cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ida Bagus Gde Nova Winarta
Contact Email
idabagusnova@unmas.ac.id
Phone
+628563763511
Journal Mail Official
fbalokatara@unmas.ac.id
Editorial Address
Jl. Kamboja 11A Denpasar, Bali, Indonesia
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
LOKATARA SARASWATI
Published by Universitas Mahasaraswati
ISSN : -     EISSN : 28297431     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social, Engineering,
Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Lokatara Saraswati yang dikelola oleh Fakultas Bahasa Asing Universitas Mahasaraswati Denpasar merupakan jurnal Pengabdian kepada Masyarakat dari berbagai bidang keilmuan. Keberadaan jurnal ini diharapkan mampu menjadi media informasi dan referensi bagi setiap kalangan, baik akademisi maupun masyarakat umum. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan April dan Oktober.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 48 Documents
 1   2   3   4   5 
PELATIHAN PRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIK Winda, Widyaningrum; Zumrotul, Muniroh
LOKATARA SARASWATI Vol 2 No 2 (2023): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Bahasa Asing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36733/lokasaraswati.v2i2.8487

Abstract

Pembelajaran pada dasarnya aktif bukan pasif, sehingga guru yang efektif adalah guru yang memberikan siswa pengalaman yang memungkinkan mereka belajar dengan melakukan kegiatan secara langsung yang bersifat kontekstual. Pembelajaran dikatakan efektif jika mempertimbangkan minat serta kebutuhan siswa secara menyeluruh dengan domain kognitif, afektif, dan psikomotor. Permasalahan yang terjadi di sekolah adalah guru memberikan tugas presentasi tanpa acuan dan tanpa sistematika, yang penting siswa harus presentasi tanpa tahu mana yang tepat dan yang tidak tepat, dan saat siswa presentasi guru lebih banyak berkomentar tentang kekurangannya bahkan tanpa memberi apresiasi. Sehingga tugas presentasi dianggap oleh siswa sebagai tugas yang memberatkan. Dengan menguasai teknik penyajian presentasi yang menarik maka akan meningkatkan kemampuan pedagogik pendidik sekaligus menarik minat belajar peserta didik. Kegiatan Pengabdian Masyarakat (PKM) yang diadakan di sekolah menengah atas di wilayah Bekasi ini dapat dikatakan berhasil karena tersampaikannya materi yang dapat menambah pengetahuan para guru tentang pentingnya meningkatkan kompetensi pedagogik dengan cara mengembangkan kemampuan dalam membuat slide materi pelajaran atau media pembelajaran dan menyajikannya melalui presentasi yang efektif sehingga tercapai target pembelajaran yang telah direncanakan
PENGAJUAN SKEMA SERTIFIKASI SNI ISO 27001:2013 SISTEM MANAJEMEN KEAMANAN INFORMASI PT GARUDA SERTIFIKASI INDONESIA UNTUK KEAMANAN INFORMASI BERWIRAUSAHA DI SELURUH INDONESIA I Komang , Sulatra; Ida Bagus Gde Nova , Winarta; Dewa Ayu Made Diah Kumala , Dewi
LOKATARA SARASWATI Vol 2 No 2 (2023): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Bahasa Asing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36733/lokasaraswati.v2i2.8488

