Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,110 Documents
<![CDATA[Implikasi Hukum Terhadap Penegakan HAM di Era Digital ]]>
<![CDATA[Bayinah, Siti Nur]]>;
<![CDATA[Vitasari, Sefi Anggraini Nur]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i6.8176
<![CDATA[Hubungan antara teknologi digital dan HAM menciptakan dinamika kompleks yang memerlukan penanganan khusus untuk menanggulanginya. Pelanggaran HAM di era digital diatur dalam undang-undang nomor 11 tahun 2008 tentang informasi dan transaksi elektronik. Tantangan HAM seiring berjalannya waktu semakin berkembang terutama di era digital, banyak permasalahan yang terjadi dalam penggunaan media sosial oleh para oknum yang tidak bertanggungjawab diantaranya: Hukum sebagai Pencegahan Cyber Bullying, Berita Hoaks, Disinformasi, Misinformasi dan Pencemaran Nama Baik. Sehingga fungsi hukum sebagai pengendali sosial harus dijalankan dalam dunia digital, untuk memberi batasan bagi siapa saja yang dianggap melanggar HAM. Dalam bersosial media sangat dibutuhkan pengguna yang paham untuk penggunaan media sosial yang baik, untuk menciptakan kenyamanan dan keindahan dalam bersosial media. Untuk itu hukum hadir sebagai batasan individu menyanggah menilai dan berpendapat, sehingga mengurangi dampak negatif dari bersosial media]]>
<![CDATA[Systematic Literature Review Bantuan Langsung Tunai Dana Desa Pada Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Aulia Noor, Riska]]>;
<![CDATA[Fibriyanita, Fika]]>;
<![CDATA[Subhan , Rizky]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8179
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis mendalam terkait penerapan Bantuan Langsung Tunai Dana Desa (BLT-DD) selama periode pandemi Covid-19. Fokus utama penelitian adalah menganalisis literatur-literatur terkait implementasi BLT-DD dalam upaya mitigasi dampak sosial dan ekonomi pandemi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan tinjauan pustaka sistematik digunakan untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan mensintesis temuan-temuan penelitian yang relevan. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam tentang peran BLT-DD dalam mengatasi konsekuensi pandemi, serta menyajikan rekomendasi untuk perbaikan kebijakan. . Penelitian menunjukkan bahwa masyarakat yang menerima BLT-DD merasakan manfaat positif dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari mereka. Selain itu, BLT-DD juga berkontribusi pada peningkatan ekonomi masyarakat, khususnya dalam aspek konsumsi dan produksi. Hasil penelitian mencatat bahwa BLT-DD mendorong peningkatan konsumsi dan investasi dalam kegiatan produktif oleh penerima manfaat. Meskipun memberikan dampak positif, BLT-DD juga dihadapkan pada beberapa dampak negatif. Salah satunya adalah ketidaktepatan sasaran, di mana masih terdapat kasus di mana bantuan tidak mencapai penerima manfaat yang tepat karena ketidakakuratan data dalam penentuan penerima manfaat BLT-DD Kata Kunci: Dana Desa, Bantuan Langsung Tunai, Covid-19.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Media Torso Terhadap Minat Dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 003 Rokan IV Koto ]]>
<![CDATA[Dewi Putri, Tari]]>;
<![CDATA[Mustika, Dea]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8182
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media torso terhadap minat dan hasil belajar IPA siswa Kelas V SD Negeri 003 Rokan IV Koto. Penelitian menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan korelasional. Populasi dan sampel penelitian ini sebanyak 24 responden. Teknik dan instrument pengumpulan data yaitu dengan menggunakan angket, tes dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui pengkajian data. Data dalam penelitian ini dimasukkan ke dalam aplikasi IBM SPSS statistics 22. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan media pembelajaran terhadap minat belajar dibuktikan dengan nilai t hitung (7,784) > dari t tabel (1.979) dan pengaruh signifikan antara penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar dibuktikan dengan nilai t hitung (2,610) > dari t tabel (1.979). Dapat disimpulkan penggunaan media pembelajaran torso berpengaruh signifikan terhadap minat dan hasil belajar siswa, sehingga ???????? ditolak dan ????a diterima.]]>
<![CDATA[Efektivitas Ekstrak Atung (Parinarium glaberimum Hassk) Sebagai Repellent Lalat Selama Proses Pengeringan Ikan Cakalang ]]>
<![CDATA[Moniharapon, Debby D.]]>;
<![CDATA[Moniharapon, Trijunianto]]>;
<![CDATA[Pattipeilohy, Fredy]]>;
<![CDATA[Mailoa, Meigy]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8183
