Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia

alegori
Website

Published by Universitas Indraprasta PGRI

ISSN : 27988937 EISSN : 28082273 DOI : https://doi.org/10.30998/.v2i02.8261

Core Subject : Education,

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Alegori: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia is a scientific journal that contains articles compiled by Indonesian Language Education students and reviewed by reviewers. Presented using a balanced qualitative and quantitative approach. This journal focuses on various important issues in Indonesian Language Education, namely Learning Indonesian Language and Literature.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 130 Documents

1 2 3 4 5

PENGARUH METODE EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS VII SMP TUGU IBU I DEPOK Nidia Kristin Natalia, Sulis Setiawati, Adi Permana Nidia Kristin Natalia; Sulis Setiawati; Adi Permana
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Example Non-Example terhadap keterampilan menulis teks deskripsi pada siswa Penelitian ini merupakan penelitian secara kuantitatif eksperimen dengan menggunakan satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol sebagai pembanding Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII SMP Tugu Ibu I Depok sebanyak 50 siswa yang dibagi menjadi 4 kelas penelitian. Metode example non example sebagai variabel bebas (x) dan teks deskripsi sebagai variabel terikat (y) dalam penelitian ini. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik pengumpulan data variabel x diperoleh melalui studi kepustakaan dan variabel y diperoleh melalui tes tulis. Hasil penelitian ini bahwa terdapat pengaruh antara metode example non example terhadap keterampilan menulis teks deskripsi. Dari hasil penelitian berdasarkan pengujian hipotesis pada taraf signifikasi 5% diperoleh thitung > ttabel (5,06 > 2,01), maka H0 ditolak dan H1 diterima.

PERSEPSI PEMBACA PADA NOVEL BUYA HAMKA: SETANGKAI PENA DI TAMAN PUJANGGA KARYA AKMAL NASERY BASRAL DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH Risqi Aulia; Nur Irwansyah; Eko Yulianto
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2022): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Di dalam proses belajar pembelajaran di sekolah salah satunya ialah pembelajaran bahasaIndonesia mata pelajaran yang penting dalam semua tingkat di dunia pendidikan. Dalam hal iniguru selalu dituntut untuk mengembangkan keterampilan peserta didik dengan empatketerampilan, yaitu menyimak, berbicara, membaca dan juga menulis. Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui, menganalisis dan mengidentifikasi unsur intrinsik, nilai-nilai pendidikan, danrespon serta harapan pembaca melalui 10 orang pembaca yang sudah membaca novel BuyaHamka: Setangkai Pena di Taman Pujangga Karya Akmal Nasery Basral dan implikasi nya padapembelajaran bahasa Indonesia di sekolah. Penelitian dilakukan menggunakan metode deskriptifkualitatif. Teknik penelitian yang dilakukan adalah pemberian tugas, kuesioner, dokumentasi dantabel. Hasil penelitian ini adalah (1) 46,67% persepsi pembaca berupa unsur-unsur intrinsik, (2)13,33% persepsi pembaca pada nilai-nilai pendidikan, 40% reaksi atau respon pembaca.Berdasarkan data temuan yang ditemukan, dapat disimpulkan bahwa 10 persepsi pembacamemberikan persepsi yang positif.Kata Kunci: Persepsi Pembaca, novel Buya Hamka: Setangkai Pena di Taman Pujangga KaryaAkmal Nasery Basral, Pragmatik.

