cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sularno
Contact Email
soelarno@unidha.ac.id
Phone
+6288270875130
Journal Mail Official
jurnal.ittc@gmail.com
Editorial Address
Jl. Veteran dalam no.24d, Kota Padang, Sumatera Barat 25112
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan
Published by CV ITTC Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30262003     DOI : 10.47233/jkis
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan (E-ISSN : 3026-2003) yang diterbitkan oleh CV.ITTC Indonesia fokus menerbitkan artikel penelitian bidang kajian Agama Islam. Ruang lingkupnya meliputi (1) teologi Islam; (2) hukum Islam; (3) pendidikan Islam; (4) Mistisisme dan Filsafat Islam; (5) ekonomi Islam; (6) Kajian tafsir dan hadis; dan (7) seni dan sejarah Islam.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 376 Documents
 14   15   16   17   18 
Agama Pada Masa Dewasa Zamaakh Syari, Isma Aulia; Widya Wulandari; Salsabila Utami; Gheijsa Zahira Sopha; Muhammad Asri; Fadhli Perdana Lubis; Ramadan Lubis
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 2 No. 3 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ditulis dengan tujuan untuk menganalisis bagaimana agama pada masa dewasa. Dalam penulisannya, artikel ini menggunakan metode kualitatif dan juga studi pustaka (library research). Dengan dilakukannya penelitian ini, maka didapatkan hasil bahwa agama pada masa dewasa dipegaruhi oleh faktor dari dalam diri sendiri dan juga dari lingkungan seperti teman, tetangga atau bahkan keluarga.
Model Pembelajaran School Culture dan Struktur Sosial dalam Menyokong Pendidikan Multikultural dan Moderasi Beragama Salsa Bila Pridai Silalahi; Meyniar Albina
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 2 No. 3 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran model pembelajaran School Culture dan struktur sosial dalam menyokong pendidikan multikultural dan moderasi beragama. Di masyarakat yang beragam, sekolah berfungsi sebagai lingkungan penting untuk menumbuhkan pemahaman dan rasa hormat di antara siswa dari berbagai latar belakang budaya dan agama. Konsep budaya sekolah, yang mencakup nilai, praktik, dan norma yang dibagikan, secara signifikan memengaruhi bagaimana siswa berinteraksi dengan keragaman. Sementara itu, struktur sosial di dalam sekolah, termasuk hubungan antara sesama siswa, guru, dan administrator, membentuk persepsi siswa tentang multikulturalisme dan toleransi agama. Penelitian ini menyelidiki bagaimana interaksi antara budaya sekolah dan struktur sosial dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung kesadaran multikultural dan moderasi beragama. Melalui tinjauan pustaka yang relevan, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor kunci seperti kurikulum inklusif, dialog antarbudaya, dan kepemimpinan sekolah yang mendukung, yang berkontribusi pada terciptanya lingkungan sekolah yang merayakan keragaman dan menghormati perbedaan agama. Temuan penelitian ini menekankan pentingnya mengintegrasikan budaya sekolah dan struktur sosial dalam praktik pendidikan untuk menumbuhkan generasi yang mampu menghargai keragaman dan mempraktikkan moderasi beragama.
Baitul Maqdis dalam Sejarah Peradaban Islam Hingga Akhir Zaman Eka Susanti
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 2 No. 3 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kedudukan Baitul Maqdis dalam sejarah peradaban Islam merupakan tempat suci yang Allah Swt janjikan kepada umat Muslim hingga akhir zaman kelak, selain menjadi kiblat pertama berbagai kemulian dan keberkahan banyak disebutkan Rasulullah Saw dalam berbagai hadist. Penelitian ini bertujuan untuk menambah wawasan bagi umat Muslim untuk mengetahui dan memahami Baitul Maqdis sebagai tanah suci yang harus diperjuangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode library research. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Baitul Maqdis akan menjadi tempat suci yang Allah Swt lindungi di akhir zaman dan akan kembali ke tangan umat Muslim sepenuhnya setelah memasuki periode kepemimpinan umat yang satu yakni Khilafah ‘Ala Minhaji Nubuwwah sehingga kekuatan ukhuwah umat Muslim kembali seperti di mana para sahabat.
Pengaruh Kemampuan Memahami Materi PAI Terhadap Ahklak Siswa SMAN 1 Cigombong Astrid suwardani asmadi putri; Santi lisnawati; Kamalludin
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 2 No. 3 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The decline of morals among some Muslims, especially teenagers in Indonesia, is a major challenge in Islamic religious education today. Moral education, which is an inseparable part of religious education, faces complex issues, especially in shaping the character and morality of the younger generation. This study aims to analyze (a) the ability to understand Islamic Religious Education (PAI) materials in 12th grade students at SMAN 1 Cigombong, (b) the condition of students' morals, and (c) the effect of the ability to understand PAI materials on students' morals at the school. This research uses the Ex-post facto method, which aims to explore the factors that influence students' morals. The results showed that: (1) The ability to understand PAI materials reached an average of 78, which is included in the “less” category; (2) Student morals showed an average score of 60, which is included in the “good” category; and (3) There was no significant influence between the ability to understand PAI materials and student morals at SMAN 1 Cigombong. Although students' understanding of PAI materials is still relatively low, this does not directly affect the quality of their morals. This finding shows the importance of a more holistic approach in Islamic religious education, which not only focuses on the cognitive aspect, but also the affective aspect and the practice of students' daily lives. Therefore, more integrative efforts are needed in strengthening moral education in schools.
Upaya Meningkatkan Efektivitas Implementasi Kurikulum Pai Di Mi Nurul Huda Cicendo Kota Bandung Feri Julhamdani; Asep Nursobah; Mohammad Erihadiana
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 2 No. 3 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya peningkatan efektivitas implementasi kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di MI Nurul Huda Cicendo, Kota Bandung, melalui pelatihan dan workshop administrasi guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari 15 guru PAI, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum pelatihan, banyak guru mengalami kesulitan dalam menyusun perangkat pembelajaran secara sistematis, seperti pembuatan RPP, silabus, dan pemetaan kompetensi dasar. Selain itu, strategi pengajaran yang diterapkan masih terbatas pada metode konvensional, serta evaluasi pembelajaran lebih berfokus pada aspek kognitif. Namun, setelah pelatihan, guru mampu menyusun perangkat pembelajaran dengan lebih baik, menerapkan metode pembelajaran yang lebih interaktif, serta menggunakan teknik evaluasi yang lebih komprehensif, termasuk asesmen berbasis proyek dan observasi langsung. Pelatihan ini juga membantu guru dalam mengelola administrasi pembelajaran dengan lebih sistematis, seperti pencatatan kehadiran, jurnal mengajar, serta laporan perkembangan siswa. Dengan demikian, pelatihan dan workshop administrasi guru terbukti sebagai strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pengelolaan kurikulum PAI serta mendukung pencapaian tujuan pendidikan Islam di MI Nurul Huda Cicendo. Kata Kunci:
Tantangan Dan Solusi Dalam Pembelajaran PAI Di Era Digital Irna Prayetno
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 2 No. 3 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital menghadapi berbagai tantangan yang memengaruhi efektivitas penyampaian materi dan pemahaman siswa. Kemajuan teknologi menghadirkan peluang besar dalam proses pembelajaran, tetapi juga menimbulkan berbagai kendala, seperti kurangnya literasi digital guru dan siswa, minimnya ketersediaan perangkat, serta distraksi dari media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan utama dalam pembelajaran PAI di era digital serta menawarkan solusi yang dapat diterapkan oleh pendidik dan institusi pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam pembelajaran PAI di era digital meliputi kurangnya keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi, rendahnya motivasi belajar siswa akibat gangguan digital, serta keterbatasan infrastruktur di beberapa daerah. Solusi yang diusulkan mencakup peningkatan kompetensi digital guru melalui pelatihan, penerapan strategi blended learning yang mengombinasikan teknologi dan interaksi langsung, serta penguatan nilai-nilai Islam dalam penggunaan media digital. Dengan penerapan strategi yang tepat, pembelajaran PAI dapat lebih efektif dan tetap relevan dalam perkembangan zaman.
Penguatan Religiusitas Melalui Program Pembiasaan Di SMP BPPI Bojong Berbasis Kurikulum Merdeka Gilang Sukma Permana; Asep Nursobah; Mohammad Erihadiana
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 2 No. 3 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education is a learning process that helps students understand, comprehend, and think more critically. This study aims to examine the aspect of religiosity in the Habituation Program implemented at SMP BPPI Bojong using the Merdeka Curriculum approach. The research method employed is descriptive qualitative, with data collection techniques including literature studies, observations, and interviews. Religiosity in this Habituation Program encompasses aspects of faith, piety, and noble character, alongside the reinforcement of global diversity values, independence, mutual cooperation, and creativity.
