cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
journal@mail.unnes.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
journal@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Prosiding Seminar Nasional MIPA Kolaborasi
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : -     EISSN : 26850494     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Pada tahun 2016, FMIPA Universitas Negeri Semarang bersama dengan UIN Walisongo, menggagas terselenggaranya Seminar Nasional Bersama (dalam perkembangannya disebut dengan SNMIPA Kolaborasi). Pada tahun-tahun berikutnya, gagasan tentang seminar kolaborasi tersebut berkembang dan bergabunglah Universitas Tidar (UNTIDAR) Magelang, Universitas Muria Kudus (UMK), dan Universitas Pancasakti (UPS) Tegal. Publikasi naskah hasil kegiatan SNMIPA kemudian dirangkum dalam sebuah Prosiding Seminar Nasional MIPA Kolaborasi. eISSN: 2685-0494.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 70 Documents
 3   4   5   6   7 
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER DAN THINK PAIR SHARE TERHADAPHASIL BELAJAR MATEMATIKA
SNMIPA Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : Konsorsium Fakultas MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran mana yang lebih efektif antaramenggunakan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan Think Pair Share(TPS) terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah true exsperimentaldengan desain penelitian posttest only control design. Populasi penelitian ini adalah semuasiswa kelas VIII SMP N 10 Yogyakarta. Pengambilan sampel dilakukan secara ClusterRandom Sampling diperoleh kelas VIII B sebagai kelas eksperimen I dan kelas VIII Esebagai kelase ksperimen II. Uji coba instrument menggunakan uji yaliditas item, tingkatkesukaran, daya beda dan uji reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan uji-t, tetapisebelumnya dilakukan uji prasyaratan alisis dan uji keseimbangan rata -rata. Uji prasyaratanalisis meliputi uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian pada uji Independent SampleTest diperoleh Sig.=0,047 dan α =0,05, karena Sig.<α=0,05 berarti model pembelajaran NHTlebihe fektif diterapkan dalampem belajaran matematika dari pada model pembelajaran TPS.Didukung dengan rata-rata hasil belajar siswa kelas NHT adalah 81,59 dan TPS adalah 76,06. The aim of this research to know the effectivity of using Numbered Head Together (NHT)learning model and Think Pair Share (TPS) learning model toward the mathematic learningresult of students. The type of this research is true experimental with posttest only controldesign. The population in this research are all VIII grade student of SMP N 10 Yogyakarta.The technique to take sample used cluster random sampling technique obtained class VIIIBas experiment class I and class VIII E as experiment class II. Instrument testing used itemvalidity test, level of difficulty, power difference , and reliability test. The data analysisteachnique used. t-test, but previously carried out an analysis prerequisite testand theaverage balance test. Analysis prerequisite testwhich is included tests for normality, andhomogeneity.The result of the research on the Independent Sample Test obtained Sig. =0,047and α=0,05, because Sig.<α=0,05 means that the NHT learning model is more effectivelyapplied in mathematics learning than the TPS learning model. Supported by the averagelearning result of NHT class students is 81,59 and TPS is 76,06.
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS XI SMA ISLAM SECANG PADA MATERI TRIGONOMETRI
SNMIPA Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : Konsorsium Fakultas MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap siswa mempunyai kemampuan berpikir kreatif matematis yang berbeda-beda. Penelitianini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas XI SMAIslam Secang dalam menyelesaikan masalah matematika pada materi trigonometri. Jenispenelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini sebanyak empat belassubjek dengan kategori hasil belajar tinggi, enam subjek dengan kategori hasil belajar sedang,dan dua subjek dengan kategori hasil belajar rendah. Data pada penelitian ini adalah kemampuanberpikir kreatif matematis siswa kelas XI SMA Islam Secang. Instrumen pada penelitian iniadalah peneliti sebagai instrumen utama dan tes tertulis kemampuan berpikir kreatif matematis.Dengan mengacu pada indikator kemampuan berpikir kreatif yang terdiri dari kefasihan,fleksibilitas, dan kebaruan. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa siswa yangberada pada kategori berpikir kreatif matematis sedang adalah siswa dengan hasil belajar tinggidan kategori berpikir kreatif matematis siswa rendah adalah siswa dengan hasil belajar sedangdan rendah. Every student has different mathematical creative thinking abilities. This study aims todetermine the mathematical creative thinking ability of class XI Secang Islamic High Schoolstudents in solving mathematical problems on trigonometry material. This type of research isqualitative research. The subjects in this study were fourteen subjects in the category of highlearning outcomes, six subjects in the medium learning outcomes category, and two subjectsin the category of low learning outcomes. The data in this study are the ability of mathematicalcreative thinking in class XI Secang Islamic Senior High School. The instrument in this studywas the researcher as the main instrument and written test of mathematical creative thinkingabilities. By referring to indicators of creative thinking ability consisting of fluency, flexibility,and novelty. The results of research conducted showed that students who are in the categoryof moderate mathematical creative thinking are students with high learning outcomes and thecategory of low mathematical creative thinking students are students with moderate and lowlearning outcomes.
