Jurnal Multidisipliner Kapalamada
KAPALAMADA JURNAL MULTIDISIPLINER is a quarterly journal that is published in Maret, Juni, September, and Desember. KAPALAMADA JURNAL MULTIDISIPLINER seeks Review articles, Case reports and original contributions from all areas of: Social Science and Humanities; Life Sciences; Health Science; Physical, Chemical Science and Engineering. The Journal invites original Research Papers, Review articles, Technical or Case reports and Short communications that are not published or not being considered for publication. This journal utilizes the LOCKSS system to create a distributed archiving system among participating libraries and permits those libraries to create permanent archives of the journal for purposes of preservation and restoration. Jurnal Multidisipliner Kapalamada seeks Review articles, Case reports and original contributions from all areas of: Social Science and Humanities: Arts and Humanities, Business Management, Hotel Management, Management, Tourism, Accounting, Decision Science, Education, Economics, Law, Finance, Psychology, Political Science, Physical Education, English Literature, Social Work and History. Life Sciences: Agricultural, Biological Sciences, Biotechnology, Biochemistry, Genetics, Molecular Biology, Environmental Science, Ecology, Arachnology, Biodiversity and Conservation, Entomology, Limnology, Ichthyology, Malacology, Immunology and Microbiology, Neuroscience, Marine Biology. Health Science: Medicine and Dentistry, Nursing and Health Professions, Pharmacology and Toxicology, Pharmaceutical Science, Veterinary Science, Veterinary Medicine. Physical, Chemical Science and Engineering: Chemical Engineering, Chemistry, Computer Science, Earth and Planetary Science, Energy, Mathematics, Physics and Astronomy, Engineering, Material Science, Statistics. The Journal invites original Research Papers, Review articles, Technical or Case reports and Short communications that are not published or not being considered for publication.
Articles
253 Documents
<![CDATA[PERSPEKTIF PUSTAKAWAN TERHADAP PENERAPAN SANKSI ADMINISTRATIF DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLIN PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA ]]>
<![CDATA[Jannah, Baiti]]>
<![CDATA[ Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.831
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskna bagaimana pendapat pustakawan yang ada di Perpustakaan UNY mengenai penerapan sanksi administratif keterlambatan ketika pengembalian bahan Pustaka, faktor-faktor penyebab keterlambatan pengembalian bahan Pustaka di perpustakaan UNY. Metode penelitian ini ialah deskriptif kualitatif, dengan sumber data yang berasal dari pustakawan bagian sirkulasi di Perpustakaan UNY, serta dokumentasi, wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan diterapkannya sanksi administartif ini pemustaka yang ada di perpustakaan UNY menjadi disiplin lagi ketika meminjam buku, karena ketika mahasiswa tersebut telat mengembalikan makan mahasiswa tersebut harus membayar denda. Perpustakaan UNY telah memberitahu mahasiswa mengenai tata terbit peminjaman, pengembalian dan sebagainya melalui tulisan, benner yang ada di perpustaan. Faktor yang menyebabkan mahasiswa telat mengembalikan bahan Pustaka ialah 1) lupa tanggal jatuh tempo pengembalian buku 2) pulang kampung, sehingga tidak dating ke kampus 3) meminjamkan KTM ke teman dan temannya lupa untuk mengembalikan buku yang dipinjam 4) buku hilang. Dengan adanya sanksi administratif berupa denda hal ini akan memberikan efek jera pada mahasiswa UNY.]]>
<![CDATA[ANALISIS DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP GAYA HIDUP MAHASISWA DI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG ]]>
<![CDATA[Indah Sari, Khoirina]]>;
<![CDATA[Salsabila, Afifah]]>;
<![CDATA[Nadin , Salsabila Andrina]]>;
<![CDATA[Saputra, Isnainun Wahyu]]>;
<![CDATA[Jadidah, Ines Tasya]]>
<![CDATA[ Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.832
