cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
A. Octamaya Tenri Awaru
Contact Email
a.octamaya@unm.ac.id
Phone
+6285343665103
Journal Mail Official
pjser@unm.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Sosiologi Lantai 3 Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar Jl. Raya Pendidikan N0 1 Kelurahan Tidung Kecamatan Rappocini Kota Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Pinisi Journal of Sociology Education Review
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 28300572     EISSN : 2829937X     DOI : https://doi.org/10.26858/jser
Core Subject : Education,
Education
Pinisi Journal of Sociology Education Review providing a platform that welcomes and acknowledges high quality empirical original research papers about Sociology, Culture, Family, Gender Equality, Social Inclusion, Society, Politics, Philosophy, and Development. Published by Sociology Education Study Program Faculty of Social Science.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 235 Documents
 7   8   9   10   11 
Kontribusi Program Sekolah Ramah Anak Untuk Meningkatkan Moralitas Siswa Di SMP Negeri 6 Makassar Sri Wahyuni Alwi Rajab; Supriadi Torro; Zainal Arifin
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 1, Maret 2022
Publisher : Pinisi Journal of Sociology Education Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (564.063 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Gambaran pelaksanaan program sekolah ramah anak untuk meningkatkan moralitas siswa di SMP Negeri 6 Makassar dan 2) faktor penghambat pelaksanaan sekolah ramah anak untuk meningkatkan moralitas siswa di SMP Negeri 6 Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitia kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 12 orang yang ditentukan melalui teknik sampling tujuan dengan kriteria guru yang pernah mengikuti program sekolah ramah anak dan guru yang tidak pernah mengikuti pelatihan sekolah ramah anak. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan datadilakukan dengan menggunakan member check. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Bagaimana pelaksanaan program sekolah ramah anak untuk meningkatkan moralitas siswa di SMP Negeri 6 Makassar adalah a) sosialisasi menanamkan karakter disiplin, b) mengutamakan kepentingan umum c. membentuk karakter tanggung jawab. 2) faktor penghambat kebijakan sekolah ramah anak untuk meningkatkan moralitas siswa di SMP Negeri 6 Makassar yaitu; a) Faktor sarana dan prasarana, b) faktor lingkungan atau sosial, c) kurangnya kekompakan guru, d) lemahnya partisipasi komite sekolah, e) belum meratanya pelatihan sekolah ramah anak untuk guru. 
Kajian Peran Masyarakat Terhadap Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pada Sekolah MA As’adiyah No.1 Atapange. Malik Ibrahim; A. Octamaya Tenri Awaru
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 3 November 2022
Publisher : Pinisi Journal of Sociology Education Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (246.835 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Gambaran pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) pada sekolah MA As’adiyah No.1 Atapange. 2) Bentuk peran masyarakat terhadap pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) pada sekolah MA As’adiyah No.1 Atapange. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 9 orang dengan penentuan informan menggunakan teknik  purposive sampling dengan kriteria kepala sekolah, orangtua siswa dan masyarakat sekitar sekolah yang tergabung dalam pengurus komite sekolah, pengurus yayasan, masyarakat dari kalangan pengusaha, serta masyarakat dari kalangan pendidikan. Prosedur pengumpulan  data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengecekan  keabsahan data dilakukan melalui perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Gambaran pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah pada sekolah MA As’adiyah No.1 Atapange, yaitu pembelajaran, kepemimpinan sekolah dan partisipasi komite sekolah. 2) Bentuk peran masyarakat terhadap pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) pada sekolah MA As’adiyah No.1 Atapange, yaitu peran dalam mengambil keputusan atau kebijakan, partisipasi dalam melaksanakan program manajemen berbasis sekolah, peran untuk memperoleh kentungan dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah, dan peran dalam mengevaluasi program manajemen berbasis sekolah.
