Pinisi Journal of Sociology Education Review
Pinisi Journal of Sociology Education Review providing a platform that welcomes and acknowledges high quality empirical original research papers about Sociology, Culture, Family, Gender Equality, Social Inclusion, Society, Politics, Philosophy, and Development. Published by Sociology Education Study Program Faculty of Social Science.
Articles
232 Documents
<![CDATA[Pengaruh Pembelajaran Problem Solving Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi Di SMAN 1 Tapalang Barat ]]>
<![CDATA[Jihan Amin]]>;
<![CDATA[Supriadi Torro]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) gambaran tingkatkemampuan berpikir ktitis siswa SMAN 1 Tapalang Barat pada mata pelajaransosiologi 2) pengaruh metode problem solving terhadap kemampuan berpikirkritis siswa pada mata pelajaran sosiologi di SMAN 1 Tapalang Barat. Jenispenelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif,populasi dalam penelitian ini berjumlah 124 orang. Teknik penentuan sampel dilakukan melalui proportionate Stratified Random Sampling, dengan menggunakan rumus Slovin sehingga diperoleh (100 orang) sampel. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi. Teknik analisi data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan analisi inferensial menggunakan bantuan SPSS versi 25.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) gambaran tingkat kemampuanberpikir kritis siswa SMAN 1 Tapalang Barat pada mata pelajaran sosiologiberada pada kategori sedang dengan nilai persentase 45%, 2) pengaruh metodeproblem solving terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaransosiologi di SMAN 1 Tapalang Barat hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansikedua variabel sebesar 0,000 < 0,05 yang artinya kedua variabel memilikihubungan atau berkorelasi dengan nilai R sebesar 0,526, bila didasarkan padatabel pedoman interpretasi nilai koefisien korelasi maka tingkat pengaruh problem solving dengan tingkat kemampuan berpikir kritis adalah sedang dan mempunyai arah positif, yang artinya semakin tinggi problem solving maka tingkat kemampuan berpikir kritis juga semakin tinggi, atau sebaliknya jika problem solving rendah maka perilaku kemampuan berpikir kritis juga rendah. ]]>
<![CDATA[Persepsi Orangtua Terhadap Penerapan Kelas Perahu di Kabupaten Pangkep ]]>
<![CDATA[Slamet Juwanto]]>;
<![CDATA[Andi Agustang]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Bagaimana gambaran pembelajaran kelas perahu di Desa Mattiro Bombang Kecamatan Liukang Tuppabiring Utara Kabupaten Pangkep, 2) Bagaimana persepsi orangtua didalam penerapan kelas perahu di Desa Mattiro Bombang Kecamatan Liukang Tuppabiring Utara Kabupaten Pangkep. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 7 orang yang di tentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria informan yaitu 1) orangtua yang anaknya bersekolah di SD dan SMP di pulau 2) orangtua yang memiliki anak laki-laki atau perempuan yang ikut melaut dan berdomisili di Kecamatan Liukang Tuppabiring Utara. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data menggunakan membercheck. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Gambaran Pembelajaran kelas perahu di Desa Mattiro Bombang Kecamatan Liukang Tuppabiring Utara Kabupaten Pangkep yaitu adanya a) kondisi belajar siswa yang mengikuti program kelas perahu. b) sumberbelajar yang digunakan siswa dalam mengikuti pembelajaran di kelas perahu. c) adanya kontribusi yang diberikan orang tua dalam pembelajaran di kelas perahu . 2) persepsi yang diberikan oleh orangtua yang anaknya mengikuti program kelas perahu a) mempermudah siswa belajar, b) dukungan dari orangtua, c) kerjasama orangtua dan guru.]]>
<![CDATA[Dampak Sistem Belajar Online Pada Siswa Di MAN 2 Kota Makassar ]]>
<![CDATA[Anjar Dwi Kusuma Wardani]]>;
