cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,145 Documents
 173   174   175   176   177 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 3 (2025)" : 2,145 Documents clear
Telaah Teoretis Tentang Pendekatan Dan Prinsip-Prinsip Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar Adetia Putri; Maulidza Maulidza; Tria Sesaria; Darmini Darmini; Aiskha Raudatul Ulla; Juliati Juliati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6299

Abstract

Pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar memiliki peran penting dalam mengembangkan kemampuan berpikir, berkomunikasi, dan berkarakter peserta didik. Melalui penelitian studi literatur ini, dikaji berbagai prinsip dan pendekatan pembelajaran bahasa Indonesia yang relevan diterapkan di jenjang sekolah dasar. Prinsip-prinsip yang dikaji meliputi prinsip komunikatif, keterpaduan keterampilan berbahasa, kebermaknaan dan kontekstualitas, serta keaktifan siswa. Sementara itu, pendekatan yang digunakan mencakup pendekatan komunikatif, pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning/CTL), dan pendekatan tematik-integratif. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan prinsip dan pendekatan tersebut secara terpadu dapat meningkatkan kemampuan berbahasa siswa, menumbuhkan motivasi belajar, serta menciptakan proses pembelajaran yang aktif, interaktif, dan bermakna. Guru berperan penting sebagai fasilitator dalam menghubungkan teori bahasa dengan praktik kehidupan sehari-hari.
The Effectiveness of Health Education in Reducing Anxiety Levels in Primigravida Trimester III Fatimatuz Zahro; Iis Hanifah; Sri Wahyuningsih
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6300

Abstract

The study purpose was Anxiety in primigravida pregnant women in the third trimester is a common condition and can interfere with psychological readiness in caring for newborns. This study aims to analyze the influence of health education on the level of primigravida anxiety in the third trimester at the Panasea Inpatient Main Clinic. Materials and methods. The study used a quasi-experimental design with a one-group pretest–posttest design and included 40 respondents selected through accidental sampling. Interventions were carried out through structured counseling on newborn care. Anxiety levels were measured using the Hamilton Anxiety Rating Scale (HAM-A) instrument. Results. Wilcoxon test analysis showed p = 0.000 (α < 0.05), indicating a significant decrease in anxiety levels after health education. Before the intervention, the majority of respondents experienced moderate to severe anxiety, while after the intervention, most showed a decrease to mild anxiety levels. These findings show that health education is effective as a promotive and preventive intervention to reduce maternal anxiety and increase readiness to face the role of parent. Conclusions. This research supports integrating health education into routine antenatal programs to improve maternal health.
Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia 3-4 Tahun melalui Mencat Warna Pola Bunga Matahari Ade Ismail Fahmi ade; Ana Lestari; Sugiarti; Laelatul khotipah; Sutanti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6301

Abstract

Perkembangan motorik halus merupakan salah satu aspek penting dalam pendidikan anak usia dini karena berpengaruh terhadap kesiapan anak dalam aktivitas belajar selanjutnya. Anak usia 3–4 tahun memerlukan stimulasi yang tepat, bermakna, dan sesuai dengan karakteristik perkembangannya agar kemampuan motorik halus dapat berkembang secara optimal. Salah satu bentuk stimulasi yang dapat digunakan adalah kegiatan seni, khususnya aktivitas mencat warna dengan pola yang terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 3–4 tahun melalui kegiatan mencat warna pola bunga matahari di TK Islam IKUBIKA Telagasari Karawang. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok usia 3–4 tahun, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik halus anak yang ditandai dengan meningkatnya keterlibatan aktif, fokus belajar, serta kemampuan mengoordinasikan gerakan tangan dan mata dalam kegiatan mencat warna. Setiap siklus menunjukkan perbaikan baik dari segi proses maupun hasil pembelajaran. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan mencat warna berpola dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran yang efektif dan aplikatif untuk mengembangkan motorik halus anak usia dini serta mendukung praktik pembelajaran kreatif di lembaga PAUD.
Pengembangan Modul Praktikum Terhadap Hasil Belajar Dasar-Dasar Teknik Ketenagalistrikan Kelas X SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Medan Yosafat Sinaga; Sukarman Purba
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6313

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh ketiadaan modul praktikum pada elemen Teori Dasar Listrik di kelas X TJTL SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan, sehingga pembelajaran masih terbatas pada modul ajar dan jobsheet tanpa dukungan teori yang sistematis. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui kelayakan dan efektivitas modul praktikum yang dikembangkan. Kajian teori mencakup konsep hasil belajar, modul praktikum, serta model pengembangan ADDIE yang menjadi landasan dalam merancang produk. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan tahapan ADDIE, melibatkan validasi ahli materi, ahli media, uji akseptibilitas pengguna, serta uji efektivitas melalui pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul praktikum memperoleh validasi ahli materi sebesar 97%, serta validasi ahli media sebesar 96,5% dan 97,5%, yang seluruhnya berada pada kategori “Sangat Layak”. Akseptibilitas pengguna oleh siswa mencapai 94%, juga dalam kategori “Sangat Layak”. Hasil belajar siswa meningkat dari rata-rata 56,3 (pre-test) menjadi 90,33 (post-test), dengan nilai rata-rata gabungan kognitif–psikomotorik mencapai 92 melampaui KKM (80). Uji efektivitas menunjukkan skor N-Gain sebesar 0,9130 atau 91,3%, yang termasuk kategori “sangat efektif”. Penelitian ini menyimpulkan bahwa modul praktikum yang dikembangkan layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman serta keterampilan siswa pada materi Teori Dasar Listrik.
Preventive Maintenance Mesin Produksi di IKM Rumah Jamur Kabupaten Bantaeng Provinsi Sulawesi Selatan Mega Fia Lestari; Kamaruddin Kamaruddin; Boy Chandra Sitanggang; Nur Asmi Rahmawati; Abd Rachman Supu
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6317

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja dan keberlanjutan usaha IKM Rumah Jamur melalui perbaikan dan perawatan alat produksi utama. Permasalahan mitra meliputi tingginya tingkat kebisingan pada alat pengering pemutar cepat (spinner) serta rendahnya efisiensi alat pengaduk media tanam akibat keterbatasan jumlah pengaduk dan penurunan performa komponen mekanis. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, diskusi dengan mitra, perawatan preventif, serta modifikasi alat produksi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa perawatan spinner mampu menurunkan tingkat kebisingan dan meningkatkan kenyamanan kerja, sementara modifikasi alat pengaduk media tanam meningkatkan homogenitas pencampuran dan efisiensi proses produksi. Kegiatan ini juga mendorong transfer pengetahuan kepada mitra terkait pentingnya perawatan alat secara berkala. Secara keseluruhan, kegiatan PkM ini memberikan solusi aplikatif yang berdampak langsung pada peningkatan produktivitas dan daya saing IKM berbasis potensi lokal.
Hubungan Antar Stres Kerja dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Perawat di Salah Satu Rumah Sakit Swasta di Bekasi : Literature Review Pretty Merry Natalia; Elysabeth Sinulingga
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6319

Abstract

Job stress and work motivation are important forces that significantly affect nurse performance. High work demands, heavy workloads, an imbalance in the number of workers, and the complexity of services cause nurses to be vulnerable to work stress, which can lead to a decline in performance. Conversely, strong work motivation has great potential to improve nurse performance. This study aims to examine the relationship between work stress, work motivation, and nurse performance through a literature review approach. Research data was collected from Google Scholar using keywords such as nurse work stress, nurse work motivation, nurse performance, and hospital. The analysis results show that work stress has the potential to reduce performance, but in several other studies, this is inversely proportional, indicating that well-managed stress can actually improve performance. Work motivation is proven to be an important foundation that consistently encourages the improvement of nurse performance. The conclusion from this literature review confirms that both work stress and work motivation play a crucial role in nurse performance, where good motivation is able to reduce the negative impact of stress, so that nurse performance can be achieved optimally. Stress is a factor that will always arise, and each nurse's response varies, depending on their individual coping mechanism. Increasing motivation and effective stress management are the main keys in supporting the quality of nursing services in hospitals.
Evaluasi Tingkat Kepuasan Pengguna Terhadap Website Erafone Menggunakan Metode Pieces Framework Resca Amelina; Usman Usman
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6320

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang pesat telah mengubah cara konsumen berbelanja, khususnya di sektor elektronik. Erafone, sebagai salah satu perusahaan retail elektronik terkemuka di Indonesia, memanfaatkan website sebagai platform utama untuk informasi produk dan transaksi online. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kepuasan pengguna terhadap website Erafone menggunakan metode PIECES Framework. PIECES Framework terdiri dari enam variabel: Performance, Information, Economics, Control and Security, Efficiency, dan Service. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada 110 responden yang merupakan pengguna website Erafone. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data diukur menggunakan skala Likert dan dianalisis menggunakan metode statistik deskriptif untuk menentukan tingkat kepuasan pada setiap variabel PIECES. Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan website Erafone dari perspektif pengguna serta memberikan rekomendasi perbaikan berdasarkan analisis kepuasan pengguna terhadap enam dimensi PIECES Framework. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner online yang disebarkan kepada 110 responden yang terdiri dari pengguna website Erafone. Kuesioner berisi 30 item pernyataan yang mencakup enam variabel PIECES Framework. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif untuk menghitung skor rata-rata kepuasan pada setiap variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan kepuasan pengguna terhadap website Erafone berada dalam kategori puas dengan skor rata-rata 4,01. Variabel Performance mencapai skor rata-rata 4,02, Information sebesar 3,98, Economics sebesar 4,04, Control and Security sebesar 4,04, Efficiency sebesar 4,01, dan Service sebesar 3,96. Kepuasan tertinggi ditemukan pada aspek Economics dan Control and Security (keduanya 4,04), sedangkan area yang memerlukan perbaikan diidentifikasi pada variabel Service (3,96), terutama terkait kelengkapan FAQ dan informasi garansi. Berdasarkan analisis PIECES Framework, pengguna website Erafone dapat dikategorikan puas secara keseluruhan dengan skor 4,01. Namun, perbaikan diperlukan pada beberapa aspek, terutama peningkatan kualitas layanan pelanggan, konsistensi informasi produk, dan optimalisasi performa sistem untuk meningkatkan tingkat kepuasan pengguna
Prinsip dan Ciri Penelitian Kualitatif dalam Kajian Sosial, Pendidikan, dan Humaniora: Sebuah Studi Literatur Else Meina; Afriantoni Afriantoni; Yulia Tri Samiha
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6328

Abstract

Penelitian kualitatif memiliki peran strategis dalam memahami kompleksitas fenomena manusia yang sarat makna, konteks, dan pengalaman subjektif, khususnya dalam kajian sosial, pendidikan, dan humaniora. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif prinsip dan ciri penelitian kualitatif melalui pendekatan studi literatur. Metode yang digunakan adalah literature review kualitatif dengan menganalisis buku metodologi dan artikel jurnal nasional serta internasional bereputasi yang relevan dengan ketiga bidang kajian tersebut. Literatur dipilih secara selektif berdasarkan relevansi topik, kredibilitas sumber, serta kemutakhiran publikasi dalam rentang 5–10 tahun terakhir. Analisis data dilakukan menggunakan analisis isi secara induktif untuk mengidentifikasi, memetakan, dan mensintesis prinsip, ciri, serta pendekatan penelitian kualitatif lintas disiplin. Hasil kajian menunjukkan bahwa penelitian kualitatif memiliki prinsip yang relatif konsisten, yaitu berorientasi pada pemahaman makna, pengalaman subjektif, dan konteks sosial-budaya, dengan peneliti sebagai instrumen utama. Pendekatan fenomenologi, analisis tematik, dan kajian pustaka muncul sebagai strategi dominan dalam penelitian kualitatif kontemporer, baik dalam ilmu sosial, pendidikan, maupun humaniora. Selain itu, literatur mutakhir menunjukkan adanya penguatan metodologis melalui prosedur analisis yang lebih sistematis serta perhatian yang lebih besar terhadap aspek etika dan reflektivitas peneliti. Studi ini menyimpulkan bahwa penelitian kualitatif merupakan pendekatan ilmiah yang sah, rigor, dan relevan untuk menjawab kompleksitas fenomena manusia lintas disiplin. Kontribusi utama artikel ini terletak pada sintesis dan pemetaan konseptual prinsip serta ciri penelitian kualitatif yang dapat menjadi rujukan teoretis dan metodologis bagi peneliti dan akademisi.
Pendekatan Hermeneutika Alkitab dalam Pembelajaran Nilai Moral bagi Anak Usia Dini Winar septriani zebua; Kristiani Zebua; Liasma Elaida Bancin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6330

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguraikan pendekatan hermeneutika Alkitab sebagai solusi sistematis dalam pembelajaran nilai moral bagi anak usia dini di PAUD Kristen, dengan fokus mengintegrasikan prinsip gramatikal-historis-teologis-aplikatif untuk menanamkan nilai kasih, kejujuran, dan tanggung jawab melalui adaptasi narasi Alkitab seperti kisah Daud, Yusuf, serta Baik Samarawan ke konteks era digital dan budaya Indonesia. Metode studi pustaka sistematis digunakan untuk mengumpulkan, menganalisis, dan mensintesis literatur primer serta sekunder pasca-2010 melalui analisis konten tematik-komparatif, dengan triangulasi sumber teori Piaget-Vygotsky dan studi teologi Kristen lokal guna menghasilkan sintesis holistik dari prinsip hermeneutika hingga rekomendasi implementasi praktis. Hasil sintesis menunjukkan pendekatan ini efektif membentuk karakter holistik melalui siklus penafsiran kontekstual, kolaborasi guru-orang tua, dan integrasi nilai Alkitab dengan gotong royong, sehingga memperkaya Kurikulum Merdeka dan direkomenda
Penyuluhan Agama Kristen Kepada Pemuda-Pemudi Gereja HKBP Pagar Beringin Kecamatan Sipoholon Kabupaten Tapanuli Utara Mutiara Agustina Aritonang; Ester Claudya Sitinjak; Luica C. Naibaho; Ayu Andira Sihotang; Vetran Yusuf Tarihoran; Melina Agustina Sipahutar
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6332

Abstract

Christian Religious Counseling for young men and women of the HKBP Pagar Beringin Church, Sipoholon District, North Tapanuli Regency, faces challenges in the digital era such as secularism, the influence of social media, and a crisis of faith identity among Naposobulung (aged 18-35 years unmarried), who are vulnerable to losing their passion for church service. This study uses a qualitative descriptive phenomenological approach with semi-structured in-depth interviews, participant observation during bimluh and services, and document analysis such as the Guidance Guidance Manuscript (BP) and the 2024 HKBP Naposobulung Guidebook for 25-30 informants from Ministry of Religious Affairs counselors, young men and women, and congregation councils. The results show that effective counseling through interactive methods (thematic Bible studies, group discussions, digital media) increases spiritual growth, service participation, and resilience to digital ethics issues and promiscuity, despite being hampered by cross-sectoral coordination and digital literacy of counselors. The synergy between IAKN Tarutung and the church has resulted in holistic empowerment, strengthening the regeneration of the church's three tasks (kerygma, leitourgia, diakonia).

Page 175 of 215 | Total Record : 2145

 173   174   175   176   177 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue