cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Nubli Gadeng
Contact Email
nubliyuslian@gmail.com
Phone
+6285270000352
Journal Mail Official
nubliyuslian@gmail.com
Editorial Address
Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala. Gedung Lama FKIP, Lantai 2. Jl. Teuku Hasan Kreung Kalee, Kopelma Darussalam, Syiah Kuala, Kota Banda Aceh, Aceh 24415. email: jpgeosfer@gmail.com dan jurnalpendidikangeosfer@gmail.com
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Geosfer
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 25416936     EISSN : 28082834     DOI : https://doi.org/10.23701/jpg
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Social Sciences
Pendidikan dan Sains Geografi dengan fokus pembahasan pada: Pendidikan Sosial, Pendidikan Sains, Pendidikan Geografi, Fenomena Geosfer,Kelingkungan & Kewilayahan, Sistem Informasi Geografi, Penginderaan Jauh, Kajian Perpetaan, Evaluasi Lahan, Perencanaan Pembangunan, Pariwisata, serta Demografi, Sosial Budaya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 222 Documents
 19   20   21   22   23 
Kearifan Lokal Masyarakat Gayo Dalam Budidaya Kopi Amalia, Zuhda; Furqan, M. Hafizul
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1.1 (2024): Edisi Khusus Jurnal Pendidikan Geosfer Maret 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v9i1.1.32130

Abstract

Indonesia memiliki budaya yang beragam yang meliputi rumah adat, upacara adat, pakaian adat, tarian adat, alat musik dan lagu tradisional, senjata tradisional, bahkan makanan khas daerah yang beranekaragam. Inilah yang disebut sebagai kearifan lokal. Kearifan lokal mencakup segala bentuk kepercayaan, pemahaman, atau wawasan, serta konvensi atau etika yang mengatur perilaku manusia dalam komunitas ekologis. Ada salah satu bentuk kearifan lokal yang terdapat pada masyarakat Gayo yaitu pada bidang penanaman kopi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kearifan lokal masyarakat Gayo dalam budidaya kopi. Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret 2023 di Desa Blang Sentang, Kecamatan Bukit, Kabupaten Bener Meriah. Inpormat dalam penelelitian ini adalah tetua kampong dangan para petani kopi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kearifan lokal dalam budidaya kopi di masyarakat gayo yaitu masih adanya tradisi yang di lakukandalampembudidayaan kopimulaidariawalpembukaanlahanbudidaya kopi menggunakan tradisi seumegang atau mumeger (pembersihan lahan), tradisi tulak bele (kenduri agar di jauhkan dari bencana). Saat penanaman kopi dan hingga pascapanen masyarakat gayo masih menggunakan tradisi misalnya tradisi pemberkat (kenduri rasa syukur), tradisi bejamu, tradisi mangan lo, tradisi man ongkosan. Dari semua pembahasan dapat di simpulkan bahwa masyarakat gayo masih menggunakan kearifan lokal dalam melakukan kegiatan salah satunya masyarakat masih menggunakan kearifan lokal yang sudah di lakukan secara turun temurun dalam pembudidayaan tanaman kopi. Masyarakat Gayo melakukan kegiatan pertanian di kawasan tersebut, disertai dengan tradisi yang diwariskan secara turun-temurun, sehingga menciptakan kearifan lokal yang ada di sekitar masyarakat Gayo dan harus dilindungi.Kata kunci: Kearifan Lokal, Kopi , Kebiasaan, Adat.
ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL GEOGRAFI Jati, Pramestyawati; Ruhimat, Mamat; Logayah, Dina Siti
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v8i2.32500

Abstract

Pentingnya berpikir tingkat tinggi dalam proses pembelajaran mendorong guru untuk dapat membuat soal HOTS yang baik dan benar. Soal HOTS merupakan soal yang memenuhi standar kesukaran yang dapat menguji kemampuan siswa dalam berpikir kritis. Selain mengukur tingkat kesukaran, butir soal yang baik adalah butir soal yang valid, reliabel, memiliki daya pembeda yang baik, kesukaran yang pas, dan pengecoh yang berfungsi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas butir soal geografi yang diujikan kepada 13 responden. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMA kelas 12, adapun yang menjadi sampelnya adalah 13 siswa SMA. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan formulir online berisi 30 butir soal geografi. Jawaban siswa yang terkumpul kemudian dianalisis, diinterpretasi, kemudian disimpulkan. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) dari 30 butir soal hanya ada 20% yang valid dengan nilai reliabilitas 0,765; (2) 6,7% soal memiliki tingkat kesukaran mudah, 76,7% sedang, dan 16,7% mudah; (3) daya pembeda butir soal 16,7% soal jelek, 26,7% lemah, 26,7% sedang, 30% baik, dan 0% kuat; (4) dari 30 butir soal yang memiliki total 140 pilihan jawaban, terdapat 18 butir soal yang terdiri dari 22 opsi jawaban yang ditolak karena sedikitnya siswa yang memilih opsi tersebut.
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI SIFAT KOLIGATIF LARUTAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI PADA SISWA KELAS XII MIPA 1 SMA NEGERI 1 DARUL IMARAH,SEMESTER GANJIL, TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Wati, Desmila
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v8i2.34077

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan penerapan model inquiri dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XII MIPA 1 SMA N 1 Darul Imarah. Metode penelitian ini melalui 2 siklus. Subjek penelitian adalah siswa-siswi kelas XII MIPA 1 SMA N 1 Darul Imarah Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan jumlah 27 orang terdiri dari siswa laki-laki 4 (empat) orang dan siswa perempuan 27 (dua puluh tiga) orang. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 2 (dua) kali pertemuan. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada setiap siklus, dan analisis deskriptif kualitatif hasil observasi dengan membandingkan hasil observasi dan refleksi pada siklus I dan siklus II. Dengan penerapan model inquiri untuk mata pelajaran kimia untuk materi sifat koligatif larutan diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa. Pada siklus II diketahui telah terjadi peningkatan yang signifikan dari kondisi awal perolehan hasil belajar (nilai KKM 75)sejumlah 7 orang siswa menjadi 15 orang siswa tuntas KKM pada siklus I, dan diakhir siklus II jumlah siswa yang memenuhi ketuntasan KKM 75 sudah mencapai 20 orang siswa. Dengan demikian sebagian besar siswa kelas XII MIPA 1 SMA N 1 Darul Imarah mengalami peningkatan hasil belajar pada materi sifat koligatif larutan diketahui telah terjadi peningkatan yang signifikan dari kondisi awal pra siklus 26% menjadi 57% pada siklus I, dan diakhir siklus II persentase kelulusan siswa sudah mencapai 76%. Dengan demikian sebagian besar siswa kelas XII MIPA 1 SMA N 1 Darul Imarah mengalami peningkatan hasil belajar pada materi sifat koligatif larutan.
KONSEP KOTA CERDAS SEBAGAI ALTERNATIF PENYELESAIAN MASALAH PERKOTAAN DI SURABAYA Kurniawati, Risa Amalia; Purnomo, Nugroho Hari
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v8i2.31750

Abstract

Globalization has a great impact on people's lives. One of them is the increasing pressure and need for government services to achieve alternative solutions to urban problems. This study aims at the problems of smart people as an indicator of the success of a smart city in Surabaya. Smart people are one of the supporting dimensions of the realization of a smart city. This study uses a qualitative descriptive analysis method by observing and analyzing the actions of the Surabaya City government in implementing a smart city. So that the factors that make a city smart, one of which is measured by the quality of its human resources; which includes the human development index which is measured by how the unemployment rate, poverty level, and health problems, and also seen from the aspect of community knowledge in receiving information, disseminating information, related to the growth of creativity carried out and also the inclusiveness of empowering activities carried out by several people. In addition, the activities found in the city of Surabaya in its community activities already have quite innovative and creative networks.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Materi Laporan Keuangan Perusahaan Jasa Pada Kelas XII IPS 2 SMA Negeri 1 Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar Tahun Pelajaran 2022/2023 Rahmi, Julia
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v8i2.31871

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share yang dilaksanakan sebanyak dua siklus di mana masing-masing siklus dilalui dengan empat tahapan, yaitu: (1) perencanaan tindakan; (2) pelaksanaan tindakan; (3) observasi tindakan; dan (4) refleksi Tindakan dan subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPS 2 sebanyak 31 siswa dengan komposisi 20 laki-laki dan 11 perempuan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi pelaksanaan pembelajaran, evaluasi atau tes, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian pembelajaran tipe TPS menunjukkan peningkatan yaitu (1) Keaktifan siswa dalam apersepsi meningkat sebanyak 14%. Hasil tersebut ditunjukkan pada siklus 1 sebesar 58% dan pada siklus 2 sebesar 72% ; (2) Keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran kooperatif tipe TPS meningkat sebanyak 16%. Hasil tersebut ditunjukkan pada siklus 1 sebesar 61% dan pada siklus 2 sebesar 77% ; (3) Keaktifan siswa dalam diskusi berpasangan/ kelompok meningkat sebanyak 20%. Hasil tersebut ditunjukkan pada siklus 1 sebesar 61% dan pada siklus 2 sebesar 81% ; (4) Ketuntasan hasil belajar meningkat sebesar 15%. Hasil tersebut ditunjukkan pada siklus 1 sebesar 68% dan pada siklus 2 sebesar 83% ; (5) Keaktifan siswa dalam diskusi mengalami peningkatan terbesar dibandingkan dengan keaktifan dan ketuntasan hasil belajar siswa lainnya. Hal tersebut disebabkan siswa memberi respon yang positif terhadap tugas yang diberikan guru dengan aktif berdiskusi dalam pasangan/ kelompok.
ANALISIS URGENSI PENYEDIAAN RUANG TERBUKA HIJAU SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN DI PROVINSI DKI JAKARTA Ramadhan, Wildan Fido; Zahra, Syifa Aulia
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v8i2.32236

Abstract

DKI Jakarta menjadi salah satu provinsi sekaligus kota di Indonesia yang menjadi pusat pembangunan dari berbagai sektor. Hal ini tentunya berdampak pada bertambahnya jumlah penduduk di DKI Jakarta karena banyak sekali pendatang yang merantau ke DKI Jakarta sehingga mereka akan berusaha untuk tinggal di Jakarta. Hal tersebut menyebabkan pembangunan gedung dan permukiman kian meningkat dan berdampak pada sempitnya ketersediaan lahan, khususnya lahan dan ruang hijau sebagai habitat ekologis. Dengan demikian, perlu adanya upaya untuk menciptakan ruang hijau sebagai penunjang keberlangsungan ekologis atau kelestarian lingkungan di DKI Jakarta dan dapat dimanfaatkan sebagai ruang publik, apalagi hal ini selaras dengan regulasi dari pemerintah terkait penyediaan ruang terbuka hijau sebanyak 30% dari luas wilayahnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan model studi literatur. Sehingga penelitian ini memaparkan analisis data yang didapat dari berbagai hasil penelitian sebelumnya yang sudah terpublikasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberi gambaran terkait urgensi dan perlunya pendirian Ruang Terbuka Hijau di wilayah DKI Jakarta sebagai upaya pelestarian lingkungan.
TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SD ELEMENTARY ISLAMIC SCHOOL AL-IMTIYAAZ KECAMATAN BANDA RAYA KOTA BANDA ACEH Riska, Ruhil; Yulianti, Fitriani
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v8i2.29768

Abstract

Aceh merupakan salah satu provinsi yang terletak di ujung utara pulau sumatera. Aceh memiliki potensi besar terhadap bencana gempa bumi dan tsunami. Banyak korban jiwa dalam rangkaian gempa selama ini menunjukkan bahwa mitigasi menghadapi bencana masih lemah. Oleh karena itu, sangat penting untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan kebencanaan untuk meminimalkan resiko korban jiwa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana gempa bumi di SD Al-Imtiyaaz Kota Banda Aceh. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 5 dan 6. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner bentuk pertanyaan tertutup. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif yaitu analisis indeks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesiapsiagaan siswa SD Al-Imtiyaaz dalam menghadapi bencana gempa bumi secara umum termasuk dalam kategori hampir siap dengan nilai indeks 62. Diharapkan kepada instansi terkait agar memberikan pelatihan dan keterampilan kebencanaan kepada siswa SD Al-Imtiyaaz, agar kesiapsiagaan terus meningkat sampai kategori sangat siap.Kata Kunci: Kesiapsiagaan, Bencana, Gempa Bumi, SD Al-Imtiyaaz
Dampak Penggunaan Teknologi Pertanian Modern Terhadap Kesejahteraan Petani Sawah Di Desa Tengah Peulumat Kecamatan Labuhanhaji Timur Syam, Indah Sukma; Taher, Alamsyah
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v8i2.29755

Abstract

Desa Tengah Peulumat memiliki 31,56 hektar lahan pertanian, beberapa tahun terakhir petani mulai marak menggunakan teknologi pertanian modern dalam aktivitas bertani. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak penggunaan teknologi pertanian modern terhadap kesejahteraan petani sawah di Desa Tengah Peulumat. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan upaya penggunaan teknologi pertanian modern dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat Desa Tengah Peulumat sangat memberikan respon positif terhadap petani selain mempermudah pekerjaan masyarakat, juga terjadi peningkatan hasil produksi yang berdampak pada kesejahteraan petani sawah yang menggunakan teknologi pertanian. Menurut kriteria kesejahteraan yang dikeluarkan oleh Badan Pusat Statistik (2020), petani sawah di Desa Tengah Peulumat Kecamatan Labuhanhaji Timur tergolong kedalam kategori sejahtera.
Hubungan Prokrastinasi Akademik dan Efikasi Diri dengan Perilaku Plagiarisme Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala tunnajah, Safina; Desfandi, Mirza; Ruliani, Ruliani
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v8i2.28055

Abstract

Plagiarisme merupakan mengambil karya atau pendapat orang lain dan menjadikan hasil pemikiran tersebut atas nama dirinya sendiri. Mahasiswa seringkali menempuh cara yang tidak baik atau bahkan menyimpang untuk mencapai keberhasilan dibidang akademik. Dimana mahasiswa cenderungan untuk menunda dalam mengerjakan tugas perkuliahan dan menyalin informasi dari karya ilmiah orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara prokrastinasi akademik dan efikasi diri dengan perilaku plagiarisme pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Adapun populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala angkatan 2017 dan 2018 yang berjumlah 97 orang. Sampel yang diambil yaitu semua anggota populasi yaitu 97 responden. Teknik pengambilan sampel yaitu sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu angket. Teknik analisis data menggunakan regresi ganda, korelasi ganda, koefisien determinasi, dan uji signifikansi. Berdasarkan hasil analisis statistik diketahui bahwa hubungan antara prokrastinasi akademik dan efikasi diri dengan perilaku plagiarisme diperoleh persamaan regresi ganda Y= 0,43+0,43X1+0,49 X2 dapat diartikan kedua variabel bebas memberikan pengaruh positif terhadap variabel terikat. Koefisien korelasi prokrastinasi akademik dengan perilaku plagiarisme sebesar 0,19 (sangat lemah), nilai koefisien korelasi efikasi diri dengan perillaku plagiarisme 0,05 (sangat lemah), korelasi prokrastinasi akademik dan efikasi diri dengan perilaku plagiarisme sebesar 0,19 (sangat lemah), korelasi prokrastinasi akademik dengan efikasi diri 0,12 (sangat lemah), dan koefisien determinasi (R2) = 3,6%. Hasil uji signifikansi menunjukkan Fhitung (1,8) Ftabel (3,09) pada taraf signifikansi 5% sehingga terima H0 artinya tidak terdapat hubungan yang signifikan antara prokrastinasi akademik dan efikasi diri dengan perilaku plagiarisme pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala.Kata kunci: Prokrastinasi Akademik, Efikasi Diri, Perilaku Plagiarisme
PERAN TOKOH MASYARAKAT DALAM PELESTARIAN KEARIFAN LOKAL NANDONG SMONG DI DESA KAMPUNG AIE KECAMATAN SIMEULUE TENGAH KABUPATEN SIMEULUE Febrilia, Wahyu; Jummi, Cut Vita Rajiatul; Diah, Husna
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpg.v8i2.28683

Abstract

Penelitian ini berjudul Peran Tokoh Masyarakat Dalam Pelestarian Kearifan Lokal Nandong Smong di Desa Kampung Aie Kecamatan Simeulue Tengah Kabupaten Simeulue. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran serta upaya apa saja yang dilakukan tokoh masyarakat dalam pelestarian kearifan lokal nandong smong di Desa Kampung Aie Kecamatan Simeulue Tengah Kabupaten Simeulue. Dalam rangka mengetahui peran tokoh masyarakat dalam upaya pelestarian digunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini didapat jawaban melalui proses wawancara dengan tokoh masyarakatt Desa Kampung Aie dan disajikan dengan bentuk deskripsi dengan menggunakan kata-kata yang mudah dimengerti. Tahapan pengolahan data dilakukan melalui empat tahap, yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil pengolahan data yang di dapat bahwa tokoh masyarakat masih sangat berperan dalam proses pelestarian kearifan lokal nandong smong. Salah satu agenda yang dilakukan dalam upaya pelestarian ini adalah dengan mengadakan sosialisasi dan pembinaan kaderisasi yang dilakukan dalam waktu tiga bulan, dalam kegiatan ini tokoh masyarakat ikut serta dalam melatih kader-kader muda dan membantu dengan memberikan anggaran dana desa agar upaya pelestarian ini berjalan dengan baik. Selain itu, nandong smong merupakan aturan dan adat istiadat yang sudah menjadi kebiasaan masyarakat Simeulue untuk memainkannya dalam acara-acara besar seperti pernikahan, khitanan, serta acara lainnya.

Page 21 of 23 | Total Record : 222

 19   20   21   22   23 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1.1 (2024): Edisi Khusus Jurnal Pendidikan Geosfer Maret 2024 Vol 9, No 2.1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 1.1 (2023): Edisi Khusus Jurnal Pendidikan Geosfer Juli 2023 Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 7, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 7, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 6, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 6, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 5, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 4, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 3, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 3, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 2, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 2, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 1, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Geosfer More Issue