cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dwi Sulisworo
Contact Email
sulisworo@iistr.org
Phone
+6281328387777
Journal Mail Official
jgi@journal.iistr.org
Editorial Address
Jalan Sugeng Jeroni No.36 Gedongkiwo Mantrijeron Yogyakarta 55142 Indonesia
Location
Kota yogyakarta,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Genesis Indonesia
Published by Indonesian Institute of Science and Technology Research
ISSN : 29625750     EISSN : 29621666     DOI : https://doi.org/10.56741/jgi
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social, Engineering,
Humanities Computer Science & IT Education Engineering Social Sciences
Jurnal Genesis Indonesia is a journal managed by The Indonesian Institute of Science and Technology Research. True to its name: Genesis, which means "beginning of formation", this journal is aimed at students, as well as young researchers and young professionals. This journal covers various scopes, from education, management, economics, engineering, technology, to health. Authors are encouraged to submit submissions, whether in English or Indonesian Language.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 58 Documents
 1   2   3   4   5 
Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Fisika dengan Model ARCS Amelia Safira Ramadhani; Dwi Sulisworo
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 1 No. 02 (2022): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.115 KB) | DOI: 10.56741/jgi.v1i02.94

Abstract

Pendidikan merupakan suatu proses yang tidak akan pernah berakhir dan akan menghasilkan kualitas seseorang pada masa yang akan datang. Sekolah merupakan suatu wadah yang memberikan layanan pendidikan yang berkualitas untuk memenuhi kewajiban pemerintah menyediakan pendidikan yang baik untuk generasi bangsa. Mata pelajaran di sekolah yang kurang diminati sebagian besar siswa adalah fisika. Dengan demikian perlu upaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan hasil belajar pada mata pelajaran fisika. Hasil belajar merupakan penilaian pencapaian siswa dalam melaksanakan pembelajaran yang menjadi salah satu faktor penentu keberhasilan siswa di dalam proses pembelajaran. Motivasi belajar merupakan sebuah dorongan yang dapat menggerakkan seseorang untuk melakukan kegiatan belajar. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa adalah strategi motivasi ARCS yang terdiri dari empat komponen yaitu Attention, Relevance, Confidence dan Satisfaction.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Hambali; Dahliati
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 01 (2023): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.196 KB) | DOI: 10.56741/jgi.v2i01.218

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Talking Stick terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada materi sistem gerak pada manusia di MAN Jangka, Aceh. Penelitian dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2019/2020. Metode penelitian adalah model eksperimen semu. Partisipan diambil dengan teknik Simple Random Sampling dari pilihan kelas yang ada. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI dan sampel penelitian adalah kelas kelas XI2 dan kelas XI3. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-postest control group design. Instrumen penelitian adalah soal pilihan ganda untuk pretest dan posttest yang masing-masing terdiri dari 20 soal. Hasil analisis uji-t diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Talking Stick terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada materi sistem gerak pada manusia. Siswa yang diajar dengan metode ini cenderung memperoleh hasil belajar yang lebih baik.
Penyelesaian Konflik Tanah Eks Hak Guna Usaha: Studi Kasus Adminstrasi Publik Henderikus Jon; Danar Aswin; Abdullah
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 01 (2023): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.213 KB) | DOI: 10.56741/jgi.v2i01.220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peta konflik tanah eks hak guna usaha (HGU). Dari hasil ini dapat diketahui faktor penyebab dan kronologi konflik. Selain itu dapat diperoleh upaya para pihak dalam menyelesaikan konflik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data primer dilakukan dengan cara wawancara mendalam. Data sekunder diperoleh dari studi dokumen dan studi literature. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mengelompokkan data terpilah, reduksi data, interpretasi data dan menarik sebuah kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab konflik adalah adanya klaim masyarakat adat (Suku Soge dan Suku Goban) sebagai tanah ulayat. Ada perbedaan kepentingan atas tanah eks HGU. Ada Kondisi tersebut menjadi latar belakang perjalanan konflik. Konflik belum berakhir dengan damai karena PT Krisrama cenderung kompetitif dan menghindar sedangkan masyarakat adat lebih mengakomodasi. Hasil penelitian lainnya yaitu upaya penyelesaian oleh pemerintah daerah dapat dikatakan sebagai upaya yang gagal atau tidak berhasil.
Peningkatan Hasil Belajar Konsep Bahaya Penggunaan NAPZA dengan Poster Digital Samsiyati; Dian Artha Kusumaningtyas
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 01 (2023): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/jgi.v2i01.139

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi Project-based learning (PjBL) berbantuan poster digital dalam peningkakan hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 4 tahapan: perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 5 Yogyakarta. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, tes dan penilaian produk. Produk berupa poster digital. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan hasil belajar siswa. PjBL berbantuan poster digital  meningkatkan ketuntasan belajar 19,5 % (dari 75% menjadi 94,5%). Siswa yang melampaui nilai ketuntasan 75 sebesar 85%. PjBL meningkatkan hasil belajar siswa.
Faktor Penyebab Peserta Didik Tidak Disiplin Datang ke Sekolah Elisabeth Senggo; Rinny Sustrisno Nurmini Mbau; Maria Ermelinda Lering
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 01 (2023): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/jgi.v2i01.219

Abstract

Penelitian ini menjelaskan fenomena peserta didik yang mengalami masalah kedisiplinan tidak datang ke sekolah. Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor penyebab peserta didik tidak disiplin datang ke sekolah.  Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif  kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X.  Jumlah sampel peserta didik yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 15 orang. Pengumpulan data penelitian dengan observasi dan wawancara pada peserta didik dan guru SMAK ST. Petrus Kewapante, NTT. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa peran guru, orang tua dan kesadaran peserta didik memiliki peran penting dalam kedisiplinan. Guru yang tidak tegas terkait hukuman dan penghargaan. Orang tua dalam menerapkan pola kedisiplinan sehari-hari pada anak. Serta peserta didik kurang dalam kemampuan mengelola waktu dan kesadaran diri menerapkan kedisiplinan.
Analisis Fungsi dan Isi Syair Adat pada Upacara Pernikahan: Kajian Budaya Lokal di Sikka, Nusa Tenggara Timur Oktafianus Sangsun Sawa; Robertus Adi Sarjono Owon; Muhammad Lautama
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 01 (2023): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/jgi.v2i01.149

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi dan isi dari syair adat pernikahan dalam upacara pernikahan adat Sikka. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Wairbleler. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, rekaman dan simak-catat. Data berupa syair dari tuturan lisan tua adat dan dari studi pustaka terkait syair Sikka. Data berupa syair dikhususkan yang terkait adat pernikahan adat. Data dianalisis secara kualitatif serta diuraikan dalam bentuk deskriptif dengan tahapan pengumpulan, reduksi, penyajian, verifikasi dan penegasan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan syair adat pernikahan terdapat fungsi didaktif, moralitas, religius, reaktif, estetis. Isi syair meliputi nilai kesopanan, nilai ketabahan, nilai kesukarelawan, nilai keuletan, nilai tanggung jawab.
The Influence of Training, Motivation, and Self-Efficacy on Career Planning Sri Martini; Waqar Akbar Khan; Ani Muttaqiyathun
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 02 (2023): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/jgi.v2i02.153

Abstract

This research study was conducted to investigate the influence of training, motivation, and self-efficacy on career planning among final year students of the Management Study Program. The main purpose of this research was to determine whether these three variables had any significant effect on the student's career planning. The research design used in this study was quantitative and correlational. Purposive sampling was used to select the participants of this study, with a total of 128 students being selected. The statistical techniques used included multiple linear regression, T-test, and F-test. The results of the study showed that the variables of training, motivation, and self-efficacy collectively have a significant influence on the career planning of final year students in the Management Study Program. Additionally, it was found that the variables of training, motivation, and self-efficacy individually have a significant positive effect on career planning. These findings suggest that students who receive adequate training, have high levels of motivation, and possess a strong sense of self-efficacy are more likely to engage in career planning activities.
Metode Pembelajaran Quantum Learning, Hasil Belajar dan Pendidikan Agama Islam Mukhlis Saleh; Rahmad Bala; Muh. Amiruddin Salem; Jailani Tong
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 02 (2023): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/jgi.v2i02.216

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rendahnya antusias peserta didik dalam mengikuti pelajaran pendidikan agama Islam dan dampaknya terhadap hasil belajar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Terdapat dua siklus dalam penelitian ini yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini berfokus pada penerapan metode Quantum Learning sebagai solusi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Subjek penelitian terdiri dari guru pendidik agama dan 23 peserta didik kelas 5 SD Persitim 2 Kupang. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan tes, dan data dianalisis dengan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru meningkat dari siklus I yang berkategori cukup menjadi kategori baik pada siklus II. Selain itu, terdapat peningkatan yang signifikan pada hasil belajar peserta didik, yaitu mencapai 82% pada siklus II. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Quantum Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran pendidikan agama Islam.
Development of Mathematics Encyclopedia on Spatial Building for Fifth Grade Elementary School Students Atminarsih Wulandari; Meita Fitrianawati
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 02 (2023): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/jgi.v2i02.226

Abstract

This study aims to develop a mathematics learning media called the Mathematics Encyclopedia for 5th-grade elementary school students, to determine the feasibility of this media in understanding the subject of spatial building in the 5th-grade curriculum. This research uses the Research and Development (RnD) method, utilizing the ADDIE development model, which includes five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The collected data are analyzed using qualitative and quantitative analysis methods. The results of the study are a mathematics encyclopedia book for spatial building materials, which has been validated by content experts, instructional experts, and media experts. The validation results indicate that the developed book is suitable for use in the learning process, with an overall assessment of "Very Good" to "Good." The book also received high praise from the mathematics teacher and the student respondents, indicating that it is suitable for use as a learning tool for 5th-grade students in elementary school.
Virtual Classroom Proficiencies Required by Business Education Lecturers in Colleges of Education in North East Nigeria Chinwendu L. Nwachukwu; Mohammed Jamilu Usman; Florence Lazarus Bitrus
Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 02 (2023): Jurnal Genesis Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/jgi.v2i02.327

Abstract

This study examined the virtual classroom proficiencies required by Business Education lecturers in Colleges of Education in North East Nigeria. The study adopted a descriptive survey research design. The study's population was 252, which included 218 lecturers and 34 ICT experts from five colleges of education in Nigeria's North East, with Borno state exempted due to security concerns. Because there was no sampling, the entire population was used for the study due to its manageable size. Data was collected using a validated questionnaire. The instrument was validated by experts. A reliability coefficient was calculated using the Cronbach Alpha technique and a reliability index of 0.89 was achieved after a trial test of the instrument on 10 lecturers and eight ICT Experts. Data for the research questions were analyzed using mean statistics and the hypotheses were tested at a 0.05 level of significance using t-test. The findings revealed lecturers lack proficiency in the use of available participant panel features in a virtual classroom as well as they were not proficient in the use of video play features of the virtual classroom.

Page 2 of 6 | Total Record : 58

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 03 (2025): Forthcoming Issue - Jurnal Genesis Indonesia Vol. 4 No. 02 (2025): Jurnal Genesis Indonesia Vol. 4 No. 01 (2025): Jurnal Genesis Indonesia Vol. 3 No. 03 (2024): Jurnal Genesis Indonesia Vol. 3 No. 02 (2024): Jurnal Genesis Indonesia Vol. 3 No. 01 (2024): Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 03 (2023): Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 02 (2023): Jurnal Genesis Indonesia Vol. 2 No. 01 (2023): Jurnal Genesis Indonesia Vol. 1 No. 02 (2022): Jurnal Genesis Indonesia Vol. 1 No. 01 (2022): Jurnal Genesis Indonesia More Issue