DAMPAK DAKWAH DI MEDIA SOSIAL STUDI PADA PERILAKU KEAGAMAAN MAHASISWA KOMUNITAS AL-FURQON FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Faizah Zahra Safitri; M. Ridwan Said Ahmad
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 1, Nomor 3, November 2021
Publisher : Pinisi Journal of Sociology Education Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (575.983 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dakwah di media sosial pada perilaku keagamaan mahasiswa komunitas Al-Furqon. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 8 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria informan yaitu mahasiswa komunitas Al-Furqon UNM, mahasiswa komunitas Al-Furqon (pengurus dan demisioner), mahasiswa komunitas Al-Furqon angkatan 2016-2017, mahasiswa komunitas Al-Furqon yang memiliki media sosial (Whatshapp, facebook, instagram), mahasiswa komunitas Al-Furqon yang aktif pada media sosial (whatshapp, facebook, instagram). Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data menggunakan member check. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kondensasi data, model data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Dampak positif dakwah dimedia sosial pada perilaku keagamaan mahasiswa komunitas Al-furqon yaitu: a) perilaku terhadap tuhan. Dalam hal ini lebih disiplin dalam beribadah dan konsisten dalam beribadah, b) Perilaku terhadap diri sendiri yakni intens berdakwah dan bersosialisasi c) perilaku terhadap sesama manusia. Dalam hal ini semakin kurang penyimpangan bersosialisasi. Dampak negatif dakwah di media sosial pada perilaku keagamaan mahasiswa komunitas Al-Furqon yaitu: a) perilaku terhadap tuhan. Media sosial tidak memiliki seleksi atau filter kepada informan. b) perilaku terhadap diri sendiri. berupa keterbatasan informasi atau ilmu. c) perilaku terhadap sesama berupa, bersifat ekslusif.
Perilaku Remaja Dengan Adanya Objek Wisata Pantai Cemara Di Wangi-Wangi Kabupaten Wakatobi Sukmala Dewi Zain; M. Ridwan Said Ahmad
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 1, Maret 2022
Publisher : Pinisi Journal of Sociology Education Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (589.734 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perilaku remaja yang berkunjung di suatu obyek wisata Pantai Cemara dan 2) Dampak yang ditimbulkan dengan adanya obyek wisata Pantai Cemara terhadap remaja di Wangi-Wangi Kabupaten Wakatobi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik dalam menentukan informan yaitu menggunakan teknik purposive sampling, dengan kriteria informan yaitu pengunjung remaja yang berusia 12 tahun sampai dengan 24 tahun, pengelola obyek wisata Pantai Cemara, serta warga sekitar obyek wisata Pantai Cemara. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 10 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan teknik member check. Teknik analisis data melalui tiga tahap yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Perilaku remaja yang mengunjungi obyek wisata Pantai Cemara di Wangi-Wangi Kabupaten Wakatobi adalah; a) minum-minuman keras, b) berfoto atau berswafoto, c) menyelam, dan d) membuang sampah sembarangan. 2) Dampak yang ditimbulkan oleh adanya obyek wisata terhadap remaja di Wangi-Wangi Kabupaten Wakatobi adalah; a) melanggar aturan agama, b) memberi ruang remaja untuk menghasilkan uang, c) memotivasi remaja untuk belajar bahasa Inggris, dan d) menghilangkan stres.  
Solidaritas Sosial Pada Tradisi Songkabala Di Bontocina Kabupaten Maros Eka Wela Putri; Andi Dody May Putra Agustang
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 3 November 2022
Publisher : Pinisi Journal of Sociology Education Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.264 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Bentuk solidaritas masyarakat Bontocina Kabupaten Maros dalam tradisi songkabala. 2) Faktor yang mendorong solidaritas masyarakat Bontocina Kabupaten Maros dalam tradisi songkabala. Jenis penelitian merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 8 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling, dengan kriteria informan yaitu masyarakat dan tokoh masyarakat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan member check. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk solidaritas sosial pada tradisi songkabala di Bontocina Kabupaten Maros merupakan solidaritas mekanik di mana memiliki sebuah persamaan, kepercayaan perilaku dan perasaan kelompok. Dengan adanya solidaritas dapat menjalin hubungan baik diantara masyarakat seperti saling membantu, bekerja sama dalam melaksanakan sebuah kegiatan tradisi songkabala. Hal ini terlihat pada pelaksanaan kegiatan tradisi songkabala di mana masyarakat dapat saling membantu untuk melaksanakan sebuah kepercayaan yang mereka anut. Solidaritas sosial pada tradisi songkabala faktor yang mendorong adalah faktor kebersamaan, faktor kebudayaan, faktor kepentingan bersama, faktor kekerabatan dan faktor agama.  
