cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azis
Contact Email
jimsejarah@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
jimsejarah@usk.ac.id
Editorial Address
History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 29647231     EISSN : 26143658     DOI : https://dx.doi.org/10.24815/jimps.
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History Education; (2) History of Education; (3) Social Sciences; (4) Social Sciences Education; (5) Sociology Education; (6) Economi; (7) Social Economi; (8) Law, (9) History of Military; (10) Philosophy of History; (11) Historiography; (12) Humanities; (13) communication science; (14) religious education; and (15) Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,774 Documents
 77   78   79   80   81 
Implementasi Building Information Modelling untuk Quantity Take Off Material Struktur Abutment Sadad*, Ilyas; Aprizal, Aprizal; Januar, Ican Wahyu
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26798

Abstract

PerhitunganQuantity Take Offpekerjaan banyak diaplikasikan secara konvensional dengan mengukur shopdrawing secara manual, kesalahan memungkinkan terjadi akibat ketidakakuratan dan kerumitan pada perhitungan volume. AplikasiAutodesk RevitberbasisOpen BIMdapat melakukan proses kalkulasi volume secara cepat dan efisien. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui implementasiBuilding Information Modellingdalam perbandingan hasil perhitunganQTO (Quantity Take Off)menggunakan perhitungan manual. Studi kasus penelitian ini adalah Proyek Pembangunan Jalan Boru-Cikeusal di Kabupaten Serang, Provinsi Banten. Alur identifikasi dilakukan dengan memodelkan BIM Abutment Jembatan berdasarkan acuanDetailed Engineering Design, produk dari aplikasi perangkat lunak Revit 2022 secara detil mampu menampilkan informasi quantity take off,yang kemudian mengkalkulasi selisih volume rencana (perhitungan manual) dengan hasil perhitungan quantitiy take off denganimplementasi BIM serta metode kualitatif yang dilakukan pada wawancara semi terstruktur dengan praktisi BIM.Outputpermodelan menampilkan selisih dari hasil volume rencana dengan metode konvensional dengan volume hasil quantity take off dengan penerapan BIM, pada pekerjaan pondasipilememiliki rata-rata selisih sebesar 1.310%, pekerjaanpile capmemiliki selisih sebsesar 3.335%, pekerjaanbreast wallmendapatkan selisih sebesar 1.527%, pekerjaanwing wallmemiliki selisih sebesar 5.901%, dan pekerjaanconterfordmemiliki selisih sebesar 0.859%. Pengaruh penerapan implementasi BIM dari sudut pandang pengguna mengungkapkan pengaplikasian konsep BIM mampu meminimalkan terjadinya kesalahan dalam perencanaan danre-work, mampu mendeteksi ketidaksesuaian dini, mampu mengefisiensi biaya proyek, dan memudahkan dalam perencanaan kebutuhan material pekerjaan.
Strategi Kontra-Terorisme Jerman Pasca Penerimaan Pengungsi Assilmy, Fauzia
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26203

Abstract

Krisis pengungsi di Eropa pada tahun 2015 menyebabkan Uni Eropa kesulitan untuk mengatasi hal tersebut dan mendorong Jerman mengeluarkan kebijakan open door policy atau kebijakan pintu terbuka untuk menerima pengungsi ke negaranya tanpa hambatan dan batasan. Pasca diterimanya pengungsi-pengungsi tersebut di tahun bersamaan aksi terorisme terjadi di Jerman dan bahkan terjadi juga di negara tetangga Jerman yaitu Perancis hingga menewaskan ratusan orang. Pada tahun 2016, beberapa aksi terorisme kembali terjadi di Jerman bahkan mencapai puncaknya ketika seorang pencari suaka melancarkan aksinya dan menewaskan 12 orang serta melukai 56 orang di Berlin. Tidak hanya aksi terorisme, masalah radikalisasi dan rekrutmen terhadap pengungsi dan waega negara Jerman juga menjadi masalah berikutnya. Dimanfaatkannya kebijakan Jerman oleh kelompok-kelompok teroris untuk mengirimkan anggota mereka ke Eropa melalui jalur pengungsi ini mendorong Jerman untuk melakukan kontra-terorisme pasca penerimaan pengungsi di Jerman ini. Sehingga rumusan masalah dalam tulisan ini adalah Bagaimana strategi kontra-terorisme Jerman pasca penerimaan pengungsi? Dengan menggunakan konsep terorisme dan konsep kontra-terorisme Paul R. Pillar diketahui bahwa strategi kontra-terorisme Jerman pasca penerimaan pengungsi adalah melalui diplomasi, tindak pidana, intelijen, kontrol finansial, dan terakhir adalah penggunaan militer. Hal tersebut sesuai seperti konsep yang dipaparkan oleh Paul R. Pillar.
Implementasi Kebijakan Program Kartu Indonesia Pintar Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan (Studi Pada Dinas Pendidikan Kabupaten Konawe) Milyan, Milyan
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.27127

Abstract

The purpose of this study is to determine the Implementation of Smart Indonesia Card Policy in improving the quality of education at the Konawe District Education Office. The research subjects in this study were informants representing the Konawe District Education Office who took care of the Smart Indonesia Card and the school. This research instrument uses observation guidelines, interviews, and documentation reviews. The results showed that financial assistance through the Smart Indonesia Card (KIP) was used with the aim of easing the burden of costs that were too heavy for parents who came from lower economic status. The Konawe District Education Office always conducts evaluations to monitor the KIP program so that it remains effective and targeted. In addition, the school always monitors the allocation of KIP funds received by parents so that the funds received can really be used for their children's school needs..
Pengaruh Kinerja Keuangan, Suku Bunga, Inflasi, dan Nilai Tukar Terhadap Financial Distress Natasa*, Nursima; Yuliusman, Yuliusman; Hernando, Riski
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26767

Abstract

Financial distress merupakan penurunan kondisi keuangan dalam perusahaan yang biasanya terjadi sebelum kebangkrutan maupun pada saat terjadinya likuidasi. Berdasarkan data yang di himpun dari Bursa Efek Indonesia, beberapa perusahaan sektor aneka industri telah mengalami kebangkrutan perusahaan. Hal ini dibuktikan dengan adanya penurunan laba selama dua tahun berturut-turut pada perusahaan sektor aneka industri pada tahun 2017-2021. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh profitabilitas, likuiditas, leverage, aktivitas, suku bunga, inflasi dan nilai tukar terhadap financial distress. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode dokumentasi. Jumlah populasi 58 perusahaan dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dengan jumlah 34 sampel. Instrumen yang digunakan yaitu laporan tahunan atau laporan keuangan sektor aneka industri yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2017-2021. Analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel profitabilitas, likuiditas, leverage dan aktivitas terhadap financial distress. Sedangkan variabel suku bunga, inflasi dan nilai tukar tidak berpengaruh signifikan terhadap financial distress.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Berbantuan Media Animasi Powtoon Terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas Xi IPS 2 SMAN 1 Beutong, Nagan Raya Arisna*, Fitri; Mawardi, Mawardi; Kesuma, T. Bahagia
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i1.23815

Abstract

Penelitian ini bertujuan untukmelihat Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Berbantuan Media Animasi Powtoon Terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa kelas XI IPS 2 SMAN 1 Beutong, Nagan Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental design berbentuk one-shot case study. Populasi dan sampel pada penelitian ini ialah seluruh siswa kelas XI IPS 2 yang berjumlah 12 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa hasil analisis data observasi dan   angket sesudah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing berbantuan media animasi powtoon mendapat nilai sebesar 31% dari presentase tertinggi 32% dengan kecenderungan 31 ≥ 20 + 1.4 = 31 24 dan angket sebesar 91,3 dengan kecenderungan 91,3 ≥ 63 + 1.14 = 91,3 77, dengan kategori minat sanggat tinggi. Hal ini juga terlihat dari angket respon siswa yang menjawab “Sangat Setuju” memperoleh presentase sebanyak 47,8%, hasil ini merupakan nilai yang besar dibandingkan pilihan jawaban yang lain. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing berbantuan media animasi powtoon dapat meningkatkan minat belajar sejarah siswa.
Analisis Peran dan Dampak Zakat Digital Sebagai Upaya Pengentasan Kemiskinan di Jakarta Muhdlor, Nur Khayin
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.27125

Abstract

Poverty is a serious problem in the Jakarta area that has significant social and economic impacts. In order to overcome this problem, digital zakat emerged as an innovation in the collection, distribution, and management of zakat using digital technology. The purpose of this study is to analyze the role and impact of digital zakat as an effort to alleviate poverty in the Jakarta area. This research uses a qualitative method. The data collection technique is done by literature study. The data that has been collected is then analyzed through the process of coding and categorization. The results showed that digital zakat plays a role in increasing public access to zakat, so that it can improve the welfare of the poor. While the impact of digital zakat on poverty alleviation in the Jakarta area can be seen from several aspects, namely in the economic aspect, digital zakat can help increase the income of the poor, so as to improve their welfare. While the social aspect, digital zakat can help improve the access of the poor to education, health, and food. While the spiritual aspect, digital zakat can help increase the faith and piety of the poor.
Harmonisasi Lingkungan Keluarga dan Implikasinya Pada Moral Dan Karakter Siswa SD Pada Kehidupan Sosial Hikmah*, Noviatul; Tarishah, Salwa Dwi; Rahmah, Melinda
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26389

Abstract

Pada Artikel ini untuk mengetahui bahwa terdapat beberapa pengaruh lingkungan sosial dan harmonisasi keluarga terhadap pembentukan dari karakter anak. Populasi penelitian ini untuk siswa sekolah dasar. Penelitian ini di latar belakangi oleh penanaman pendidikan karakter anak pada kehidupan sosial yang di bimbing oleh harmonisasi keluarga. Keluarga. Yang dimana harmonisasi keluarga memilki peran penting terhadap pembentukan karakter anak yang merupakan implikasi yang di jalani oleh anak dan proses kehidupan seorang anak tidak lepas dari keluarga (orangtua). Karena sebagai besar waktu anak terdapat di dalam keluarga. Orang tua memiliki peran sebagai seorang guru, pembimbing, pengajar, Pembina dan teladan bagi anak- anak nya
Trust - Perilaku Imitasi Dalam Membangun Ekonomi Keluarga Miskin Di Kecamatan Biboki Tanpah Kabupaten Timor Tengah Utara Provinsi Nusa Tenggara Timur Aluman, Adrianus
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26720

Abstract

Dalam berbagai aktivitas manusia senantiasa tidak terlepas dari trust dan proses imitasi. Demikian pula aktivitas yang berkaitan dengan ekonomi keluarga khususnya pada masyarakat pedesaan acapkali telah terpicu oleh kebiasaan meniru apa yang dilakukan initiator. Kajian terdahulu telah melihat hubungan follower-leader dan menunjukan bahwa follower akan meniru leader apabila integritasnya tidak dilanggar. Dalam kajian ini lebih terfokus pada trust, imitator dan inisiator. Oleh karena itu pertanyaan yang patut dijawab yaitu mengapa dan bagaimana proses individu keluarga sebagai imitator senantiasa meniru tindakan,sikap penggagas atau inisiator di pedesaan. Hasil temuan menunjukan bahwa imitator senantiasa meniru tindakan initiator karena 1) menguntungkan imitator. 2)Imitator senantias meniru baik tindakan posetif maupun negatif. 3) Imitator dapat menggunakan pihak yang berpengalaman dalam tindakan negative namun menguntungkan kelompok atau individu. 4) Menggunakan media social sebagai panduan.
Vaccination Policy Problems in the Implementation of Social Restrictions due to Covid-19 Al Kariem, Emilio Idi
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.27342

Abstract

This study discusses the problem of the vaccination program as one of the measures to prevent the spread of Covid-19. The purpose of this study is to analyze why this vaccination policy problem arises by using analysis and implementation models in public policy theory. This research uses qualitative research methods with literature studies which are then strengthened by data and facts that occur through observation by looking at the symptoms that occur which are then analyzed using simplified data reduction methods to find the latest facts of a problem that arises. This policy causes problems, especially in Indonesia. This policy causes rejection because this policy is an obligation people are forced to follow if they do not want their daily activities to be restricted so it has the potential to violate human rights and a sense of justice, in addition that many people doubt the success of the vaccine itself and the side effects that will occur to the body, And also because this policy often changes and makes people feel unsafe. After all, it has the potential to violate privacy so that it will affect the target of the vaccination program that has been set by the government due to reactions from the public.
Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Karakter Religius Siswa di Sekolah Hasanah*, Nurul; Mustofa, Triono Ali
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26780

Abstract

Peran utama guru Pendidikan Agama Islam adalah di dalam menciptakan karakter religius siswa di lingkungan sekolah. Mereka menjadi fasilitator, panutan, dan motivator dalam mengajarkan nilai-nilai kejujuran, disiplin, sopan-santun, serta menjadi teladan bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mendalamai peran inspiratif guru dalam membangun karakter religius siswa di lingkungan sekolah. dan menyoroti pentingnya pembentukan kepribadian dan nilai-nilai agama di tengah tantangan globalisasi. Penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif untuk menggali dengan lebih mendalam peran dan tugas penuh makna guru Pendidikan Agama Islam dalam membangun karakter religius siswa di lingkungan sekolah. Dari hasil analisis data, terlihat jelas bahwa peran guru Pendidikan Agama Islam sangat signifikan dalam membentuk dan menanamkan tiap karakter siswa melalui pengajaran dan menjadi teladan bagi mereka.Kegiatan keagamaan seperti upacara, doa, pengajian, dan pengajaran Al-Quran menjadi bagian dari pembentukan sikap religius siswa. Guru PAI harus aktif terlibat dan menjadi model dengan nilai moral yang positif. Dengan demikian, diharapkan siswa memiliki karakter jujur, disiplin, sopan-santun, dan menjadi teladan bagi orang lain.

Page 79 of 178 | Total Record : 1774

 77   78   79   80   81 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2026): February-April 2026, Saintek, Soial and Humanities Vol. 11 No. 2 (2026): Example Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History Vol. 10 No. 4 (2025): October, Social Issues and Education Issues Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education. Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Mei, Pendidikan dan Media Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER, 2020, Budaya, Model dan Media Pembelajaran Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 5, No 2 (2020): MEI, Kesian dan Antropologi Budaya Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat Vol 4, No 3 (2019): Agustus, Penelitian Pengembngan dan Pengembangan Media Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan Vol 3, No 4 (2018): November, Model dan Pengembangan AlatP raga Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Januari, Pengaruh Media dan Isu Penting dalam Kajian Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan Vol 2, No 3 (2017): Juli, Pendidikan dan Ide Perubahan Media Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas Vol 2, No 1 (2017): Januari, Sejarah Kemanusian dan Hal-hal Perjuangan Budaya Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial More Issue