cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fanni Rahmawati
Contact Email
fanni.rahmawati93@fkip.unila.ac.id
Phone
+6285268838299
Journal Mail Official
suroto.1993@fkip.unila.ac.id
Editorial Address
Jalan Prof. Dr. Sumantri Brodjonegoro No 1, Gedung Meneng Rajabasa Bandar Lampung
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia
Published by Universitas Lampung
ISSN : -     EISSN : 27757358     DOI : http://dx.doi.org/10.23960/JPSI
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI) diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan IPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung adalah peer-reviewed journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat. Terbit pertama kali pada tahun 2021 dengan frekuensi terbit empat kali setahun pada bulan Maret, Juni, September dan Desember. Artikel-artikel yang dipublikasikan di JPSI FKIP UNILA meliputi hasil-hasil pengabdian kepada masyarakat asli. JPSI menerima manuskrip atau naskah artikel hasil pengabdian kepada masyarakat pada bidang keilmuan yang relevan mencakup: • Pendidikan • Geografi • Sejarah • Ekonomi • Kewarganegaraan • Sosiologi • Antropologi • Akuntansi • Demografi • Ekologi • Geologi • Hukum • Ilmu Lingkungan • Linguistik • Politik • Psikologi
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 68 Documents
 3   4   5   6   7 
PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH KEWIRAUSAHAAN BAGI SISWA/SISWI SMA N 1 SRAGI KABUPATEN LAMPUNG SELATAN Insani, Marzius; M, Syaiful; Imanita, Myristica; Nurlita, Mia; M.K, Imroah Laina
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 4, No 3 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kewirausahaan memainkan peran penting dalam pembangunan ekonomi, terutama dalam menciptakan lapangan kerja dan mendorong inovasi bisnis. Untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan tersebut, pelatihan penulisan karya tulis ilmiah berbasis kewirausahaan dirancang bagi siswa SMA N 1 Sragi, Kabupaten Lampung Selatan. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang dasar-dasar penulisan ilmiah, metode penelitian, serta bagaimana mengintegrasikan teori bisnis ke dalam karya ilmiah. Penelitian ini menggunakan metode ceramah dan pendampingan praktik langsung dengan pendekatan kuantitatif dengan mengukur pemahaman siswa sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil pre-test menunjukkan bahwa 60% siswa belum memahami konsep karya tulis ilmiah kewirausahaan, dengan hanya 20% yang memiliki pengetahuan dasar. Namun, setelah pelatihan, hasil post-test menunjukkan peningkatan pemahaman hingga 90%. Siswa mampu menyusun karya ilmiah yang terstruktur, memahami komponen penting seperti analisis SWOT dan riset pasar, serta merancang ide bisnis berbasis analisis ilmiah. Meskipun hasilnya positif, terdapat tantangan dalam penerapan metodologi penelitian, di mana beberapa siswa mengalami kesulitan dalam menyusun hipotesis dan melakukan analisis data. Oleh karena itu, pelatihan lanjutan terkait metodologi penelitian sangat diperlukan untuk lebih mengasah keterampilan siswa dalam mengintegrasikan teori ilmiah dengan praktik bisnis. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil memberikan dampak yang signifikan dalam meningkatkan pengetahuan dan kompetensi siswa dalam bidang kewirausahaan, serta mempersiapkan mereka untuk menjadi wirausahawan yang inovatif dan terstruktur dalam menghadapi dinamika dunia bisnis.Kata Kunci: kewirausahaan, karya tulis ilmiah, pelatihan, analisis SWOT, metodologi penelitian
OPTIMALISASI KERJASAMA PENTAHELIX BERBASIS LOCAL WISDOM UNTUK MENINGKATKAN JIWA BISNIS “KAUM SARUNGAN” DI RAJABASA Suroto Suroto; I Komang Winatha; Yon Rizal; Fanni Rahmawati; Rizki Nur Amanah; Hadi Wijoyo; Samuel Turnip; Andi Adam Rahmanto
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 4, No 4 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kaum sarungan di Rajabasa, menghadapi tantangan serius dalam mengembangkan usaha mereka karena kurangnya pengetahuan dan keterampilan bisnis, akses terbatas ke modal dan pasar, serta kurangnya pemanfaatan kearifan lokal. Untuk mengatasi masalah ini, kegiatan pengabdian kepada masyarakat mengusulkan optimalisasi kerjasama Pentahelix berbasis Local Wisdom. Urgensi kegiatan ini terletak pada kebutuhan mendesak untuk memberdayakan kaum sarungan dan memperkuat ekonomi lokal, Solusi yang ditawarkan meliputi pelatihan keterampilan bisnis, fasilitasi akses ke modal, pengembangan jaringan pasar, dan integrasi kearifan lokal dalam pengembangan produk. Metode pengabdian ini mencakup penyelenggaraan Penyuluhan, Pelatihan, Diskusi dan Tanya jawab. Hasil kegiatan ini membuktikan peningkatan pemahaman jiwa bisnis kaum sarungan dan penguatan identitas budaya lokal. Keseluruhan, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan jiwa bisnis kaum sarungan dan mengembangkan ekonomi Iokal Rajabasa melalui pendekatan kolaboratif yang inklusif dan berkelanjutan.Kata Kunci : Jiwa Bisnis, Local Wisdom, Pentahelix.
PENERAPAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL BERBASIS LOCAL WISDOM UNTUK MENINGKATKAN KOMITMEN BERORGANISASI “KAUM SANTRI” DI RAJABASA Tedi Rusman; Nurdin Nurdin; Mutiasari Nur Wulan; Rahmad Nur Karim; Hadi Wijoyo; Samuel Turnip; Riyan Yuliyanto
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 4, No 4 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di MWCNU Rajabasa bertujuan untuk meningkatkan komitmen berorganisasi kaum santri melalui penerapan komunikasi interpersonal berbasis kearifan lokal (Local Wisdom). Program ini dirancang untuk mengatasi masalah komunikasi interpersonal dan rendahnya komitmen berorganisasi yang teridentifikasi sebagai penghambat utama dinamika organisasi. Kegiatan ini melibatkan pelatihan komunikasi interpersonal, penggunaan teknologi komunikasi, dan proyek kolaboratif berbasis komunitas. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan penerapan nilai-nilai kearifan lokal, yang berdampak positif pada komitmen berorganisasi peserta. Skor rata-rata komitmen berorganisasi peserta meningkat dari 65 menjadi 87 setelah pelatihan. Pendekatan berbasis local wisdom ini terbukti efektif dalam memperkuat ikatan emosional dan komitmen afektif peserta terhadap organisasi, yang diharapkan dapat berkontribusi pada keberlanjutan dan kesuksesan organisasi dalam jangka panjang. Kata Kunci : Kaum Santri, Komitmen Berorganisasi, Komunikasi Interpersonal, Local Wisdom, Pelatihan
PELATIHAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN UNO CARD DALAM MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENDUKUNG INTERAKSI ANTARA GURU DAN SISWA BAGI GURU-GURU MGMP IPS LAMPUNG SELATAN Valensy lensy Rachmedita; Suparman arif Arif; Chery Saputra Chery Saputra
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 4, No 4 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian Masyarakat ini yakni memberikan pengetahuan dan wawasan kepada guru mengenai media pembelajaran interaktif sehingga guru memiliki berbagai media pembelajaran yang bisa digunakan di kelas yang dalam hal ini tim pengabdian Masyarakat menggunakan media Uno Card sebagai materi pelatihan dan pendampingan. Media pembelajaran interaktif merupakan salah satu bagian terpenting pada kegiatan pembelajaran selain adanya metode, model dan startegi pembelajaran. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah pelatihan atau pendampingan secara langsung kepada guru yang menjadi peserta pada kegiatan pengabdian Masyarakat yang dalam hal ini peserta guru-guru yang tergabung dalam MGMP IPS Lampung Selatan. Berdasarkan hasil kegiatan rata-rata hasil pretest peserta yakni 68,19  hal ini menunjukkan pemahaman guru mengenai cara pembuatan media pembelajaran leaflet masih kurang,  Kemudian setelah pelaksanaan pengabdian masyarakat dilakukan postest diperoleh rata-rata hasil yang diperoleh peserta pengabdian kepada masyarakat yakni 76,25 hal itu berarti menunjukkan terdapat peningkatan pemahaman peserta pengabdian yang dalam hal ini guru-guru yang tergabung dalam MGMP IPS Lampung Selatan mengenai media pembelajaran berbasis permainan uno card.
