cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alpan Ahmadi
Contact Email
alpansori90@gmail.com
Phone
+6281337157471
Journal Mail Official
berugak.baca23@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Green Asia Blok P5, Bagik Polak
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin
Published by Lembaga Berugak Baca
ISSN : -     EISSN : 30257743     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Lembaga Berugak Baca. BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin diterbitkan dalam semangat berkhidmat mengembangkan dan memajukan ilmu pengetahuan melalui publikasi ilmiah pada bidang pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, teknologi informasi, teknik sipil, dll. Jurnal BEGIBUNG berisi artikel yang dituangkan dari hasil pemikiran para ahli, ilmuwan, praktisi, mahasiswa, dan pemerhati ilmu pengetahuan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 119 Documents
 8   9   10   11   12 
ANALISIS CERPEN IJAZAH KARYA EMHA AINUN NAJIB MENGGUNAKAN METODE PENDEKATAN SOSIOLOGI Yusro, Muhammad; Wahidatul Murtafi’ah
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 4 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v3i4.199

Abstract

Analisis ini bertujuan untuk mengkaji cerpen "Ijazah" dari perspektif sosiologi,dengan fokus pada kritik sosial yang terkandung di dalamnya, nilai-nilaiyang diusung, dan bagaimana cerpen ini mencerminkan kondisi masyarakat serta sistem pendidikan di Indonesia. Melalui pendekatan ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang pesan yang ingin disampaikan oleh Emha Ainun Najib dan relevansinya dengan konteks sosial budaya saat ini. Menganalisis cerpen ijazah karya Emha Ainun Najib ini menggunakan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Pendekatan ini dipilih untuk lebih memudahkan peneliti dalam menganalisis nilai sosiologi cerpen tersebut. Hasil dari penelitian ini terdapat nilai sosial, nilai pendidikan, nilai estetika, nilai moral dan nilai religius
ANALISIS LAGU "TANAH AIRKU" KARYA IBU SOED: PENDEKATAN EKSPRESIF Bariah, Siti Khaeranil; Wahidatul Murtafi’ah
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 4 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v3i4.204

Abstract

Tujuan dari analisis artikel ini adalah untuk mengungkap eskspresi dan perasaan subjektif pencipta lagu “Tanah Airku”, yang ditulis oleh Ibu Soed. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan ekspresif untuk meanalisis karya sastra tersebut. Pendekatan ini menekankan hubungan antara karya sastra dan kondisi psikologis serta latar belakang emosional pengarangnya, dalam hal ini berkaitan dengan rasa cinta tanah air, nasionalisme, dan kerinduan akan tanah kelahiran yang tercermin dalam lirik lagu. Hasil dari penelitian ini terdapat ekspresi yang mendalam dari cinta, kerinduan, dan kesedihan penciptanya terhadap tanah air Indonesia. Lirik yang penuh nuansa emosional mencerminkan kondisi psikologis Ibu Soed yang hidup dalam situasi penjajahan, di mana identitas dan kebebasan bangsa masih terenggut. Dalam karya ini terbukti mampu merefleksikan pengalaman pribadi pencipta yang kemudian diangkat menjadi simbol nasionalisme dan penguatan karakter bangsa.
ANALISIS CERPEN “BADAI YANG REDA” KARYA FAUZIA ANDINI MENGGUNAKAN PENDEKATAN PRAGMATIK Firmansyah, Ahmad Aditya; Murtafi'ah, Wahidatul
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 4 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v3i4.213

Abstract

Dalam penelitian ini, cerpen "Badai yang Reda" karya Fauzia Andini dikaji untuk mengungkap nilai-nilai yang terkandung di dalamnya, yang meliputi nilai moral, sosial, religius, pendidikan, dan budaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyampaikan pemahaman akan nilai-nilai tersebut kepada pembaca. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan pragmatik. Pendekatan pragmatik dipilih karena memungkinkan analisis karya sastra berdasarkan fungsinya dalam memberikan pembelajaran mengenai nilai-nilai yang ingin disampaikan penyair kepada para pembaca. Teknik analisis data yang diterapkan adalah analisis deskriptif, yaitu berfokus pada analisis data non-numerik, seperti kata-kata, narasi, dan gambaran, untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang suatu fenomena yang diteliti. Dari hanalisis yang dikukan menunjukkan bahwa cerpen "Badai yang Reda" karya Fauzia Andini ini banyak mengandung nilai-nilai yang dapat dipetik oleh pembaca. Inti cerita ini berpusat pada tema mengatasi kesulitan dan transformasi diri. "Badai" di sini melambangkan serangkaian cobaan dan luka batin yang dialami tokoh utama. Namun, alih-alih menyerah, tokoh utama menunjukkan ketabahan dan ketekunan luar biasa dalam menghadapi setiap gelombang masalah.
INDONESIA SEBAGAI IDENTITAS NASIONAL: ANTARA PELESTARIAN DAN PERUBAHAN Abdurrozak; Wahidatul Murtafi’ah
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 4 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v3i4.217

Abstract

Bahasa indonesia memegang peran sentral sebagai simbol identitas nasional dan alat pemersatu bangsa di tengah keragaman etnis dan budaya Nusantara. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dinamika peran Bahasa Indonesia dalam konteks historis dan kontemporer, serta menelaah tantangan yang dihadapinya di era digital dan globalisasi. Menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, penelitian ini mengupas peran strategis Bahasa Indonesia dalam membentuk kesadaran kebangsaan, upaya pelestariannya melalui kebijakan dan partisipasi masyarakat, serta ancaman yang timbul akibat pergeseran gaya berbahasa generasi muda. Hasil kajian menunjukkan bahwa pelestarian Bahasa Indonesia memerlukan pendekatan yang adaptif dan kolaboratif, yang mampu menjaga nilai dan struktur bahasa tanpa menolak inovasi. Dengan demikian, Bahasa Indonesia diharapkan tetap hidup dan relevan, tidak hanya dalam ranah formal, tetapi juga dalam ruang-ruang digital dan ekspresi sehari-hari. Bahasa Indonesia harus menjadi bahasa yang lentur, dinamis, dan tetap berakar pada nilai-nilai kebangsaan.
ANALISIS CERPEN " ROBOHNYA SURAU KAMI" KARYA A.A NAVIS: PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA Hadi, M. Husnan; Wahidatul Murtafi’ah
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 4 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v3i4.222

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencerminkan kehidupan sosial yang seimbang antara dunia dan akhirat. Hal ini penting untuk dilakukan sebagaimana pentingnya kembali kepada kesadaran subjek yang merupakan kelas sosial. Kelas sosial inilah yang menjadi agen bagi berbagai subjek imajiner yang dikonstruksi oleh wacana. Cerpen tersebut mengindikasikan adanya tokoh-tokoh yang telah dipartisi melalui praktik polis, sehingga tokoh-tokoh yang telah dipartisi mengalami ketidaksetaraan dan pembatasan. Partisi itu mendasari diri pada prinsip identifikasi identitas (Arkhe). Karenanya, untuk merebut kesetaraan dan kebebasan perlu dilakukan suatu tindakan politik (disensus; deklasifikasi; migrasi). Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh Kakek dipartisi dalam struktur sosial berdasarkan identitasnya sebagai seorang rohaniwan. Identitas tersebut dijadikan sensibilitas yang melegitimasi untuk mempartisi Kakek sebagai “Bagian yang tak memiliki bagian”.Partisi yang terjadi pada Kakek, dalam hal ini, juga sesuai dengan konsep Archipolitik dan Parapolitik. Sedangkan tindakan disensus yang bertujuan mendeklasifika.
EVALUASI KETAHANAN STRUKTUR ATAS GEDUNG DENGAN METODE PUSHOVER ANALYSIS MENGGUNAKAN SOFTWARE SAP 2000 v14 STUDI KASUS GEDUNG MTsN 1 PASAMAN Ismul Azam; Ishak; Selpa Dewi; Febrimen Herista
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 4 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v3i4.258

Abstract

Kabupaten Pasaman, Sumatera Barat, merupakan salah satu wilayah yang terletak di zona rawan gempa akibat pertemuan tiga lempeng tektonik utama dunia. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi ketahanan struktur atas Gedung MTsN 1 Pasaman terhadap beban gempa menggunakan metode Pushover Analysis dengan bantuan perangkat lunak SAP 2000 versi 14. Lokasi bangunan berada di Jl. Jend. Sudirman No. 67, Kecamatan Lubuk Sikaping, dan merupakan fasilitas pendidikan dua lantai dengan struktur beton bertulang. Permasalahan utama yang diteliti adalah bagaimana struktur gedung merespons beban gempa dan apakah ketahanannya memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh SNI 1726:2019. Metode analisis dilakukan melalui pemodelan struktur atas berdasarkan gambar DED, penginputan parameter gempa sesuai zonasi Kabupaten Pasaman, serta analisis gempa statik ekuivalen, respon spektrum, dan analisis statik nonlinier (pushover). Hasil menunjukkan bahwa struktur gedung memenuhi kriteria simpangan antar lantai dan distribusi gaya lateral yang ditentukan oleh SNI. Selain itu, analisis pushover memperlihatkan bahwa titik leleh pertama terjadi pada langkah kedua dan keruntuhan struktur pada dorongan ke-10, yang mengindikasikan struktur memiliki daktilitas cukup baik. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam merancang dan mengevaluasi gedung bertingkat di daerah rawan gempa. Selain itu, hasil ini juga berguna sebagai referensi teknis dalam perkuatan struktur bangunan serupa.
IMPLEMENTASI ASESMEN DIAGNOSTIK NONKOGNITIF GAYA BELAJAR TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IX F SMP NEGERI 1 KOTA SERANG Ahyani; Auliyanti Savira; Dian Oktaviani; Jundan Firdaus
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 5 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, November 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v3i5.257

Abstract

Penelitian ini mengkaji permasalahan pembelajaran Bahasa Indonesia di tingkat SMP yang sering kali terkendala oleh rendahnya minat, motivasi, dan keterampilan berbahasa peserta didik. Salah satu penyebabnya adalah pendekatan pembelajaran yang masih berpusat pada guru (teacher-centered), yang gagal mengakomodasi keragaman karakteristik siswa. Untuk mengatasi hal ini, penelitian ini mengusulkan penerapan asesmen diagnostik non-kognitif di awal pembelajaran. Asesmen ini bertujuan untuk mengidentifikasi gaya belajar (visual, auditori, dan kinestetik) serta aspek non-akademis lainnya, seperti kondisi psikologis dan emosional siswa. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan kuesioner asesmen diagnostik non-kognitif. Data dianalisis dengan model Miles & Huberman (1992), yang meliputi tiga tahapan: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan asesmen diagnostik non-kognitif terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berbahasa Indonesia. Dari 41 siswa kelas IX F di SMP Negeri 1 Kota Serang, teridentifikasi 10 siswa dengan gaya belajar visual, 10 siswa auditori, dan 21 siswa kinestetik. Pemetaan ini memungkinkan guru untuk merancang strategi pembelajaran yang personal dan berdiferensiasi, seperti menggunakan media gambar untuk siswa visual, diskusi untuk siswa auditori, dan praktik langsung untuk siswa kinestetik. Integrasi pemahaman gaya belajar ini ke dalam empat keterampilan berbahasa (menyimak, berbicara, membaca, dan menulis) secara signifikan meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa. Kesimpulannya, penelitian ini menekankan pentingnya pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa (student-centered) dengan guru sebagai fasilitator. Penerapan asesmen diagnostik non-kognitif adalah solusi strategis untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif, efektif, dan bermakna, serta membantu siswa tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga tangguh secara psikologis dan emosional.
ANALISIS KUALITAS AIR SUNGAI SINGINGI KECAMATAN SINGINGI SEBAGAI RANCANGAN E-BOOKLET PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN KELAS X Putri Abriska, Najla
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 5 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, November 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v3i5.266

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kualitas air Sungai Singingi Kecamatan Singingi ditinjau dari parameter fisika, kimia, dan biologi serta mengembangkan rancangan e-booklet sebagai bahan ajar inovatif pada materi Perubahan Lingkungan kelas X. Penelitian dilakukan pada April–Juni 2025 di tiga stasiun (hulu, tengah, hilir) menggunakan metode deskriptif-kuantitatif dengan uji laboratorium. Parameter fisik yang diamati meliputi suhu, bau, dan warna; parameter kimia meliputi pH, DO, BOD, COD, NH₃, Fe, Pb; dan parameter biologi meliputi Total Coliform dan E.coli. Data dianalisis mengacu pada PP RI No. 22/2021 tentang Baku Mutu Air serta metode Indeks Pencemaran (IP). Hasil penelitian menunjukkan kualitas air di hulu relatif baik (kelas II–III), di bagian tengah mengalami penurunan akibat aktivitas perkebunan dan domestik, sedangkan di hilir tercemar ringan–sedang dengan pH 5,8–6,4, DO turun hingga 3,2 mg/L, BOD dan COD melebihi baku mutu, dan Total Coliform > 1.000 MPN/100 mL. Hasil ini dimanfaatkan untuk menyusun rancangan e-booklet kontekstual berbasis potensi lokal. E-booklet yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan media dengan kategori "Sangat Valid" (skor > 3,25) sehingga layak digunakan untuk menunjang pembelajaran Biologi.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KAHOOT BERBASIS GAME PRESENTATION TERHADAP HASIL BELAJAR DOMAIN KOGNITIF SISWA DALAM MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS PERCETAKAN KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 2 BONE Syamsul Risal
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 5 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, November 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v3i5.273

Abstract

This study aims to determine whether or not there is an effect of video media Kahoot Game-Based Presentation Media on Cognitive Domain Learning Outcomes of Students in Printing Graphic Design Subjects. The type of research used is quasi-experimental. The population and sample are classes XI MM 1 and XI MM 2, which consist of 46 students. Class XI MM 1 was the control class and class XI MM 2 was the experimental class. The sampling technique used was purposive sampling. The variables studied included: the effect of using Kahoot Game-Based Media Presentation on students' cognitive domain learning outcomes and the use of conventional learning. The data collection technique for this study involved administering a pre-test to measure students' initial abilities and a post-test to measure their learning outcomes. Data analysis was conducted using normality tests, homogeneity tests, and hypothesis tests with the assistance of SPSS version 20. The results of this study indicate that there is an effect of using Kahoot game-based media Presentation Media on Students' Cognitive Domain Learning Outcomes in the Graphic Design Printing Subject in Grade XI Multimedia at SMK Negeri 2 Bone. This can be seen in the hypothesis testing using the T-test. The analysis results show that the sig value is 0.000< 0.05 at a significance level of 5%, thus H1 is accepted and H0 is rejected.

Page 12 of 12 | Total Record : 119

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 5 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, November 2025 Vol. 3 No. 4 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2025 Vol. 3 No. 3 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juli 2025 Vol. 3 No. 2 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, April 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2025 Vol. 2 No. 5 (2024): Vol. 2 No. 5 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, November 2024 Vol. 2 No. 6 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024 Vol. 2 No. 5 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, November 2024 Vol. 2 No. 4 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2024 Vol. 2 No. 3 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juli 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, April 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2024 Vol. 1 No. 3 (2023): Vol. 1 No. 3 (2023): BEGIBUNG : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): Vol. 1 No. 2 (2023): BEGIBUNG : Jurnal Penelitian Multidisiplin, November 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Vol. 1 No. 1 (2023): BEGIBUNG : Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2023 More Issue