PERAN GURU DALAM PENERAPAN KARAKTER PENDIDIKAN ABAD 21 PADA SISWA SMA NEGERI 1 PAREPARE Muh Rizaldy Saputra; Muhammad Syukur
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 1, Nomor 2, Juli 2021
Publisher : Pinisi Journal of Sociology Education Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (593.097 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Peran guru dalam penerapan karakter pendidikan abad 21 pada siswa SMA Negeri 1 Parepare, dan 2) Kendala guru dalam penerapan karakter pendidikan abad 21 pada siswa SMA Negeri 1 Parepare. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 7 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria informan guru yang aktif mengajar, guru yang telah mengajar lebih dari 5 tahun, dan guru yang telah tersertifikasi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data menggunakan member check Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) peran guru dalam penerapan karakter pendidikan abad 21 pada siswa SMA Negeri 1 Parepare yaitu: (a) sebagai mitra belajar mengembangkan karakter keterampilan, produktivitas personal, dan tujuan diri. (b) sebagai pengembang komunitas guru mengembangkan karakter etika, tanggung jawab individu, dan tanggung jawab sosial.(c) sebagai penggerak mengembangkan  karakter kepemimpinan, akuntabilitas, adaptasi. 2) Kendala guru dalam penerapan karakter pendidikan abad 21 yaitu: (a) penggunaan media pembelajaran, (b) keterampilan dan karakter siswa, dan (c) penggunaan model pembelajaran.  
Pilihan Rasional Siswa dalam Memilih Sekolah Menengah Umum dan Kejuruan (Studi Kasus Di Kecamatan Tompobulu Kabupaten Maros) Sultan Sakri; M Ridwan Said Ahmad
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 2, Juli 2022
Publisher : Pinisi Journal of Sociology Education Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.615 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Rasionalitas siswa dalam memilih sekolah menengah umum dan kejuruan untuk melanjutkan pendidikan, 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi siswa memilih sekolah menengah umum dan kejuruan untuk melanjutkan pendidikan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 10 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria informan siswa sekolah menengah umum dan kejuruan yang berdomisili di Kecamatan Tompobulu. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan member check. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Rasionalitas siswa dalam memilih sekolah tingkat menengah umum dan kejuruan di Kecamatan Tompobulu Kabupaten Maros dilandasi oleh dua pilihan rasional utama antara lain; a) Kualitas sekolah, dan b) Cita-cita individu. 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi siswa dalam memilih sekolah menengah umum dan kejuruan antara lain; a) Faktor biaya pendidikan, b) Faktor geografis, dan c) Dorongan orangtua dan teman sebaya.
