cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No.A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 30257999     EISSN : 30257980     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Nursing Social Sciences
JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary dengan nomor ISSN terdaftar 3025-7999 (Cetak) dan 3025-7980 (Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli dan review hasil penelitian pada lingkup bidang pendidikan, agama, multidfisiplin. JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary diterbitkan 1 tahun 2 kali terbit pada bulan Juni dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 959 Documents
 92   93   94   95   96 
Peran Hukum Pidana Dalam Menangani Kejahatan Siber pada Masa Sekarang: Tinjauan Terhadap Undang Undang Informasi Transaksi Elektronik Azra Salsabilla; Jennifer Angelina
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v2i2.4461

Abstract

Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE) di Indonesia merupakan instrumen hukum yang dirancang untuk mengatasi kejahatan siber yang terus berkembang. Meskipun UU ini bertujuan untuk memberikan perlindungan hukum bagi masyarakat digital, efektivitasnya dalam menanggulangi berbagai bentuk kejahatan siber masih menjadi sorotan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas UU ITE dalam menanggulangi kejahatan siber dengan mempertimbangkan beberapa faktor penting, termasuk ketepatan pasal, penerapan hukum yang konsisten, dan dukungan terhadap penegakan hukum. Hasil analisis menunjukkan bahwa multitafsirnya pasal-pasal dalam UU ITE, keterbatasan pemahaman teknis oleh aparat penegak hukum, dan kurangnya koordinasi antar lembaga menjadi tantangan signifikan dalam implementasi undang-undang ini. Oleh karena itu, disarankan perlunya revisi terhadap pasal-pasal yang multitafsir, peningkatan kapasitas aparat melalui pelatihan yang relevan, dan pembangunan infrastruktur yang mendukung penegakan hukum siber yang lebih efektif. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan dan penegakan hukum di bidang kejahatan siber di Indonesia.
Pendidikan Dasar Geometri Serta Pendekatan Pembelajaran di SD Mutiah Mutadayyinah Marbun; Nadya Tesalonika Simbolon; Natasya Ruth Putri Panjaitan; Elvi Mailani; Maya Alemina Ketaren
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v2i2.4469

Abstract

Pendidikan dasar geometri memegang peranan penting dalam membentuk pemahaman matematika siswa di sekolah dasar. Artikel ini membahas tantangan yang dihadapi siswa dalam memahami konsep-konsep dasar geometri, termasuk faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhi pembelajaran. Penelitian ini juga mengeksplorasi strategi pembelajaran inovatif seperti penggunaan alat peraga konkrit, pembelajaran berbasis proyek, dan integrasi etnomatematika untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Dengan pendekatan yang tepat dan dukungan yang memadai, pendidikan dasar geometri dapat berkontribusi signifikan terhadap pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan siswa dalam menerapkan matematika dalam kehidupan nyata.
Pengaruh Model Pembelajaran REACT Berbantuan Media Manipulatif Terhadap Hasil Belajar Perkalian dan Pembagian Siswa Kelas IV SDN 2 Mekarsari Arini Sri Mulyani; Sunanih Sunanih; Anggia Suci Pratiwi
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v2i2.4470

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi olehnadanya temuan permasalahan berupa rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika materi perkalian dan pembagian. Selain itu juga model pembelajaran yang dilakukan disekolah kurang bervariasi sehingga siswa menjadi kurang aktif dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran yang digunakan oleh guru belum optimal sehingga belum mampu mengatasi permasalahan tersebut. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran REACT berbantuan media manipulatif terhadap hasil belajar perkalian dan pembagian siswa kelas IV SDN 2 Mekarsari. Dalam penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain one group pre-test post-test design. Populasi yang digunakan seluruh siswa kelas IV di SDN 2 Mekarsari, dan sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh populasi penelitian (sampling jenuh) yaitu siswa kelas IV SDN 2 Mekarsari sebanyak 15 siswa. Tes yang digunakan adalah pre-test dan post-test, dan data yang dianalisis menggunakan SPSS versi 25. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan uji-t. Hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukan adanya peningkatan dari hasil tes awal pre-test, kemudan pelaksanaan treatment, dan pada tes akhir post-test terjadi peningkatan hasil tes yang signifikan. Dimana hasil uji hipotesis t-hitung > t-tabel pada taraf signifikansi 5% (10,094 > 1,770) dan mempunyai nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan berdasarkan nilai t-hitung yang lebih besar dari pada nilai t-tabel, dan nilai signifikansi lebih besar dari 0,005 maka didapatkan hasil bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Kemudian, nilai rata-rata pre-test sebesar 45,33 sedangkan nilai rata-rata post-test sebesar 80,67. Terlihat ada peningkatan dari hasil tersebut, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran REACT berbantuan media manipulatif berpengaruh positif terhadap hasil belajar perkalian dan pembagian siswa SDN 2 Mekarsari.
Kurva Geometri dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar: Teori, Penerapan, dan Pengembangan Model Pembelajaran Elvi Mailani; Ernita Pasaribu; Maya Alemina Ketaren; Nadia Dwi Utami; Nia Situmorang; Tetty Aprilya Rezeki Simatupang
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v2i2.4474