Peran Kebangsaan Muhammadiyah Dalam Pembangunan Identitas Nasional Di Indonesia M.Amin; Abdul Malik
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 2 No. 3 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran organisasi Islam di Indonesia. Muhammadiyah dalam pembangunan identitas nasional di negara tersebut. Muhammadiyah merupakan salah satu gerakan Islam terbesar di Indonesia yang memiliki sejarah panjang dan pengaruh yang signifikan dalam bidang pendidikan, sosial, dan politik. Artikel ini memaparkan sejarah Muhammadiyah, landasan dan visi organisasi, serta nilai-nilai kebangsaan yang diusungnya. Selanjutnya dianalisis peran Muhammadiyah dalam membangkitkan kesadaran dan jiwa kebangsaan di kalangan anggota dan pendukungnya, serta kontribusinya dalam memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. Metodologi yang digunakan untuk menulis artikel ini adalah pendekatan deskriptif-analitik, mengumpulkan informasi melalui tinjauan pustaka dan analisis isi dari sumber-sumber yang relevan. Informasi ini kemudian dianalisis secara kritis untuk mengetahui kontribusi Muhammadiyah dalam memperkuat identitas nasional di Indonesia. Dalam temuan ini peneliti, peneliti menemukan bahwa dalam melakukan identitas nasional belum efisien, dalam peninjauan ini peneliti menemukan masih sedikit orang tertarik dengan peran muhammadiyah dalam identitas nasional di Indonesia.
Kontribusi Pendidikan Islam terhadap Pengembangan Jiwa Kepemimpinan pada Generasi Muda Rani Puspita; Habibah Maulida; Gusmaneli, Gusmaneli
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 2 No. 4 (2025): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Leadership in Islam has a broad scope, involving spiritual, moral, and social aspects. An ideal leader in Islam must not only have good managerial skills, but also integrity, noble morals, and responsibility towards society. Islamic education plays an important role in shaping the character of leaders with integrity through teaching moral values, social responsibility, and leadership skills. The integration of Islamic values ​​in the curriculum and extracurricular activities is expected to produce leaders with strong character and abilities. The role of teachers and educational institutions is crucial in creating an environment that supports the development of leadership in the younger generation, so that it can produce future leaders who are not only technically skilled, but also have integrity and are ready to bring positive change to society.
Optimalisasi Strategi Promosi Bank Syariah: Studi Kasus BSI dan Bank Muamalat dalam Meningkatkan Kesejahteraan Ekonomi Umat Istianah; Muhamad zen; Fatmawati
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 2 No. 4 (2025): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perbankan syariah di Indonesia telah berkembang pesat, namun pangsa pasarnya masih lebih kecil dibandingkan dengan bank konvensional. Salah satu faktor yang memengaruhi rendahnya penetrasi pasar bank syariah adalah strategi promosi yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas strategi promosi yang diterapkan oleh Bank Syariah Indonesia (BSI) dan Bank Muamalat dalam meningkatkan inklusi keuangan Islam serta kesejahteraan ekonomi umat. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan wawancara langsung dengan pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) yang menjadi nasabah BSI dan Bank Muamalat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BSI lebih agresif dalam strategi promosi digital dan branding, sementara Bank Muamalat lebih berfokus pada pemasaran berbasis komunitas dan kemitraan strategis. Kedua bank ini memiliki dampak positif dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi umat melalui program edukasi keuangan, pembiayaan berbasis syariah, serta dukungan terhadap UMKM berbasis Islam. Dengan demikian, strategi promosi yang optimal tidak hanya meningkatkan profitabilitas bank syariah tetapi juga memperluas inklusi keuangan Islam dan memperkuat ekosistem ekonomi syariah di Indonesia. Kata kunci: Strategi Promosi, BSI, Bank Muamalat, Kesejahteraan Ekonomi

Page 16 of 38 | Total Record : 376

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2026): Januari - Maret Vol. 3 No. 2 (2025): Oktober - Desember Vol. 3 No. 1 (2025): Juli - September Vol. 2 No. 4 (2025): April - Juni Vol. 2 No. 3 (2025): Januari - Maret Vol. 2 No. 2 (2024): Oktober - Desember Vol. 2 No. 1 (2024): Juli - September Vol. 1 No. 4 (2024): April - Juni Vol. 1 No. 3 (2024): Januari - Maret Vol. 1 No. 2 (2023): Edisi Oktober - Desember Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan More Issue