Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,096 Documents
<![CDATA[Menumbuhkan Minat Baca Siswa Dengan Kunjungan Perpustakaan Di SDN 258 Sukarela ]]>
<![CDATA[Sabian Nuraprilia]]>;
<![CDATA[Agil Nanggala]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.767
<![CDATA[Minat membaca sangat berpengaruh terhadap kesuksesan siswa, sehingga perlu ditanamkan sejak dini. Dalam menumbuhkan minat membaca pada siswa dibutuhkan pemantik serta pendorong yang baik, salah satunya dengan Gerakan literasi, yang mana Gerakan literasi ini dilakukan oleh siswa dengan melakukan kunjukan ke perpustakaan. Dengan adanya kunjungan perpustakaan ini merupakan salah satu cara yang bertujuan untuk membudayakan literasi. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menumbuhkan minat baca melalui kunjungan perpustakaan si swa SDN 258 Sukarela. Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber informasi kepada guru serta Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di SDN 258 Sukarela. Hasil penelitian ini menunjukan dengan adanya program literasi kunjungan perpustakaan minat baca siswa semakin meningkat, daripada program literasi yang hanya membaca di dalam kelas. Dilihat dari antusias siswa sangat bersemangat ketika mendapat jadwal kunjungan perpustakaan. Karena jika langsung kunjungan ke perpustakaan, siswa mempunyai kesempatan untuk lebih mengeksplor berbagai macam buku bacaan. Peneliti melihat perlu adanya pengelola perpustakaan, agar proses kunjungan perpustakaan bisa lebih terstruktur serta untuk buku-buku juga lebih tersusun lagi. Artikel ini juga menyimpulkan bahwa kunjungan perpustakaan dalam menumbuhkan minat baca siswa sangat penting, karena siswa mempunyai antusias yang tinggi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Pembelajaran pada Gerakan Literasi pada Anak Sekolah Dasar Kelas Rendah di SDN 258 Sukarela ]]>
<![CDATA[Vesha Nuriefer Haliz]]>;
<![CDATA[Agil Nanggala]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.769
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh media pembelajaran terhadap gerakan literasi pada anak sekolah dasar kelas rendah di SDN 258 Sukarela. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran memiliki pengaruh positif terhadap hasil belajar anak-anak kelas rendah. Namun, faktor lingkungan dan ekonomi keluarga mempengaruhi akses dan penggunaan media pembelajaran pada anak-anak kelas rendah. Diperlukan upaya untuk meningkatkan akses dan dukungan lingkungan sekolah dan keluarga dalam penggunaan media pembelajaran. Para guru dan orang tua perlu mempertimbangkan penggunaan media pembelajaran sebagai alternatif yang efektif dalam mendukung pembelajaran gerakan literasi pada anak-anak kelas rendah.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Keterampilan Gerakan Literasi Dengan Kemampuan Membaca Pada Anak Sekolah Dasar Kelas Rendah di SDN 258 Sukarela ]]>
<![CDATA[Maharani Sartika Dewi]]>;
<![CDATA[Agil N anggala]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.770
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keterampilan gerakan literasi dengan kemampuan membaca pada anak sekolah dasar kelas rendah di SDN 258 Sukarela. Studi kasus digunakan sebagai desain penelitian dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi serta analisis data menggunakan analisis tematik. Hasil dari penelitian ini dapat membantu memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca anak dan memberikan gambaran yang lebih jelas mengenai hubungan antara keterampilan gerakan literasi dengan kemampuan membaca pada anak di SDN 258 Sukarela.]]>
<![CDATA[Implementasi Deret Hitung Dan Deret Ukur Dalam Bidang Ekonomi ]]>
<![CDATA[Tiur Malasari Siregar]]>;
<![CDATA[Aisyah Nadila]]>;
<![CDATA[Jeki Chrisman Situmeang]]>;
<![CDATA[Saputri Silitonga]]>;
<![CDATA[Siti Zahra Sabila]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.771
<![CDATA[Penelitian ini membahas implementasi konsep deret hitung dan deret ukur dalam bidang ekonomi menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data studi kepustakaan (Library Research). Deret terdiri dari dua bagian yaitu deret hitung dan deret ukur. Dalam bidang ekonomi, konsep deret hitung digunakan untuk menghitung hal-hal yang menyangkut perhitungan seperti perhitungan modal, banyaknya periode bunga dengan dasar bunga tunggal angsuran, dan tingkat suku bunga. Sedangkan konsep deret ukur dalam bidang ekonomi sering digunakan pada banyaknya periode pinjaman dengan dasar bunga majemuk, perhitungan modal akhir dan, tingkatan suku bunga. Konsep deret ukur juga berhubungan dengan Teori Malthus tentang pertumbuhan penduduk.]]>
<![CDATA[Waste Management Analysis Of South Tangerang City (Alternative Review of Solving Waste Management Problems in Urban Areas) ]]>
<![CDATA[Ahmad Hadian Pratama Hamzah]]>;
<![CDATA[Yustiati Yustiati]]>;
<![CDATA[Nurhasanah Nurhasanah]]>;
<![CDATA[Subekti Nurmawati]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.773
<![CDATA[South Tangerang City as an Autonomous city formed in 2006 continues to develop in various fields. The well-developed economic activities of South Tangerang City have also caused an increase in the amount of waste generated from community activities in addition to population growth. Hygiene problems, especially garbage, are still a serious problem in South Tangerang. The responsibility of waste management is not only with the government but also the responsibility of the community. Everyone responsible for managing household waste or a type of household waste is obliged to reduce or handle waste in an environmentally mindful way.]]>
<![CDATA[Penerapan Konsep Diferensial Dalam Elastisitas Permintaan Terhadap Daya Tarik Konten Dan Kemudahan Penggunaan Pada E-Commerce ]]>
<![CDATA[Tiur Malasari Siregar]]>;
<![CDATA[Cania Nurazizi Ginting]]>;
<![CDATA[Gloria Agathi Tarigan]]>;
<![CDATA[Shaerleen Naviry Br Kembaren]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.774
<![CDATA[Saat ini, tiap indvidu wajib bersiap mengalami perpindahan kultur dimana tiap pelampiasan keinginan wajib berarak dengan kemajuan teknologi. Perihal ini jadi kesempatan untuk sebagian besar industri E-commerce buat menyuguhkan pasar pada wujud membeli serta menjual produk dengan cara online. E-commerce mencakupi seluruh cara pengembangan, penjualan, pemasaran, pengiriman, jasa, serta pembayaran para klien, dengan sokongan dari jaringan kawan kerja bidang usaha yang lebih besar. E-Commerce ataupun marketplace ialah tempat dimana warga dikala ini melaksanakan bermacam kegiatan dengan cara online, salah satunya merupakan jual beli ataupun bisnis. Memandang balik kalau program digital terus menjadi berkembang dengan cepat satu serupa lain membuat sebagian e-commerce terbanyak (market leader) mulai meluaskan ranah bisnisnya ke bermacam zona alhasil membuat satu program itu sanggup mengakuisisi dominansi pasar dari program digital yang lain. Misi dari riset ini merupakan buat mengenali gimana aplikasi rancangan diferensial pada fleksibilitas permohonan kepada energi raih konten serta keringanan konsumen e-commerce. Hasil membuktikan kalau terdapat terbentuknya permohonan pelanggan bertambah kala terdapat energi raih konten serta keringanan pemakaian. Dimana bersumber pada informasi yang sudah dipaparkan kalau energi raih konten melewati e-commerce dikala ini jadi salah satu energi pada memperoleh pelanggan dan keringanan pada melaksanakan bisnis pula jadi salah satu akibat buat memperoleh pelanggan. Perihal ini membuktikan kalau aplikasi rancangan diferensial dalam sub utama fleksibilitas permohonan bisa jadi referensi pada memastikan energi raih konten serta keringanan pemakaian melewati pemasaran elektronik (e-commerce).]]>
<![CDATA[An Analysis Of Politeness Principle Of Main Character In “MOANA” Movie ]]>
<![CDATA[Melga J Capah]]>;
<![CDATA[Fenty Debora Napitupulu]]>;
<![CDATA[Carolina Pakpahan]]>;
<![CDATA[Samuel J Sinaga]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.775
<![CDATA[This study deals with the analysis of types of Politeness Principle are used by main character in Moana Movie and what the dominant types of politeness principle are used by main character in Moana movie. The objective of this study was to analyze types of politeness principle maxim wich are used in Moana Movie and To find out the dominant types of politeness principle maxim in Moana Movie. This research used a qualitative method by selecting and collecting data from Moana movie. After selecting and collecting the data, the researchers identify and analyze the utterances in conversations among characters and used the concept of Geoffrey Leech related to pragmatics study. The result shows that: (1) Politeness Principle categorized as tact maxim 6 data, generosity maxim 3 data, approbation maxim 8 data, modesty maxim 5 data, agreement maxim 6 data, and symphaty maxim 5 data. (2) the precentage of types of Politeness Principle are tact maxim 18 % , generosity maxim 9 %, approbation maxim 24 %, modesty maxim 15 %, agreement maxim 18 %, and symphaty maxim 15 %.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Sub Tema 2 Kelas V SD Swasta Advent ]]>