Abstract

Kurva geometri merupakan salah satu konsep dasar dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar (SD) yang memiliki dampak signifikan terhadap pengembangan keterampilan spasial siswa. Pembelajaran kurva geometri tidak hanya berkaitan dengan pengenalan bentuk-bentuk sederhana, tetapi juga melibatkan pengembangan pemahaman lebih dalam mengenai hubungan spasial antar objek dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran kurva geometri di SD, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh guru, serta mengeksplorasi metode-metode yang dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran tersebut. Berdasarkan studi literatur yang mencakup jurnal dan buku terbaru, penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media visual, pendekatan kontekstual, serta pembelajaran berbasis proyek sangat berperan dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap kurva geometri. Temuan penelitian ini dapat memberikan rekomendasi bagi pendidik untuk lebih optimal dalam mengajarkan topik ini di tingkat SD.
Analisa Kerusakan Struktur Jalan Alternatif Medan – Berastagi Kabupaten Karo Mulia Anwar; Hamidun Batu Bara; Marwan Lubis
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v2i2.4475

Abstract

Jalur alternatif kutalimbaru merupakan salah satu jalan yang menghubungkan masyarakat yang menuju puncak merga silima dalam rangka daya dukung terhadap daerah, Jalan alternatif adalah jalan yang digunakan sebagai alternatif untuk mencapai tujuan, misalnya saat terjadi rekayasa lalu lintas. Jalan alternatif kutalimbaru memperlambat masyarakat hendak menuju jalan puncak merga silima dalam lingkup pendidikan, kesehatan, keluarga berencana dan pengentasan kemiskinan. Jalan alternatif kutalimbaru menjadi hal yang cukup di perhatikan terutama jika pengendara jalan yang melintasi tempat tempat wisata. Jalan alternatif kutalimbaru biasanya memiliki jadwal yang ramai pada hari dan jam tertentu tiap harinya sehingga terjadi masalah seperti menghambat perjalanan menuju puncak merga silima. Untuk mengatasi masalah perlu dilakukan Literatur, dengan pengumpulan data primer dan sekunder, pengelolaan analisa data, penetapan jenis dan peningkatan kerusakan, menetapkan jenis penanganan kontrol. Hasil penelitian yang dilakukan maka dapat di simpulkan bahwa kendaraan berat melalui berjumlah 430 kendaraan/jam, nilai LHR yaitu 559 smp/hari,.Nilai kerusakan jalan yaitu 8,16 ton,  jumlah rata-rata beban kendaraan berat yaitu 68,5 ton, jalannya dapat dikondisi jalan yaitu 4, jumlah seluruh total kerusakan jalan yaitu 0,48%, total angka kerusakan yaitu 12, penetapan nilai kondisi jalan yaitu 4, urutan prioritas yaitu 17 - (4+5) = 8, dimasukkan dalam program pemeliharaan rutin.
Peran Keluarga Sebagai Gereja Kecil Dalam Mendorong Pertumbuhan Iman Anak di Tengah Krisis Keluarga (Suatu Tinjauan Praktis terhadap Peran Keluarga Sebagai Gereja Kecil dalam Mendorong Pertumbuhan Iman Anak) Emia Pevayosa Br Tarigan; Bahagia Tarigan
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 4 No. 2 (2026): Desember 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v4i2.9341

Abstract

Keluarga merupakan lingkungan pertama dan utama dalam pembentukan iman anak. Dalam kehidupan Kristen, keluarga dipahami sebagai gereja kecil (ecclesia domestica) yang memiliki tanggung jawab dalam memperkenalkan firman Tuhan, membentuk karakter, dan mendorong pertumbuhan iman anak. Namun, peran tersebut menghadapi berbagai tantangan di tengah krisis keluarga, seperti kesibukan orang tua, konflik rumah tangga, perceraian, kurangnya pemahaman agama, serta pengaruh teknologi dan budaya sekuler. Kondisi tersebut dapat menghambat pertumbuhan iman anak apabila tidak disertai dengan keteladanan dan pendampingan yang baik dari orang tua. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran keluarga sebagai gereja kecil dalam mendorong pertumbuhan iman anak di Tengah krisis keluarga. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis melalui penelaahan buku, jurnal, dan sumber-sumber yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa keluarga dapat mendorong pertumbuhan Iman anak melalui keteladanan orang tua, doa bersama, pembacaan Alkitab, komunikasi yang sehat, Pendidikan iman sejak dini, dan keterlibatan anak dalam kehidupan gereja. Gereja juga berperan sebagai mitra keluarga melalui pendampingan dan pembinaan yang berkelanjutan. Dengan demikian, keluarga sebagai gereja kecil memiliki peran penting dalam membangun fondasi iman anak di Tengah berbagai krisis keluarga.
Negoisasi Peran Gender pada Pasangan Suami Istri dalam Mewujudkan Keberfungsian Sosial di Desa Purba Manalu Rami Santia Purba; Berlianti
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 4 No. 2 (2026): Desember 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v4i2.9347

Abstract

Pasangan suami istri yang sama-sama bekerja menghadapi tuntutan untuk memenuhi kebutuhan ekonomi sekaligus menjalankan tanggung jawab domestik dan pengasuhan anak. Di Desa Purba Manalu, dinamika tersebut berlangsung dalam konteks budaya Batak Toba yang bercorak patrilineal. Penelitian ini bertujuan memahami mekanisme negosiasi peran gender dan implikasinya terhadap keberfungsian sosial keluarga. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan satu informan kunci (tokoh adat), lima pasangan suami istri bekerja, dua anak sebagai informan tambahan, serta dokumentasi; data dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Temuan menunjukkan bahwa Dalihan Na Tolu membentuk ekspektasi peran yang berbeda bagi suami dan istri, sementara filosofi Anakkon hi do hamoraon di au memberi legitimasi kultural bagi istri untuk bekerja demi masa depan anak. Negosiasi berlangsung melalui doing gender, strategic compliance, serta komunikasi dan kompromi. Keterlibatan kedua pasangan dalam aktivitas produktif mendukung stabilitas ekonomi, pemenuhan pendidikan dan pengasuhan anak, afeksi, serta resiliensi keluarga. Namun, pembagian kerja domestik belum sepenuhnya setara dan dipengaruhi ideologi gender serta fleksibilitas waktu kerja. Penelitian selanjutnya dapat membandingkan keluarga dengan kondisi pekerjaan dan dukungan kekerabatan yang berbeda.
Peran Komunitas Boeatan Tjibaliung Sebagai Komunitas Seni Dalam Melestarikan Kesenian Calung Renteng di Kecamatan Cibaliung Kabupaten Pandeglang Een Nuraeni; Syamsul Rizal; Rian Permana
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 4 No. 2 (2026): Desember 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v4i2.9361

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Komunitas Boeatan Tjibaliung dalam melestarikan kesenian Calung Renteng serta kendala yang dihadapi di Kecamatan Cibaliung, Kabupaten Pandeglang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran komunitas dalam pelestarian Calung Renteng meliputi tiga aspek, yaitu perlindungan, pengembangan, dan pemanfaatan. Upaya tersebut dilakukan melalui pembelajaran kepada generasi muda, dokumentasi, pementasan, digitalisasi, kolaborasi seni, serta pengenalan kesenian dalam bidang pendidikan. Kendala yang dihadapi meliputi rendahnya minat generasi muda, keterbatasan dana dan fasilitas, pengaruh musik modern, kelangkaan bahan baku bambu, serta terbatasnya dukungan pemerintah pada awal pergerakan komunitas. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara komunitas, masyarakat, dan pemerintah untuk menjaga keberlangsungan Calung Renteng sebagai warisan budaya lokal.
Peran Pendidikan Kristen Dalam Pembentukan Spiritualitas Generasi Muda Anugrahta Josua Surbakti; Bahagia Tarigan
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 4 No. 2 (2026): Desember 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v4i2.9365

Abstract

Krisis spiritual di kalangan pelajar menjadi persoalan yang berkaitan dengan pencarian identitas, kehilangan arah, dan ketidakjelasan tujuan hidup. Dalam konteks tersebut, pendidikan Kristen memiliki peran penting dalam membentuk identitas dan tujuan hidup berdasarkan nilai-nilai iman Kristen. Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan peran pendidikan Kristen dalam membantu pelajar memahami dirinya, membangun karakter, dan menemukan arah hidup yang berlandaskan iman kepada Kristus. Pendidikan Kristen tidak hanya berfungsi sebagai proses transfer pengetahuan keagamaan, tetapi juga sebagai proses pembentukan iman dan kehidupan yang berorientasi pada nilai serta panggilan hidup. Dengan demikian, pendidikan Kristen dapat menjadi salah satu upaya dalam menghadapi dan mengatasi krisis spiritual di kalangan pelajar.

Page 96 of 96 | Total Record : 959

 92   93   94   95   96 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): Desember 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): Juni 2026 Vol. 3 No. 2 (2025): Desember 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): Juni 2025 Vol 3, No 1 (2025): Juni 2025 Vol. 2 No. 2 (2024): Desember 2024 Vol 2, No 2 (2024): Desember 2024 Vol 2, No 1 (2024): Juni 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024 Vol 1, No 2 (2023): Desember 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): Desember 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Juni 2023 Vol 1, No 1 (2023): Juni 2023 More Issue