HIDROPONIK SEBAGAI LABORATORIUM PEMBELAJARAN LINGKUNGAN HIDUP ANAK USIA DINI
SNMIPA Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : Konsorsium Fakultas MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan studi ini adalah menginisiasi rumah hidroponik untuk laboratorium lingkungan hidup sebagai media pembelajaran pendidikan anak usia dini terutama siswa TK Al Islam Balesari kecamatan Windusari Kabupaten Magelang. Model pembelajaran anak usia dini yang diterapkan yaitu model pembelajaran kelompok dimana siswa dibagi menjadi empat kelompok, setiap kelompok melakukan kegiatan yang berbeda. Dalam pembuatan hidroponik system outdoor activities dengan menggunakan konsep sekolah alam. Metode yang dipakai dalam pencapaian tujuan adalah dengan meningkatkan kepedulian masyarakat terhadap lingkungan alam di Desa Balesari Kecamatan Windusari Kabupaten Magelang terutama anak usia dini. Hasil dari studi ini adalah sebagai berikut: (1). pembelajaran lingkungan hidup dengan hidroponik di TK Al Islam Balesari mewujudkan kepedulian dan partisipasi terhadap kesadaran limgkungan sekitar sekolah dan rumah siswa, (2) terwujudnya program penghijauan di lingkungan Desa Balesari, (3) adanya sinergi antara TK Al Islam Balesari dengan pemerintah Desa Balesari dalam program hidroponik sebagai laboratorium lingkungan hidup.
NISBAH KELAMIN DAN HUBUNGAN PANJANG-BERAT IKAN TAWES KEPEK SIRIP KUNING (Puntinus marginatus) BERDASARKAN TANGKAPAN DI SUNGAI ELO MAGELANG
SNMIPA Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : Konsorsium Fakultas MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ikan kepek (Puntius marginatus) adalah salah satu ikan yang terdapat di sungai Elo yangpersebarannya banyak dan sumberdaya perikanan yang memiliki potensi ekonomis diMagelang, namun untuk penelitian yang berkaitan dengan ikan tawes kepek sirip kuningtersebut belum banyak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rerata jenis kelamin danpola pertumbuhan ikan kepek sirip kuning yang ada di Sungai Elo yang berkaitan denganpopulasi ikan tersebut. Pengambilan sampel dilakukan di Sungai Elo pada bulan September2019 dengan alat tangkap seser. Analisis sampel dilakukan di laboratorium FakultasPertanian, Universitas Tidar. Jumlah ikan yang digunakan sampel untuk penelitian sebanyak10 ikan kepek. Hasil penelitian menggambarkan bahwa terdapat 5 ekor ikan jantan dan 5ekor ikan betina sedangkan pola pertumbuhan ikan bersifat allometrik negatif lebih banyakdaripada allometrik positif. Yellow Fin Tuna Apes (Puntius marginatus) is one of the fish found in the Elo river whichhas a large distribution and fishery resources that have economic potential in Magelang, butfor research related to yellow fin squeezed Tawes fish has not been much. This study aims todetermine the average sex and growth patterns of yellow fin fish in the Elo river associatedwith the fish population. Sampling was carried out in the Elo River in September 2019 with aseser fishing gear. Sample analysis was carried out in the laboratory of the Faculty ofAgriculture, Tidar University. The number of fish samples used for the study were 10 fish.The results of the study illustrate that there are 5 male fish and 5 female fish while the growthpattern of fish is negative allometric more than positive allometrics.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN KOTAK AKAR PANGKAT TIGA DENGAN TIPE THINK PAIR SHARE DITINJAU DARI MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA
SNMIPA Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : Konsorsium Fakultas MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan kotak akar pangkat tigadengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share. Jenis penelitian ini adalaheksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Godean.Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest, posttest dan angketmotivasi belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, pembelajaran matematikamenggunakan Kotak Akar Pangkat Tiga dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think PairShare efektif jika ditinjau dari motivasi dan hasil belajar siswa; pembelajaran matematikamenggunakan kotak akar pangkat tiga dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think PairShare lebih efektif dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional jika ditinjau darimotivasi dan hasil belajar siswa. This study aims to determine the effectiveness of the use of cube root box with cooperativelearning model type Think Pair Share. This type of research is a quasi-experimental. Thepopulation in this study were eighth grade students of Godean 2 Public Junior High School. Theinstruments used in this study were pretest, posttest and the questionnaire of learning motivationof students. On the results of the study, it indicates that mathematical learning using the CubeRoot Box with the cooperative learning model of Think Pair Share is effective if it is viewed fromthe motivation and learning outcomes of students; mathematics learning using the cube root boxwith the cooperative learning model Think Pair Share is more effective than the conventionallearning model if viewed from the motivation and student learning outcomes.
