cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,732 Documents
 15   16   17   18   19 
PERLINDUNGAN HUKUM HAK DESAIN INDUSTRI TERKAIT DENGAN KEMASAN PRODUK JAHE (Studi Putusan No. 583K/Pdt.SUS-HKI/2021) M. Aulia Zikry Lubis; Saidin; Rosnidar Sembiring; Jelly Leviza
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i2.162

Abstract

Pelaksanaan hak desain industri di tengah masyarakat ada beberapa hal, hak desain industri telah nyata belum mampu untuk melindungi kepentingan pemegang hak eksklusifnya, hal tersebut disebabkan karena beberapa faktor, diantaranya adalah adanya konflik kepentingan politik pemegang kekuasaan. Permasalahan dalam penelitian kepastian hukum dari pemilik desain industri terdaftar atas adanya kemiripan disain industri yang memiliki kesamaan. Akibat hukum setelah adanya putusan kasasi oleh Mahkamah Agung terhadap sengketa unsur kebaruan desain industri kemasan produk jahe. Bentuk perlindungan hukum pada pemegang hak desain industri terkait dengan kemasan produk jahe dalam Putusan 583K/Pdt.SUS-HKI/2021. Sifat penelitian adalah deskriptif. jenis penelitian penelitian hukum normative. Sumber data yang digunakan data sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan cara penelitian kepustakaan. Analisis data yang digunakan metode kualitatif. Kepastian hukum dari pemilik desain industri terdaftar atas adanya kemiripan desain industri yang memiliki kesamaan. Kepastian hukum dapat dicapai melalui putusan pengadilan. Prinsip kepastian hukum mengacu pada keyakinan bahwa hukum harus jelas, dapat dipahami, dan stabil untuk menghindari keraguan dan kebingungan dalam interpretasi dan penerapan hukum. Dalam hal penafsiran undang-undang, pendekatan sistematis sering digunakan untuk memahami makna yang tidak secara eksplisit dijelaskan dalam peraturan perundang-undangan. Dalam konteks kasus yang Anda sebutkan, penafsiran sistematis digunakan untuk menghubungkan makna pasal yang terkait dengan elemen dari public domain dalam Undang-Undang Nomor 31 Tahun 2000 tentang Desain Industri. Akibat hukum setelah adanya putusan kasasi oleh mahkamah agung terhadap sengketa unsur kebaruan desain industri kemasan produk jahe. Menyatakan Desain Industri Daftar Nomor IDD000040082 tanggal permohonan 12 Maret 2014, dengan judul “KEMASAN” yang dikeluarkan tanggal 19 Juni 2015 atas nama Tergugat bukan Desain Industri yang baru oleh karena telah diumumkan, digunakan dan dipasarkan di Indonesia sejak tahun 2009 jauh sebelum diajukanpermohonan pendaftarannya oleh Tergugat. Membatalkan atau setidak-tidaknya menyatakan batal pendaftaran Desain Industri Daftar Nomor IDD000040082 dengan judul “KEMASAN” dikeluarkan tanggal 19 Juni 2015 atas nama Tergugat dengan segala akibat hukumnya. Bentuk perlindungan hukum pada pemegang hak desain industri terkait dengan kemasan produk jahe dalam putusan 583k/Pdt.Sus-Hki/2021. Memerintahkan pada Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual, dalamhal ini adalah Direktur Hak Cipta dan Desain Industri, mencatat dan mengumumkan pembatalan pendaftaran Desain Industri Daftar Nomor IDD000040082 dengan judul “KEMASAN” Agno: A00201400658 tanggal permohonan 12 Maret 2014 atas nama Tergugat besertadengan segala akibat hukumnya.
MEMAHAMI PUSAT-PUSAT PERADABAN ISLAM MASA PEMERINTAHAN BANI UMAYYAH DI DAMASKUS  M. Afiqul Adib
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i2.163

Abstract

This study aims to delve into the Islamic civilization centers that flourished during the reign of the Umayyad Caliphate in Damascus. As a crucial capital in Islamic history, Damascus played a pivotal role in the dissemination of religion, culture, and knowledge across the Umayyad Caliphate's territories. Through a historical approach, this research traces the development of civilization centers that made Damascus the golden era of Islam during that time. A comprehensive analysis of social structure, architecture, arts, and education in Damascus provides a deeper understanding of the Umayyad Caliphate's impact on the development of Islamic civilization. The findings of this research are expected to contribute to a broader understanding of Islamic history and the valuable civilization legacy from the Umayyad period in Damascus.
PENGGUNAAN MEDIA LAGU DALAM PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN IPAS Wiratha, Oktaviana Astuti
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i2.164