MODUL PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS CASE METHOD DAN TEAM BASED PROJECT UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA I Komang Winatha; Tedi Rusman; Suroto Suroto; Fanni Rahmawati; Hadi Wijoyo; Nur Fitriani; Verdyan Nur Afriyanto
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 4, No 4 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam meningkatkan kreativitas siswa melalui penerapan modul pembelajaran digital berbasis Case Method dan Team Based Project. Kegiatan ini dilaksanakan di MTs Al Hidayah Rajabasa dengan melibatkan 22 guru sebagai peserta. Modul pembelajaran yang diterapkan dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan kolaboratif, sehingga mampu mendorong pengembangan kreativitas siswa secara efektif. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan guru dalam meningkatkan kreativitas siswa, yang tercermin dari perbandingan skor pre-test dan post-test. Peningkatan ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran digital berbasis Case Method dan Team Based Project efektif dalam meningkatkan kemampuan guru dalam meningkatkan kreativitas siswa. Dengan demikian, modul pembelajaran ini diharapkan dapat menjadi salah satu alternatif yang dapat diimplementasikan dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan di era digital.Kata Kunci: Case Method, Modul Digital, Modul Pembelajaran, Kreativitas Siswa, Team Based Project.
STRATEGI DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA PRASASTI KAWALI DI SMA/SMK/MA DI KABUPATEN CIAMIS Ratih Rahayu; Warto Warto; Akhmad Arif Musadad
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 4, No 4 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan berbasis kearifan lokal telah menjadi fokus utama dalam pengembangan sistem pendidikan modern, terutama di tengah arus globalisasi yang semakin kuat. Di Kabupaten Ciamis, keberadaan prasasti Kawali menjadi bukti konkret bagaimana nilai-nilai sejarah dan budaya lokal dapat diintegrasikan ke dalam sistem pendidikan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan kontekstualPendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang digunakan dalam penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang implementasi pembelajaran berbasis kearifan lokal di tingkat SMA/SMK/MA. Metodologi ini memungkinkan peneliti untuk mengeksplorasi secara detail bagaimana nilai-nilai budaya lokal diintegrasikan ke dalam proses pembelajaran dan dampaknya terhadap keterlibatan siswa. Hasil pengamatan menunjukkan korelasi positif yang signifikan antara penggunaan kearifan lokal dalam pembelajaran dan tingkat pemahaman siswa. Khususnya dalam konteks pembelajaran sejarah, antusiasme siswa terhadap materi prasasti Kawali mencerminkan bagaimana relevansi lokal dapat menjadi katalis dalam meningkatkan engagement pembelajaran. Observasi di ruang kelas mengungkapkan bahwa ketika materi pembelajaran dikontekstualisasikan dengan kearifan lokal, siswa menunjukkan tingkat partisipasi yang lebih tinggi.Meningkatkan pembelajaran berbasis kearifan lokal di Kabupaten Ciamis, khususnya melalui prasasti Kawali, memiliki potensi besar untuk memberikan dampak positif terhadap motivasi dan prestasi siswa. Prasasti Kawali, yang merupakan salah satu peninggalan sejarah yang kaya akan nilai budaya, dapat menjadi sumber belajar yang inspiratif.Kata Kunci: Kearifan Lokal, Budaya, Lokal
WORKSHOP KOLABORASI KOMBEL SMANGGI BERBATIK DALAM KEGIATAN PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI PESERTA DIDIK SMAN 1 SRAGI Sumargono Sumargono; Rinaldo Adi Pratama; Yusuf Perdana
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 4, No 4 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengetahuan guru maupun siswa mengenai penulisan karya ilmiah siswa baik itu yang berkaitan dengan fenomena alam, sejarah maupun kearifan lokal di Lampung masih sangat kurang. Hal ini bisa disebabkan karena mayoritas tenaga pendidik dan siswa masih terfokus pada aktivitas pembelajaran formal, sedangkan peningkatan kemampuan penulisan karya ilmiah belum menjadi prioritas pada siswa SMA N 1 Sragi di Kecamatan Sragi. Tujuan utama pengabdian ini adalah untuk mengedukasi siswa pada tingkatan sekolah menengah atas melalui kolaborasi Kombel "SMANGGI BERBATIK" SMA N 1 Sragi yang dapat menciptakan sinergi antara kebutuhan siswa dan sumber daya yang tersedia di sekolah. Berdasarkan analisis kegiatan workshop kolaborasi Kombel Smanggi Berbatik dalam kegiatan pelatihan penulisan karya ilmiah bagi siswa/i SMA N 1 Sragi diperoleh hasil nilai rata-rata pre test peserta pelatihan adalah 65,6 dan rata-rata post test peserta adalah 83,6. Adapun secara keseluruhan prosentase peningkatan hasil evaluasi peserta dari pre test ke post test mengalami peningkatan sebesar 21,5%. Prosentase peningkatan dapat menunjukan bahwa workshop kolaborasi Kombel Smanggi Berbatik dalam kegiatan pelatihan penulisan karya ilmiah bagi siswa/i SMA N 1 Sragi. Melalui workshop ini siswa dan siswi dapat mengembangkan potensinya dalam pembuatan karya tulis ilmiah yang menarik dan inovatif.Kata Kunci: Karya Ilmiah, Workshop, Smanggi Berbatik
EDUKASI MITIGASI BENCANA TANAH LONGSOR BAGI REMAJA DI SMAN 1 KOTAAGUNG Irma Lusi Nugraheni; Rahma Kurnia; Dedy Miswar
Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Vol 4, No 4 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tanah longsor terjadi karena ada gangguan kestabilan pada tanah/batuan penyusun lereng. Kecamatan Kotaagung Kabupaten Tanggamus merupakan wilayah yang rawan akan bencana tanah longsor. Tujuan kegiatan ini yaitu meningkatkan edukasi remaja (siswa siswi) di SMAN 1 Kotaagung terkait mitigasi bencana tanah longsor. Sasaran kegiatan pengabdian yaitu para siswa-siswi usia remaja yang bersekolah di SMAN 1 Kotaagung Kabupaten Tanggamus. Peserta kegiatan berjumlah 23 siswa. Metode kegiatan yang digunakan yaitu edukasi pemetaan kebencanaan, degradasi lingkungan dan mitigasi bencana tanah longsor disertai pemberian pre-test dan pos-test. Kegiatan pengadian dilaksanakan di bulan Juli 2024. Hasil yang diperoleh melalui pre-test dan pos-test diketahui bahwa pemahaman peserta kegiatan terhadap bencana tanah longsor sebelumnya yaitu sebesar 64% dan mengalami peningkatan menjadi 97% setelah diberikan edukasi kebencanaan tanah longsor. Berdasarkan hasil kegiatan tersebut terjadi peningkatan pemahaman yang signifikan setelah dilakukan kegiatan pengabdian.Kata Kunci: Edukasi, Mitigasi bencana, Tanah longsor

Page 7 of 7 | Total Record : 68

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 4 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI) Vol 4, No 3 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI) Vol 4, No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI) Vol 4, No 1 (2024): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI) Vol 3, No 3 (2023): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI) Vol 3, No 1 (2023): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI) Vol 2, No 2 (2022): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI) Vol 2, No 1 (2022): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI) Vol 1, No 2 (2021): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI) Vol 1, No 1 (2021): Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia (JPSI)