TINDAK TUTUR PERLOKUSI DALAM DIALOG FILM IMPERFECT KARYA ERNEST PRAKASA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Nur Salsabila; Irwan Siagian; Eko Yulianto
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 2 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur perlokusi dalam dialog film imperfect karya Ernest Prakasa dan implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan linguistik. Hasil penelitian yang ditemukan yakni terdapat lima jenis tindak tutur perlokusi yaitu tindak tutur perlokusi deklaratif, tindak tutur perlokusi representatif, tindak tutur perlokusi ekspresif, tindak tutur perlokusi direktif, dan tindak tutur perlokusi komisif. Berdasarkan hasil kajian dan pembahasan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa tindak tutur perlokusi yang dominan adalah tindak tutur direktif, yakni melakukan perintah dan memohon melakukan sesuatu. Tindak tutur perlokusi direktif ditemukan dalam 37 data dengan hasil persentase 37%, tindak tutur perlokusi representatif terdapat dalam 28 data dengan hasil persentase 28%, tindak tutur perlokusi ekspresif terdapat dalam 25 data dengan hasil persentase 25%, tindak tutur perlokusi deklaratif terdapat dalam 7 data dengan hasil persentase 7%, dan tindak tutur perlokusi komisif terdapat 3 data dengan hasil persentase 3. Kata Kunci: tindak tutur, perlokusi, , film, bahasa Indonesia

KOHESI GRAMATIKAL PADA RUBRIK EDUKASI SURAT KABAR DARING KOMPAS.COM EDISI MARET 2020 Guspa Leviananda Rusta; Endang Wiyanti; Irwan Siagian
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui unsur kohesi gramatikal yang digunakan pada surat kabar daring Kompas.com dalam rubrik edukasi dan memberikan gambaran terhadap penggunaan pemarkah kohesi gramatikal yang digunakan oleh penulis di surat kabar daring Kompas.com. Secara teoretis, hasil penelitian ini dapat menambah khazanah ilmu bahasa, khususnya bidang kajian wacana. Secara praktis hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi beberapa pihak, yaitu untuk pembaca, dapat menambah ilmu pengetahuan tentang pemarkah kohesi gramatikal. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Metode ini digunakan untuk mendeskripsikan dan memaparkan hasil analisis penggunaan kohesi gramatikal pada surat kabar daring Kompas.com. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan unsur bahasa dalam suatu wacana untuk mengetahui adanya bentuk kohesi. Persentase pemakaian kohesi gramatikal pada aspek referensi sebanyak 39% atau sebanyak 57 temuan bentuk referensi, pada aspek substitusi terdapat 47 bentuk temuan atau sebesar 33%, pada aspek elipsis sebanyak 20% atau sebanyak 29 temuan, sementara pada aspek konjungsi terdapat 11 bentuk temuan atau hanya sebesar 8%.

PENGARUH MEDIA FILM PENDEK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS XI DI SEKOLAH KEJURUAN IT NURUL ILMI KARAWANG Fitri Nurjanah; Astuti Samosir; Sri Saraswati
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2022): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media film pendek terhadap kemampuanmenulis naskah drama. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini melalui penelitian kuantitatifdengan menggunakan metode penelitian eksperimen. Dalam metode eksperimen ini, siswa dibagimenjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Berdasarkan data yangdiperoleh selama penelitian. Setelah peneliti meneliti pengaruh media film pendek terhadapkemampuan menulis naskah drama, akhirnya peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa (1) ujinormalitas data menulis naskah drama menggunakan media film pendek kelas eksperimen (X1 )dengan teknik Chi-Kuadrat diperoleh 2,63334 ≤ 9,48773 maka data menulis naskah dramamenggunakan media film pendek kelas eksperimen (X1 ) berdistribusi normal kemudian, ujinormalitas data menulis naskah drama tanpa menggunakan media film pendek kelas kontrol (X2 )diperoleh hasil 6,161 ≤ 11,070, maka data menulis naskah drama tanpa menggunakan media filmpendek kelas kontrol (X2 ) berdistribusi normal. (2) uji homogenitas dalam penelitian ini diperolehhasil 2,344 < 5,19 atau < yang berarti data homogen. (3) perhitungan hipotesispenelitian > berarti 12,9 n> 2,018 maka ditolak, artinya terdapat pengaruhmedia film pendek terhadap kemampuan menulis naskah drama XI Sekolah Menengah Kejuruan ITNurul Ilmi Karawang.Kata Kunci: Media film pendek, menulis, naskah drama

ANALISIS STRUKTUR BATIN PADA PUISI-PUISI SOE HOK GIE DALAM BUKU SEKALI LAGI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Abdurachman Azis; Chadis Chadis; Tio Zulfan Amri
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 2 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui struktur batin pada puisi-puisi Soe Hok Gie dalam buku Sekali Lagi dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskripsi kualitatif. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik studi kepustakaan. Berdasarkan hasil analisis dalam penelitian ini, penulis dapat menyimpulkan bahwa terdapat delapan puisi Soe Hok Gie dalam buku Sekali Lagi yaitu puisi dengan judul Pesan, Sebuah Tanya, Cinta, Cita-Cita, Kepada Pejuang-Pejuang Lama, Mandalawangi Pangrango, Hidup, dan Tentang Kemerdekaan. Hasil penelitian analisis struktur batin puisi terdiri dari tema, nada, rasa, dan amanat. Tema yang ditemukan dalam puisi-puisi Soe Hok Gie yaitu tema mengenai Ketuhanan, Kemanusiaan, Patriotisme, Cinta Kasih, Demokrasi, dan Keadilan Sosial. Kemudian nada yang terdapat dalam puisi-puisi Soek Ho Gie terdiri dari nada Sinis, Optimis, dan Khusyuk. Selain itu, dapat diketahui perasaan yang diungkapkan dalam puisi-puisi Soe Hok Gie teridiri dari perasaan Santai, Marah, Terharu, Berharap, dan Gembira. Kata Kunci: Struktur Batin, Puisi Soe Hok Gie, Buku Sekali Lagi

NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL I AM SARAHZA KARYA HANUM SALSABIELA RAIS DAN RANGGA ALMAHENDRA SERTA IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Nur Ayu Widya Saraswati; Maman Paturahman; Sri Mulyani
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 2 (2022): Alegori : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

KESALAHAN PENGGUNAAN HURUF KAPITAL DALAM CERPEN SISWA KELAS XI SMK PRESTASI AGUNG RAWAMANGUN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Fani Nurseptiani; Heppy Atmapratiwi; Sri Saraswati
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kesalahan penggunaan huruf kapital dalam cerpen siswa kelas XI SMK Prestasi Agung Rawamangun dan implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik analisis isi, yaitu analisis karangan peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan huruf kapital dalam cerpen karya siswa masih banyak kesalahan. Kesalahan yang paling banyak ditemukan adalah (1) huruf kapital sebagai huruf pertama unsur nama orang sejumlah 27,68%, (2) kapital sebagai huruf pertama awal kalimat sejumlah 23.08%, (3) kapital sebagai kata penunjuk hubungan kekerabatan sejumlah 23,38%, (4) kapital pada awal kalimat petikan langsung sejumlah 13,99%, (5) kapital sebagai huruf pertama semua kata dalam negara, lembaga, badan organisasi, atau dokumen sejumlah 6,30%, (6) kapital sebagai huruf pertama nama tahun, bulan sejumlah 4,20, dan (7) kapital sebagai huruf pertama setiap kata nama agama, kitab suci, dan Tuhan serta huruf pertama geografi sejumlah 0,70%. Dengan demikian penggunaan huruf kapital yang tepat harus mendapat perhatian yang lebih besar dan lebih banyak agar menulis karangan cerpen siswa menjadi lebih baik.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATERI STRUKTUR FABEL DI KELAS VII B SMPIT PERMATA HATI BEKASI Muhaini Rini; Sulis Setiawati; Yayan Sudrajat
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2022): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Berdasarkan observasi pembelajaran bahasa Indonesia pada materi struktur fabel di kelas VII B SMPIT Permata Hati Bekasi, pembelajaran terfokus pada guru, media pembelajaran kurang maksimal, dan aktivitas siswa hanya duduk mendengarkan guru sehingga motivasi belajar siswa kurang memuaskan. Upaya untuk mengatasinya dengan menerapkan metode pembelajaran Number Heads Together (NHT). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian kelas VII B sebanyak 23 siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif – kuantitatif, artinya penelitian ini dimaksudkan untuk mendapatkan gambaran yang jelas, obyektif, dan sistematis serta menggunakan analisis data. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar pada siklus I pertemuan ke-1, jumlah siswa yang tuntas sebanyak 6 orang (26,08%), pada siklus II pertemuan ke-2, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 14 orang (60,80%), dan pada siklus III pertemuan ke-3, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 20 orang (86,95%) maka dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan metode pembelajaran NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII B SMPIT Permata Hati Bekasi. Kata Kunci: Numbered Heads Together, Hasil Belajar

DEIKSIS PADA NOVEL HIMPUNAN KARYA CITRA SARAS DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Veradita Sakura; Endang Wiyanti; Irham Ramdani
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 2 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan penelitian ini ialah untuk menganalisis jenis deiksis yang terdapat pada novel Himpunan karya Citra Saras dan mengungkapkan jenis deiksis apa yang terdapat di dalam novel tersebut. Metode yang digunakan oleh penulis ialah menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan analisis isi teks. Hasil yang didapatkan pada penelitian ini ialah sebagai berikut: 1) deiksis persona digunakan oleh tokoh dalam novel untuk merujuk dirinya, lawan bicaranya, atau seseorang yang sedang dibicarakan dengan persentase temuan sebanyak 56%. 2) deiksis tempat digunakan oleh tokoh untuk merujuk suatu tempat yang dapat berubah acuannya tergantung pada siapa, kapan, dan di mana mereka merujuk tempat tersebut, dengan persentase temuan sebanyak 14%. 3) deiksis waktu digunakan oleh tokoh dalam novel untuk merujuk suatu waktu yang akan terjadi atau yang sudah lampau, dengan persentase temuan sebanyak 16%. 4) deiksis sosial digunakan tokoh untuk merujuk seseorang menggunakan sebuah kedudukan, pangkat, atau status sosial yang ia miliki, dengan persentase temuan sebanyak 13%. 5) deiksis wacana digunakan untuk merujuk sebuah keterangan yang terjadi sebelum atau sesudah wacana terjadi, dengan persentase temuan sebanyak 1%.Kata kunci : Pragmatik, Deiksis, Novel

Page 3 of 13 | Total Record : 130

1 2 3 4 5

Filter by Year

2021 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 5, No 1 (2025): Alegori : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 3 (2024): Alegori : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2024): Alegori : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 1 (2024): Alegori : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 3 (2023): Alegori : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 2 (2023): Alegori : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 1 (2023): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 2 (2022): Alegori : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2022): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 2 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Heppy Atmapratiwi

Contact Email
jurnalpbi.unindra@gmail.com

Phone
+628568009794

Journal Mail Official
jurnalpbi.unindra@gmail.com

Editorial Address
https://jim.unindra.ac.id/index.php/alegori/about/editorialTeam

Location
Kota adm. jakarta selatan,

Dki jakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Heppy Atmapratiwi

Contact Email jurnalpbi.unindra@gmail.com

Phone +628568009794

Journal Mail Official jurnalpbi.unindra@gmail.com

Editorial Address https://jim.unindra.ac.id/index.php/alegori/about/editorialTeam

Location Kota adm. jakarta selatan, Dki jakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Heppy Atmapratiwi

Contact Email
jurnalpbi.unindra@gmail.com

Phone
+628568009794

Journal Mail Official
jurnalpbi.unindra@gmail.com

Editorial Address
https://jim.unindra.ac.id/index.php/alegori/about/editorialTeam

Location
Kota adm. jakarta selatan,

Dki jakarta

INDONESIA