Abstract

This Best Practice writing aims to describe the use of song media to improve students' understanding of the material taught by the teacher. The subjects of this Best Practice writing were 25 students in class IV A of Wirasakti Atambua State Elementary School, West Atambua District. Writing this Best Practice uses a descriptive method. The achievement of Best Practice activities is 100%. This is because all activities have been carried out and the output obtained is in line with expectations. The use of song media to increase student motivation towards the material taught by the teacher is effective. The results of the implementation of Best Practice that have been implemented are: 1). Learning activities using song media related to the material studied every day are effective. 2). The use of song media in learning really helps students' understanding of the material being taught because it can be sung repeatedly both in class and at home. 3). Based on the learning that has been carried out, differences can be felt between students who carry out learning using song media and using the lecture learning model. 4). The activities that have been designed in the RPP (Teaching Module) can be implemented fully in accordance with what has been planned. The increase in students' understanding of the material being taught can be seen from the achievement of student learning outcomes, through the results of the pre-test and post-test that have been carried out by the teacher, where in the pre-test of the total number of students in class IV A, only 7 students or 2.24% who are able to achieve the KKM value. Meanwhile, in the post test results, there was a significant increase, namely 25 students, 7 students or 2.24% achieved the KKM score and 18 students or 92.8% were able to achieve a score above the KKM score.
OPTIMASI DISTRIBUSI BERAS DALAM PEMENUHAN PERSEDIAAN PANGAN DI PROVINSI PAPUA Mustakim
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i2.165

Abstract

Papua Province has 8 (eight) districts and 1 (one) city with a population of around 1,019,247 people, around 106 districts, 53 sub-districts and 1,028 villages. Rice consumption is lower than other regions in a year, namely 78,890,131 kg or per capita per month 5.12 kg or per year 61.45 kg as evidenced by rice production in 2021 of 15,235,031 kg resulting in a deficit of local products and must be supported with supply from outside the city by importers. The reason for the low consumption per capita in Papua Province is the availability of rice, rising commodity prices for rice where people living in villages tend to have lower food security than people in cities because they are scattered. The purpose of this research is to analyze distribution route optimization so as to obtain minimum costs by using the Mixed Integer Linear Programming method by providing constrain capacity and flow conservation capacity limits. Model verification and validation as well as scenario creation from the initial model are expected to provide modeling in research. The type of data used in this research is quantitative and qualitative data. Rice supply comes from 104 farmers and 3 importers with 9 logistics producers, 9 collectors, 19 wholesalers, 17 agents and 9 distributors with 104 retail outlets. Data sources are primary data and secondary data. The data analysis technique used is observation. interview. and documentation. Analysis of the data using the analysis of the logistics distribution sector using descriptive analysis. The results of the study obtained an optimum cost of 9,779,678,000.00 or 56% of the total shipping costs in the field of Rp. 17,464,018,000.00 with a total distribution of rice from farmers 2,285.21 tons, importers 4,297.92 tons with total demand at retailers of 6,583 .12 tons with a total distribution route of 2 stages of 56 links, 3 stages of 35 links and 4 stages of 13 links with a link cost interval of Rp. 66.00 at the PC99 node up to 25,982.00 at the PC11 node
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM MATERI KEUNIKAN KEBIASAAN MASYARAKAT SEKITAR PADA KELAS IV SDN JIPURAPAH 1 JOMBANG Evi Kharisma Azhari; Bagus Rahmad Wijaya
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i2.166

Abstract

Penelitian pengembangan ini mengacu pada hasil analisis kebutuhan di tempat uji coba produk yang menghasilkan modul berbasis kearifan lokal Jombang di kelas IV SDN Jipurapah 1 Jombang. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan modul berbasis kearifan lokal Jombang yang valid, praktis, dan efektif untuk memberikan pembelajaran yang bermakna pada peserta didik. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Proses validasi memperoleh hasil antara lain: (1) ahli desain pembelajaran sebesar 87,50% (sangat valid), (2) ahli bahasa sebesar 90,90% (sangat valid), (3) ahli materi sebesar 88,88% (sangat valid), dan (4) ahli bahan ajar sebesar 84,09% (sangat valid). Hasil uji kevalidan mendapat hasil persentase sebesar 87,84% (valid digunakan).  Kepraktisan ditinjau dari angket respon siswa sebesar 85,23% (sangat praktis). Keefektifan ditinjau dari tes hasil belajar siswa sebesar 96,42% yang maka dapat dikatakan sangat efektif digunakan. Hasil tersebut menunjukkan bahwa modul berbasis kearifan lokal Jombang valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran.
INOVASI KONTEKSTUAL DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SMPN HALIWEN NTT Maria Imelda Parti Kolo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i2.167

Abstract

Praktik Baik ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar IPA kelas VII SMPN Haliwen Tahun Ajaran 2023/2024 dengan memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII B yang berjumlah 26 siswa yang terdiri dari 18 putra dan 8 putri. Tujuan dari Praktik Baik ini adalah meningkatkan kompetensi siswa SMPN Haliwen. Teknik yang di gunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah teknik obsevasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Data hasil penelitian di analisis menggunakan deskripsi kualitatif untuk menggambarkan hasil observasi dan deskripsi kuantitatif untuk menggambarkan persentase hasil nilai siswa. Hasil praktik Baik ini menunjukkan bahwa pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar dapat meningkatkan kompetensi siswa kelas VII SMPN Haliwen Tahun ajaran 2023/2024.  Untuk kelas yang mendapat perlakuan hasil pretest adalah 7,69 %, sedangkan hasil posttest adalah 88,46%. Sedangkan untuk kelas yang tidak mendapat perlakuan hasil pretest adalah 8,00 % dan hasil posttest adalah 24,00 %. Dengan demikian kompetensi siswa SMPN Haliwen mengalami peningkatan. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar dapat meningatkan kompetensi siswa kelas VII SMPN Haliwen.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI PECAHAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SDN KEREP KIDUL NGANJUK Wahyu Triandani; Nilamsari Damayanti Fajrin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i2.168

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar materi pecahan pada mata pelajaran matematika kelas V SDN Kerep Kidul Nganjuk. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Design penelitian menggunakan pra eksperimental design dengan bentuk One Group Pretest-Posttes Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SDN Kerep Kiduil Nganjuik. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian sebanyak 29 siswa kelas V yang terdiri dari 12 siswa perempuan dan 17 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis uji-t (paired sample t-test), diketahui nilai t-hitung mendapatkan sebesar 7,743 dan t table sebesar 1,701 nilai signifikasi sebesar 0,000. Berdasarkan kriteria pengujian uji pihak kiri jika t hitung > t table maka H1 diterima Ho ditolak. Dapat dinyatakan nilai t hitung > t table yaitu -7,743 < 1,701 sehingga H1 diterima. Pada hasil Sig.2 (tailed) < 0,10 (0,000 < 0,10) maka Ho ditolak H1 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan model Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa materi pecahan pada mata pelajaran matematika kelas V SDN Kerep Kidul Nganjuk.
PENGARUH PENGGUNAAN SEMPOA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA KELAS IV DI UPTD SDN KRATON 1 BANGKALAN Sulfatus Zaqiyah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i2.169

Abstract

Tujuan adanya penelitian ini yakni untuk mengetahui pengaruh penggunaan sempoa terhadap kemampuan berhitung siswa kelas IV di UPTD SD Negeri Kraton 1 Bangkalan. Metode penelitian digunakan dalam penelitian ini penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 34 siswa yakni kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis pengujian uji t dua sampel independen pada data nilai post-test kemampuan berhitung siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukkan bahwasannya berdasarkan nilai signifikansi yakni 0,033 < 0,05, maka H0 ditolak (terdapat perbedaan). Sedangkan berdasarkan uji t diperoleh thitung 2,228, sehingga keputusannya yakni 2,228 > 2,036, maka Ha diterima (terdapat perbedaan). Sehingga berdasarkan hasil tersebut, apabila pada uji t dua sampel independen pada data post-test terdapat perbedaan maka dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini yakni terdapat pengaruh positif dalam penggunaan sempoa.
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI DI SD NEGERI GRABAGAN IV Hidayatur Rohmah; Ade Cyntia Pritasari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i2.170

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, jenis penelitian quasi eksperimen dengan menggunakan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas VI SD Negeri Grabagan IV tahun Pelajaran 2023/2024 . Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 29 siswa kelas VI A dan 27 siswa kelas VI B. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran  Project Based Learning dapat memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa. Besar pengaruhnya terbukti pada hasil uji t sampel tidak berpasangan (independent sampel t-test) diketahui nilai Sig. 0,000 < 0,05 maka Ha diterima yang artinya terdapat perbedaan nilai postest hasil belajar antara siswa pada kelas eksperimen menggunakan model Project Based Learning  dengan kelas kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa SD Negeri Grabagan IV. Keterlaksanaan pembelajaran pada kelas eksperimen juga terlaksana dengan kriteria sangat baik.
PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA TARI TRADISIONAL NUSANTARA PADA PEMBELAJARAN SENI TARI KELAS IV UPT SDN 114 GRESIK Dina Dwi Rachmawati; Parrisca Indra Perdana
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i2.171

Abstract

Penelitian dan pengembangan ensiklopedia tari tradisional ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya sumber literasi utama tentang tari tradisional nusantara yang digunakan dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan ensiklopedia tari tradisional nusantara yang valid, menarik, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan menanamkan cinta terhadap budaya. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yang terdiri dari tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Proses validasi memperoleh hasil antara lain (1) ahli bahan ajar sebesar 82,60% (valid), (2) ahli materi sebesar 84,00% (valid), (3)ahli desain pembelajaran sebesar 84,00% (valid) dan (4) ahli bahasa sebesar 82,5% (valid). Kemenarikan ditinjau dari angket respon guru sebesar 100% dan angket respon siswa 93,00% dalam kategori sangat menarik. Keefektifan ditinjau dari observasi aktivitas guru sebesar 92,60% (sangat aktif) dan siswa sebesar 91,00% (sangat aktif) serta KBK dari tes evaluasi di uji coba implementasi sebesar 100% yang termasuk dalam kategori tuntas secara klasikal. Hal tersebut menunjukkan bahwa ensiklopedia tari tradisional valid, menarik dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Page 17 of 274 | Total Record : 2732

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue