cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Robiyatul Adawiyah
Contact Email
jurnal@iaitfdumai.ac.id
Phone
+6282288454431
Journal Mail Official
jurnal@iaitfdumai.ac.id
Editorial Address
Jl. Utama Karya II No.3, Bukit Batrem, Kec. Dumai Tim., Kota Dumai, Riau 28826
Location
Kota dumai,
Riau
INDONESIA
Jurnal Tazakkur
Published by Institut Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai
ISSN : 26229722     EISSN : 27980022     DOI : http://www.ejournal.iaitfdumai.ac.id/index.php/taz
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Jurnal Tadzakkur merupakan jurnal enam bulanan yang memuat naskah di bidang ilmu Pendidikan Islam guna untuk menambah pengetahuan masyarakat, tenaga pendidik, mahasiswa dan pelajar mengenai isu-isu dan trend terbaru seputar pendidikan islam seperti kurikulum pendidikan, pengajaran, pembelajaran, kebijakan dan persiapan guru dalam mentransferkan pengetahuan dengan tujuan akhirnya adalah untuk meningkatkan kualitas dan dan pengeathuan SDM. Jurnal Tadzakkur terbit pada setiap bulan Maret dan Agustus. Ruang lingkup dari Tadzakkur berupa hasil penelitian dan kajian analitis-kritis di bidang pendidikan Islam baik itu yang terkait dengan Tenaga. Pemuatan artikel di jurnal ini dialamatkan ke kantor editor khusus untuk civitas akademika kampus IAI Tafaqquh Fiddin Dumai, khususnya di Fakultas Tarbiyah. Informasi lengkap untuk pemuatan artikel dan petunjuk penulisan artikel tersedia di dalam setiap terbitan. Artikel yang masuk akan melalui proses seleksi mitra bestari atau editor. Jurnal ini terbit secara berkala sebanyak dua kali dalam setahun
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 103 Documents
 4   5   6   7   8 
Pengaruh Kegiatan Tasmi Dan Kedisiplinan Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Quran Siswa Di Pkbm Kuttab Habli Dumai Siti Aminah
Jurnal Tadzakkur Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Tadzakkur
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/taz.v4i2.330

Abstract

Kemampuan menghafal Al-Quran adalah hal yang sangat penting dalam pencapaian hafal Al-Quran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan kegiatan tasmi’ dan kedisiplinan terhadap kemampuan menghafal Al-Quran siswa di PKBM Kuttab Habli Dumai. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan menggunakan data primer yang diperoleh melalui kuesioner, observasi, serta wawancara. Penelitian ini menemukan bahwa kegiatan tasmi’ dan kedisiplinan memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan menghafal Al-Quran siswa di PKBM Kuttab Habli Dumai dengan model regresi Y = 37,460 + 0.410 X1 + 0,392 X2. Kegiatan tasmi’ dan kedisiplinan berkontribusi sebesar 17,5 persen terhadap kemampuan menghafal Al-Quran siswa di PKBM Kuttab Habli Dumai, dimana 45,3% persen dipengaruhi faktor lainnya. Dengan demikian untuk meningkatkan kemampuan menghafal Al-Quran siswa di PKBM Kuttab Habli Dumai, maka faktor kegiatan tasmi’ dan kedisiplinan perlu ditingkatkan
Kompetensi Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Siswa Di Pondok Pesantren Al Imam Asy Syafii Kota Dumai Fikri Husaini
Jurnal Tadzakkur Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Tadzakkur
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/taz.v4i2.334

Abstract

Prestasi belajar adalah kemampuan maksimal yang dicapai oleh seseorang dalam suatu usaha yang menghasilkan pengetahuan-pengetahuan atau nilai-nilai kecakapa.Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pengaruh Kompetensi Guru dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Pondok Pesantren Al Imam Asy Syafii Kota Dumai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantiantitatif dengan mengguunakan metode korelasi dengan data primer yang diperoleh dari hasil kuisioner. Populasi pada penelitian ini berjumlah sebanyak 54 siswa. Data dianalisis menggunakan analisis regresi berganda dengan bantuan SPSS 21 FOR Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa.Kompetensi Guru Dan Minat Belejar Siswa berkontribusi sebesar 25,6 persen terhadap Prestasi Belajar Siswa di Pondok Pesantren Al Imam Asy Syafii Kota Dumai, dimana 74,4 persen dipengaruhi faktor lainnya.Dengan demikian untuk meningkatkan Prestasi belajar siswa di Pondok Pesantren Al Imam Asy Syafii Kota Dumai, maka faktor Kompetensi Guru Dan Minat Belejar Siswa perlu ditingkatkan lagi
Pengaruh Minat Baca Dan Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik Kelas Vii Di Mts Al Imam Abi Yazid Shinta Mala
Jurnal Tadzakkur Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Tadzakkur
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/taz.v4i2.335

Abstract

Pencapaian hasil belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, diantaranya adalah minat baca dan keaktifan belajar siswa. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru pengampu mata pelajaran Akidah Akhlak di Mts Al Imam Abi Yazid masih banyak siswa yang memperoleh hasil belajar yang rendah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adakah Pengaruh Minat Baca dan Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik Kelas VII di Mts Al Imam Abi Yazid, baik secara parsial maupun simultan. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui adakah pengaruh kelengkapan minat baca terhadap hasil belajar siswa, (2) untuk mengetahui adakah pengaruh keaktifan belajar terhadap hasil belajar siswa, (3) untuk mengetahui adakah pengaruh minat baca dan keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar akidah akhlak peserta didik kelas VII di Mts Al Imam Abi Yazid. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, uji coba instrument penelitian bertempat di MTs Al Imam Abi Yazid. Populasi pada penelitian ini siswa kelas VII yang berjumlah 57 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca dan kefektifan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa sebesar 30% dan sebesar 70% dipengaruhi oleh factor lain.
Peran Orang Tua Dan Kemampuan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di Mi Al-Barkah Dumai Evi Albaqoh
Jurnal Tadzakkur Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Tadzakkur
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/taz.v4i2.336

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pangaruh secara parsial dan bersama peran orang tua dan kemampuan mengajar guru terhadap hasil belajar belajar siswa di MI Al Barkah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan data primer yang di peroleh dari data kuisionner yang di ukur menggunakan skala likert. Penelitian ini dilakukan kepada siswa MI Al Barkah sebesar 77 siswa dengan jumlah sampel yang di dapatkan yaitu sebanyak 77 siswa . penelitian ini menggunakan teknik simplerandom sampling . data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan mengunakan kuisioner yang kemudian di analisis menggunakan anaalisis rekreasi berganda dengan bantuan softwere SPSS 21.0 Hasil penelitian menemukan bahwa peran orang tua dan kemampuan mengajar guru secara bersama-sama berpenggaruh siknifikan dan positif terhadap hail belajar MI Al Barkah dengan pengaruh besar 64,7 % dan sisanya 35,3% di penggaruhi oleh faktor lainya.
Transformasi Studi Islam di Asia Tenggara Arah Baru dan Tantangan Masa Depan Sumitro, Wiwid Hadi
Jurnal Tadzakkur Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Tadzakkur
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/taz.v6i1.331

Abstract

Asia Tenggara merupakan tempat tinggal yang penduduk Muslim terbesar di Dunia. Islam merupakan agama mayoritas di Indonesia, Malaysia dan Brunei Darussalam. Selain itu, minoritas Muslim dapat ditemukan di Myanmar, Singapura, Filipina, Thailand, Kamboja, Timur Leste, Laos dan Vietnam. Persoalan yang muncul adalah sekarang adalah bagaimana arah baru studi Islam Asia Tenggara? Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang studi Islam Asia. Metode Penelitian yang dikembangkan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data dari berbagai sumber baik buku maupun,jurnal, artikel ilmiah ataupun literatur review. Hasil Penelitian ini adalah Studi Islam Asia Tenggara ialah usaha sadar dan sistematis untuk mengetahui dan memahami serta membahas secara mendalam tentang seluk beluk atau hal-hal yang berkaitan dengan agama Islam baik berupa ajaran, tarikh maupun praktik peribadatan yang nyata dalam kehidupan sehari-hari di Asia Tenggara. Islam dalam masyarakat tradisional Melayu pada dasarnya adalah bentuk Islam pribumi, yang dianut sebagai prinsip-prinsip akidah dengan ajaran-ajaran ritualnya yang bersifat wajib. Sesuai dengan kondisi dan watak masyarakat Melayu yang mendiami kawasan ini, Islam tampil dalam wajah yang toleran, damai, dan moderat
Pengaruh Gaya Hidup Dalam Menunjang Motivasi Belajar Pada Mahasiswa PAI IAIN Kerinci Albab, Muhammad; Novendra, Fazlul; Alkarim, Agung; Febrionandes, Ikhsan; Hafiz, Abdul; Putra, Nirwadi; Putri Nasution, Eline Yanty
Jurnal Tadzakkur Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Tadzakkur
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/taz.v6i1.357

Abstract

Motivasi belajar adalah hal penting dalam meningkatkan semangat belajar seseorang di kelas agar ilmu yang dipelajari bisa didapat dengan baik, di kalangan mahasiswa gaya hidup mereka terkadang menjamin terpenuhi dalam perkuliahan baik dari segi ekonomi, fashion yang dipakai sehari hari maupun aktivitas mereka selama perkuliahan,penulis tertarik melakukan penelitian ini karena masih belum terpecahkan apakah mereka yang serba ada didalam perkuliahan meningkat semangat pembelajaran di kelas atau malah sebaliknya. penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh gaya hidup dalam menunjang motivasi mahasiswa pai iain kerinci. penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data menyebarkan kuesioner dengan jumlah responden sebanyak 32 responden dan data diolah menggunakan program spss.penelitian ini menemukan hasil bahwa terdapat pengaruh gaya hidup secara signifikan dalam menunjang motivasi mahasiswa sebesar 32,5% dengan bukti analisis data yakni uji validitas, reabilitas, normalitas, homogenitas dan uji regresi linier sederhana. dengan demikian hanya beberapa kalangan mahasiswa yang meningkat motivasi belajar mereka dengan mementingkan fashion and style saat kuliah dan di kalangan lain tidak mementingkan hal tersebut karena tidak berdampak apa-apa terhadap mereka.peneliti melihat seseorang dari aktivitas, minat dan opini .untuk peneliti selanjutnya agar bisa lebih detail dalam melakukan penelitian seperti dikalangan kampus kampus yang terdapat di indonesia apakah mereka juga mementingkan gaya hidup dalam perkuliahan atau tidak.
Adab Menuntut Ilmu Analisis Terhadap Materi Pembelajaran Qur’an Hadis di Madrasah Tsanawiyah Firly Muharrani; Niimmasubhani; Adona, Putri
Jurnal Tadzakkur Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Tadzakkur
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/taz.v5i2.384

Abstract

Dalam kajian Adab Menuntut Ilmu, kita mengeksplorasi tentang etika yang diperlukan dalam menuntut ilmu berdasarkan al-Quran. Etika ini membantu manusia untuk beradab dan berilmu secara seimbang. Beranjak dari hal tersebut maka dalam penelitian ini penulis ingin menganalisis materi adab dalam menuntut ilmu dalam pembelajaran al-quran Hadist di madrasah aliyah. Adapun metode penelitian yang di gunakan ialah metode kualitatif dengan pendekatan konten analisis, sumber utama nya ialah buku al-qur’an hadist yang di terbitkan kementrian agama republik Indonesia. Setelah melakukan analisis yang mendalam dapat penulis temukan struktur dari materi al-quran hadist di madrasah aliyah terkait adab menuntut ilmu terdiri dari tiga sub tema. Ketiga subtema tersebut yakni Memahami isi kandungan ayat al-Quran tentang adab menuntut ilmu, Memahami isi kandungan hadist tentang adab menuntut ilmu, Mengetahui perilaku orang yang memahami adab menuntut ilmu. Kedepannya penulis berharap penelitian ini membawa dampak yang positif  nya yaitu untuk mengungkap tentang konsep ilmu dan adab menuntut ilmu, terutama di madrasah sebagai lembaga pendidikan formal dengan ciri khas menanamkan nilai-nilai islam kepada peserta didik.
Analisis Etika dalam Organisasi Profesi pada Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Selvia Sari; Muhamad Yahya; Adona, Putri
Jurnal Tadzakkur Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Tadzakkur
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/taz.v6i1.385