<![CDATA[Majunya teknologi merupakan hal yang tak terelakkan dalam kehidupan, karena selalu berkembang sejalan dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Teknologi sendiri berfungsi sebagai alat untuk memperluas kemampuan manusia, namun juga memiliki kekuatan yang dapat membatasi perilaku dan gaya hidup manusia. Internet yang berkembang pesat mendorong munculnya berbagai platform komunikasi seperti Instagram, Facebook, Twitter, dan lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Referensi dari buku, artikel jurnal, dan navigasi situs web digunakan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Hasil penelitian menggambarkan secara detail persepsi dan pengalaman mahasiswa terkait dampak media sosial terhadap gaya hidup mereka di UIN Raden Fatah Palembang. Namun, penemuan ini juga mengindikasikan bahwa media sosial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap gaya hidup individu. Mahasiswa sering mengalami dampak negatif dari media sosial, termasuk ketergantungan. Tren yang tidak sehat di media sosial dapat mendorong perilaku konsumtif. Saat berkumpul dengan teman, mereka cenderung fokus pada ponsel masing-masing, yang mengurangi interaksi sosial. Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang umumnya menggunakan berbagai platform Media sosial seperti WhatsApp, Instagram, TikTok dan Facebook, telah menjadi media sosial bagian penting dari kehidupan mereka. Dampak media sosial terhadap mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang memiliki sisi positif, seperti memudahkan aktivitas jual-beli online dan berbagi informasi terverifikasi. Namun, terdapat pula dampak negatifnya, seperti ketergantungan pada tren viral yang bisa memicu perilaku konsumtif yang tidak terkendali. Dan pola tidur yang tidak teratur karna hingga larut malam sebagian masih sering online media sosial.]]>
<![CDATA[ANALISIS PERILAKU AKHLAK PESERTA DIDIK DI LINGKUNGAN MI TARBIYAH ISLAMIYAH PALEMBANG ]]>
<![CDATA[Febriyanti, Dwi Putri]]>;
<![CDATA[Nopriani, Hilda]]>;
<![CDATA[Sari, Indah Permata]]>;
<![CDATA[Jadidah, Ines Tasya]]>;
<![CDATA[Siliani, Okta]]>
<![CDATA[ Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.834
<![CDATA[Kegagalan penanaman akhlak akan membentuk pribadi yang bermasalah dimasa depan, oleh karena itu sekolah memiliki kewajiban untuk berkomitmen dalam membangun karakter yang berakhlak. Penanaman nilai pendidikan karakter perlu ditanamkan sejak kecil. Karena ketika dewasa kelak ia akan menjadi pribadi yang baik. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara langsung dengan pihak sekolah dan peserta didik. Upaya yang dapat dilakukan oleh pendidik kepada peserta didiknya yaitu menegur peserta didik, memanggil peserta didik jika mengulangi kesalahan yang sama, menyediakan sarana kreativitas, melakukan upacara untuk menumbuhkan sikap disiplin bagi peserta didik, dan melaksanakan senam bersama di lapangan. ]]>
<![CDATA[MENANAMKAN SIKAP NASIONALISME DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA FASE A,KELAS 1 DI MIN 2 KOTA PALEMBANG ]]>
<![CDATA[Rista, Vesti Nurmala]]>;
<![CDATA[Jadidah, Ines Tasya]]>;
<![CDATA[Oktariyani, Rizky]]>;
<![CDATA[Putria, Ajeng Bunga]]>;
<![CDATA[Gusniawati, Selfina]]>
<![CDATA[ Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.835
<![CDATA[Nasionalisme adalah ciri khas cinta tanah air, rasa akan nasionalisme merupakan sesuatu yang harus dimiliki oleh setiap orang. Sehingga waktu yang dihabiskan untuk menanamkan sikap nasionalime menjadi modal yang signifikan dalam ketahanan hidup bernegara. Penelitian ini didasari pada bagaimana tugas pendidik dalam menanamkan sikap patriotik terhadap siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan observasi, wawancara secara mendalam, dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di MIN 2 Kota Palembang. Obyek yang diteliti penanaman sikap nasionalisme melalui mata pelajaran IPS, dimana guru kelas I sebagai fasilitator subjek penelitian adalah informanya siswa kelas I yang berjumlah 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman sikap nasionalisme pada mata pelajaran IPS di MIN 2 Kota Palembang terdapat dalam kegiatan pembelajaran melalui pembiasaan, kegiatan keteladanan Selain itu, ditemukan adanya faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung berupa fasilitas prasarana yang memadai sehingga dalampenanaman sikap Nasionalisme lebih mudah apalagi didukung dengan penguunaan media pembelajaran. Sementara itu, kurangnya pemahaman siswa trerhadap sikap nasionalisme menjadi faktor penghambat. Oleh sebab itu, dalam menjelaskan harus menggunakan bahasa yang sederhana. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui peran guru dalam penanaman sikap nasionalisme serta pengimplementasiannya. Hasil dari penelitian mengatakan bahwa peran yang dilakukan pendidik dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air siswa harus dimungkinkan selama pembelajaran di kelas serta pemahaman mentalitas sikap patriotisme siswa. Kata Kunci: Penanaman sikap nasionalisme dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Fase A,Kelas 1,Pendidikan Nasionalisme,Proses penanaman sikap Nasionalisme.]]>
<![CDATA[OPTIMASI PELAYANAN PERPUSTAKAAN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI RFID DI UPT PERPUSTAKAAN ITB ]]>
<![CDATA[Luthfiah , Nur Izzati]]>
<![CDATA[ Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.837
<![CDATA[Penelitian ini berjudul optimasi pelayanan perpustakaan menggunakan teknologi RFID di Upt perpustakaan ITB. Tujuannya adalah untuk mengoptimasi pelayanan perpustakaan menggunakan teknologi RFID di Upt perpustakaan ITB.Salah satu tantangan umum yang umumnya dihadapi oleh perpustakaan adalah kurangnya optimalitas dalam penyelenggaraan layanan dan kinerja sumber daya manusia yang belum mencapai titik puncak potensialnya. Layanan perpustakaan merupakan inti dari perpustakaan itu sendiri, karena memiliki keterkaitan langsung dengan para pengguna perpustakaan. Salah satu solusi yang dapat diambil untuk meningkatkan kualitas layanan perpustakaan dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi adalah dengan mengadopsi teknologi Identifikasi Radio Frekuensi (RFID). Teknologi RFID memungkinkan pengguna melakukan layanan sendiri atau self-service, yang memberikan keuntungan dalam percepatan proses peminjaman dan pengembalian materi perpustakaan, sehingga waktu yang digunakan menjadi lebih efisien. Walaupun begitu, keberhasilan penerapan teknologi RFID ini harus memperhatikan faktor-faktor pengguna, karena pemanfaatan teknologi RFID sepenuhnya tergantung pada partisipasi mereka. Oleh karena itu, memberikan pemahaman yang memadai kepada pengguna menjadi langkah penting untuk memastikan bahwa otomatisasi dalam perpustakaan melalui teknologi RFID dapat dilakukan dengan benar.]]>
<![CDATA[ANALISIS GAYA HIDUP HEDONISME DI ERA GLOBALISASI MAHASISWA UIN RADEN FATAH PALEMBANG ]]>
<![CDATA[Seftiana, Afil Fres]]>;
<![CDATA[Syafitri, Adesta]]>;
<![CDATA[Eliyati, Eliyati]]>;
<![CDATA[Ningsih, Lisa Septia]]>;
<![CDATA[Jadidah, Ines Tasya]]>
<![CDATA[ Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.839
<![CDATA[The aim of this research is to find out how the hedonistic lifestyle changes in the era of globalization among students at Uin Raden Fatah Palembang. This research is descriptive qualitative research because it takes an approach that examines the hedonistic life among students at Uin Raden Fatah Palembang. The data collection technique was carried out by interviews with administrators and students of Uin Raden Fatah Palembang and the analysis we obtained. By using this research, we can collect information to answer research problems, provide in-depth and comprehensive understanding according to the object being researched and also become a challenge in itself because the influence of hedonism in this era of globalization can bring positive or negative results for UIN Raden Fatah students, Palembang. The end of this research is that the researcher knows that there is a change in the Hedonistic lifestyle among UIN Raden Fatah Palembang students. The hedonistic style is also influenced by several factors, namely internal and external. One of the biggest supporting factors is external factors involving reference groups. It is from this reference group that hedonistic behavior can emerge if we cannot restrain and limit ourselves.]]>
