cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,086 Documents
 53   54   55   56   57 
Perlindungan Hukum Terhadap Investor Atas Ganti Rugi Investasi CV. Tri Manunggal Jaya Dalam Kasus Penggemukan Sapi Yeni Triana; Shelfy Asmalinda; Fhlorida Agustina Simanjuntak; Nathania Martinesia Purba
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.693

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaturan tentang perlindungan hukum terhadap investor atas ganti kerugian dalam investasi bodong yang dilakukan oleh CV. Tri Manunggal Jaya dalam kasus penggemukan sapi perah. Rumusan masalah dalam penelitian ini Perlindungan Hukum Terhadap Investor Atas Ganti Rugi Investasi CV. Tri Manunggal Jaya Dalam Kasus Penggemukan Sapi, dan akibat hukum apa yang dapat dilakukan oleh investor yang dirugikan. Metode penulisan penelitian ini mengunakan beberapa metode penulisan yaitu metode observasi dan teknologi, metode referensi dengan mengunakan buku-buku tentang Hukum Perdata, Hukum Pidana, skripsi, serta mengumpulkan data–data yang lain berkaitan dengan masalah yang diangkat. Hasil penelitian pemeriksaan dan kesaksian para Terdakwa dan saksi-saksi di persidangan mengemukakan bahwa hasil pendapatan yang diperoleh dari CV. Tri Manunggal Jaya di transfer oleh bendahara ke rekening pengurus dan pemilik CV. Tri Manunggal Jaya. Dalam perkara ini para Terdakwa di jatuhkan hukuman Pasal 378 Kitab Undang-Undang Hukum Pidana dan Pasal-pasal dalam UU TPPU.
Penggunaan Model Concept Sentence (Cs) Menggunakan Media Kartu Gambar Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Peserta Didik Kelas IV-A SDN Pakis I-368 Surabaya Faradila Hertia Ayunia; Asri Susetyo Rukmi; Apriliyana Pratiwi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.695

Abstract

Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah (1) Mengetahui penerapan model belajar concept sentence pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Penulisan Teks Narasi Menggunakan Kata Penghubung dengan media kartu gambar peserta didik kelas IV-A SDN Pakis I/368, (2) Mengetahui peningkatan proses dan hasil belajar peserta didik IV-A SDN Pakis I/368 pada mata pelajaran Bahasa materi Penulisan Teks Narasi Menggunakan Kata Penghubung dengan media kartu gambar menggunakan model belajar concept sentence. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif merupakan pengumpulan data melalui hasil observasi keterampilan guru dan aktivitas peserta didik dan kuantitatif untuk mengolah data hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian ini adalah (1) Keterampilan guru pada siklus I pertemuan ke-1 yaitu 53,3 kemudian pertemuan ke-2 yaitu 54. Lalu siklus II pertemuan ke-1 yaitu 71,3 kemudian pertemuan ke-2 yaitu 81,3. (2) Aktivitas Peserta didik pada siklus I pertemuan ke-1 yaitu 50,6 kemudian pertemuan ke-2 yaitu 55,3. Lalu siklus II pertemuan ke-1 yaitu 64, kemudian pertemuan ke-2 yaitu 80,6. (3) Hasil belajar peserta didik pada siklus I pertemuan ke-1 yaitu 25% kemudian pertemuan ke-2 yaitu 33,3%. Lalu pertemuan ke- 1 siklus II yaitu 75% kemudian pada pertemuan ke-2 yaitu 87,5%. Dari data di atas dapat disimpulkan bahwasannya adanya terjadi hasil belajar menulis teks narasi peserta didik dan keterampilan mengajar guru meningkat menggunakan media pembelajaran yang efektif.
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika di SDN Sumokembangsri 01 Yenny Eilmelda; Julianto Julianto; Kasiadi Kasiadi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.696

Abstract

Problem Based Learning merupakan suatu model pembelajaran yang lebih mengutamakan pada proses peran guru sebagai penyaji dan mengarahkan peserta didik untuk memecahkan suatu masalah. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa di SDN Sumokembangsri 01 guru masih menggunakan metode ceramah. Kajian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pembelajaran yang menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning. Pada penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu diawali dengan kegiatan observasi, selanjutnya dilakukan kegiatan tes di tiap akhir siklus, dan dokumentasi. Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada kelas II SDN Sumokembangsri 01 pada tahun ajaran 2022/2023 dengan menunjukkan hasil siklus I dari 29 peserta didik yang tuntas belajar sebanyak 20 peserta didik dengan persentase 72,56% yang tidak tuntas belajar 9 peserta didik dengan persentase 27,44 % dengan nilai rata-rata 70,48. Pada siklus II menunjukkan dari 29 peserta didik yang tuntas belajar sebanyak 26 dengan persentase 90,75 % yang tidak tuntas belajar 3 peserta didik dengan persentase 9,25 % dengan nilai rata-rata 80,24.
Peningkatan Hasil Belajar Menghitung Luas Persegi Dan Persegi Panjang Dalam Satuan Tidak Baku Melalui Media Gambar Petak Satuan Persegi Pada Perserta Didik Kelas III SDN Sidodadi Zahna Karisma Daningtyas; Farida Istianah; Moh. Arsul Majid
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.697

