Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jotika Journal in Education

JJE
Website

Published by Jotika English and Education Center

ISSN : - EISSN : 28076788 DOI : https://doi.org/10.56445/jje

Core Subject : Education,

Education

Jotika Journal in Education diterbitkan oleh Jotika English and Education Center Tangerang, Indonesia dengan e-ISSN 2807-6788 merupakan jurnal yang memuat hasil-hasil penelitian di bidang pendidikan. Jurnal ini terbit dua kali setahun pada bulan Februari dan Agustus.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 45 Documents

1 2 3 4 5

Penggunaan dan Pemahaman Emoji Whattsap di Kalangan Guru Lamirin Lamirin; Suryanti Suryanti
Jotika Journal in Education Vol. 1 No. 1 (2021): Agustus
Publisher : Jotika English and Education Center

Emoji yang disediakan berbagai media sosial membuat pembaca maupun pengirim cukup mengutarakan isi hatinya melalui berbagai emoji tanpa menulis secara detail. Bagi kalangan guru ketika berinteraksi dengan wali murid maupun siswa terutama di masa pandemi melalui media sosial terutama whattsap harus memahami emoji tersebut sebelum di kirimkan. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif. Data kualitatif adalah data yang berbentuk kata-kata, bukan dalam bentuk angka. Data kualitatif diperoleh melalui berbagai macam teknik pengumpulan data. Emoji yang tidak dipahami sebaiknya jangan di kirimkan kepada peserta didik maupun wali murid, karena hal ini akan mempersepsikan posisi seorang guru di dalam lingkup sekolah.

Implementasi Budaya Kewarganegaraan KAIZEN pada Kehidupan Sosial di Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Icha Dzulfahani Sadina; Agung Pratama Ramadani; Putri Deliana Sembiring; Wahyu Sabtiya Darma; Abrianto Sidauruk; Sabarati Br Barus
Jotika Journal in Education Vol. 1 No. 1 (2021): Agustus
Publisher : Jotika English and Education Center

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Budaya kaizen Di Lingkungan Jurusan PPKn Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan. Budaya Kaizen secara sosial budaya dirasa cocok untuk diterapkan serta diimplementasikan, karena kaizen sendiri dalam implementasinya mengikutsertakan banyak orang dan itu sesuai dengan budaya Indonesia yang mengedepankan kerja sama dan gotong royong dalam bekerja. Terkhususnya saat ini didalam pembelajaran yang berbasis Pancasila baik dari aspek Mahasiswa, Tenaga Pengajar, atau bahkan staff jurusan yang saat ini berada di Lingkungan Jurusan PPKn Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri memiliki kapabilitas yang tinggi dalam budaya sosialnya dan tentu saja budaya kaizen adalah salah satu budaya yang teat untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dan juga dalam penelitian ini mengunakan metode penelitian Studi kepustakaan, yaitu studi yang objek penelitiannya berupa karya-karya kepustakaan baik berupa jurnal ilmiah, buku, artikel dalam media massa, maupun data-data statistika. Kepustakaan tersebut akan digunakan untuk menjawab permasalahan penelitian yang diajukan oleh penulis. Studi Kepustakaan adalah Kegiatan untuk menghimpun informasi yang relevan dengan topik atau masalah yang menjadi objek penelitian.

Mengenal dan Melestarikan Budaya Melayu Deli di Kota Medan Sumatera Utara Dwi Chaya Laudra; Fadillah Pauziah; Nova Uli Siburian; Grace Sibarani; Samadam Boang Manalu; Julia Ivanna
Jotika Journal in Education Vol. 1 No. 1 (2021): Agustus
Publisher : Jotika English and Education Center

Artikel atau tulisan ini bertujuan untuk mengenal dan melestaraikan budaya melayu deli di kota medan Sumatera Utara. Kota Medan beridentitas asli melayu deli yang merupakan ibu kota provinsi Sumatera Utara salah satu dari tiga kota terbesar, selain Jakarta dan Surabaya. Kota ini juga merupakan kota terbesar di Pulau Sumatera, Indonesia. Pertumbuhan penduduk dan urbanisasi menjadikan Medan sebagai kota multietnis yang penduduknya terdiri dari orang-orang dengan latar belakang budaya dan agama yang berbeda-beda. Selain Melayu dan Karo sebagai penghuni awal, Medan didominasi oleh etnis Jawa, Batak, Tionghoa, Minangkabau, Mandailing, dan India. Masalah difokuskan pada perkembangan zaman dengan jumlah penduduk yang multietnis menjadi permasalahan dalam menguatkan kembali identitas asli kota Medan sebagai budaya melayu deli dengan ragam ciri khas kesenian yang dimilikinya. Ciri khas melayu deli dengan menyandingkan kehidupan dan agama dalam kesenian warna, corak melayu deli dapat dilihat dari Istana maimun dan mesjid Al-mashun salah satunya merupakan saksi kejayaan kerajaan melayu deli di sumatera utara. Guna mendekati masalah ini dipergunakan acuan teori dari kepustakaan. Data-data dikumpulkan melalui sumber yang relevan dan dianalisis secara kualitatif. Kajian ini menyimpulkan bahwa sangat penting mengenal dan melestarikan budaya melayu deli medan di generasi miilenial.

Kontribusi Mahasiswa sebagai Aktor Pendidikan Dalam Menghadapi Rendahnya Literasi terhadap Berita Hoax: Aktor atau Penonton Elsa Grecya; Berliana Sinurat; Ilham Effendi Yahya; Nahdatul Aulia Ginting; Mychell Yesh Kiel Tora Tambunan; Iqbal Al Ahmid; Julia Ivanna
Jotika Journal in Education Vol. 1 No. 1 (2021): Agustus
Publisher : Jotika English and Education Center

Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana menumbuhkan dan mengimplementasikan budaya literasi pada generasi millennial. Masalah ini difokuskan pada munculnya fenomena disinformasi yang terjadi saat ini pada generasi millennial disebabkan oleh sikap mudah percaya pada informasi yang diperoleh tanpa melihat kebenarannya atau mencari dulu darimana sumbernya. Permasalahan ini semakin diperparah akibat adanya penyalahgunaan media sosial seperti penyebaran hoax yang dampaknya menimbulkan permusuhan dan tidak sesuai dengan budaya bangsa Indonesia yang mengutamakan toleransi. Melihat permasalahan tersebut, generasi millennial diharapkan dapat lebih bijak dalam memanfaatkan media sosial. Media sosial juga diharapkan dapat berperan aktif dalam mencegah kemunculan hoax untuk meningkatkan kepercayaan publik melalui tayangan yang lebih edukatif. Untuk itu dalam upaya mencegah kemunculan hoax yang beredar di kalangan generasi millennial, diperlukan komitmen pemerintah dalam menumbuhkan budaya literasi. Di saat yang sama, generasi millennial juga perlu mengedukasi diri melalui penerapan budaya literasi secara mandiri yaitu di lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat. Kontribusi dari mahasiswa sebagai aktor pendidikan juga diharapkan dapat berperan lebih aktif dan responsif untuk menanamkan nilai budaya dan kewargaan pada generasi millennial, sehingga generasi millennial dapat menjadi generasi yang lebih selektif dalam mengolah informasi yang diperoleh. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research).

Penggunaan Metode Picture And Picture terhadap Kemampuan dalam Membaca Notasi Balok Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Diana Hutasoit; Lamhot Basani Sihombing; Wiflihani Wiflihani
Jotika Journal in Education Vol. 1 No. 1 (2021): Agustus
Publisher : Jotika English and Education Center

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penggunaan metode picture and picture, kemampuan membaca,efektivitas, dan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran seni budaya khususnya seni musik dalam membaca notasi balok di SMP Methodist-7 Medan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teori pembelajaran, metode pembelajaran picture and picture, kemampuan membaca, hasil belajar,notasi balok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang meliputi beberapa aspek : pengamatan observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi kepustakaan. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Methodist-7 Medan berlokasi di Jalan Madong Lubis No.7 Medan Kelurahan Sidodadi, Kecamatan Medan Timur. Waktu penelitian ini dilaksanakan di bulan Juli 2019 hingga September 2019. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dan satu orang guru seni musik, sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah satu orang guru seni musik, satu orang wali kelas dan Sembilan orang siswa kelas VIII maka sampel dalam penelitian ini adalah 11 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode picture and picture dalam meningkatkan kemampuan membaca notasi balok mendapatkan peningkatan hasil belajaar siswa yang signifikan karena siswa mempraktekkan diruang kesenian dan siswa diberi tes praktek oleh guru untuk membaca notasi balok pada alat media keyboard.

Pemberian Motivasi Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Disiplin Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri 001 Sungai Terab Kecamatan Reteh Nurhafifah
Jotika Journal in Education Vol. 1 No. 2 (2022): Februari
Publisher : Jotika English and Education Center

Tujuan penulisan makalah ini adalah untuk mengetahui upaya pemberian motivasi yang diberikan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru di Sekolah Dasar Negeri 001 Sungai Terab. Dalam penelitian ini variabel yang akan diteliti adalah motivasi ekstrinsik dengan indikator lingkungan kerja yang menyenangkan, pemberian konpensasi yang memadai, pemberian supervisi yang baik, penghargaan atas prestasi guru dan status dan tanggung jawab yang jelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan tingkat pemberian motivasi Kepala Sekolah untuk meningkatkan disiplin kerja guru di sekolah dasar negeri SDN 001 Sungai Terab persentasenya kurang baik yaitu hanya sekitar 43,60%. Artinya kepala sekolah lebih memperhatikan lagi tingkat kebutuhan yang dinginkan oleh guru-guru dalam kegiatan belajar mengajar, baik itu kebutuhan material maupun non material sehingga tingkat persentase lebih baik lagi.

Pengaruh Gaya Belajar Dan Minat Berlajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK Setia Dharma Pekanbaru Rahma Yulita
Jotika Journal in Education Vol. 1 No. 2 (2022): Februari
Publisher : Jotika English and Education Center

Metode pembelajaran secara terus menerus dikembangkan dalam rangka mencapai tujuan pendidikan Nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Bahwa dalam mengembangakan metode pembelajaran diperlukannya cara cara jitu bagaimana seseorang dengan belajar yang baik dapat meningkatkan prestasi belajar. Prestasi belajar dapat terjadi apabila faktor internal maupun faktor eskternal dapat mendukungnya, dengan arti apabila kedua faktor tersebut tidak mendukung maka peningkatan kualitas belajar tidak akan dapat tercapai sehingga prestasi belajar tidak akan terjadi. Populasi penelitian ini sebesar 79 populasi dengan teknik penarikan sampel mempergunakan sensus. Teknik analisis data penelitian ini dengan menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian ini adalah gaya belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa SMK Setia Dharma Pekanbaru. Minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa SMK Setia Dharma Pekanbaru. gaya belajar dan minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa SMK Setia Dharma Pekanbaru

Pengaruh Pembelajaran Daring Dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman Mahasiswa Pada Mata Kuliah Pengantar Akuntansi STIE Mahaputra Riau Marnala Sitinjak
Jotika Journal in Education Vol. 1 No. 2 (2022): Februari
Publisher : Jotika English and Education Center

Belajar adalah proses individu dapatkan pengetahuan dan pengalaman baru, tercermin dalam suatu bentuk perubahan perilaku yang relatif permanen yang disebabkan oleh interaksi pribadi dengan lingkungan belajar. Hasil penelitian ini adalah Pembelajaran daring tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman mahasiswa pada mata kuliah pengantar akuntansi di STIE Mahaputra Riau. Perilaku belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman mahasiswa pada mata kuliah pengantar akuntansi di STIE Mahaputra Riau. Pembelajaran daring dan perilaku berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman mahasiswa pada mata kuliah pengantar akuntansi di STIE Mahaputra Riau

Pengaruh Motivasi Dan Persepsi Terhadap Minat Belajar Mahasiswa Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi Di Pekanbaru Studi Kasus STIE Mahaputra Riau Candra Irawan
Jotika Journal in Education Vol. 1 No. 2 (2022): Februari
Publisher : Jotika English and Education Center

Persaingan dalam dunia kerja tidak pernah stagnan dan selalu mengalami perubahan yang signifikan. Jumlah angkatan kerja dan jumlah lapangan kerja yang tidak seimbang menyebabkan persaingan mencari pekerjaan menjadi semakin ketat dan kekhawatiran menjadi pengangguran menjadi motivasi sendiri bagi para lulusan baru. Kualitas pendidikan dan pengalaman kerja serta ditunjang spesifikasi profesi juga menjadi faktor yang penting agar dapat diterimanya seseorang dalam suatu pekerjaan. Salah satu jurusan yang menjadi primadona karena banyaknya lowongan kerja yang membutuhkan lulusannya adalah Jurusan Akuntansi. Saat ini banyak sekali lulusan SMA yang tertarik untuk masuk di Jurusan Akuntansi, dan dengan banyaknya peminat maka saat ini juga bermunculan universitas-universitas baru yang didalamnya terdapat jurusan akuntansi Untuk dapat memunculkan atau kegiatan minat seseorang mahasiswa maka diperlukannya daya upaya seperti motivasi maupun persepsi dari orang tersebut. Hasil penelitian adalah motivasi berpengaruh terhadap minat belajar untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi di Pekanbaru Studi pada STIE Mahaputra Riau. Persepsi berpengaruh terhadap minat belajar untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi di Pekanbaru Studi pada STIE Mahaputra Riau. motivasi dan persepsi berpengaruh terhadap minat belajar untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi di Pekanbaru Studi pada STIE Mahaputra Riau

Efektivitas Pembelajaran Berbasis Online Dengan Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Candra Candra
Jotika Journal in Education Vol. 1 No. 2 (2022): Februari
Publisher : Jotika English and Education Center

Sistem pendidikan di sekolah berubah dari sistem pembelajaran tatap muka menjadi sistem pembelajaran jarak jauh yang berbasis online atau daring untuk membantu pemerintah mengurangi penyebaran COVID-19. Sumber pembelajaran kini tidak lagi terpaku pada buku cetak saja, namun pendidik dan peserta didik juga dapat memanfaatkan teknologi e-learning sebagai sumber belajar. Aktivitas pembelajaran jarak jauh yang berbasis online menggunakan banyak metode atau fitur, antara lain dengan fitur Zoom Meeting, Google Classroom, Google Meet, Schology, Learning Management system(LMS) dan lain sebagainya. Efektivitas pembelajaran sebagai tolak ukur keberhasilan dari sebuah proses pembelajaran antara siswa dengan siswa, atau siswa dengan guru dalam mencapai tujuan pembelajaran dan perubahan sistem pembelajaran daring atau berbasis online ini akan membentuk pembelajaran yang menjadikan siswa mandiri dan tidak bergantung pada orang lain dan peserta didik mampu mengejar kompetensi dalam pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Google Classroom. Penggunaan Google Classroom memberikan dampak positif pada hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti, maka semua yang terlibat dapat meningkatkan sarana pembelajaran sehingga tercipta kondisi belajar yang nyaman dan efektif bagi guru dan siswa.

Page 1 of 5 | Total Record : 45

1 2 3 4 5

Filter by Year

2021 2025

Filter By Issues

All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Agustus Vol. 4 No. 2 (2025): Februari Vol. 4 No. 1 (2024): Agustus Vol. 3 No. 2 (2024): Februari Vol. 3 No. 1 (2023): Agustus Vol. 2 No. 2 (2023): Februari Vol. 2 No. 1 (2022): Agustus Vol. 1 No. 2 (2022): Februari Vol. 1 No. 1 (2021): Agustus

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Haudi

Contact Email
jurnaljotika@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
jurnaljotika@gmail.com

Editorial Address
Jalan Pengairan No.35, Tangerang, Provinsi Banten, 15111

Location
Kota tangerang,

Banten

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Haudi

Contact Email jurnaljotika@gmail.com

Phone -

Journal Mail Official jurnaljotika@gmail.com

Editorial Address Jalan Pengairan No.35, Tangerang, Provinsi Banten, 15111

Location Kota tangerang, Banten INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Haudi

Contact Email
jurnaljotika@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
jurnaljotika@gmail.com

Editorial Address
Jalan Pengairan No.35, Tangerang, Provinsi Banten, 15111

Location
Kota tangerang,

Banten

INDONESIA