cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ashifuddin Aqham
Contact Email
ahmad.ashifuddin@gmail.com
Phone
+6285885852706
Journal Mail Official
febri@stiestekom.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern Jl. Diponegoro No.69, Dusun I, Wirogunan, Kec. Kartasura, Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah 57166 ; Email : lppm@stie-trianandra.ac.id
Location
Kab. sukoharjo,
Jawa tengah
INDONESIA
Education: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern
ISSN : 28282620     EISSN : 28282612     DOI : 10.51903
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Pendidikan usia dini. Pendidikan Dasar. Pelajaran kedua. Pendidikan yang lebih tinggi. Pendidikan Karakter. Pendidikan non formal. Pendidikan Informal. Pendidikan Inklusi, dan Pendidikan Luar Biasa Lainnya (Bencana, Kemasyarakatan, Anti Korupsi, Bela Negara, dll). Sosial Humaniora Hukum
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 85 Documents
 2   3   4   5   6 
IMPLEMENTASI NILAI PALEMAHAN DALAM AJARAN TRI HITA KARANA TERHADAP HASIL PROJECT GAYA HIDUP BERKELANJUTAN DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SMPN 1 UBUD Ni Made Irma Wulandari; I Made Sutajaya
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2022): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (851.161 KB) | DOI: 10.51903/education.v2i3.217

Abstract

Konsep filosofis dalam Tri Hita Karana yakni palemahan adalah satu konsep filosofis dalam ranah keseimbangan. Konsep masyarakat Hindu Bali ini telah menjadi suatu konsep yang universal. Ketiga konsep dalam Tri Hita Karana tidak bisa dipisahkan dan berperan penting dalam Gaya Hidup Berkelanjutan. Pengelolaan lingkungan adalah sebuah langkah nyata dari penerapan Tri Hita Karana dengan konsep palemahan. Pengelolaan lingkungan ini dilaksanakan dengan tanggungjawab dan bagian perwujudan manusia yang memiliki tanggung jawab moral kepada Sang Pencipta. Kajian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai palemahan dalam Tri Hita Karana terhadap Hasil Project Gaya Hidup Berkelanjutan salah satu tema wajib dalam Kurikulum Merdeka Mengajar, nilai filosofi THK diidentifikasi mengandung muatan nilai keberlanjutan dan bisa dijadikan sebagai pijakan pengembangan sustainable konsep di lingkungan sekolah. Nilai keberlanjutan yang menjadi dasar dalam menentukan pengembangan sustainable di lingkungan sekolah terkandung dalam konsep THK yakni mencakup aspek sosial, aspek budaya dan aspek ekologi dalam masyarakat. Konsep ini juga dapat diterapkan di daerah lain maupun negara lain sebagai dasar pengembangan sekolah sesuai dengan budaya setempat dan ajaran agama masing-masing. Hal ini karena setiap ajaran agama umumnya mengajarkan kita untuk senantiasa menjaga alam, melestarikan alam dan bersahabat dengan alam. Penelitian kepustakaan yang dilakukan dengan membaca, menganalisis, dan mensintesis hasil penelitian dan kajian-kajian resmi dokumen negara yang telah diterbitkan secara online adalah metode yang digunakan dalam kajian ini. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan pendekatan tematik. Adanya koherensi antara nilai-nilai palemahan terhadap hasil belajar project gaya hidup berkelanjutan yang digaungkan sebagai program wajib nasional dalam kurikulum merdeka mengajar adalah dasar kajian ini. Kajian ini juga membuka peluang untuk menguji temuan penelitian kepustakaan ini berdasarkan data empiris bagi penelitian lebih lanjut.
Pengaruh Pemberian Tugas dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI PIS SMA Negeri 5 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023 Wina Juli Klinika Mangunsong; Wely Nababan; Marthin Fransisco Manihuruk
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2022): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (914.361 KB) | DOI: 10.51903/education.v2i3.221

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pemberian tugas dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di kelas XI PIS SMA Negeri 5 Pematang Siantar yang berjumlah 44 orang. Untuk memperoleh data pemberian tugas dan motivasi belajar, peneliti menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data dan yang digunakan adalah angket tertutup disusun secara berstruktur dimana item-item pernyataan yang diikuti dengan jawaban terdiri dari empat buah pilihan. Kualitas instrumen penelitian untuk angket dinilai melalui uji vadilitas dan reliabilitas. Seluruh data dari kedua variabel diatas terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak dengan menggunakan uji kecocokan atau uji chi kuadrat dan ternyata kedua variabel tersebut berdistribusi normal. Langkah selanjutnya adalah pengujian hipotesis dengan menghitung persamaan regresi linier yaitu : Y atas X1 adalah Y ̂= 89,93+1 X1 artinya bahwa antara variabel X1 linier dengan Y dan Y atas X2 adalah Y ̂= 89,10+0,10 X2 artinya bahwa antara variabel X2 linier dengan Y serta Y atas X1 dan X2 adalah Y ̂= 31,8+0,82 X1+0,34 X2 artinya bahwa antara variabel X1 dan X2 linier dengan Y. Adapun koefisien Pengaruh yang diperoleh adalah sebagai berikut: (1) Pengaruh antara X1 terhadap Y adalah 0,78 , (2) Pengaruh antara X2 terhadap Y adalah 8,3 , (3) Pengaruh antara X1 dan X2 terhadap Y adalah 7,3 , (4) Koefisien kontribusi Y atas X1 sebesar 82,13% , (5) Koefisien kontribusi Y atas X2 sebesar 89,67% , (6) Koefisien kontribusi X1 terhadap X2 sebesar 71,82%. Berdasarkan uji hipotesis yaitu uji signifikansi pengaruh (Uji t) dengan menolak H0 dan menerima H1, maka diperoleh : Terdapat hubungan pemberian tugas terhadap prestasi belajar siswa di Kelas XI PIS SMA Negeri 5 Pematang Siantar, bahwa: (Fhitung 0,55 > nilai Ftabel sebesar 0,29). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Terdapat hubungan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di Kelas XI PIS SMA Negeri 5 Pematang Siantar, bahwa: (Fhitung sebesar 0,81 > nilai Ftabel sebesar 0,29). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Terdapat hubungan pemberian tugas dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa di Kelas XI PIS SMA Negeri 5 Pematang Siantar, bahwa: (Fhitung 12,10 > nilai Ftabel sebesar 3,22). Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima.
SASANDO DAN KEHIDUPAN MASYARAKAT DESA OEBOU KECAMATAN ROTE BARAT DAYA KABUPATEN ROTE NDAO Augusta De Jesus Magalhaes
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2022): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (99.79 KB) | DOI: 10.51903/education.v2i3.223

Abstract

Desa Oebou merupakan salah satu desa yang ada di Kecamatan Rote Barat Daya, dengan kehidupan masyarakatnya yang masih sangat tradisional dalam setiap tradisi yang ada. Salah satunya adalah penggunaan alat musik Sasando, dan proses pembuatan yang masih sangat tradisional. Melalui hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti, dapat diketahui bahwa masyarakat pada umumnya percaya bahwa alat musik sasando ini diciptakan oleh seorang pemuda yang bernama Pupuk Saroba dan ia menciptakan alat musik sasando ini setelah ia mendengar bunyi dari seekor serangga yang membuat sarangnya diatas pohon lontar. Sedangkan dalam proses pembuatan alat musik sasando ini terdapat tiga tahap yakni pada tahap awal pembuat sasando mengumpulkan bahan-bahan pembuatannya seperti kayu merah, tali senar, lidi, daun lontar, parang, bor dan ekor ikan pari. Pada tahap pembuatan dipotong ruas bambu, dibuat tombol-tombol tuts, memasang tali senar, membuat dan memasang tabung, memasang batang sasando, memasang senar pada batang sasando dan mengatur nada pada sasando. Pada tahap akhir proses pembuatan sasando adalah pengaturan nada-nada sesuai dengan tinggi rendah nada dan not-not yang ada sehingga menghasilkan bunyi sasando yang berkwalitas baik dan indah didengar. Dan tahap akhir merupakan tahap puncak dari pembuatan alat musik sasando pada masyarakat Rote Ndao di Desa Oebou.
Kinerja Dinas Ketenagakerjaan Kabupaten Agam dalam Penanggulangan Pengangguran di Kabupaten Agam Dara Rizkita Alamanda; Harapan Tua RFS
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2022): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (625.91 KB) | DOI: 10.51903/education.v2i3.224

Abstract

Masalah ketenagakerjaan merupakan permasalahan yang kompleks di Kabupaten Agam, salah satunya permasalahan pengangguran. Pengangguran harus ditanggulangi demi mencapai kesejahteraan rakyat. Penyebab pengangguran du Kabupaten Agam adalah kurangnya penyerapatan tenaga kerja dan inovasi kualitas sumber daya ketenagakerjaan yang belum memadai. Dinas Ketenagakerjaan Kabupaten Agam merupakan salah satu instansi yang berperan penting dalam penanggulangan pengangguran di Kabupaten Agam. Penelitian bertujuan untuk mengetahui kinerja Dinas Ketenagakerjaan Kabupaten Agam dalam penanggulangan pengangguran di Kabupaten Agam. Konsep teori dalam penelitian ini yaitu kinerja organisasi oleh Agus Dwiyanto 2008. Metode penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui kegiatan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu dalam pelaksanaan kinerja Dinas Ketenagakerjaan Kabupaten Agam dalam penanggulangan pengangguran di Kabupaten Agam masih terdapat hambatan dalam pelayanannya seperti kurangnya penyerapan tenaga kerja, kurangnya keahlian sumber daya manusia, anggaran, sarana dan prasarana yang belum memadai dan pelatihan ketenagakerjaan yang belum maksimal.
ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN YANG DIGEMARI UNTUK KALANGAN PEMAIN PARALAYANG USIA 15 SAMPAI 19 TAHUN DI KABUPATEN PONOROGO Ilham Maulana Rizki; Ghon Lisdiantoro; Titin Kuntum Mandalawati
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (514.184 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya kepemimpinan yang digemari pemain paralayang usia 15-19 tahun. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dalam penelitian ini. Responden yang digunakan pada penelitian ini adalah pemain paralayang usia 15-19 tahun dan pelatih. Pengumpulan data diambil melalui observasi, angket, dan wawancara secara langsung untuk mendapatkan data melalui pemain dan pelatih paralayang usia 15-19 tahun. Data penelitian diperoleh melalui cara observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemain paralayang usia 15-19 tahun lebih gemar dengan gaya kepemimpinan demokratis. Kesimpulan dalam penelitian ini ialah menemukan gaya kepemimpinan yang dapat menciptakan suasana kondusif merupakan tantangan bagi pelatih. Gaya kepemimpinan yang digemari ialah gaya kepemimpinan demokratis. Kabupaten Ponorogo para pelatih paralayang telah menerapkan gaya kepemimpinan sudah baik bila dilihat berdasarkan prestasi atlet yang telah diraih.
Profil Partisipasi Masyarakat Dalam Berolahraga Di Stadion Yosonegoro Kabupaten Magetan Rohmat Yulianto; Titin Kuntum Mandalawati; Andri Wahyu Utomo
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (621.132 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui profil partisipasi masyarakat dalam berolahraga di sarana dan prasarana olahraga Stadion Yosonegoro, kabupaten Magetan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pendekatan deskirptif kualitatif. Subyek penelitian yang digunakan adalah responden masyarakat yang beraktivitas olahraga di stadion Yosonegoro, Kabupaten Magetan sebanyak 50 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis deskriptif. Penelitian ini menggambarkan atau memaparkan dampak sarana olahraga terhadap partisipasi masyarakat dalam berolahraga di Stadion Yosonegoro, Kabupaten Magetan Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil sebagai berikut : dampak sarana olahraga terhadap partisipasi masyarakat dalam berolahraga di sarana dan prasarana olahraga stadion Yosonegoro Kabupaten Magetan sub variabel kebutuhan/kepentingan menyatakan dominan dalam kategori rendah sebanyak 32 orang dengan persentase 64%, sub variabel manfaat menunjukkan dalam kategori sangat rendah sebanyak 36 orang dengan persentase 72%, sub variabel sikap menujukkan dalam kategori rendah sebanyak 40 orang dengan persentase 80%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut partisipasi masyarakat dalam berolahraga di sarana dan prasarana olahraga stadion Yosonegoro Kabupaten Magetan berada dalam kategori sangat rendah dengan jumlah 33 atau sebesar 66%.
IMPLIKASI PEMERINTAH TERKAIT PELAYANAN PUBLIK SECARA ONLINE DALAM PERSPEKTIF HUKUM ADMINISTRASI NEGARA Fitri Ayuningtiyas
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2022): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1037.759 KB) | DOI: 10.51903/education.v2i3.259

Abstract

Kajian ini dilakukan dikarenakan tuntutan masyarakat yang ingin dalam pelaksanaan serta pelayanan publik dilakukan secara cepat,tepat, dan efisien. Guna untuk menjawab kebutuhan masyarakat pemerintah berinovasi dengan menerapkan sistem e-government atau dalam artian lain yakni pelayanan publik berbasis elektronik (e-service). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menitik fokuskan problematika bagaimana implikasi pemerintah terkait pelayanan public secara online dalam perspektif hukum administrasi negara. Benang merah yang dapat diambil dari penelitian ini menyatakan bahwa implikasi program e-government dinilai sudah mendekati efisien, hal ini dibuktikan dengan banyaknya masyarakat yang sudah mampu menggunakan layanan e-government, namun tidak semua masyarakat Indonesia dapat dan bisa menggunakan layanan tersebut, buktinya masih banyaknya masyarakat khususnya daerah – daerah pelosok yang masyaraktnya masih miskin dan gagap teknologi, serta masih banyak daerah – daerah Indonesia yang sampai saat ini masih belum memiliki aliran listrik dan akses internet yang stabil.
Penerapan Asas Asas Hukum Administrasi Negara Dalam Instrumen Pemerintahan Yang Baik Adellya Salsabilla Hermawan
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2022): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (957.793 KB) | DOI: 10.51903/education.v2i3.270

Abstract

Hukum Administrasi Negara ialah hukum yang mengatur interaksi antara satu posisi dengan yang lain dan hukum yang mengatur interaksi antara pejabat pemerintah dan warganya. Dari beberapa hal dapat disimpulkan bahwa setiap tindakan pemerintah baik di bidang regulasi maupun di bidang pelayanan harus berdasarkan peraturan perundang-undangan dan legalitas. Kedua, fungsi instrumental memberikan kewenangan kepada pemerintah untuk membuat berbagai perangkat yuridis sesuai dengan undang-undang sebagai sarana kelancaran jalannya pemerintahan. Dalam penulisan ini metode penulisan yang dikenakan adalah metode penelitian kualitatif yaitu metode penelitian dengan menggunakan literatur dan studi dokumen pada literatur sebelumnya. Metode Analisis Data Tulisan ini menggunakan metode analisis data deduktif.
The Effect Of Shared Reading Strategy on Students Reading Comprehension In Narrative Text at The Second Grade of SMPN 2 X Koto Tanah Datar In The Academic Year 2021/2022 Isra Hayati; Genta Sakti; Veni Roza; Widya Safitri
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2022): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (905.046 KB) | DOI: 10.51903/education.v2i3.275

Abstract

This study aims to determine the effect of the shared reading strategy on students' reading comprehension in class II narrative texts at SMPN 2 X Koto Tanah Datar for the 2021/2022 academic year. This research is caused by several problems related to teaching reading. First, students have difficulty identifying the main idea. Second, students lack the desire to read a text. The last is a problem related to teaching reading by the teacher. The strategy used in teaching reading is still conventional. To overcome this problem, researchers have implemented a shared reading strategy. This study uses experimental research. Researchers used a quasi-experimental design using a non-equivalent control group design. The population in this study were class II students at SMPN 2 X Koto. Sample in VIII. From the results of the calculation of the post-test values ​​of the two classes, the average post-test value (2) of the experimental class was 71.77. This is higher than the average post-test control class (1), 61.29. This means that the alternative hypothesis (Ha) is accepted and it can be interpreted that the reading test results of students who are taught using the shared reading strategy are better than the results of the reading tests of students who are not taught using the shared reading strategy. So, it can be concluded that all hypotheses are accepted. It is proven that the use of shared reading strategies helps students' reading comprehension of narrative texts well.
Program Beasiswa Prasejahtera Berprestasi (BEST) oleh Tim CSR PT Semen Indonesia (Persero) Tbk. Pabrik Tuban Fafilatul Laila; Dina Rachmawati; Friska Lestari S; Date Suwangsa J.A; Aisyah Dewi Pratiwi
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2022): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (137.859 KB) | DOI: 10.51903/education.v2i3.276

Abstract

Perusahaan dituntut untuk mampu melakukan pemberdayaan terhadap masyarakat melalui pelaksanaan tanggung jawab sosial perusahaan. PT Semen Indonesia sebagai salah satu perusahaan BUMN besar dan telah mempunyai nama di dunia internasional mempunyai banyak sekali kegiatan dan program CSR, salah satu program yang dimiliki perusahaan ini dan berfokus pada peningkatan kualitas pendidikan masyarakat sekitar perusahaan yakni program beasiswa yang dinamakan BEST (Beasiswa BEST PT Semen Indonesia). Pelaksanaan program CSR juga perlu terus dipantau agar membuahkan hasil dan dapat mencapai tujuan program dan perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pelaksanaan program CSR BEST yang digagas oleh Tim CSR PT Semen Indonesia (Persero) Tbk. Pabrik Tuban untuk masyarakat di Tuban. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan metode studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui FGD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program CSR yang dilakukan oleh PT Semen Indonesia (Persero) Tbk. Pabrik Tuban telah berkontribusi dalam mengembangkan pendidikan di perguruan tinggi, khususnya bagi pelajar di daerah Tuban. Adapun analisis dilakukan dengan menguraikan pelaksanaan program BEST yaitu dimulai dari proses perencanaan, mendefinisikan, serta mengevaluasi pelaksanaan program.

Page 4 of 9 | Total Record : 85

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025): November: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Maret: Jurnal Sosial Humanoria dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2023): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2022): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 1 (2022): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 1 No 3 (2021): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 1 No 1 (2021): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan More Issue