantuan sarana dan prasarana penunjang kegiatan belajar mengajar, sekolah sudah menerima peserta didik di luar wilayah zonasi, dan bantuan dari pemerintah berupa BOS dan KIP.
Persepsi mahasiswa terhadap hate speech di media sosial Twitter Husna, Fitratul; Fatmariza, Fatmariza; Isnarmi, Isnarmi; Indrawadi, Junaidi
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 3 (2024): Ninth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v4i3.592

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi pengurus organisasi mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang terhadap hate speech di media sosial twitter pada masa kampanye pemilu tahun 2024. Persepsi pada penelitian ini dilihat dari dua indikator, yaitu pengetahuan dan sikap. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan survei. Sampel dalam penelitian ini adalah 70 mahasiswa yang merupakan pengguna aktif Twitter dari 432 populasi pengurus organisasi mahasiswa. Teknik pengumpulan data berupa penyebaran kuisioner dengan menggunakan instrumen angket persepsi menggunakan skala likert. Uji keabsahan data menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi pengurus organisasi mahasiswa FIS UNP dilihat dari indikator pengetahuan menunjukkan hasil kategori baik dengan persentase 66,96%. Artinya bahwa mahasiswa pengurus ormawa sudah memiliki pengetahuan yang baik dan mampu mencerna serta memahami hate speech khususnya di media sosial twitter. Kemudian pada indikator sikap menunjukkan hasil kategori baik dengan persentase 70,75%. Artinya mahasiswa pengurus ormawa sudah memiliki sikap yang responsif dalam menyikapi hate speech di media sosial twitter. Hasil rata-rata kedua indikator tersebut memiliki hasil persentase 68,85% dengan kategori baik.

Page 17 of 25 | Total Record : 250

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025): Thirteenth Edition Vol. 5 No. 2 (2025): Twelfth Edition Vol. 5 No. 1 (2025): Eleventh Edition Vol. 4 No. 4 (2024): Tenth Edition Vol. 4 No. 3 (2024): Ninth Edition Vol. 4 No. 2 (2024): Eighth Edition Vol. 4 No. 1 (2024): JECCO: Seventh Edition Vol. 3 No. 2 (2023): JECCO: Sixth Edition Vol. 3 No. 1 (2023): JECCO: Fifth Edition Vol. 2 No. 2 (2022): JECCO: Fourth Edition Vol. 2 No. 1 (2022): JECCO: Third Edition Vol. 1 No. 2 (2021): JECCO: Second Edition Vol. 1 No. 1 (2021): JECCO: First Edition More Issue