cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ashifuddin Aqham
Contact Email
ahmad.ashifuddin@gmail.com
Phone
+6285885852706
Journal Mail Official
febri@stiestekom.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern Jl. Diponegoro No.69, Dusun I, Wirogunan, Kec. Kartasura, Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah 57166 ; Email : lppm@stie-trianandra.ac.id
Location
Kab. sukoharjo,
Jawa tengah
INDONESIA
Education: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern
ISSN : 28282620     EISSN : 28282612     DOI : 10.51903
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Pendidikan usia dini. Pendidikan Dasar. Pelajaran kedua. Pendidikan yang lebih tinggi. Pendidikan Karakter. Pendidikan non formal. Pendidikan Informal. Pendidikan Inklusi, dan Pendidikan Luar Biasa Lainnya (Bencana, Kemasyarakatan, Anti Korupsi, Bela Negara, dll). Sosial Humaniora Hukum
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 85 Documents
 4   5   6   7   8 
UPAYA GURU BK DALAM MENGATASI KESULITAN PESERTA DIDIK BERKEPRIBADIAN INTROVERT DI SMAN 1 KAPUR IX Enjela Pulda Putri; Hidayani Syam; Afriyeni Afriyeni
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2023): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (952.686 KB) | DOI: 10.51903/education.v3i1.292

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana usaha guru BK dalam membantu mengatasi kesulitan-kesulitan yang dihadapi oleh peserta didik/konseli yang berkepribadian introvert di SMAN 1 Kapur IX. Metode penelitan yang penulis gunakan dalam penulisan artikel yang berjudul Upaya Guru BK dalam Mengatasi Kesulitan Siswa Berkepribadian Introvert di SMAN 1 Kapur IX ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Adapun sumber data dari penelitian ini adalah guru BK dan buku-buku yang berkaitan dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan kesulitan yang dialami oleh peserta didik introvert dalam penelitian ini adalah kesulitan dalam bidang pribadi, sosial dan belajar, dan juga bisa berdampak kepada karirnya. Di bidang pribadi kesulitan yang di alami adalah pendiam dan pemalu, di bidang belajar kesulitan yang dialami adalah tidak aktif di kelas dan nilai ujian yang kurang memuaskan, dan di bidang sosial kesulitan yang dialami adalah sulit untuk bergaul. Lalu adapun upaya-upaya yang dilakukan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kesulitan peserta didik berkepribadian introvert yaitu guru BK perlu untuk bekerja sama dengan pihak-pihak terkait seperti orang tua, teman sebaya, guru mata pelajaran, dan wali kelas untuk mengentaskan permaslahan yang dialami oleh peserta didik. Kemudain layanan yang diberikan guru BK dalam mengatasi kesulitan peserta didik berkepribadian introvert adalah layanan konseling individual dan layanan bimbingan kelompok.
AN APPLICATION OF THE PUNISHMENT OF SINGING 1 SONG TO DISCIPLINE THE STUDENTS IN X IPA AT MAN 3 AGAM PLUS SKILLS Adisti Fauziah; Dilnar Surya Fransisca; Irwandi Irwandi
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2023): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (864.959 KB) | DOI: 10.51903/education.v3i1.293

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi guru dalam mendisiplinkan siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas X IPA MAN 3 AGAM. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah wawancara dengan guru bahasa Inggris dan observasi selama praktik lapangan di kelas yang sama dari awal hingga akhir pembelajaran mata pelajaran bahasa Inggris. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan hukuman menyanyikan 1 lagu oleh guru di kelas sangat efektif untuk kedisiplinan mereka.
PENGARUH KECERDASAN INTRAPERSONAL TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA DI SMPN 1 BUKITINGGI Rahmat Fadli Sikumbang; Yeni Afrida; Mardiah Noer
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2023): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (809.854 KB) | DOI: 10.51903/education.v3i1.294

Abstract

Penelitian ini merupakan pemeriksaan yang jelas dan menggunakan metodologi kuantitatif. faktor bebas eksplorasi adalah wawasan intrapersonal dan variabel dependen adalah perubahan. Selanjutnya, dengan menggunakan pemeriksaan basic direct relaps yang merupakan teknik terukur yang mampu menguji derajat hubungan sebab akibat antara variabel unsur penyebab (X) terhadap variabel besar. Jumlah penduduk dalam tinjauan ini adalah 96 siswa kelas IX. Strategi pengujian dalam review ini adalah mengambil 31% dari total populasi 31% x 96 = 29,76 dijumlahkan menjadi 30, jadi contoh yang diambil adalah 30 contoh. Metode pengumpulan informasi menggunakan polling dengan 40 penjelasan hal dan pertanyaan menggunakan skala likert. Pemeriksaan informasi dengan menggunakan penyelidikan terukur dengan menggunakan program SPSS versi 20. Konsekuensi dari eksplorasi menunjukkan bahwa pengetahuan intrapersonal berpengaruh signifikan terhadap perubahan diri siswa di SMPN 1 BUKITTINGGI. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung yang diperoleh sebesar 7,412 lebih menonjol dari nilai ttabel sebesar 2,048. Koefisien koneksi (R) sebesar 0,814 yang setara dengan 81,4% pengaruh variabel Intrapersonal Insight terhadap perubahan diri. Koefisien jaminan (R2) adalah 0,662, ini menyiratkan bahwa 66,2% dari dampak variabel otonom (X) pada (Y) sedangkan sisa 33,8% masuk akal oleh faktor bebas lain yang tidak diusulkan dalam ulasan ini. menjadi wawasan semantik khusus, pengetahuan numerik yang masuk akal, wawasan spasial, wawasan melodi, pengetahuan sensasi, wawasan relasional, pengetahuan naturalis, pengetahuan eksistensial.
IMPROVING STUDENT LEARNING OUTCOMES USING IMAGE MEDIA IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING IN CLASS XE1 SMAN 2 BUKIK BARISAN Selvia Wilan Sari; Syahrul Syahrul; Wahyu Fitri
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2023): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (99.962 KB) | DOI: 10.51903/education.v3i1.295

Abstract

This research is motivated by improving student learning outcomes using image media. This study aims to determine student learning outcomes using learning media in English language learning class XE1 SMAN 2 Bukik Barisan. The method used by the researcher in this study was Class Action Research (PTK) with the subject of the study being Class XE1 consisting of 26 students. Average studying outcomes in cycle I is 74, however there was an average increase in cycle II, which was to 84. Learning outcomes in cycle I there is a studying completion of 69%, in cycle II there is an increase in learning completeness to 100%. After seeing the studying outcomes of students in cycle I and cycle II, the conclusion can be drawn, that is applying learning media in class XE1 SMAN 2 Kec.Bukik Barisan Academic Year 2022/2023 has increased student learning outcomes. It is hoped that teachers can apply Learning Media as an alternative and variety of teaching English in Class X SMA.
The Influence Of Using Gallery Walk Towards Students’ Ability In Writing Descriptive Text Faisol Arifudin; Sayid Ma’rifatulloh
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2023): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (108.658 KB) | DOI: 10.51903/education.v3i1.298

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan bukti empiris tentang pengaruh penggunaan Galeri Berjalan pada kemampuan siswa dalam Menulis Teks Deskriptif di SMP YPM Mojowarno Jombang di tahun akademik 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan desain penelitian yang digunakan adalah desain kuasi-eksperimental. Metode yang digunakan oleh peneliti adalah Galeri Berjalan (Gallery Walk). Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas delapan dari SMP YPM Mojowarno. 40 siswa dipilih secara acak sebagai bagian dari teknik sampel. Kelas VIII-A digunakan sebagai kelas kontrol dan kelas VIII-B digunakan sebagai kelas eksperimental ketika membagi sampel menjadi dua kelompok. 20 siswa terdaftar di setiap kelas. Alat penelitian ini adalah tes tertulis. Temuan penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan besar antara skor pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata post-test kelas eksperimental (70,25> 25,1) lebih tinggi dari kelas kontrol. Hasil penelitian ini dihitung menggunakan uji Menn-Whitney, yang memiliki tingkat signifikansi 0,000 (0,05). Ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (HO) ditolak dan hipotesis alternatif (HA) diterima. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa ada perbedaan dalam nilai keterampilan Menulis siswa antara kelas percobaan dan kelas kontrol. Dengan kata lain, menggunakan teknik Galeri Berjalan (Galery Walk) pada keterampilan Menulis siswa sangat efektif.
Pengembangan Learning Manajemen System berbasis Aplikasi Teams dalam Menunjang Pembelajaran Jarak Jauh di SMA Negeri 1 Lasem Imron Imron; Sulhadi Sulhadi
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/education.v3i2.328

Abstract

The Covid-19 pandemic since the beginning of the 2020/2021 academic year has made researchers consistently maximise the Microsoft Teams application as a Learning Management System (LMS) platform. LMS, better known as the concept of e-learning, is an effort to utilise information technology to accelerate the achievement of students' competence in a subject. LMS known as the concept of e-learning is an effort to utilise information technology in accelerating the achievement of learner competencies in a subject. Development of LMS based on Teams application in supporting PJJ. Teams-based LMS development in supporting PJJ at SMAN 1 Lasem is very useful. Both from schools, teachers, students and parents. As much as 82.71%.
Kesenjangan Upah Dan Perbedaan Pembayaran Pajak Antar Gender Luthfiani Bintang Sulistyo; Tri Aprilidya Agri; Dara Puspita Riyawan; Tiara Ramadanti; Dieka Qaulam Nabilla; Anatasia Lamminar; Mulyadi Mulyadi
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/education.v3i2.330

Abstract

In Indonesia, wage differences often occur between men and women, people of different religions/beliefs, and people of different skin colors, this wage difference is called the wage gap. This wage gap can occur when two people in the company do the same job at the same level of skill/position but the amount of wages received is not the same, this type of arbitrage situation is considered discriminatory. Even so, the wage gap is still rife in Indonesia. The purpose of this article is to understand the causes of wage gaps, to know the Tax Law that Regulates Gender-Based Taxation, and to find out wages for workers in view of the legal perspective in Indonesia. The research method used by the author in this study is normative juridical, which is carried out by examining literature materials or secondary data, and analyzed with a qualitative approach. Gender differences exist in almost every country in the world, but with these gender differences there is a wide range of discrimination. One of the widespread discrimination is related to wages or income obtained from a job. Men and women do the same job but generate different incomes. In the context of wages, Indonesia is still unable to set wages that are in accordance with the principles of living wages based on human rights. It can be concluded that the wage gap and differences in tax payments between genders are complex issues and must be addressed through a holistic approach involving various factors. Through the joint efforts of all parties, we can create a more just and equitable society for all people, regardless of gender.
Perlindungan Hak Asasi Manusia Terhadap Eksploitasi Anak Bawah Umur Ditinjau Secara Yuridis Salmanita Shalsabella Pramudita; Tiara Rachma Sari; Mulyadi Mulyadi
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/education.v3i2.331

Abstract

Children are God's gifts that must be protected and loved. Today there are many cases of violence against children, often even within their own families. This is usually due to family and economic factors in the family in the child. In addition, the number of abused children often shows a correlation with the number of child workers in Indonesia. This study discusses violence against children from a human rights perspective. This study uses a normative legal approach, which explains legal science and social science related to violence against children and child protection. The results of this study indicate that violence against children increases child mortality in Indonesia The method used is normative, namely those made to legal standards contained in statutory regulations. In this method there are several discussions regarding the legal provisions, Law no. 35 of 2014 concerning Child Protection..
Representasi Budaya Banyuwangi Dalam Banyuwangi Ethno Carnival: Pendekatan Teori Representasi Stuart Hall Indah Mar’atus Sholichah; Dyah Mustika Putri; Akmal Fikri Setiaji
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/education.v3i2.332

Abstract

This article aims to analyze the cultural representation of Banyuwangi in the Banyuwangi Ethno Carnival (BEC) using Stuart Hall's representation theory approach. The main concepts applied in this analysis are change and resistance, which are used to understand how cultural symbols are represented and interpreted in BEC. The data collection process was carried out through a literature study. Where the data obtained comes from the results of research and other people's scientific works that are studied and then developed. Data analysis was carried out by combining Stuart Hall's representation theory concepts with the findings found in the BEC program. The results of the analysis of the literature study show that BEC is an important vehicle for representing Banyuwangi's cultural identity through modifications of costumes, dances, music, and other performances. In addition, the media plays an important role in the spread and influence of these cultural representations. In the context of Stuart Hall's representation theory, change refers to the transformation of cultural symbols in BEC, while resistance describes the process of building cultural representations through interactions and agreements between BEC actors, government and society. Through this process, Banyuwangi's cultural identity is represented and interpreted in the BEC event. The implication of the results of this research is the need for continuous support in developing and promoting Banyuwangi culture through collaborative efforts between the government, cultural actors and the community. In this case, BEC can be an effective tool to strengthen and broaden understanding and appreciation of Banyuwangi's cultural identity
Pengelolaan Jajanan Sehat Untuk Meningkatkan Pola Makan Sehat Anak Sekolah Dasar Syahla Rizkia Putri Nur’insyani; Prihantini Prihantini
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/education.v3i2.333

Abstract

. Management of healthy snacks is one implementation of health education. The management of healthy snacks is contained in the Clean and Healthy Behavior (PHBS) indicator where each school must have good snack management. Education units need to pay attention to the management of healthy snacks in the school environment. This is important because the management of good and healthy snacks has a positive impact on students due to good nutritional intake, one of which comes from snacks. Having good nutrition plays an important role in achieving quality human resources. Management of healthy snacks can be done by supervising the food being sold, paying attention to the cleanliness of the canteen and providing training for canteen staff. Therefore, education units must have good and healthy snack management so that they are able to teach health values ​​to children as early as possible and students will get healthy and good nutrition through the snacks they consume daily

Page 6 of 9 | Total Record : 85

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025): November: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Maret: Jurnal Sosial Humanoria dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2023): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2022): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 1 (2022): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 1 No 3 (2021): November : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 1 No 1 (2021): Maret : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan More Issue