PERBANDINGAN KERAGAMAN DAN KELIMPAHAN PLANKTON DI SUNGAI KALIBENING DAN SUNGAI ELO KABUPATEN MAGELANG
SNMIPA Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : Konsorsium Fakultas MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Plankton merupakan organisme renik yang bergerak mengikuti arus air, di mana memiliki peran utama dalam penyumbang oksigen terbanyak di bumi serta sebagai produsen rantai makanan akuatik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan kelimpahan dan keragaman plankton di Sungai Kalibening dan Sungai Elo Magelang, Jawa Tengah. Perbandingan adalah membandingkan dua nilai atau lebih dari suatu besaran yang sejenis dan dinyatakan dengan cara sederhana. Keragaman yang didapat dari penelitian ini ada bermacam macam jenis zooplankton dan fitoplankton. Kelimpahan plankton yang terdapat di Sungai Kalibening Magelang, terdiri dari 95 genus plankton meliputi 79 spesies fitoplankton dan 16 spesies zooplankton. Sedangkan di Sungai Elo Magelang, terdiri dari 79 genus meliputi 60 spesies fitoplankton dan 19 spesies zooplankton. Plankton is a tiny organism that moves with the flow, which has a major role in contributing the most oxygen on earth and as a producer of aquatic food chains. This study aims to determine the comparison of plankton abundance and diversity in the Kalibening River and the Elo Magelang River, Central Java. Comparison is comparing the value of two or more values of a similar quantity and expressed in a simple way. The diversity obtained from this study there are various types of zooplankton and phytoplankton. Plankton abundance found in the Kalibening River in Magelang, consists of 95 genera of plankton including 79 species of zooplankton. While in the Elo Magelng River, it consists of 79 genera including 60 phytoplankton species and 19 zooplankton species.
NISBAH KELAMIN IKAN BALAR (Barbodes sp) YANG TERTANGKAP DI ALIRAN SUNGAI ELO, MAGELANG, JAWA TENGAH
SNMIPA Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : Konsorsium Fakultas MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ikan balar (Barbodes sp.) merupakan salah satu spesies ikan endemik di Sungai Elo Magelang. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nisbah kelamin dan morfometri ikan balar di Sungai Elo. Sebanyak 3 ekor ikan balar didapatkan dari pengambilan sampel di Sungai Elo. Penelitian ini dilakukan pada bulan September 2019 menggunakan metode survei. Lokasi pengambilan sampel terdiri dari 5 titik lokasi di Sungai Elo. Nisbah kelamin antara ikan jantan dan ikan betina yang tertangkap selama penelitian adalah 1:2 yang berarti bahwa jumlah ikan jantan dan ikan betina berbeda nyata.
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA LOW VISION DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GEOMETRI DITINJAU ASPEK GENDER
SNMIPA Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : Konsorsium Fakultas MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kemampuan berpikir kritis siswa tunanetrakhususnya siswa low vision dalam menyelesaikan masalah geometri ditinjau dari aspek gender.Adapun bentuk penelitian yang digunakan ialah penelitian kualitatif dengan pendekatandeskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah satu siswa perempuan dan satu siswa laki-lakikelas VIII SLB Yaktunis, Yogyakarta tahun ajaran 2018/2019. Subjek dipilih denganpertimbangan memiliki tingkat kemampuan akademik yang sama, tidak memiliki cacattambahan, dan dapat berkomunikasi dengan baik. Teknik pengumpulan data dalam penelitianini menggunakan teknik tes dan wawancara. Analisis data dilakukan melalui 3 proses yaitureduksi data, pemaparan atau kategorisasi, dan penarikan kesimpulan. Selanjutnya untukmemeriksa keabsahan data penelitian dilakukan triangualasi. Berdasarkan hasil penelitiandiperoleh bahwa terdapat persamaan pada kemampuan berpikir kritis siswa laki-laki danperempuan yaitu belum mampu menganalisis, mengevaluasi, menjelaskan dan membuatkeputusan. Sedangkan perbedaannya pada indikator menginterpretasi, siswa laki-laki mampumenginterpretasi sedangkan pada siswa perempuan kemampuan ini belum muncul. This study aims to describe the critical thinking skills of low vision students in solving geometryproblems in terms of gender aspects. This research is a qualitative research with descriptiveapproach. The subjects in this study were one female student and one male student of classVIII SLB Yaktunis, Yogyakarta in the 2018/2019 school year. Subjects chosen withconsideration to have the same level of academic ability, have no additional disabilities, andcan communicate well. Data collection techniques in this study used test and interviewtechniques. Data analysis was carried out through 3 processes, namely data reduction,exposure or categorization, and drawing conclusions. Furthermore, to check the validity of theresearch data triangualation was carried out. Based on the research results obtained that thereare similarities in the critical thinking skills of male and female students that have not beenable to analyze, evaluate, explain and make decisions. While the difference in interpretingindicators, male students are able to interpret whereas in female students this ability has notyet appeared.
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PERMAINAN INTERAKTIF BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
SNMIPA Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : Konsorsium Fakultas MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apakah penerapan metode permainan interaktif berbasis multimedia efektif untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa dan untuk mendeskripsikan manakah yang lebih efektif antara metode permainan interaktif berbasis multimedia dan metode konvensional untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian pretest posttest control group design. Sampel dari penelitian ini adalah kelas X MIPA 3 dan X MIPA 4 SMA Negeri 1 Seyegan yang masing-masing berjumlah 31 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode permainan interaktif berbasis multimedia efektif untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa, dan diperoleh bahwa metode permainan interaktif berbasis multimedia lebih efektif digunakan daripada metode konvensional untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa. The research aims to describe whether of applying multimedia-based interactive game methods to improve student mathematics learning outcomes and to describe in order to figure out the most effective method for improving students’ mathematics learning outcomes. The research is experimental with pretest-posttest control group design. The sample in this researchare grade X MIPA 3 and X MIPA 4 SMA Negeri 1 Seyegan which consist of 31 students. The results of this research indicates that applying multimedia-based interactive game method gives a significant impact to the improvement of student mathematicslearning outcomes. It is also evidentthat applying multimedia-based interactive game method more effective than conventional method in terms of improving student mathematics learningoutcomes.
HUBUNGAN PANJANG-BERAT DENGAN TINGKAT KEMATANGAN GONAD IKAN KEPEK SIRIP KUNING (Puntius marginatus) YANG TERTANGKAP DI SUNGAI ELO, MAGELANG, JAWA TENGAH
SNMIPA Vol 2 No 1 (2020)
Publisher : Konsorsium Fakultas MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kematangan gonad yang berhubungandengan panjang dan berat ikan kepek kuning. Pengambilan sampel ini dilakukan pada BulanSeptember di aliran sungai Elo. Penelitian ini dilakukan dengan mengukur dan pengambilansampel menggunakan metode penarikan secara acak sedangkan sampel yang akan diambiladalah jenis ikan kepek kuning (Puntius marginatus) jenis ikan ini biasa hidup di aliransungai Elo. Jumlah sampel yang tertangkap adalah sebanyak 10 ekor, Hasil Skoring TingkatKematangan Gonad (TKG) rata-rata masih dalam tahap 1 yaitu dara.

Page 5 of 7 | Total Record : 70

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2016 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 1 (2020) Vol 1 No 1 (2019) Vol 1 No 1 (2016)