<![CDATA[ANALISIS DAMPAK REKLAMASI TELUK JAKARTA TERHADAP PERIKANAN DAN KERAGAMAN SUMBER DAYA LAUT ]]>
<![CDATA[Rizqiah, Liza]]>;
<![CDATA[Marzaman, Atika Puspita]]>
<![CDATA[ Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.890
<![CDATA[Pembangunan dan reklamasi di Teluk Jakarta melalui proyek Jakarta Giant Sea Wall (JGSW), memiliki dampak signifikan terhadap lingkungan perairan, kehidupan laut, dan masyarakat pesisir. Proyek ini dimulai untuk menanggulangi masalah banjir dan kepadatan penduduk di Jakarta dengan membangun 18 pulau buatan sepanjang pantai teluk. Meskipun proyek reklamasi ini telah dihentikan sejak 2018, dampaknya tetap terasa pada lingkungan. Studi ini menganalisis perubahan kondisi teluk Jakarta sebelum dan sesudah reklamasi, dengan fokus pada aspek fisik, kimia, dan biologis. Penelitian ini dilakukan melalui kajian literatur dan telaah pustaka. Hasilnya menunjukkan adanya perubahan signifikan, seperti penurunan salinitas, kecerahan perairan, dan perubahan pola arus, yang memengaruhi ekosistem laut dan rantai makanan. Nelayan dan masyarakat yang bergantung pada sumber daya laut merasakan dampak langsung, termasuk penurunan hasil tangkapan dan perubahan dalam jenis hasil tangkapan. Meskipun proyek reklamasi memberikan tantangan, masyarakat pesisir menunjukkan kemampuan adaptasi dengan mengubah metode penangkapan ikan dan strategi melaut. Penghentian program reklamasi memberikan sedikit kelonggaran, dengan kondisi lingkungan yang mulai membaik, tetapi perubahan yang sudah terjadi menciptakan tantangan baru dalam sektor produksi perikanan. Reklamasi di Teluk Jakarta memberikan dampak yang kompleks dan terkait erat dengan berbagai aspek kehidupan. Pemahaman mendalam terhadap perubahan ini penting bagi pembuat kebijakan untuk meminimalkan dampak negatif pada lingkungan dan kehidupan masyarakat pesisir, serta merancang strategi pemulihan yang efektif.]]>
<![CDATA[ANALISIS DAMPAK BULLYING TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI PADA ANAK USIA 6-12 TAHUN ]]>
<![CDATA[Abdillah, Althaafi]]>;
<![CDATA[Amalia, Riska]]>;
<![CDATA[Awaliyah, Alifah Nahdah]]>;
<![CDATA[Darmawan, Naufal]]>;
<![CDATA[Tazkia, Najah]]>
<![CDATA[ Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.902
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis mendalam terhadap dampak bullying terhadap kepercayaan diri anak usia 6-12 tahun. Rentang usia ini dianggap sebagai periode kritis dalam pembentukan identitas dan kepercayaan diri anak. Melalui pendekatan yang holistik, kami menyelidiki hubungan kompleks antara pengalaman bullying dan kepercayaan diri, mempertimbangkan faktor-faktor lingkungan dan interpersonal yang memengaruhi pandangan diri anak-anak. Analisis juga menyoroti peran lingkungan sekolah dan dukungan guru dalam mengatasi dampak negatif bullying. Anak-anak yang merasa didukung oleh lingkungan sekolah yang inklusif dan guru yang peduli memiliki kemungkinan lebih besar untuk mengatasi dampak negatif dan mempertahankan kepercayaan diri mereka. Bullying di kalangan siswa merupakan fenomena yang telah menjadi fokus perhatian utama dalam konteks pendidikan. Meskipun telah banyak penelitian tentang dampak bullying, penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan lebih mendalam tentang dampak spesifik yang ditimbulkan oleh perilaku bullying terhadap kepercayaan diri siswa. Dalam beberapa dekade terakhir, bullying telah menjadi isu yang semakin mendalam dan kompleks, dengan dampaknya yang melibatkan aspek-aspek kognitif, emosional, dan sosial dari kehidupan siswa. Implikasi dari penelitian ini mencakup perlunya pendekatan pencegahan bullying yang holistik, melibatkan guru, dan pihak sekolah dalam menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan positif anak-anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dimana engumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara memberikan beberapa pertanyaan yang akan dijawab secara deskriptif oleh narasumber. Hasil penelitian ini menunjukan sebagian besar perilaku bullying berpengaruh terhadap kepercayaan diri siwa sehingga siswa yang mendapatkan perilaku tersebut cenderung merasa tertekan dan kerap menarik diri dari lingkungan dan sulit berinterkasi dengan guru ataupun sesama temannya. Penyebabnya ada beberapa faktor seperti status sosial, emosi dan egois dari dalam diri, Solusi dari dampak tersebut adalah memberi pengertian dan motivasi yang tinggi serta dorongan kepada korban agar tetap semangat.]]>