<![CDATA[Rati Simanjuntak]]>;
<![CDATA[Rio Parsaoran Napitupulu]]>;
<![CDATA[Radode K. Simarmata]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.776
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model discovery learning tehadap hasil belajar siswa pada sub tema 2 kelas V SD Swasta Advent Jl Bah Biak No 01. Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperiemental dengan menggunakan design one group pretest- posttest, sampel penelitian ini 30 orang. Teknik pengumpulan data merupakan tes. Dengan melakukan pretest mendapatkan hasil rata-rata 40,00, lalu diberikan perlakuan. Setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan model discovery learning sehingga mendapatkan nilai posttest dengan nilai rata-rata 75,33. Dengan nilai yang didapatkan maka nilai posttest memiliki nilai rata-rata posttest lebih tinggi dari pada nilai pretetst. Setelah melakukan posttest maka peneliti melakukan juga uji normalitas data dengan mendapatkan nilai pretest signifikan 0,183, dan posttest mendapat niai signifikan 0,096 dan uji homogenitas data mendapatkan nilai 0,722 dan juga uji hipotesis data mendapatkakn nilai 14,598. Hasil uji t di dapat thitung sebesar = 14,598 dengan tingkat signifikasi 0.000. karena probabilitas signifikan jauh lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 dan thitung = 14,598 > ttabel = 2,048 maka HO ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar sisiwa pada tema 6“ panas dan perpindahnnya” sub tema 2” perpindahan panas disekitarnya” pada pembelajaran 1 dan 2 kelas V SD Swasta advent jl bah biak no 01 pada tahun ajaran 2022/2023.]]>
<![CDATA[Peran Lembaga Independen Dalam Pengawasan Kinerja Pemerintah ]]>
<![CDATA[Latifah Nurjannah Sartono]]>;
<![CDATA[Yosua Azriel]]>;
<![CDATA[Dimas Andrianto Kusuma]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.777
<![CDATA[Lembaga independen memiliki peran penting dalam pengawasan kinerja pemerintah. Tugas utama lembaga independen adalah untuk memastikan bahwa pemerintah bertindak sesuai dengan peraturan dan kebijakan yang telah ditetapkan. Dalam melakukan tugasnya, lembaga independen harus beroperasi secara independen dan bebas dari pengaruh politik atau kepentingan pribadi. Adapun tujuan penelitian ini adalah menganalisis peran lembaga independen dalam pengawasan kinerja pemerintah. Metode penelitian ini yaitu tinjauan pustaka. Hasil penelitian ini adalah bahwa lembaga independen memiliki peran yang sangat penting dalam pengawasan kinerja pemerintah. Dalam era demokrasi dan transparansi, keberadaan lembaga independen dianggap sebagai bentuk kontrol dan keseimbangan dalam sistem pemerintahan. Dengan adanya lembaga independen, pemerintah akan lebih diawasi dan terhindar dari penyalahgunaan kekuasaan atau korupsi. Selain itu, lembaga independen juga dapat membantu pemerintah dalam menyusun kebijakan yang lebih baik dan efektif. Dengan adanya lembaga independen yang bekerja secara transparan dan independen, diharapkan dapat meningkatkan akuntabilitas dan transparansi kinerja pemerintah.]]>
<![CDATA[Inovasi Pendidikan Dalam Peningkatan Strategi Mutu Pendidikan ]]>
<![CDATA[Zachra Aulia]]>;
<![CDATA[Dewi Purnama Sari]]>;
<![CDATA[Murni Dahlena Nst]]>;
<![CDATA[Nadia Arillia. AR]]>;
<![CDATA[Siti Nurhaliza Muda]]>;
<![CDATA[Tara Latifah Nur Qulby]]>;
<![CDATA[Rizki Akmalia]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.778
<![CDATA[Inovasi pendidikan yaitu upaya transformasi pendidikan yang tidak dapat dilakukan sendiri tetapi harus melibatkan semua unsur yang terlibat seperti inovator dan penyelenggara inovasi seperti guru dan siswa. Selain itu, keberhasilan inovasi pendidikan tidak hanya ditentukan oleh satu atau dua faktor saja, tetapi juga semangat masyarakat dan kecanggihan fasilitas. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Inovasi Pendidikan Dalam Peningkatan Strategi Mutu Pendidikan. Metode penelitian ini yaitu kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian ini yaitu Pelaksanaan Inovasi Pendidikan di SDN 060857 sudah dilaksanakan tetapi kurang maksimal. Tujuan dilaksanakan nya inovasi pendidikan agar sekolah tersebut dapat memajukan anak didik bangsa, kemudian juga dapat mengembangkan potensi yang dimiliki siswa melalui pembelajaran yang inovatif tentunya. Cara guru meningkatkan inovasi pendidikan yaitu dengan membuat media pembelajaran, seperti menggunakan infokus, dan youtube agar peserta didik tidak bosan saat jam pelajaran berlangsung. Penelitian ini memberikat kontribusi dibidang pendidikan.]]>