PENGARUH PENDIDIKAN MULTIKULTURAL TERHADAP TINGKAT TOLERANSI BERAGAMA MAHASISWA PENDIDIKAN SOSIOLOGI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Nur Isna Oktavia; Supriadi Torro
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 1, Nomor 2, Juli 2021
Publisher : Pinisi Journal of Sociology Education Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (563.724 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan multikultural terhadap tingkat toleransi beragama mahasiswa Pendidikan Sosiologi Universitas Negeri Makassar. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Sosiologi angkatan 2016 sampai dengan angkatan 2019 yang berjumlah 257 mahasiswa, sedangkan sampelnya sebanyak 72 responden. Teknik sampel dalam penelitian ini menggunakan probability sampling dengan menggunakan simple random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesiner/ angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel X (pendidikan multikultural) berpengaruh terhadap variabel Y (toleransi beragama) hal tersebut ditunjukkan dengan nilai signifikan korelasi sebesar 0,617 > 0,05 berarti hubungannya kuat. Dibanding dengan R tabel tingkat signifikansi 5% dari N= 72 sebesar 0,192. Jadi 0,617 lebih besar dari 0,192, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan (Ha) diterima. Keeratan hubungan antar variabel dapat pendidikan multikultural dengan tingkat toleransi beragama mahasiswa dan keeratan hubungannya sebesar 0,617 atau sebesar 61,7% dalam kategori hubungan yang kuat. dilihat dari koefisien korelasi (tabel correlation atau tabel summary/nilai signifikan).   
FAKTOR PENGHAMBAT TINGKAT KEDISIPLINAN SISWA DI SMAN 1 BANTAENG Akbar Kurniawan; Andi Agustang
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 1, Nomor 3, November 2021
Publisher : Pinisi Journal of Sociology Education Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (562.789 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Faktor-faktor yang menghambat tingkat kedisiplinan siswa di SMAN 1 Bantaeng. Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif dengan penentuan informan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria yaitu adalah Kepala Sekolah, Guru da Siswa SMAN 1 Bantaeng dengan jumlah informan 6 orang. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif deskriptif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabshan data menggunakan member check. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Faktor-faktor yang menghambat tingkat kedisiplinan siswa di SMAN 1 Bantaeng, yaitu 1) Faktor internal meliputi: (a) Karakter pribadi siswa, dan (b) Rendahnya pemahaman siswa akan pentingnya aturan. 2) faktor eksternal meliputi: (a) Pertemanan, (b) Kemajuan teknologi (game online), (c) Pengaruh gaya (style), dan (d) Lingkungan keluarga dan tempat tinggal.
Solidaritas Sosial antar Pengemudi Ojek Online dan Ojek Konvensional di Kabupaten Bone Ira Ayu Safitri; Muhammad Syukur
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 2, Nomor 2, Juli 2022
Publisher : Pinisi Journal of Sociology Education Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.809 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) faktor yang mempengaruhi solidaritas sosial antar pengemudi ojek online dan ojek konvensioanal, 2) Bentuk-bentuk solidaritas sosial antar pengemudi ojek online dan ojek konvensional. Penelitian ini sebanyak 8 orang yang ditentukan melalui teknik Purposive Sampling dengan kriteria informan pengemudi ojek online yang bekerja selama 4 tahun dan pengemudi ojek konvensional selama 10 tahun. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengabsahan data yang dilakukan dengan menggunakan Member Check.Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Faktor yang mempengaruhi solidaritas sosial antar pengemudi ojek online dan ojek konvensional antara lain a) Adanya ikatan kekeluargaan, b) Agama dan, c) Sifat satu rasa atau senasib. 2) Bentuk-bentuk solidaritas sosial antar pengemudi ojek online dan ojek konvensional adalah bentuk solidaritas sosial mekanik yang antara lain a) Saling tolong menolong, b) Kerja sama dan, c) Saling menghargai dan menghormati.

Page 9 of 24 | Total Record : 235

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 6, Nomor 1 Maret 2026 Volume 5, Nomor 3 November 2025 Volume 5, Nomor 2 Juli 2025 Volume 5, Nomor 1 Maret 2025 Volume 4, Nomor 3 November 2024 Volume 4, Nomor 2 July 2024 Volume 4, Nomor 1 Maret 2024 Volume 3, Nomor 3 November 2023 Volume 3, Nomor 2 Juli 2023 Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 Volume 2, Nomor 3 November 2022 Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 Volume 2, Nomor 1, Maret 2022 Volume 1, Nomor 3, November 2021 Volume 1, Nomor 2, Juli 2021 Volume 1, Nomor 1 Maret 2021 More Issue