Abstract

Etika dalam organisasi profesi memainkan peran penting dalam membentuk perilaku dan integritas anggota, serta menjaga reputasi organisasi itu sendiri. Etika dalam organisasi profesi tidak hanya berfungsi sebagai landasan moral, tetapi juga sebagai kunci untuk meraih kesuksesan jangka panjang dan mempertahankan kepercayaan publik, maka dalam penelitian ini penulis ingin menganalisis etika dalam organisasi profesi dalam pembelajaran akidah akhlak di madrasah aliyah. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan konten analisis, sumber utamanya adalah buku ajar Akidah Akhlak yang diterbitkan Kementerian Agama Republik Indonesia. Setelah melakukan analisis yang mendalam dapat penulis temukan struktur dari materi Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah terkait Etika dalam Organisasi Profesi terdiri dari dua sub tema. Kedua subtema tersebut yakni: i) Etika Organisasi, ii) Etika Profesi. Kedepannya penulis berharap penelitian ini membawa dampak yang positif terutama di madrasah sebagai lembaga pendidikan formal dengan ciri khas menanamkan nilai-nilai Islam kepada peserta didiknya.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Diskusi Hardana, Ali; Nuddin, Muhammad; Siregar, Sulaiman Efendi
Jurnal Tadzakkur Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Tadzakkur
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/taz.v6i1.389

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Uapaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Diskusi Pada Siswa Kelas XII SMK N 1 Padangsidimpuan Metode penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara. Sumber data yang digunakan adalah sumber primer yaitu informasi yang bersumber dari wawancara kepada pihak Guru dan Staf SKM N 1 Padangsidimpuan dan dokumen-dokumen dari SMK N 1 Padangsidimpuan, sedangkan sumber sekunder yaitu data yang diperoleh dari studi kepustakaan untuk melengkapi data-data primer. Hasil penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwasanya Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Diskusi Pada Siswa Kelas XII SMK N 1 Padangsidimpuan. Hal ini dapat dibuktikan dari jawaban Angket Yang Penulis Peroleh dari Responden.
Reorientasi Pencapaian Nilai Taqwa di Perguruan Tinggi Sebagai Implementasi UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 Edison; OkPutra, Dian Dwi
Jurnal Tadzakkur Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Tazakkur
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/taz.v5i1.391

Abstract

Fungsi pendidikan nasional sebagaimana tercantum dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 menegaskan bahwa tujuan pendidikan adalah membentuk insan beriman dan bertaqwa. Namun, realisasi nilai taqwa dalam pendidikan tinggi belum sepenuhnya tercapai. Penelitian ini bertujuan merumuskan langkah strategis untuk mengintegrasikan nilai-nilai taqwa ke dalam sistem pendidikan tinggi. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan kualitatif. Data yang dihimpun dianalisis secara argumentatif untuk menemukan pemaknaan taqwa sebagaimana difahami oleh para ulama kompeten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan tinggi perlu merumuskan langkah-langkah sistematis, mulai dari penyusunan profil lulusan berbasis taqwa, integrasi nilai-nilai aqidah, ibadah, dan akhlak dalam capaian pembelajaran mata kuliah, hingga desain instrumen evaluasi yang mencerminkan nilai spiritual. Penelitian ini juga menekankan bahwa pencapaian taqwa yang hakiki harus dimulai dengan penguasaan ilmu fardhu ‘ain dan fardhu kifayah secara seimbang. Temuan ini diharapkan menjadi landasan bagi pengembangan kebijakan pendidikan tinggi berbasis nilai spiritual Islam.

Page 6 of 11 | Total Record : 103

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Tazakkur Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Tadzakkur Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Tadzakkur Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Tazakkur Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Tazakkur Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Tadzakkur Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Tadzakkur Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Tadzakkur Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Tadzakkur Vol 3 No 1 (2023): Tadzakkur Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Tadzakkur Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Tadzakkur Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Tadzakkur Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Tadzakkur Vol 2 No 2 (2022): Tadzakkur Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 1 (2022): Tadzakkur Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 2 (2021): Tadzakkur Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2021): Tadzakkur Jurnal Pendidikan Islam More Issue