<![CDATA[Zainal Arifin]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Dampak positif sistem belajar online pada siswa di MAN 2 Kota Makassar dan 2) Dampak negatif sistem belajar online pada siswa di MAN 2 Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak 20 orang yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria informan yaitu siswa kelas XI IPS 1 dan XI MIPA 1 di MAN 2 Makassar yang belajar online. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data menggunakan member check. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, display data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Dampak sistem belajar online pada siswa di MAN 2 Kota Makassar di antaranya: 1) Dampak positif sistem belajar online pada siswa di antaranya; a) Meningkatkan kedisiplinan siswa, b) Memperkuat tanggung jawab siswa, dan c) Meningkatkan keterampilan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. 2) Dampak negatif sistem belajar online pada siswa di antaranya; a) Siswa kesulitan memahami materi pelajaran, b) Siswa mudah melakukan contekan, dan c) Siswa mudah bosan dalam belajar.]]>
<![CDATA[Bentuk Penilaian Sikap Dalam Pembelajaran Sosiologi Di Masa Pandemi Covid-19 Di Sekolah Menengah Atasa Negeri 1 Luwuk ]]>
<![CDATA[Muh Juliansyah]]>;
<![CDATA[A.Octamaya Tenri Awaru]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Penerapan bentuk penilaian sikap dalam pembelajaran sosiologi selama pembelajaran dimasa pandemi covid-19 di SMA Negeri 1 Luwuk, 2) Kesulitan yang dialami guru ketika melakukan penilaian sikap selama pembelajaran sosiologi dimasa pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Luwuk, dan 3) faktor penghambat ketika melakukan penilaian sikap pada pembelajaran sosiologi dimasa pandemi covid-19 di SMA Negeri 1 Luwuk. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan penelitian berjumlah 4 orang yang dipilih melalui teknik purposive sampling dengan kriteria informan guru yang telah mengajar mata pelajaran sosiologi dan telah disertifikasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengecekan keabsahan data dengan menggunakan member check. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis dengan tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penerapan bentuk penilaian sikap yang dilakukan guru sosiologi pada pembelajaran di masa pandemi covid-19 di SMA Negeri 1 Luwuk yaitu: Penilaian observasi secara daring dan Penilaian diri sendiri melalui google formulir. 2) Kendala yang dialami guru dalam melakukan penilaian sikap pada pembelajaran sosiologi dimasa pandemi covid-19 diantaranya: Keterbatasan fasilitas belajar, Jaringan internet, dan Pertemuan dengan peserta didik. 3) Faktor penghambat diantaranya: Kurangnya kerja sama orang tua/wali, waktu belajar yang tidak maksimal, dan tidak adanya guru sarjana pendidikan sosiologi.]]>
<![CDATA[Edukasi Stunting di Dinas Kesehatan Kabupaten Gowa ]]>
<![CDATA[A. Dwi Ramadhani Safitri Lukman]]>;
<![CDATA[A. Octamaya Tenri Awaru]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Program percepatan penurunan stunting melalui aksi konvergensi di Dinas Kesehatan Kabupaten Gowa. 2) faktor-faktor yang mendorong program percepatan penurunan stunting melalui aksi konvergensi di Dinas Kesehatan Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Informan penelitian sebanyak 12 Informan yang dipilih melalui teknik snowball Sampling. Data penelitian dikumpulkan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) edukasi stunting di dinas kesehatan kabupaten gowa adalah telah berjalan efektif dengan melalui aksi konvergensi berupa program Germas,Gempita dan Gammara’na yang diharapkan akan menekan jumlah penderita stunting di kabupaten gowa.. 2) Faktor pendukung edukasi stunting di dinas kabupaten Gowa dukungan kerja sama antar Skpd, kebijakan pemerintah daerah dan memaksimalkan sosialsisasi kepada masyarakat ]]>
<![CDATA[Blended Learning Pada Mata Pelajaran Sosiologi Dimasa Pandemi Covid-19 Di SMAN 1 Sampaga Kabupaten Mamuju ]]>
<![CDATA[Dwi Sartika]]>;
<![CDATA[Zainal Arifin]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, 1) Bagaimana pelaksanaan Blended Learning pada mata pelajaran sosiologi di SMAN 1 Sampaga kabupaten Mamuju dan 2) Faktor pendukung dan penghambat blended learning pada mata pelajaran sosiologi dimasa pandemi covid-19. Di SMAN 1 Sampaga Kabupaten Mamuju. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 13 orang yang ditentukan dengan purposive sampling dengan kriteria infoman tenaga pendidik dan siswa kelas X IPS dan XI IPS SMAN 1 Sampaga Kabupaten Mamuju dipilih berdasarkan siswa yang memiliki nilai tertinggi dan guru yang paling seimbang mempraktekkan blended learning antara luring dan daring. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data menggunakan member check. Analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan blended learning pada mata pelajaran sosiologi dimasa pandemi covid-19 di SMAN 1 Sampaga Kabupaten Mamuju yaitu: a) Guru menggunakan aplikasi zoom dan whatsapp b) Pembelajaran blended dilakukan secara bergantian dan c) Pembelajaran online guru meminta siswa mengamati video. 2) Faktor penghambat dan pendukung blended learning pada mata pelajaran sosiologi dimasa pandemi covid-19 di SMAN 1 Sampaga kabupaten Mamuju. Faktor Penghambat yaitu : a) Jaringan yang terbatas b) Tidak memiliki data internet. Sedangkan faktor Pendukung yaitu a) Pihak pemerintah, dan b) Lokasi atau wilayah.]]>
<![CDATA[Hubungan Interaksi Sosial Teman Sebaya Dengan Perilaku Bullying Pada Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Enrekang ]]>
<![CDATA[Fatimah Fatimah]]>;
<![CDATA[Supriadi Torro]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Gambaran perilaku bullying pada siswa SMA Negeri 3 Enrekang 2) Hubungan interaksi sosial teman sebaya dengan perilaku bullying pada siswa SMA Negeri 3 Enrekang. Sampel ditentukan menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling dan diperoleh sebanyak 138 orang sampel. Pengambilan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Uji validitas menggunakan teknik korelasi Pearson Moment dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan analisis inferensial menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 25++. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Gambaran perilaku bullying pada siswa SMA Negeri 3 Enrekang dengan hasil nilai persentase 61.69% yang berarti tergolong dalam kategori sedang, berdasarkan indikator a) bullying fisik dengan presentase 60.90% tergolong dalam kategori sedang, b) bullying verbal dengan persentase 59.89% yang ada pada kategori sedang, dan c) bullying psikologis dengan persentase 65.52% tergolong dalam kategori sedang, 2) Hubungan interaksi sosial teman sebaya dengan perilaku bullying pada siswa SMA Negeri 3 Enrekang adalah ditunjukkan dengan nilai signifikans sebesar 0,00 < 0.05. Dibanding nilai korelasi rtabel tingkat signifikan 5% dari N = 138 responden sebesar 0,166. Didapatkan nilai korelasi -0,725 lebih besar dari 0,166, maka dapat ditarik kesimpulan hipotesis H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut berhubungan dengan kriteria interval koefisien berada pada kategori kuat dan mempunyai arah hubungan negatif, yang artinya semakin tinggi interaksi sosial teman sebaya maka perilaku bullying semakin rendah atau sebaliknya jika interaksi sosial teman sebaya rendah maka perilaku bullying tinggi.]]>
<![CDATA[Sunrang Pada Adat Pernikahan Di Desa Tanete Kecamatan Tompobulu Kabupaten Gowa ]]>
<![CDATA[Nurul Muhlisah]]>;