<![CDATA[PERAN KONSELOR DALAM MENGATASI PERMASALAHAN SISWA YANG ADA DI SMA MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG ]]>
<![CDATA[Marlia, Ani]]>;
<![CDATA[Azhar, Muhammad Riza Fajrul]]>;
<![CDATA[Rizki, Muhammad]]>;
<![CDATA[Mardiansyah, Restu]]>;
<![CDATA[Kurnia, Melly]]>;
<![CDATA[Salsabillah, Intan]]>;
<![CDATA[Ulfa, Maria]]>;
<![CDATA[Lionie, Aurora]]>
<![CDATA[ Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.904
<![CDATA[Penelitian ini berjudul Peran Konselor Dalam Mengatasi Permasalahan Siswa Yang Ada Di Sma Muhammadiyah 1 Palembang. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Peran Konselor Dalam Mengatasi Permasalahan Siswa Yang Ada Di Sma Muhammadiyah 1 Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi masalah kedisiplinan siswa dan juga membantu dalam bimbingan karir. Metode Penelitian adalah metode kualitatif dan studi literatur yakni melaksanakan wawancara bersama guru Bimbingan Konseling yang ada di SMA Muhammadiyah dan mencari dari berbagai sumber seperti artikel dan jurnal. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa individu mengembangkan potensinya seoptimal mungkin, menyesuaikan diri, dan mengatasi tantangan dan hambatan. Untuk mencapai tujuan ini, individu harus mengetahui, memahami, dan mengenal potensi dirinya dan lingkungannya, mengenal dan menentukan tujuan, dan membuat rencana hidup untuk mencapainya. Bimbingan dan konseling di sekolah Sangat penting dalam dunia pendidikan. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa siswa sering menghadapi masalah, baik dari luar maupun dari dalam, yang menghambat proses belajar mereka. Untuk mengatasi masalah ini dan memaksimalkan potensi siswa, bimbingan konseling diperlukan di sekolah. peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi masalah kedisiplinan siswa dilakukan dengan beberapa cara, antara lain pemmberian peringatan kepada siswa, pemberian bimbingan secara individu, pemberian bimbingan secara kelompok, pemanggilan orangtua siswa.]]>
<![CDATA[LITERASI INFORMASI MASYARAKAT DESA TANJUNG DAYANG UTARA, KECAMATAN INDRALAYA SELATAN, KABUPATEN OGAN ILIR MELALUI BUDAYA WARUNG ]]>
<![CDATA[Iswara, Dwi Fuji]]>;
<![CDATA[Rohmaniyah, Rohmaniyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 3 No. 01 (2024): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/kapalamada.v3i01.993
<![CDATA[The purpose of this study was to describe and analyze the factors underlying the formation of roadside stall culture and information literacy. The research method used qualitative research method. The data collection technique used was observation, interviews, and documentation. The result of this study showe roadside stall culture was formed based on the history of the village community to set strategies of defending themselves from Dutch colonialism by creating gathering habits. After the Dutch colonial period ended, this gathering habit became attached to the village community. The ‘ warung’ was considered the most strategic place for gathering. This place can accommodate all people from various backgrounds to chat, have fun, establish silaturahmi/hospitality, relax from daily activities, and get the information needed. Roadside stall culture fulfills four cultural systems, namely: culture, social, personality, and organism. Roadside stall culture is very closely related to information literacy and Hubermas' theory of public space. The Tanjung Dayang Utara village community has implemented the IFLA information literacy standard in supporting its work, from the access, evaluation, to usage stages.]]>