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Meningkatkan proses pembelajaran menghitung luas persegi dan persegi panjang dalam satuan tidak baku 2) Meningkatkan hasil belajar menghitung luas persegi dan persegi panjang dalam satuan tidak baku pada pesert didik kelas III SDN Sidodadi Candi Kabupaten Sidoarjo melalui media gambar petak satuan persegi. Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian tindakan kelas dan strategi yang digunakan dengan model siklus dengan terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas III. Sumber data rencana pelaksanaan pembelajaran. Teknik pengumpulan data penelitian dengan cara observasi, wawancara, kajian dokumen, dan tes. Validitas data menggunkan triangulasi data dan triangulasi teori. Model analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan dalam proses pembelajaran dan kemampuan peserta didik menghitung luas persegi dam persegi panjang setelah dilakukan tindakan kelas dengan menggunakan media gambar petak persegi satuan. Hal ini ditunjukkan dari hasil kegiatan guru mengalami peningkatan, pada siklus I yaitu 78,88% dan siklus II 89,94%. Peningkatan juga ada pada kegiatan peserta didik dari siklus I yaitu 77,98% dan siklus II meningkat menjaddi 87,95%. Pada hasil belajar juga mengalami peningkatan dari siklus I 55% meningkat menjadi 95%. Dengan demikian dapat direkomendasi bahwa proses pembelajaran matematika dengan media petak persegi satuan dapat meningkatkan hasil belajar dan kemampuan peserta didik dalam menghitung luas persegi dan persegi panjang pada peserta didik kelas III SDN Sidodadi Candi Kabupaten Sidoarjo.
Penerapan Gerakan Literasi Sekolah Untuk Meningkatkan Minat Baca Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas III Di SDN Sidokumpul Sidoarjo Eldy Maharinda
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.698

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu mengetahui aktivitas perserta didik dalam upaya meningkatkan minat baca dengan pembiasaan membaca dengan media pojok baca di kelas III SDN Sidokumpul kota Sidoarjo. Terdapat 2 siklus dalam rancangan penelitian tindakan kelas. Setiap siklus meliputi 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar observasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa aktivitas perserta didik dengan penerapan gerakan literasi sekolah dengan melakukan pembiasaan membaca 15 menit sebelum pembelajaran, terdapat pojok baca, madding sekolah juga mengunjungi perpustakaan sekolah memperoleh peningkatan dari siklus I memiliki nilai sebesar 73 % (baik) dan siklus II sebesar 87,5 % (sangat baik). Sedangkan hasil minat membaca perserta didik telah mecapai nilai tuntas secara klasikal dengan persentase pada siklus I sebesar 66 % (baik) dan hasil angket dan analisis data pada siklus II menunjukan sebesar 88 % (sangat baik).
Implementasi Konstruksi Hijau Pada Proyek Engineering Procurement Construction Menggunakan Model Assesment Konstruksi Hijau Alwan Sulthon Majid
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.699

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa implementasi konstruksi hijau pada proyek Interconnecting Pipe Rack Foundation PT PP Urban pada pembangunan RDMP RU-V Balikpapan. Penelitian ini adalah studi kasus untuk menganalisis dan menilai seberapa jauh kontraktor menerapkan konstruksi hijau. Sampel yang diambil adalah 5 responden menggunakan metode purposive sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan spreadsheet Assessment, wawancara, obserbvasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini bahwa implementasi faktor green construction yang telah banyak diterapkan adalah program kesehatan dan keselamatan kerja serta manajemen efisiensi penggunaan air. Kemudian nilai green construction dan faktor yang kurang diterapkan adalah penyimpanan dan perlindungan material. Serta Solusi untuk menciptakan Green Construction secara berkelanjutan adalah dengan adanya keseimbangan antara regulasi dari pemerintah dengan orang lapangan.
Strategi Dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Pegawai Dinas Pemerdayaan Masyarakat dan Desa Kabupaten Simeulue Lisa Fauni; Sudarman Sudarman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.700

Abstract

Dinas Pemberdayaan Masyarakat Desa merupakan salah satu dinas pemerintahan yang menjalankan tugas dan fungsinya dengan baik, yaitu dengan melaksanakan penyusunan dan pelaksanaan kebijakan kepala dinas, undang-undang dan qanun yang berlaku. Karyawan merupakan sumber daya manusia yang memegang peranan penting dan merupakan faktor pendorong yang akan menentukan keberhasilan suatu instansi. Motivasi merupakan suatu dorongan yang menimbulkan karyawan lebih mau bekerja sama untuk mencapai suatu tujuan dan dapat memuaskan kebutuhannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan semangat kerja pegawai pada Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa Kabupaten Simeulue. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan menggunakan jenis data primer. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa aginices perlu menerapkan strategi untuk meningkatkan motivasi kerja karyawan
Perancangan Sistem Monitoring Suhu dan Getaran Turbin Berbasis HMI PLC Imam Halimi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.701

Abstract

Turbin uap merupakan mesin yang krusial pada suatu pembangkit listrik. Turbin dirancnag untuk mengubah energi panas dari uap menjadi energi mekanik berupa putaran poros turbin. Ketika turbin beroperasi banyak factor factor yang akan mengganggu kinerja turbin seperti suhu dan getaran pada turbin uap. Suhu tinggi dan peningkatan getaran merupakan beberapa indikator yang menyebabkan kerusakan sudu turbin. Untuk itu, dibuat sistem monitoring untuk memonitor suhu dan getaran pada turbin uap dengan penempatan beberapa sensor suhu dan getaran pada turbin sehingga Ketika melebihi nilai standar maka akan mengaktifkan alarm dan mematikan turbin Ketika dalam keadaan bahaya. Sistem monitoring ini menggunakan PLC dan HMI Siemens dengan software TIA Portal.
Designing Shell and Tube Heat Exchangers Using Triply Periodic Minimal Surfaces for Enhanced Heat Transfer Efficiency Rizqillah Zaki Ahmadi; Reza Setiawan; Iwan Nugraha Gusniar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.702

Abstract

Desain penukar panas shell and tube yang memanfaatkan permukaan minimal triply periodik (TPMS) menghadirkan pendekatan baru untuk mengoptimalkan kinerja perpindahan panas dan efisiensi sistem. Dengan menggabungkan TPMS, struktur geometris dengan luas permukaan minimal, desain penukar panas dapat mencapai peningkatan karakteristik perpindahan panas sekaligus meminimalkan penggunaan material dan penurunan tekanan. Abstrak ini menguraikan langkah-langkah kunci yang terlibat dalam merancang penukar panas seperti itu, termasuk menentukan persyaratan desain, memilih geometri TPMS yang sesuai, merancang tata letak shell and tube, melakukan analisis dinamika fluida komputasi (CFD), dan mengoptimalkan desain,. Meskipun konsep penggunaan TPMS dalam desain penukar panas relatif baru, namun memiliki potensi besar untuk meningkatkan efisiensi perpindahan panas
Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN 5 Kabupaten Lima Puluh Kota Tahun Pelajaran 2022/2023 Nailatul Fadhillah; Haida Fitri; M. Imamuddin; Rusdi Rusdi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.703

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa yang memiliki hasil belajar yang rendah. Rendahnya hasil belajar matematika disebabkan oleh beberapa faktor antara lain: lingkungan sekolah yang kuraang kondusif dan rendahnya motivasi belajar siswa. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah: a) apakah terdapat pengaruh signifikan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsN 5 Kab Lima Puluh Kota Tahun Pelajaran 2022/2023, b) apakah terdapat pengaruh signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsN 5 Kab Lima Puluh Kota Tahun Pelajaran 2022/2023, c) apakah terdapat pengaruh signifikan lingkungan sekolah dan motivasi belajar secara simultan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsN 5 Kab Lima Puluh Kota Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah semua kelas VIII MTsN 5 Kab Lima Puluh Kota Tahun Pelajaran 2022/2023 dan sampel penelitian diambil secara cluster sampling yang terdiri dari 35 orang siswa. Penelitian menggunakan uji t dan uji F. Uji t digunakan untuk regresi linier sederhana (parsial) dan uji F digunakan untuk regresi linier berganda. Hasil dari penelitian ini diperoleh persamaan regresi untuk lingkungan sekolah adalah Y = 32,878 + 0,382X1 dengan korelasi 0,559 dan KD sebesar 31,3%, sedangkan hasil pengujian hipotesis secara parsial diperoleh thitung > ttabel yaitu 3,875 > 2,042 untuk X1, Persamaan regresi yang diperoleh untuk motivasi belajar adalah Y=43,163 + 0,315X2 dengan korelasi 0,439 dan KP sebesar 19,3%. dan hasil pengujian hipotesis secara parsial diperoleh thitung > ttabel 2,8060 > 2,042 untuk X2 dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian diterima. Persamaan regresi linier berganda lingkungan sekolah dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika adalah Y = 18,945 + 0,332X_1+ 0,239X_2 dengan korelasi sebesar 0,647 dan KP sebesar 41,86%. Dari hasil pengujian hipotesis secara simultan diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 11,522 > 3,29 dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian diterima. Pengujian hipotesis disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan lingkungan sekolah dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsN 5 Kab Lima Puluh Kota Tahun Pelajaran 2022/2023.

Page 55 of 1409 | Total Record : 14086

 53   54   55   56   57 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue