cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hamid
Contact Email
numera@uinsaizu.ac.id
Phone
+628818762897
Journal Mail Official
numera@uinsaizu.ac.id
Editorial Address
Jl. A. Yani No. 40 Purwokerto 53126 Jawa Tengah - Indonesia Telp. 0281-635624 Fax. 0281-636553
Location
Kab. banyumas,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Nusantara Raya
Published by Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto
ISSN : -     EISSN : 29634970     DOI : 10.24090/jnr
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Nusantara Raya publishes articles with aim and scope: 1. Language teaching 2. Literature teaching 3. Learning Indonesian Language and Literature 4. Study of Indonesian, Archipelago, and Malay Languages 5. Study of Indonesian literature 6. Comparative Literature Study 7. Comparative Linguistics
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 72 Documents
 2   3   4   5   6 
Penguatan Nilai-Nilai Aswaja dalam Membangun Karakter An-Nahdliyah Mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini Universitas Nahdlatul Ulama Purwokerto Hidayat, Imam; Hamid Samiaji, Mukhamad
Jurnal Nusantara Raya Vol. 3 No. 3 (2024)
Publisher : Lembaga Kajian Nusantara Raya (LK Nura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penguatan nilai-nilai Ahlussunnah wal Jamaah (Aswaja) dalam membangun karakter An-Nahdliyah mahasiswa program studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Nahdlatul Ulama Purwokerto. Maka dari itu, Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif jenis studi kasus dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi yang mendeskripsikan bagaimana penguatan nilai-nilai aswaja dalam membangun karakter an-nahdliyah mahasiswa. Penelitian ini memanfaatkan metode analisis data model interaktif Miles dan Huberman berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, uraian, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penguatan nilai-nilai Aswaja dalam membangun karakter An-Nahdliyah Mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini Universitas Nahdlatul Ulama Purwokerto dilakukan melalui tujuh langkah strategis yaitu: pemahaman aswaja sebagai landasan karakter, pengintegrasian nilai aswaja dalam kurikulum PIAUD, implementasi nilai aswaja melalui aktivitas keseharian, pembinaan karakter melalui keteladanan, penguatan melalui kegiatan ekstrakurikuler dan keagamaan, penyusunan modul dan bahan ajar berbasis aswaja, dan penggunaan teknologi dalam penyebaran nilai aswaja. Pemahaman yang mendalam dan implementasi yang konsisten terhadap nilai-nilai Aswaja membantu mahasiswa menjadi individu berkarakter An-Nahdliyah, yang tidak hanya kuat dalam aspek keilmuan dan spiritualitas, tetapi juga memiliki sikap yang inklusif, moderat, dan toleran.
ALIENASI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL NAMAKU ALAM: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA ERICH FROMM Setya, Alfin Ananda Ariadi; Rabbani, Ilham
Jurnal Nusantara Raya Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Lembaga Kajian Nusantara Raya (LK Nura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jnr.v3i2.12071

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan latar belakang, bentuk-bentuk, dan dampak alienasi terhadap tokoh utama dalam novel Namaku Alam karya Leila S. Chudori. Perspektif yang dijadikan pisau analisis utama ialah psikologi sastra berdasarkan pemikiran Erich Fromm dengan berfokus pada konsep alienasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriftif-kualitatif. Adapun temuan dari penelitian ini: pertama, alienasi pada diri tokoh Alam bermula dari trauma masa kecil, ketika sejumlah aparatus negara memburu ayahnya yang merupakan buronan negara (aktivis PKI), dan lantas secara kasar menodongkan pistol kepada diri Alam. Kedua, bentuk-bentuk alienasi yang dialami oleh tokoh Alam adalah alienasi dengan diri sendiri, alienasi dengan orang lain, dan alienasi dengan lingkungan atau masyarakat sekitarnya. Terakhir, terdapat sejumlah dampak yang merupakan akibat dari alienasi yang dialami Alam, seperti dampak pada kesehatan mental berupa stres dan kecemasan, dampak pada penurunan kepercayaan diri, dan dampak gangguan identitas yang ketiganya mempengaruhi perjalanan hidup Alam sebagai tokoh utama dalam novel Namaku Alam.
Kehidupan Spiritual Desa Jembangan: Perayaan Isra Mi’raj Sebagai Wujud Ketaqwaan Al Kubro, Muhammad Fathan; Fawaid Manggala, Azmi; Nur Hidatullah, Patrya; Dwi Hartono, Prasetyo; Kusumaningrum, Endah
Jurnal Nusantara Raya Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Lembaga Kajian Nusantara Raya (LK Nura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jnr.v4i1.13313

Abstract

Kehidupan spiritual masyarakat Desa Jembangan memiliki karakteristik yang kaya dan beragam, salah satunya tercermin dalam perayaan Isra Mi’raj. Penelitian ini bertujuan untuk menggali makna dan nilai-nilai ketaqwaan yang terkandung dalam perayaan tersebut. Melalui pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perayaan Isra Mi’raj di Desa Jembangan bukan hanya sekadar ritual, tetapi juga merupakan momen refleksi spiritual yang mendalam bagi masyarakat. Kegiatan ini melibatkan berbagai elemen, seperti pengajian, doa bersama, dan tradisi lokal yang memperkuat ikatan sosial antarwarga. Selain itu, perayaan ini menjadi sarana untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya ketaqwaan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, Isra Mi’raj di Desa Jembangan tidak hanya memperkuat aspek spiritual individu, tetapi juga memperkokoh solidaritas komunitas dalam menjalankan ajaran agama. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam memahami dinamika kehidupan spiritual di masyarakat pedesaan serta pentingnya perayaan keagamaan dalam membangun ketaqwaan. Perayaan Isra Mi’raj di Desa Jembangan menjadi salah satu bentuk ekspresi ketaqwaan masyarakat yang tidak hanya terlihat dalam pelaksanaan ritual, tetapi juga dalam interaksi sosial yang terjalin selama kegiatan tersebut. Masyarakat berpartisipasi aktif dalam berbagai rangkaian acara, yang mencakup ceramah agama, pembacaan shalawat, dan kegiatan sosial lainnya. Hal ini menunjukkan bahwa perayaan ini berfungsi sebagai penguat nilai-nilai keagamaan dan sosial yang ada di dalam komunitas. Penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan perayaan, seperti perubahan sosial dan pengaruh modernisasi yang dapat mempengaruhi cara masyarakat menjalankan tradisi. Dengan demikian, perayaan Isra Mi’raj di Desa Jembangan tidak hanya menjadi momen spiritual, tetapi juga sebagai upaya untuk mempertahankan identitas budaya dan agama di tengah arus perubahan zaman.
Workshop Parenting Pengasuhan Positif untuk Meningkatkan Kualitas Komunikasi Orang Tua dan Anak di Desa Jembangan Asih, Wiji; Nawal Rizqullah, Fitta; Pitaloka, Anisa; Dwi Astuti, Asri; Indah Pristiwi, Wuri; Mu-sek, Ruhanee; Kusumaningrum, Endah
Jurnal Nusantara Raya Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Lembaga Kajian Nusantara Raya (LK Nura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jnr.v4i1.13320

Abstract

Orang tua memerlukan bimbingan dan panduan dalam membantu anak-anak mereka bertumbuh dan berkembang. Pengabdian ini bertujuan untuk membantu keluarga melaksanakan pengasuhan pada anak mereka. Dengan menggunakan panduan parenting, sebagai temuan/hasil dari penelitian sebelumnya. Panduan ini kemudian dikembangkan menjadi sebuah modul yang mudah digunakan keluarga dalam membimbing remaja, menghadapi pengaruh globalisasi ini. Kegiatan pengabdian ini menunjukkan hasil peningkatan pemahaman orang tua tentang pola pengasuhan kepada anak terutama tentang pengasuhan positif dan kualitas komunikasi yang baik dalam keluarga yang diterapkan pada anak-anak mereka. Dalam suatu sesi, tim pengabdi juga berkesempatan berinteraksi dan berdialog langsung dengan para orang tua terkait hal-hal yang mereka temui selama pengasuhan. Manfaat yang didapat diharapkan keluarga dapat menerapkan model pengasuhan tepat ini pada setiap interaksi yang terjadi di keluarga. Pengasuhan positif merupakan pendekatan yang menekankan pada komunikasi yang baik, penghargaan, dan disiplin tanpa kekerasan dalam mengasuh anak-anak. Dalam rangka meningkatkan kualitas komunikasi orang tua dan anak, masalah yang di hadapi orang tua di desa Jembangan kurangnya pengetahuan dan kemampuan dalam mengasuh anak-anak dengan pendekatan pengasuhan positif. Fokus pengabdian ini adalah meningkatkan pengetahuan dan kemampuan orang tua dalam mengasuh anak-anak dengan pendekatan pengasuhan positif.
Shifting the Way the Public Forms Religious Understanding in the Era of Digital Disruption Imam Hidayat; Hamid Samiaji, Mukhamad
Jurnal Nusantara Raya Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Lembaga Kajian Nusantara Raya (LK Nura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jnr.v4i1.14254

Abstract

The era of digital disruption has brought a major transformation in the way people access, understand, and form religious beliefs. Advances in information and communication technology, particularly through the internet and social media, have created new spaces that challenge conventional religious authority structures. This article aims to analyze how digital disruption changes the pattern of religious formation among the public, focusing on changes in the source of authority, religious learning mechanisms, and the dynamics of virtual communities. This study uses a qualitative-descriptive approach with literature studies and digital observations. The results of the study show that there is a shift in religious authority from formal institutions to religious figures who are active on social media, there is a tendency for fragmentation and polarization in religious discourse, the emergence of an economic religious content encourages the commodification of religion, and the weak digital literacy of the community increases the potential for the spread of false, intolerant, or extreme religious information. These findings confirm the need for adaptive strategies for religious institutions and the improvement of people's religious digital literacy.
FUNGSI KELUARGA DALAM PANTUN MELAYU REDAKSI BALAI PUSTAKA DAN KAITANNYA DENGAN BAHAN AJAR: KAJIAN HERMENEUTIKA PAUL RICOEUR Ririn Novrianti, Alena; Eko Purwanto, Wachid
Jurnal Nusantara Raya Vol. 2 No. 3 (2023)
Publisher : Lembaga Kajian Nusantara Raya (LK Nura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jnr.v2i3.10433

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : mendeskripsikan fungsi keluarga dalam pantun anak dan pantun orang tua Pantun Melayu Redaksi Balai Pustaka dan Mendeskripsikan Pantun Melayu Redaksi Balai Pustaka sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMP. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, kemudian subjek penelitiannya pantun anak dan pantun orang tua. Sedangkan objeknya yaitu Fungsi Keluarga dalam Pantun Melayu Redaksi Balai Pustaka sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra di SMP Kelas VII. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Teknik baca catat. Metode yang digunakan yaitu metode simak. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) fungsi keluarga dalam pantun anak dan pantun orang tua yang meliputi fungsi keagamaan, sosial budaya, cinta kasih, perlindungan, sosialisasi dan pendidikan, dan ekonomi dalam buku pantun Melayu Redaksi Balai Pustaka (2) Pantun Melayu Redaksi Balai Pustaka sesuai dengan konsep pemilihan bahan ajar dan kurikulum merdeka dengan fase D Sehingga dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran sastra di jenjang SMP kelas VII.
PERBEDAAN KELAS SOSIAL DALAM NOVEL LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA Indah Purwandari, Ratri; Nurhalizah, Siti; Bahtiar, Ahmad
Jurnal Nusantara Raya Vol. 2 No. 3 (2023)
Publisher : Lembaga Kajian Nusantara Raya (LK Nura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jnr.v2i3.10434

Abstract

Novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata merupakan novel yang mengangkat permasalahan pendidikan. Salah satu permasalahannya adalah perbedaan kelas sosial, maka dari itu pada penelitian ini kami mengangkat permasalahan pertentangan kelas sosial berdasarkan aspek sastra Marxisme dan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, karena penelitian ini memaparkan data analisis secara naratif. Sumber utama yang digunakan adalah Novel Laskar Pelangi, serta teknik pengumpulan sumber data yang kami gunakan adalah teknik membaca, mencatat, dan menganalisis data. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya bentuk perbedaan kelas sosial dalam Novel Laskar Pelangi, yaitu ketidakmerataan akses dan fasilitas sekolah, tenaga guru yang kurang memadai, dan sulitnya akses perjalanan.
PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE 3 BERBASIS WEB PADA MATERI TEKS PROSEDUR Mirzanty, Naswah
Jurnal Nusantara Raya Vol. 2 No. 3 (2023)
Publisher : Lembaga Kajian Nusantara Raya (LK Nura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jnr.v2i3.10435

