cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Joko Saefan
Contact Email
jokosaefan@gmail.com
Phone
+6281931931699
Journal Mail Official
upgrisphysicstoday@upgris.ac.id
Editorial Address
Gedung Utama GU.2.01 FPMIPATI, Universitas PGRI Semarang Jl. Lontar No. 1-Dr. Cipto, Kampus 1 UPGRIS, Semarang
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Lontar Physics Today
Published by Universitas PGRI Semarang
ISSN : -     EISSN : 28280970     DOI : https://doi.org/10.26877/lpt
Core Subject : Science, Education,
Education Physics
LONTAR PHYSICS TODAY is a scientific journal published by the Physics Education Study Program, Universitas PGRI Semarang with the scope of all areas in the fields of physics and physics education. Lontar Physics Today papers will be published three times a year on February, June, and Nopember by Physics Education study program, Universitas PGRI Semarang, Semarang, Central Java, Indonesia. Please read this guide carefully. Authors who wish to submit their manuscripts to the editors of the Lontar Physics Today must comply with the writing guidelines. If the submitted manuscript does not comply with the guidelines or is written in a different format, it will be rejected by the editor before further review. The editor will only accept manuscripts that meet the specified format.
Arjuna Subject : Fisika dan Astronomi - Fisika dan Astronomi (Lain-Lain)
Articles 76 Documents
 1   2   3   4   5 
Pengembangan LKPD Berbasis 5M Simulasi PhET Materi Gelombang Mekanik dan Gelombang Berjalan Wildan Fadoli; Hadi Nasbey; Lari Sanjaya
Lontar Physics Today Vol 1, No 2 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/lpt.v1i2.11136

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis 5M simulasi PhET materi gelombang mekanik dan gelombang berjalan. Penelitian pengembangan ini didesain menggunakan metode penelitian ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement, dan Evaluate). LKPD yang dikembangkan dilengkapi dengan teknologi QR Code. Uji Validasi dilakukan untuk mendapatkan informasi kelayakan LKPD yang dikembangkan. Validasi dilakukan oleh para ahli yang meliputi validasi materi, validasi media, dan validasi pembelajaran. Hasil uji kelayakan oleh ahli materi mendapatkan hasil rata-rata 86,66% dengan interpretasi sangat layak, hasil uji kelayakan oleh ahli media mendapatkan hasil rata-rata 91,78% dengan interpretasi sangat layak, dan hasil uji kelayakan oleh ahli pembelajaran mendapatkan hasil rata-rata 81,67% dengan interpretasi sangat layak. Berdasarkan hasil analis data dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis 5M simulasi PhET materi gelombang mekanik dan gelombang berjalan yang dikembangkan sangat layak digunakan peserta didik dalam pembelajaran mandiri.Keywords: LKPD 5M, Simulasi PhET, pembelajaran mandiri
Aplikasi Termokopel untuk Pengukuran Suhu Autoklaf Agatha Mahardika Anugrayuning Jiwatami
Lontar Physics Today Vol 1, No 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/lpt.v1i1.10695

Abstract

Autoclave is a tool used to sterilize medical instruments such as surgical knives and scissors. The process of autoclave sterilization is to provide heat energy to the autoclave. Hot steam will rise into the closed chamber. The control system will monitor the temperature until the required temperature is reached (121-124 °C). Temperature measurement in the autoclave is done using a thermocouple sensor. Temperature testing is done by comparing temperature measurements using a thermocouple and a mercury thermometer. Testing with a thermocouple produces output that is linear and comparable to measurements using a mercury thermometer. The correlation coefficient value of the measurement results using a mercury thermometer is 0.99982 and a thermocouple is 0.99894. Furthermore, the test is carried out by looking at the change in the line on the indicator tape to the length of time for sterilization in the autoclave chamber. As a result, the longer the sterilization time, the change in the line on the indicator tape will look darker, which indicates the sterilization process is going well.Keywords: temperature measurement, autoclave, type K thermocouple, indicator tape
Peningkatan Keterampilan Laboratorium Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry Laboratory (GIL) Pada Materi Alat Optik Berbantu Aplikasi Phy-ARt (Physics With Augmented Reality Technology) Berbasis Android Muhammad Yoggi Prastya Batulieu; Siti Wahyuni; Suparliyanto Suparliyanto
Lontar Physics Today Vol 2, No 2 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/lpt.v2i2.15714

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan laboratorium menggunakan model pembelajaran Guided Inquiry Laboratory (GIL) berbantuan aplikasi Phy-ARt (Physics with Augmented Reality Technology) berbasis Android. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 13 Semarang. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, kualitatif, dan kuantitatif. Data yang diperoleh berupa hasil angket dan observasi.Peningkatan keterampilan laboratorium peserta didik dianalisis berdasarkan aspek dan individu peserta didik. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Guided Inquiry Laboratory (GIL) berbantuan aplikasi Phy-ARt (Physics with Augmented Reality Technology) berbasis Android dapat meningkatkan keterampilan laboratorium peserta didik kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 13 Semarang. Kata kunci: Augmented Reality, Guided Inquiry Laboratory, Laboratory Skills
Menentukan Kecepatan Awal Peluru yang Terlontar dari Pistol Mainan Anak Berbasis Tekanan Udara Diana Endah Handayani; Wawan Kurniawan
Lontar Physics Today Vol 1, No 3 (2022): November 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/lpt.v1i3.13783

Abstract

AbstrakPenelitian ini dimulai dari kekaguman peneliti pada pistol mainan anak berbahan plastik yang mampu melontarkan peluru dari busa spon yang sangat cepat hingga peluru dapat menempel pada bahan dengan permukaan halus seperti kayu, besi dan kaca. Data penelitian yang diambil dilapangan adalah sudut lontar dan jarak peluru pada sumbu horizontal. Penelitian ini mencoba melontarkan peluru dengan dua variasi sudut yaitu 25 dan 35, untuk dapat mengukur sudut maka peneliti melakukan rekayasa pistol mainan dengan menambahkan busur, tripot dan beban bermassa. Hasil rata rata pada sudut 25 peluru menemouh jarak rata rata 5,86 Cm dan ketika dimasukkan dalam persamaan yang sebelumnya telah diturunkan oleh peneliti maka menghasilkan kecepatan awal 8,78 m/s. Sedangkan pada sudut 35 menghasilkan jarak tempuh rata rata 6,56 Cm dan menghasilkan kecepatan awal Vo = 8,39 m/s.Kata kunci:penurunan, gerak parabola, kecepatan
Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based learning (PBL) Materi Momentum, Impuls dan Tumbukan Miftahul Jannah; Sunaryo Sunaryo; Firman Catur Wibowo
Lontar Physics Today Vol 1, No 2 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/lpt.v1i2.11160

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis model problem based learning (PBL) pada materi momentum, impuls dan tumbukan yang layak digunakan sebagai media pembelajaran fisika. Modul elektronik yang dikembangkan disusun berdasarkan tahapan pembelajaran problem based learning yaitu : orientasi masalah, mengorganisasi belajar, membimbing penyelidikan, menyajikan masalah, dan evaluasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model Dick and Carey. Produk dibuat menggunakan software 3D PageFlip Profesional 1.7.7. Penilaian instrumen uji validasi diinterpretasikan menggunakan skala Likert. Hasil uji validasi oleh ahli materi diperoleh 80% dengan kategori layak, oleh ahli media diperoleh 73,33% dengan kategori layak, dan oleh ahli pembelajaran diperoleh 81,43% dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba produk dilakukan kepada guru SMA diperoleh 93,02% dengan kategori sangat layak dan kepada peserta didik dilakukan kepada 29 peserta didik kelas X IPA 2 SMA Yappenda memperoleh rata-rata hasil sebesar 89,34% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil uji validasi dan uji coba produk, dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan telah layak digunakan sebagai media pembelajaran fisika.Kata kunci: e-modul, problem based learning (PBL), momentum, Impuls dan Tumbukan, 3D PageFlip
Pengaruh Metode Eksperimen Dengan Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Pada Pembelajaran Fisika Nuning Rohmantika; Umi Pratiwi
Lontar Physics Today Vol 1, No 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/lpt.v1i1.10340

Abstract

Research has been carried out on the effect of using experimental methods using guided inquiry learning models on students' creative thinking skills in physics learning. The purpose of this study was to determine how much influence the experimental method combined with the guided inquiry learning model had on the creative thinking abilities of MA Al-Iman Bulus Purworejo students and to determine the effectiveness of learning physics through experimental methods on the subject of uniformly changing straight motion. Class X Mathematics and Natural Sciences became the population in this study, while the sample was class X MIPA 2 as many as 35 students. The technique used to collect data was in the form of a test method. Then the accumulated data is calculated using N-Gain and the data analysis used is the normality test and the t-test. The results of the N-Gain calculation are 0.44 and are included in the medium category. Normality test results obtained Asymp. Sig. (2-tailed) > 0.05. The results of data analysis through t-test obtained the results of Sig. (2-tailed) 0.000 < 0.05, so from this study it was concluded that there was an effect of the experimental method using the guided inquiry learning model on the creative thinking ability of students. Keywords: experimental method, guided inquiry, creative thinking ability
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbantuan Augmented Reality (AR) pada Materi Termodinamika Faizal Noer Winda; Sunaryo Sunaryo; U R Fitri
Lontar Physics Today Vol 2, No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/lpt.v2i1.14653

Abstract

Lembar Kerja Peserta Didik atau LKPD adalah sebuah media pembelajaran yang berfokus pada kegiatan peserta didik dalam mencari atau membangun pengetahuan secara mandiri, dan Pembelajaran Inquiry yang berfokus juga terhadap perkembangan peserta didik dalam mencari pemahaman ilmu secara mandiri dalam sebuah kegiatan praktikum. Augmented Reality (AR) merupakan sebuah teknologi yang menghubungkan antara 2d dengan 3d. pada pembelajaran abad 21 pengintegrasian teknologi kedalam pembelajaran sudah menjadi salah satu hal wajib dimana teknologi dapat menunjang sebuah pembelajaran menjadi lebih inovatif, kreatif, dan menarik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik (LKPD) bernbantuan Augmented Reality (AR) pada materi termodinamika. Penelitian ini dilakukan dengan menerapkan model penelitian 4D (Define, Desain, Develop, dan Dessimination) yang disederhanakan kembali menjadi 3D (Define, Desain, dan Develop). Komponen yang terdapat pada LKPD berbantuan AR ini meliputi: (a) cover, (b) road map, (c) teori dasar, (d) kegiatan percobaan, (e) observasi kegiatan, (f) analisis data percobaan, (g) mengomunikasikan hasil percobaan, (h) tugas literasi, (i) evaluasi, (j) rangkuman, dan (k) daftar Pustaka. Bedasarkan hasil validasi oleh ahli pembelajaran diperoleh persentase rata-rata 94,25%, melihat hasil yang diperoleh, LKPD berbantuan AR pada materi Termodinamika ini sangat valid untuk dikembangkan.Kata kunci: LKPD, AR, Inquiry, Termodinamika
Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) untuk SMA Kelas X Semester Ganjil Feti Ardiyanti; Sigit Ristanto; Harto Nuroso
Lontar Physics Today Vol 1, No 3 (2022): November 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/lpt.v1i3.13015

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan produk bahan ajar fisika berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) untuk SMA kelas X semester ganjil. Metode penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yang terdiri dari lima tahap meliputi analysis, design, development, implementation, and evaluation. Instrumen yang digunakan berupa angket valiadasi uji ahli dan praktisi. Jenis data yang diperoleh berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Analisis data kuantitatif diolah dari hasil perolehan skor angket validasi uji ahli dan praktisi. Sedangkan, analisis data kualitatif berdasarkan saran dan komentar dari validator. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan bahan ajar fisika berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) untuk kelas X semester gajil. Bahan ajar fisika berbasis STEM ini telah divalidasi oleh validator ahli dengan rata-rata skor dari uji ahli sebesar 84,13% dengan kategori layak. Selanjutnya, hasil validator oleh praktisi sebesar 92,04% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan ini dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar fisika berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) untuk kelas X semester ganjil ini dalam kategori sangat layak untuk digunakan sebagai sumber belajar.
Pengaruh Jarak Elektroda dan Waktu Terhadap Kandungan COD dan TSS Menggunakan Metode Filtrasi-Elektrokoagulasi pada Pengolahan Limbah Batik Elvinda Bendra Agustina; Abdul Hakim Prima Yuniarto; Dian Arif Rachman; Alif Tiana Dewi
Lontar Physics Today Vol 1, No 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/lpt.v1i1.10669

Abstract

Produksi batik menghasilkan limbah cair yang memiliki dampak negatif terhadap lingkungan karena bahan kimia hasil pengolahan.  Metode filtrasi-elektrokoagulasi dirasa efektif untuk menurunkan kandungan COD dan TSS pada limbah cair batik sehingga layak buang. Telah dilakukan pengolahan limbah batik menggunakan metode filtrasi-elektrokoagulasi dengan variasi jarak elektroda (2, 4, dan 6) cm dan waktu kontak (60, 90, 120 dan 150) menit. Digunakan elektroda alumunium (Al-Al) dengan ketebalan 0,1 cm dan volume limbah 2500 ml. Hasil penelitian menunjukkan efisiensi penurunan COD dan TSS tertinggi pada variasi jarak 2 cm dengan waktu kontak 150 menit. Efisiensi penurunan COD sebesar 95% sedangkan efisiensi penurunan TSS sebesar 94%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa semakin dekat jarak antar elektroda dan semakin lama waktu kontak maka semakin tinggi penurunan kandungan COD dan TSS.Keywords: Filtrasi-elektrokoagulasi, Limbah batik, COD, TSS
Menentukan Kecepatan Suara Menggunakan Pipa dengan Sumber Suara dari HP Android Berbantuan Software Frequency Generator Wawan Kurniawan; Diana Endah Handayani
Lontar Physics Today Vol 2, No 2 (2023): Juni 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/lpt.v2i2.15705

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kecepatan suara dengan alat dan bahan yang sederhana sehingga dapat diakses banyak siswa Indonesia yang akan belajar tentang suara tetapi meiliki keterbatasan perangkat ukur suara. Metode ini membutuhkan pipa dengan diameter 1 inch dan panjang 40 cm serta skala ukur minimal 0,5 cm. Dalam penelitian ini, digunakan metode di mana pipa dicelupkan sepenuhnya dalam wadah berisi air, dan kemudian suara yang berasal dari HP android dengan bantuan perangkat lunak Frequency Generator diberikan pada ujung pipa dengan frekuensi 500 Hz. Fenomena resonansi akan terjadi jika ketinggian pipa kosong sesuai dengan frekuensi harmonisnya, hal ini ditandai dengan meningkatnya intensitas suara sebelum dan setelah melewati titik tersebut intensitas suara rendah. Hasil pengujian kami mendapatkan data kecepatan suara 323 m/s pada suhu 20oC dari data resonansi. Dalam penelitian ini, peneliti hanya menggunakan telinga untuk mendeteksi intensitas suara yang muncul. Oleh karena itu, metode ini dapat diuji lebih lanjut menggunakan perangkat modern seperti soundmeter atau spektroskopi untuk analisis yang lebih mendalam.Kata kunci: pipa, kecepatan suara, menentukan

Page 2 of 8 | Total Record : 76

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 3 (2025): November 2025 Vol 4, No 2 (2025): June 2025 Vol 4, No 1 (2025): February 2025 Vol 3, No 3 (2024): November 2024 Vol 3, No 2 (2024): Juni 2024 Vol 3, No 1 (2024): Februari 2024 Vol 2, No 3 (2023): November 2023 Vol 2, No 2 (2023): Juni 2023 Vol 2, No 1 (2023): Februari 2023 Vol 1, No 3 (2022): November 2022 Vol 1, No 2 (2022): Juni 2022 Vol 1, No 1 (2022): Februari 2022 More Issue