Abstract

PT Garuda Sertifikasi Indonesia adalah satu-satunya agensi yang memberikan pelayanan berupa penyediaan sertifikasi ISO di Bali. Ada 7 skema sertifikasi yang ditawarkan sebelumnya namun karena banyaknya permintaan mengenai Sistem Informasi Keamanan Management Sistem, perusahaan kemudian mengajukan proposal untuk skema tersebut ke KAN (Komite Akreditasi Nasional). Ada beberapa tahapan yang harus dilalui untuk melengkapi persyaratan dari pengajuan skema tersebut, seperti auditing, menyiapkan auditor yang kompeten untuk skema tersebut. Sementara untuk penyediaan auditor tersebut, maka staff auditor harus mengikuti Lead Auditor Course dari skema ini dan mengaudit beberapa perusahaan yang mengajukan skema ini. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilakukan dengan memberikan ide-ide yang dapat membantu penyediaan produk dan kesiapan staff perusahaan untuk Skema SNI ISO 27001:2003 sehingga dapat segera ditawarkan kepada para klien yang memerlukan sertifikat untuk skema ini. Dengan mengasistensi para staff di PT Garuda Sertifikasi Indonesia ini untuk pemahaman mengenai Skema SNI ISO 27001:2003 ini, seluruh karyawan dapat memahami dan menjadi andalan perusahaan untuk memasarkan produk baru dari perusahaan ini.
PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DI DESA JATILUWIH, KABUPATEN TABANAN Ladycia , Sundayra; Made Henra Dwikarmawan , Sudipa; Andrea Amelia , Pieters
LOKATARA SARASWATI Vol 2 No 2 (2023): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Bahasa Asing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36733/lokasaraswati.v2i2.8489

Abstract

Desa Jatiluwih merupakan desa wisata yang terletak di Kecamatan Penebel, Kabupaten Tabanan, Bali. Desa ini sering dikunjungi baik oleh wisatawan lokal maupun internasional, salah satunya wisatawan dari negara Jepang. Namun kurangnya pemahaman terhadap bahasa Jepang bagi pelaku pariwisata dapat menyebabkan komunikasi yang kurang maksimal. Melihat kondisi ini, tim pelaksana merancang kegiatan pelatihan bahasa Jepang berupa pembuatan video pembelajaran bahasa Jepang dasar “Jatiruwi-mura de Nihongo o Manabimashou”. Kegiatan ini dilakukan guna meningkatkan kemampuan memahami pola-pola kalimat dasar dalam bahasa Jepang melalui visualisasi yang menarik. Materi yang diajarkan meliputi jenis-jenis kata sifat, kata tunjuk benda, dan menyatakan keberadaan benda. Dalam pelaksanaannya, tim pelaksana melakukan pengambilan video di areal sekitar desa Jatiluwih. Setelah melalui proses penyuntingan, tim pelaksana kemudian mengunggah video dalam akun resmi program studi Sastra Jepang FBA Unmas Denpasar untuk dibagikan kepada pelaku wisata di desa Jatiluwih.
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BERBAHASA INGGRIS ANAK PANTI ASUHAN KRISTEN 400 BAITH-EL MELALUI PENYAMPAIAN MATERI TENSES DAN GAMES BERBAHASA INGGRIS Komang Dian Puspita, Candra; I Komang, Sulatra; I Gusti Ayu Vina Widiadnya, Putri; Ni Kadek, Nefiari; Ni Kadek Indah Setya, Dewi
LOKATARA SARASWATI Vol 2 No 2 (2023): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Bahasa Asing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36733/lokasaraswati.v2i2.8490

Abstract

Pengabdian masyarakat sangat penting untuk dilakukan, berdasarkan hal tersebut HimpunanMahasiswa Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Bahasa Asing, Universitas Mahasaraswati Denpasar mengadakan kegiatan Charity week yang dilaksanakan di Panti Asuhan Kristen 400 Baith-El. Kegiatan CharityWeek memiliki tujuan untuk berbagi kasih sayang kepada saudara-saudara kami yang membutuhkan. Selain itujuga bertujuan untuk memotivasi anak-anak Panti Asuhan Kristen 400 Baith-El untuk belajar berbahasa Inggris.Bentuk pengabdian masyarakat yang dilakukan yaitu memberikan pengajaran dan game berbahasa inggris. Dari kegiatan yang berlangsung, anak – anak panti asuhan Kristen 400 Baith-El memiliki semangat yang tinggi untuk mengikuti pembelajaran.. Adapun materi yang disampaikan yaitu cara mengucapkan salam dalam Bahasa Inggris (Greeting) dan Simple Present Tense. Selain itu juga diadakan sesi games untuk menambah antusiasanak-anak dalam mengikuti kegiatan dan juga menambah motivasi ana-anak dalam mempelajari Bahasa Inggris. Dari hal tersebut dapat disimpulkan bahwa pengajaran dengan metode pemberian games kepada anakanak Panti Asuhan Kristen 400 Baith-El dapat mempengaruhi cepat tangkap anak dalam mempelajari Bahasa Inggris. Dengan menggunakan metode pembelajaran dengan menggunakan Games, anak menjadi cepat untuk menangkap materi dan lebih tertantang dalam mempelajari Bahasa Inggris. Selain itu suasana belajar menjadilebih menyenangkan dengan antusias anak-anak.
PELATIHAN KETERAMPILAN BERBAHASA JEPANG MELALUI METODE BERMAIN PERAN Ni Luh Gede, Meilantari,; Kadek Febriana , Theresia,
LOKATARA SARASWATI Vol 3 No 1 (2024): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Bahasa Asing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36733/lokasaraswati.v3i1.9206

Abstract

Japanese is a foreign language that have been included in Indonesian school curriculum for many years. The Specified Skill Worker (SSW) visa program of the Japanese government permits graduates of vocational schools to work in Japan. As a result, there is a need to keep improving Japanese language instruction, particularly at vocational institutions. SMK Saraswati 3 Denpasar is one among the schools that offers Japanese lessons. Saraswati 3 Vocational School Denpasar is fully aware of the importance of foreign language proficiency for students, particularly those in class XII. The issue was that the Japanese language class was only taught once a week for two lesson hours (2 JP), which was not ideal when the service team conducted initial observations and interviews with subject teachers. Meanwhile, Japanese is a challenging language to master because it has three types of letters. To address the issue of a lack of Japanese language subject hours and develop students' speaking skills, the social service team employs the role-playing method. This is done since this strategy is relatively new to students
PELATIHAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS DAN LITERASI DI KALANGAN ANAK-ANAK LOKAL DI OPEN FLOW LEARNING CENTRE I Komang , Sulatra,; Ni Made Sinta , Dewi,
LOKATARA SARASWATI Vol 3 No 1 (2024): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Bahasa Asing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36733/lokasaraswati.v3i1.9210

Abstract

English is an international language that plays a vital role in global communication, scientific development, and cross-cultural interaction. This research aims to investigate the factors influencing English language proficiency and literacy among local children participating in the English class program at Open Flow Learning Centre. The challenges of developing English skills among local children, especially in non-English-speaking environments, are a central focus. The study utilized observational methods, identifying factors like resource accessibility, appropriate teaching methods, social support, and cultural barriers as primary influences. The research underscores the importance of integrating English into daily activities and innovative approaches, including technology, to enhance motivation and learning outcomes. The findings contribute to a better understanding of educators' efforts to advance English language proficiency and literacy among local children, preparing them to face the complexities of a global future.
PELATIHAN PROGRAMMING BAHASA INGGRIS KEPADA ANAK-ANAK DI SEKOLAH OPEN FLOW I Gde Agoes Caskara Surya , Putra,; Ni Wayan, Suastini,; Ida Bagus Kade , Widiartana,
LOKATARA SARASWATI Vol 3 No 1 (2024): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Bahasa Asing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36733/lokasaraswati.v3i1.9211

Abstract

Open Flow Learning Centre is to help develop children's values, attitudes, skills, and knowledge through our interconnectedness with nature and one another. These foundations are applied and delivered through the basis of Inquiry, STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics), and Project-Based Learning by providing a coding class that is aimed at enhancing English language learning through innovative methods. The project involved integrating coding principles and RPG Maker, a game development platform, to create an engaging and interactive learning environment for Indonesian children. By utilizing coding techniques within RPG Maker, children could design and develop their own digital games while simultaneously practicing English language skills. The project's objective was to explore the potential of technology-driven education in improving language learning outcomes. This article discusses the process of implementing the initiative, the impact on language learning, and the role of technology in fostering creativity and engagement among the participants. The findings suggest that combining coding and RPG Maker can be an effective approach to fostering language learning in a playful and dynamic manner, catering to the needs and preferences of young learners. This initiative sheds light on the viability of integrating technology and creative platforms as tools to augment language acquisition among children. Keywords: Coding, RPG Maker, English language learning, community service, technology-driven education.
PENGENALAN DAN PENGEMBANGAN PENGETAHUAN TERHADAP BUDAYA INDONESIA KEPADA SISWA DI SEKOLAH INTERNATIONAL BALI Putu Gede Budiartha; Wayan Nurita; Ni Made Dwi Kusuma , Wardani,
LOKATARA SARASWATI Vol 3 No 1 (2024): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Bahasa Asing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36733/lokasaraswati.v3i1.9218

Abstract

This community service aims to introduce and provide broader knowledge about the culture and traditions originating from Indonesia. This is intended to develop children's knowledge from various countries about Indonesia. The location of target children are students who attend the Kids Club at Parklife (PT. Taman Jiwa) Bali which is located on Jalan Raya Uma Buluh No. 15, Canggu, North Kuta District, Badung Regency, Bali. Kids Club, which is a school and daycare, is an option for parents who come to Bali in a short time. The problem faced by students and teachers is the lack of knowledge of students from various countries about Indonesia. Kids Club, which is a school and daycare, is an option for parents who come to Bali in a short time. The target of this activity is Kids Club students at Parklife Bali with an age range of 3-10 years. Conducting activities and events to introduce
PELATIHAN IMPLEMENTASI BAHASA INGGRIS FORMAL KEPADA PETUGAS KEAMANAN GARUDA WISNU KENCANA CULTURAL PARK BALI Ida Bagus Gde Nova, Winarta,; I Gusti Bagus Wahyu Nugraha, Putra,; Kadek Vivi Nanda Komala, Sari,
LOKATARA SARASWATI Vol 3 No 1 (2024): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Bahasa Asing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36733/lokasaraswati.v3i1.9219

Abstract

Garuda Wisnu Kencana Cultural Park is a tourism destination located in Ungasan, South Kuta, Bali. The pandemic which happened in 2020 has caused many workers. The pandemic that occurred in 2020 had caused the closure of tourist attractions which forced many workers to be laid off. When the tourism sector reopens, many tourist destinations have to recruit employees on a large scale. This has an impact on the human resources of the employees who have been recruited, especially their foreign language skill on English. This article aims to portray the results of formal English implementation training on Garuda Wisnu Cultural Park Bali’s security officers. The method that is applied in doing the training is direct learning, using a theory proposed by Hunaepi, Taufik Samsuri, and Maya Afrilyana (2014). The training is done by some steps which is doing a pre-test, giving direct materials, and final test. Qualitative method is used in analyzing the data. Formal and informal method are used in presenting the findings. It is found that the average score is 65 from the pre-test. After the materials has been given, the average score of the security officers from the final test is 83.
PERLINDUNGAN PEREMPUAN DAN ANAK MELALUI PEMBERIAN SUMBANGAN JAMBAN DI DESA KENDERAN, KECAMATAN TEGALALANG, KABUPATEN GIANYAR PROVINSI BALI Anak Agung Ayu Ngurah Tini Rusmini , Gorda,; Ni Wayan, Suryathi,
LOKATARA SARASWATI Vol 3 No 1 (2024): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Bahasa Asing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36733/lokasaraswati.v3i1.9220

Abstract

The objectives of implementing the construction of latrines for residents including poor households (RTM are providing protection for women, the elderly and children, reducing water and land pollution which has a broad impact on the surrounding community, providing basic sanitation facilities that are suitable for the community, increasing community awareness to care on environmental health, and preventing the spread of disease, especially due to defecation in the river. The method used in this community service is to coordinate with the Kenderan Village Secretary, preparing and calculating the implementation budget for the latrine construction mentioned above, it can be concluded that the Protection of Women and Children through Providing Latrine Donations in Kenderan Village, Tegalalang District, Gianyar Regency, Bali Province is a very urgent matter, and appropriate to provide, considering that Kenderan Village was designated as a Tourist Village, it is very ironic that it is still There are people who do not have proper latrines

Page 3 of 5 | Total Record : 48

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 2 (2025): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masayarakat Vol 4 No 1 (2025): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2024): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Lokatara Saraswati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat