cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Reski Nofriladi
Contact Email
nofrialdireski@gmail.com
Phone
+628220123600
Journal Mail Official
siberpublisher.info@gmail.com
Editorial Address
Jalan Marina Indah Raya No. 1 Pantai Indah Kapuk, Kamal Muara, Penjaringan, Jakarta Utara, Provinsi DKI Jakarta, 14470
Location
Kota adm. jakarta utara,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital
Published by Siber Nusantara Publisher
ISSN : 29630142     EISSN : 29630185     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpd.v1i1
Core Subject : Economy, Science,
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance
Makalah yang diterbitkan adalah hasil penelitian, refleksi, dan studi kritis aktual sehubungan dengan tema integrasi sains dan teknologi manajemen bisnis digital: Kelebihan informasi Manajemen Konten Penerbitan Web Manajemen data Manajemen informasi Manajemen Pencarian dan Pengambilan Informasi Pengambilan Informasi Web Manajemen Pengetahuan Manajemen Hak Digital Pengarsipan Informasi Digital Literasi Informasi Digital Manajemen Intranet, Ekstranet dan Portal Pengelompokan informasi Perpustakaan Digital Tautan Referensi Ekstraksi Informasi Dunia informasi maya Visualisasi Informasi dan eksplorasi visual domain pengetahuan Model matematika, metode komputasi Digitalisasi dalam desain/manufaktur/pengukuran produk Sistem layanan produk, sistem pengambilan keputusan CAD/CAE/CAM/PLM, dll, perangkat keras digital, teknologi elektronik Perusahaan digital berorientasi layanan/manufaktur, integrasi Jaringan/dinamika/cluster perusahaan, organisasi yang diperluas/virtual Dengan demikian, jurnal ini menampilkan pemikiran, praktik, dan perkembangan terbaru dalam manajemen aset digital, termasuk: Distribusi, perlindungan, dan monetisasi aset digital Menilai aset digital Metadata, taksonomi, dan pencarian Alur kerja konten digital Manajemen hak digital DAM dan media sosial Memaksimalkan nilai fungsionalitas sistem DAM Lanskap vendor DAM Memilih sistem DAM yang tepat Mengukur ROI pada investasi DAM Teknologi baru dan apa yang mereka tawarkan Solusi penyimpanan dan pengarsipan Efisiensi operasional Konten dan arsitektur data Video dan video sesuai permintaan Bacaan penting untuk kepala grup, kepala departemen, direktur pelaksana, direktur, SVP, EVP, VP, dan manajer senior dari: Manajemen aset digital Media digital Operasi pemasaran Manajemen konten Manajemen hak digital Operasi media Perpustakaan digital Pengarsipan Layanan kreatif Taksonomi Pemasaran dan manajemen merek Layanan fotografi arsitektur TI dan teknologi Manajemen situs web; sebaik eksekutif C-Suite Penyedia layanan, konsultan dan analis penasihat hukum DRM
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 94 Documents
 6   7   8   9   10 
Manajemen Komunikasi dalam Pendidikan (SIMPE) Kemas Muhammad Fuad; Kasful Anwar; Abdul Halim
Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan dunia pendidikan pada era modern menuntut adanya pengelolaan komunikasi yang sistematis, terukur, dan responsif terhadap dinamika sosial serta kemajuan teknologi informasi, di mana komunikasi tidak lagi dipahami sebagai aktivitas penyampaian pesan semata, melainkan sebagai proses strategis yang menentukan efektivitas penyelenggaraan pendidikan pada seluruh jenjang dan satuan; dalam konteks kelembagaan, manajemen komunikasi berfungsi sebagai instrumen yang memastikan aliran informasi berjalan efektif baik secara vertikal maupun horizontal sehingga mampu menjaga stabilitas organisasi, meningkatkan koordinasi, dan mencegah terjadinya miskomunikasi, sementara kemunculan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIMPE) atau Educational Management Information System (EMIS) merupakan respon institusional terhadap kebutuhan pendidikan yang semakin kompleks dan dinamis karena dirancang untuk menghimpun, mengolah, menyimpan, dan mendistribusikan data pendidikan secara terstruktur sehingga mendukung pengambilan keputusan berbasis data (data-driven decision making); integrasi prinsip manajemen komunikasi dengan SIMPE menciptakan model pengelolaan pendidikan yang lebih efektif, akuntabel, dan berorientasi pada mutu, namun implementasinya tidak terlepas dari tantangan seperti kesenjangan literasi digital, keterbatasan infrastruktur, dan resistensi budaya organisasi, sehingga keberhasilan transformasi digital sangat bergantung pada kesiapan sumber daya manusia dan kepemimpinan yang visioner; hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen komunikasi berbasis SIMPE mampu meningkatkan efisiensi kerja, memperkuat kualitas komunikasi antara guru dan siswa, serta mempermudah pengawasan akademik secara menyeluruh, sehingga dapat disimpulkan bahwa manajemen komunikasi dalam pendidikan berbasis SIMPE merupakan kebutuhan strategis di era digital untuk menciptakan lembaga pendidikan yang adaptif, partisipatif, dan berorientasi pada mutu.
Hakikat Manajemen Pendidikan - Objek Kajian, Pemikiran, Lingkungan, Budaya, Perilaku, dan Insersi Konsep Ilmu serta Pendidikan dalam Islam Nasrun Hari Arbain; Sepdinal, Sepdinal; Kasful Anwar; Abdul Halim
Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpd.v4i1.567

Abstract

Manajemen pendidikan merupakan disiplin ilmu yang berperan penting dalam mengatur seluruh sumber daya pendidikan agar tujuan pendidikan dapat tercapai secara efektif dan efisien. Hakikat manajemen pendidikan tidak hanya terbatas pada aspek administratif, tetapi mencakup perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengawasan, serta pengelolaan sumber daya manusia, kurikulum, sarana prasarana, pembiayaan, budaya organisasi, dan perilaku individu maupun kelompok dalam lembaga pendidikan. Dalam perspektif Islam, manajemen pendidikan diperkaya dengan nilai-nilai tauhid, amanah, keadilan, musyawarah, dan akhlak mulia sehingga pengelolaan pendidikan tidak hanya berorientasi pada efisiensi, tetapi juga pada keberkahan dan pembentukan insan kamil. Makalah ini bertujuan menjelaskan hakikat manajemen pendidikan dari perspektif umum dan Islam, menguraikan objek kajian manajemen pendidikan, serta menganalisis pemikiran manajemen klasik, modern, dan Islam. Selain itu, dibahas pula pengaruh lingkungan internal dan eksternal terhadap manajemen pendidikan, peran budaya organisasi dalam menciptakan mutu lembaga pendidikan, serta perilaku organisasi yang mendukung efektivitas pengelolaan. Integrasi konsep ilmu dan pendidikan Islam ke dalam manajemen pendidikan menegaskan bahwa pendidikan bukan hanya proses rasional dan profesional, tetapi juga spiritual dan bermoral. Dengan demikian, manajemen pendidikan Islam menjadi perpaduan antara pendekatan ilmiah dan nilai-nilai syariah yang berorientasi pada pencapaian tujuan dunia dan akhirat.
Psikologi Manajemen dalam Pendidikan: Peran Kecerdasan Manajerial dan Teknologi Informasi-Komunikasi Berbasis Kecerdasan Buatan (AI) dalam Meningkatkan Efektivitas Pengelolaan Pendidikan Hernawati Wibawati Retno Wiratih; Kasful Anwar; Abdul Halim
Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpd.v4i1.568

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) serta kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membawa perubahan signifikan dalam manajemen pendidikan. Integrasi AI dalam lembaga pendidikan menawarkan peluang besar untuk meningkatkan efisiensi administrasi, pengambilan keputusan berbasis data, personalisasi pembelajaran, serta monitoring proses belajar-mengajar secara real time. Namun, penerapan teknologi ini juga menimbulkan tantangan psikologis dan manajerial, seperti resistensi perubahan, keterbatasan literasi digital, serta kekhawatiran etis terhadap sistem otomatis. Penelitian ini bertujuan meninjau literatur teoretis mengenai psikologi manajemen pendidikan, kecerdasan manajerial, dan penerapan TIK berbasis AI dalam konteks pendidikan Islam dan lembaga pendidikan di Indonesia. Teori psikologi manajemen menekankan aspek kognitif, afektif, dan sosial yang memengaruhi perilaku kepemimpinan, sedangkan kecerdasan manajerial mencakup strategic intelligence, emotional intelligence, dan data literacy yang relevan untuk mendukung pengambilan keputusan berbasis AI. Selain itu, teori difusi inovasi Rogers digunakan untuk menjelaskan pola adopsi teknologi dalam sistem sosial pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan integrasi AI/TIK dipengaruhi oleh kecerdasan manajerial pemimpin pendidikan, kompetensi digital organisasi, serta tingkat kepercayaan psikologis terhadap teknologi. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kapasitas manajerial dan literasi digital, serta integrasi nilai-nilai Islam dalam pengelolaan pendidikan berbasis AI guna mewujudkan sistem pendidikan yang efektif, inklusif, dan beretika.
Implementasi Fungsi Manajemen Dalam Pendidikan: Analisis Integrasi Planning, Organizing, Leading, Actuating, dan Controlling Berbasis Nilai Islam Husaini, Haviz; Anwar, Kasful; Halim, Abdul
Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Januari - Maret 2026)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpd.v4i1.573

Abstract

Manajemen pendidikan memiliki peran krusial dalam pencapaian tujuan institusional secara efektif dan efisien. Penelitian ini mengkaji integrasi lima fungsi inti manajemen planning, organizing, leading, actuating, dan controlling, dalam konteks pendidikan Islam. Melalui kajian literatur komprehensif, riset ini menganalisis bagaimana teori manajemen klasik dapat diharmonisasikan dengan nilai-nilai Islam untuk menciptakan paradigma manajemen pendidikan human-divine. Temuan menunjukkan bahwa manajemen pendidikan di lembaga Islam tidak hanya harus berfokus pada capaian akademik tetapi juga pada pembinaan spiritual dan moral. Integrasi prinsip tauhid (kesatuan tujuan), amanah (tanggung jawab), syura (musyawarah), dan adl (keadilan) memperkuat efektivitas fungsi-fungsi manajemen. Studi ini berkontribusi pada pengembangan teori manajemen pendidikan dengan menawarkan model sintesis yang menyeimbangkan efisiensi Barat dengan spiritualitas Islam, relevan bagi institusi pendidikan kontemporer.

Page 10 of 10 | Total Record : 94

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Januari - Maret 2026) Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Oktober - Desember 2025) Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Juli - September 2025) Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (April - Juni 2025) Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Januari - Maret 2025) Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Oktober - Desember 2024) Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Juli - September 2024) Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (April-Juni 2024) Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Januari-Maret 2024) Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Oktober - Desember 2023) Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Juli - September 2023) Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (April-Juni 2023) Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital (Januari-Maret 2023) More Issue