<![CDATA[Dalam mengolah ikan asin, tahapan pegeringkan adalah tahap yang harus diperhatikan oleh pengolah ikan asin Infestasi lalat banyak terjadi pada proses pengeringan, dimana pengeringnan dilakukan di udara yang terbuka. Lalat yang banyak datang pada proses pengeringan adalah Musca domestica dan Chrysomya megacephala Tanaman yang mengandung repellent berfungsi untuk menolak kehadiran serangga karena rasa dan bau khas. Tujuan penelitian untuk mengetahui konsentrasi yang efektif dari ekstrak Atung (Parinarium glaberimum Hassk.) sebagai repellent lalat pada proses pengeringan ikan cakalang. Penelitian ini menggunakan rancangan acak lengkap dan replikasi dilakukan sebanyak tiga kali. Konsentrasi yang digunakan dalam penelitian adalah konsentrasi 1%, 2%, 4% dan kontrol. Analisis mengunakan uji statistik One Way Annova. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata daya proteksi untuk konsentrasi 1% sebesar 56%, 2% sebesar 74% dan 4% sebesar 83%. Konsentrasi ekstrak Atung (Parinarium glaberimum Hassk) yang paling efektif sebagai repellent atau daya tolak lalat pada proses pengeringan ikan cakalang yaitu konsentrasi 4%. Penelitian ini dapat memberikan informasi tentang ekstrak Atung (Parinarium glaberimum Hassk) dapat digunakan sebagai penganti insektisida sintetis dalam menolak lalat pada proses pengeringan ikan cakalang.]]>
<![CDATA[Pengaruh Harga Dan Kepercayaan Terhadap Keputusan Pembelian Pada Marketplace Tokopedia ]]>
<![CDATA[Rizky Andriyanto, Muhammad]]>;
<![CDATA[Siregar, Salim]]>;
<![CDATA[Karina, Karina]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8185
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan guna mengetahui apakah variabel Harga dan variabel Kepercayaan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap variabel Keputusan Pembelian pada marketplace Tokopedia. Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Data dikumpulkn melalui survey dengan mengirimkan kuesioner secara online kepada pengguna aktif Tokopedia, dan sampel sebanyk 100 responden yang dipilih dengan teknik purposive sampling yang dimana mereka merupakan pengguna aktif Tokopedia. Variabel bebas yang digunakan pada penelitian ini adalah Harga (X1), Kepercayaan (X2) dan variabel terikatnya yaitu Keputusan Pembelian (Y). Analisis data dilakukan dengan analisis linier dalam perangkat lunak SPSS, dan hasil dari analisis linier berganda menghasilkan persamaan yaitu Y= 0,413X1 + 0,053X2. Hasil penelitian secara uji parsial yaitu menunjukan variabel Harga (X1) Berpengaruh signifikan terhadap Keputusan Pembelian (Y), sementara variabel Kepercayaan (X2) tidak berpengaruh secara signifikan terhadap Keputusan Pembelian (Y). Menurut uji simultan variabel Harga (X1) dan Kepercayaan (X2) secara bersamaan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Keputusan Pembelian (Y) di marketplace Tokopedia.]]>
<![CDATA[Analisis Problematika Guru Dalam Pembelajaran SKI di MI Beserta Solusinya ]]>
<![CDATA[Munawir, Munawir]]>;
<![CDATA[Istiqomah, Fifin]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8186
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika guru dalam pembelajaran SKI di MI beserta solusinya. Penelitian ini menggunakan metode dengan pendekatan deskriptif kualitatif, mengkaji melalui berbagai sumber berupa artikel, jurnal dan buku. Teknik pengumpulan data melalui berbagai karya tulis ilmiah dan laporan yang relevan dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa permasalahan guru pada pembelajaran SKI, diantaranya: 1) guru kurang menguasai materi, sehingga kurang memiliki kemampuan akademik sesuai dengan bidang tugasnya. 2) Media, metode dan strategi yang digunakan membosankan, cenderung bercerita atau berceramah, guru beranggapan metode tersebut lebih praktis dan mudah dilakukan. Sehingga terkesan egois dan kurang bisa memahami siswanya. 3) Kurang tersedianya sarpras sebagai penunjang proses pembelajaran, dan 4) Terbatasnya alokasi waktu dalam pembelajaran SKI, sehingga guru terburu-buru dalam mengajar. Adapun solusi yang dapat dilakukan guru antara lain: pertama, guru mempersiapkan bahan pengajaran dari buku dan pedoman sesuai dengan materi yang diajarkan. Kedua, guru menggunakan strategi, metode dan media pembelajaran yang menyenangkan dan menarik perhatian siswa. Ketiga, dapat memanfaatkan fasilitas yang tersedia dan menciptakan sarana prasarana yang lebih sederhana. Keempat, guru memanfaatkan waktu sebaik mungkin dalam menyampaikan materi agar tidak terjadi ketertinggalan pelajaran.]]>
<![CDATA[Peran Platform Youtube Dalam Meningkatkan Literasi Digital Siswa Di Sekolah Dasar ]]>
Irwan, Irwan;
<![CDATA[Manan, Manan]]>;
<![CDATA[Kamarudin, Kamarudin]]>;
<![CDATA[Nur Aidah, Wa Ode]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8188
<![CDATA[Penelitian bertujuan untuk mengetahui peran platform youtube dalam meningkatkan literasi digital siswa di kelas V SD Negeri 1 Lamangga. Konteks penelitian ini, menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan yakni deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ada semua siswa kelas V. Teknik analisis data penelitian dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian peran platform youtube dalam meningkatkan literasi digital siswa di kelas V SD Negeri 1 Lamangga menunjukkan bahwa peran platform youtube dapat menciptakan ketertarikan peserta didik serta guru lebih kreatif dalam penggunaan teknologi, pendayagunaan sumber belajar yang up to date, keterampilan siswa mengunakan media baru, siswa memperoleh berbagai infromasi yang lebih luas, dan siswa memiliki pengalaman dari internet sehingga dapat meningkatkan kemampuan literasi digital siswa dengan memenuhi kompetensi berupa kemampuan teknis, pemahaman kritis, dan kemampuan berkomunikasi serta berpartisipasi aktif di kelas.]]>