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil dari penerapan media interaktif Articulate Storyline 3 berbasis web pada materi teks prosedur pada kelompok belajar siswa SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik observasi dan pemberian angket. Subjek dalam penelitian ini adalah kelompok belajar siswa SMA yang ada di wilayah Koja, Jakarta Utara. Dalam kelompok belajar ini terdiri dari 10 siswa yang berasal dari sekolah yang berbeda-beda. Mereka tergabung dalam kelompok belajar yang ada dalam kawasan tempat tinggalnya. Peneliti menggunakan 4 tahapan pengumpulan dan analisis data yang dikembangkan oleh Kurl Lewin, 1) tahap perencanaan (planning), 2) tahap pelaksanaan tindakan (action), 3) tahap pengamatan (observing), dan 4) tahap refleksi (reflection). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan media interaktif Articulate Storyline 3 berbasis web pada materi teks prosedur pada kelompok belajar siswa SMA menumbuhkan motivasi belajar siswa untuk mempelajari lebih dalam mengenai teks prosedur.
PENCITRAAN DAN PEMAJASAN TERHADAP NOVEL “99 CAHAYA DI LANGIT EROPA” KARYA HANUM SALSABIELA RAIS DAN RANGGA ALMAHENDRA Anjarsari, Riana
Jurnal Nusantara Raya Vol. 2 No. 3 (2023)
Publisher : Lembaga Kajian Nusantara Raya (LK Nura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jnr.v2i3.10517

Abstract

Karya sastra selalu menjadi pembicaraan yang sangat menarik sampai saat ini khususnya novel. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pencitraan dan pemajasan dalam novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra. Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini pencitraan dan pemajasan. Objek dalam penelitian ini novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra. Sumber data yakni teks yang ada dalam novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra berupa narasi, dialog, maupun kalimat. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini kepustakaan. Hasil peneilitian yang diperoleh yakni; 1) Bentuk pencitraan yang terdapat dalam novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra yaitu citraan penglihatan, citraan pendengaran, dan citraan penciuman. Jenis pencitraan yang dominan dalam novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra adalah citraan penglihatan. 2) Bentuk pemajasan yang terdapat dalam novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra yaitu majas metafora, majas personifikasi, dan majas simile. Jenis pemajasan yang dominan dalam novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra adalah majas.
MENGUATKAN MODERASI BERAGAMA SISWA BERBASIS LOCAL WISDOM DI LINGKUNGAN MADRASAH TSANAWIYAH Hidayat, Imam; Hamid Samiaji, Mukhamad
Jurnal Nusantara Raya Vol. 2 No. 3 (2023)
Publisher : Lembaga Kajian Nusantara Raya (LK Nura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jnr.v2i3.10566

Abstract

This research is based on the phenomenon of intolerant attitudes that occur in students. This raises concerns from teachers, educational institutions, to the government in responding to this intolerant attitude. Meanwhile, the presence of the Decree of the Minister of Religious Affairs Number 184 of 2019 as a guideline for curriculum implementation in madrassas answered these concerns by inserting strengthening religious moderation based on local wisdom in madrasas. The results of this study show that the scheme to strengthen religious moderation based on local wisdom for students in the tsanawiyah madrasah environment is through local wisdom studies, religious education development, character building, parental involvement, student empowerment, evaluation and monitoring. This scheme can be applied in a habituation model whose implementation can be done with routine, incidental, and exemplary activities. These methods become cultural products of students, which can be used and applied in community life (empowerment). Strengthening religious moderation based on local wisdom also has an impact on students' culture of moderate reason.

Page 4 of 8 | Total Record : 72

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2025) Vol. 4 No. 2 (2025) Vol. 4 No. 1 (2025) Vol. 3 No. 3 (2024) Vol. 3 No. 2 (2024) Vol. 3 No. 1 (2024) Vol. 2 No. 3 (2023) Vol. 2 No. 2 (2023) Vol. 2 No. 1 (2023) Vol. 1 No. 3 (2022) Vol. 1 No. 2 (2022) Vol. 1 No. 1 (2022) More Issue