<![CDATA[Zainal Arifin]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 2 Juli 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Persepsi masyarakatterhadap Sunrang (mahar) pada adat pernikahan di Desa Tanete Kecamatan Tompobulu Kabupaten Gowa dan 2) Kedudukan Sunrang pada adat pernikahan di Desa Tanete Kecamatan Tompobulu Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Jumlah informan penelitian 10 0rang yang dipilih melalui purposive sampling dengan kriteria informan: pemerintah setempat, masyarakat yang telah menyelesaikan pendidikannya, dan yang menerima sunrang. Data penelitian dikumpulkan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengabsahan data menggunakan member check. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Persepsi masyarakat terhadap sunrang di Desa Tanete Kecamatan Tompobulu Kabupaten Gowa adalah: a) sunrang dianggap memberatkan pihak laki-laki, b) membatu pelaksanaan pernikahan, c) sunrang dianggap sebagai patokan nafkah keluarga dan d) bentuk sunrang dulu dan sekarang. 2) Kedudukan sunrang dalam pernikahan di Desa Tanete Kecamatan Tompobulu Kabupaten Gowa adalah: a) Menjadi syarat pernikahan, b) menjadi milik istri, dan c) menjadi nilai status sosial]]>
<![CDATA[Strategi Keluarga Petani Tambak Garam Di Nasara Kabupaten Jeneponto Dalam Melanjutkan Pendidikan Anak Ke Perguruan Tinggi ]]>
<![CDATA[Sartika Sartika]]>;
<![CDATA[Andi Agustang]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 2 Juli 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Strategi keluarga petani tambak garam di Nasara Kabupaten Jeneponto dalam melanjutkan pendidikan anak ke perguruan tinggi. 2) Bentuk dukungan orangtua keluarga petani tambak garam di Nasara Kabupaten Jeneponto dalam melanjutkan pendidikan anak ke perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan sebanyak 10 orang yang informannya ditentukan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria informan orangtua yang berprofesi sebagai petani tambak garam yang sudah cukup lama, orangtua yang memiliki anak berstatus mahasiswa, dan orangtua yang mempunyai anak yang telah menyandang gelar sarjana. Prosedur pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik member check yang kemudian dianalisis melalui tiga tahap yaitu kondensasi data, model data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Strategi keluarga petani tambak garam dalam melanjutkan pendidikan anak ke perguruan tinggi adalah: a) strategi aktif, b) strategi pasif, dan c) strategi jaringan. 2) Bentuk dukungan orangtua keluarga petani tambak garam di Nasara Kabupaten Jeneponto dalam melanjutkan pendidikan anak ke perguruan tinggi adalah: a) dukungan emosi, b) dukungan penghargaan, c) dukungan instrumental, dan d) dukungan informasi. ]]>
<![CDATA[Perilaku Sosial Mahasiswa Dalam Memanfaatkan Ruang Publik (Studi Kasus Pemanfaatan Pelataran Phinisi Universitas Negeri Makassar) ]]>
<![CDATA[Latifah Amri]]>;
<![CDATA[A. Octamaya Tenri Awaru]]>
<![CDATA[ Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 3, Nomor 2 Juli 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pinisi Journal of Sociology Education Review ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, 1) bagaimana bentuk perilaku sosial mahasiswa dalam menggunakan Pelataran Phinisi di Universitas Negeri Makassar, 2) mengetahui alasan mahasiswa memanfaatkan Pelataran Phinisi Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deksriptif. Jumlah informan sebanyak 10 orang yang penentuan informannya menggunakan purposive sampling dengan kriteria mengunjungi pelataran phinisi 3-5 kali dalam seminggu, dan berada di lokasi saat penelitian dilakukan. Prosedur pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data yaitu member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) bentuk-bentuk perilaku sosial yang ditunjukkan oleh mahasiswa adalah nongkrong, duduk-duduk, memanfaatkan WiFi, dan penggalangan dana. 2) alasan memanfaatkan Pelataran Phinisi adalah memanfaatkan wifi dan stopkontak, luas, ramai, mudah ditemukan, dan nyaman. Jika dikaitkan dengan bentuk perilaku dari Max Weber makan perilaku yang muncul adalah tindakan rasional instrumental dan tindakan afektif.]]>