<![CDATA[Integrating Petals Of Blood In Suggestopedia Method Based On Sasando Traditional Music Stimulating Students’ English Speaking Skills ]]>
<![CDATA[Pali, Agustina]]>;
<![CDATA[Weu, Gregorius]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8191
<![CDATA[Speaking skills adalah salah satu komponen yang paling esensial dalam pembelajaran bahasa Inggris. Pembelajaran speaking pada mahasiswa non jurusan bahasa Inggris di perguruan tinggi memiliki tantangannya tersendiri. Dalam pengajarannya dibutuhkan usaha-usaha kreatif dari dosen agar kelas speaking dapat diterima oleh mahasiswa secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana hasil usaha kreatif dari peneliti sebagai dosen bahasa Inggris untuk menstimulasi speaking skills mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar – Universitas Flores, dengan mengintegrasikan media sastra Petals of Blood dalam metode suggestopedia berbasis music tradisional Sasando dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Dengan menggunakan classroom action research, penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan media sastra Petals of Blood yang ditulis oleh Ngugi wa Thiong’O dan penggunaannya dalam metode suggestopedia berbasis music tradisional Indonesia dapat menjawab rumusan masalah dalam penelitian ini yakni secara efektif dapat menstimulasi speaking skills mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Flores. Hal ini ditunjukan melalui analisis nilai rata-rata peningkatan speaking skills mahasiswa pada setiap siklus tindakannya. Dengan demikian pengintegrasian media sastra dalam metode suggestopedia berbasis music tradisional sasando dapat direkomendasikan sebagai usaha kreatif yang efektif untuk dilaksanakan dalam menstimulasi speaking skills pembelajar bahasa asing.]]>
<![CDATA[Analisis Efektivitas Penggunaan Teknologi Informasi Dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Tricahayu, Bella]]>;
<![CDATA[Mawar Sari]]>;
<![CDATA[Siregar, Alyda Rizkiah Putri]]>;
<![CDATA[Ayunestia Widyati, Nazmi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8194
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan teknologi informasi dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur (literature review). Metode studi literatur merupakan suatu pendekatan penelitian yang melibatkan pengumpulan, evaluasi, dan analisis berbagai sumber informasi yang berkaitan dengan topik penelitian. Sumber data yang digunakan harus berasal dari sumber yang terpercaya dan memiliki kredibilitas yang tinggi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan teknologi dalam proses belajar akan sangat penting untuk meningkatkan efektivitas proses belajar, cepat atau lambat. Para guru, mengatakan metode yang dulunya mereka harus belajar secara langsung sekarang dapat diakses dengan mudah melalui internet, dengan penjelasan yang mudah dipahami. Dalam rangka meningkatkan efektivitas penggunaan teknologi dalam pendidikan, perlu diperhatikan model pembelajaran yang tepat, seperti kolaboratif dan berbasis masalah. Guru perlu memahami dan menguasai model pembelajaran agar proses belajar dapat dioptimalkan.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Knowledge Management Sebagai Strategi Meningkatkan Prestasi Belajar Elektronika Di Pendidikan Tinggi ]]>
<![CDATA[Gde Ekayana, Anak Agung]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8195
<![CDATA[Pembelajaran di masa pandemi menyebabkan kehilangan pembelajaran yang semakin besar antara tujuan yang ditetapkan pada kurikulum dengan capaian pembelajaran. Kehilangan pembelajaran menimbulkan efek majemuk pada apa yang dipelajari peserta didik. Untuk itu, pemulihan proses pembelajaran dimasa pasca pandemi menjadi tindakan yang wajib dilakukan. Penelitian ini bertujuan mendeksripsikan hasil implementasi knowledge management dalam proses pembelajaran pasca pandemi terhadap prestasi belajar mahasiswa teknik di Pendidikan tinggi. Rancangan penelitian menggunakan quasi-eksperiment (perlakuan). Populasi dari penelitian mengambil lima kelas (175 mahasiswa) dan sampel penelitian menggunakan dua kelas menggunakan teknik group random sampling. Pengumpulan data hasil penelitian menggunaan tes pilihan ganda diperluas. Analisis data menggunakan ANOVA satu jalur. Hasil uji didapatkan nilai F hitung sebesar 40.481 dan Sig 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil uji statistik bawasannya penggunaan knowledge management dalam proses pembelajaran sangat membantu dan efektif dalam peningkatan prestasi belajar peserta didik untuk mendukung inovasi pembelajaran di pendidikan tinggi.]]>
