cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,421 Documents
 140   141   142   143   144 
Strategi Pengembangan Budidaya Maggot Sebagai Upaya Pengurangan Sampah Organik di Kel. Aur Kuning Kec. Aur Birugo Tigo Baleh Kota Bukittinggi Muhammad Ridwan; Alizar Hasan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2002

Abstract

Sampah organik merupakan penyumbang utama dalam timbulan sampah di Kelurahan Aur Kuning, Kota Bukittinggi, namun sampah organik ini belum dikelola secara optimal. Budidaya maggot (Hermetia illucens) menjadi alternatif yang potensial dalam mengurangi sampah sekaligus menghasilkan pakan bernilai ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi bahan baku, menganalisis kesiapan masyarakat, dan merumuskan strategi pengembangan budidaya maggot di Kelurahan Aur Kuning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini mencakup survei, observasi, serta analisis SWOT dan QSPM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sampah organik dari rumah tangga, pasar, dan rumah makan di Kelurahan Aur Kuning memiliki potensi besar sebagai bahan baku budidaya maggot, dan masyarakat memiliki kesiapan tinggi terutama dari aspek motivasi dan pengetahuan. Strategi prioritas yang dihasilkan melalui QSPM adalah pemberian insentif berupa dana dan teknologi karena dinilai paling efektif untuk mengatasi kendala modal dan teknis, serta mendorong sinergi antara masyarakat, pemerintah, dan sektor swasta dalam pengembangan budidaya maggot sebagai solusi pengelolaan sampah organik di tingkat local.
Urgensi Moderasi dan Toleransi Beragama Bagi Indonesia M. Chazim Munajib; Ridwan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2010

Abstract

Indonesia merupakan negara sangat plural dilihat dari segi suku, ras dan agama, karenanya menuntut sebuah konsep kebersamaan dalam bingkai historis, sosiologis, dan teologis. Moderasi dan toleransi beragama dipandang mampu menjadi solusi bagi konsep keberagamaan tersebut. Tulisan ini bertujuan mentelaah urgensi moderasi dan toleransi beragama bagi indonesia. Tulisan ini merupakan studi pustaka dengan memakai analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa moderasi beragama adalah cara beragama yang mengejawantahkan ajaran agama dengan sikap toleran, adil, dan berimbang. Moderasi beragama juga berarti menghindari kekerasan dan keekstreman. Toleransi beragama adalah sikap saling menghormati, menerima perbedaan, dan hidup berdampingan dengan damai antar umat beragama. Toleransi beragama merupakan nilai yang tertanam dalam Pancasila. Moderasi dan toleransi beragama penting untuk menciptakan kerukunan, perdamaian, dan menghargai perbedaan. Keduanya menjadi penting mengingat dapat memperkuat persatuan bangsa, dimana Indonesia merupakan negara yang plural dari sudut suku, bangsa, bahasa dan agama.
Penilaian Kinerja Dengan Menggunakan Konsep Balanced Scorecard Pada PT. Kresna Reksa Finance Kantor Wilayah Balikpapan Anggi Arista; Mursalim; Hajering
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2087

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja PT Kresna Reksa Finance Kantor Wilayah Balikpapan melalui pendekatan Balanced Scorecard yang terdiri atas perspektif keuangan, perspektif proses bisnis internal, perspektif pelanggan dan perspektif pertumbuhan dan pembelajaran. melalui teknik pengumpulan data yaitu wawancara, dokumentasi dan observasi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan menggunakan data primer dari hasil wawancara serta data sekunder berupa laporan keuangan perusahaan melalui Teknik reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan validasi data. Hasil penelitian dalam perspektif keuangan menunjukkan ketidakstabilan perusahaan dalam mengelola keuangan, akibat dari kelemahan perusahaan dalam mengelola biaya operasional. Perspektif pelanggan menunjukkan kepuasan pelanggan terhadap produk dan layanan perusahaan, sehingga perusahaan mampu menjaga loyalitas pelanggan dan kemudahan untuk mendapatkan pelanggan baru. Perspektif proses internal bisnis menunjukkan kelemahan perusahaan dalam menjalankan proses bisnis karena tidak menjalankan proses operasional dan manajemen risiko dengan baik serta tidak ada proses inovasi untuk menunjang usahanya. Dan hasil analisis pada perspektif pertumbuhan, dan pembelajaran menunjukkan efektivitas perusahaan, karena sangat menekankan pada nilai integritas karyawan, melakukan pelatihan ulang kepada karyawan guna meningkatkan sistem informasi karyawan serta pemberdayaan dan keselarasan karyawan melalui penghargaan dan tunjangan yang diberikan. Namun kelemahan SDM dalam menjalankan tanggungjawab menyebabkan tingginya angka piutang yang tak tertagih
Pengaruh Teknologi Digital Dan Pengalaman Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Moderasi Di Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh Dwiza Ayuna; Alizar Hasan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2204

Abstract

Penelitian ini membahas bagaimana pengalaman belajar dan pemanfaatan teknologi digital memengaruhi hasil belajar mahasiswa di Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh, dengan motivasi belajar sebagai variabel moderasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh langsung teknologi digital terhadap hasil belajar, pengaruh langsung pengalaman belajar terhadap hasil belajar, serta peran motivasi belajar dalam memoderasi hubungan antara kedua variabel tersebut dengan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Partial Least Square (PLS), yang merupakan teknik analisis dalam model persamaan struktural berbasis varian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa. Pengalaman belajar juga ditemukan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar. Namun, motivasi belajar tidak memoderasi hubungan antara teknologi digital dan hasil belajar secara signifikan. Sebaliknya, motivasi belajar terbukti memperkuat hubungan antara pengalaman belajar dan hasil belajar secara signifikan. Temuan ini menunjukkan pentingnya penguatan pengalaman belajar dan motivasi dalam upaya meningkatkan hasil belajar di lingkungan pendidikan tinggi.
Pengaruh Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening Pada Puskemas Jonggol Kabupaten Bogor Palahudin; Dina Marlina; Ismartaya
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2265

Abstract

Kinerja pegawai pusat kesehatan masyarakat sangat dipengaruhi oleh faktor internal seperti motivasi kerja dan kondisi lingkungan kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan verifikatif. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis jalur (path analysis) dengan bantuan software SPSS. Sampel penelitian berjumlah 62 responden yang merupakan pegawai tetap di Puskesmas Jonggol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja dan lingkungan kerja secara langsung dan tidak langsung berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai melalui kepuasan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh motivasi kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai dengan kepuasan kerja sebagai variabel intervening pada Puskesmas Jonggol Kabupaten Bogor, Temuan ini memberikan implikasi bahwa peningkatan motivasi kerja melalui pemberian balas jasa yang adil, fasilitas kerja yang memadai, serta pengakuan dari atasan, dan penciptaan lingkungan kerja yang kondusif baik secara fisik maupun non fisik, dapat meningkatkan kepuasan dan kinerja pegawai. Oleh karena itu, manajemen Puskesmas disarankan untuk lebih memperhatikan aspek internal organisasi guna meningkatkan kualitas pelayanan kepada masyarakat.
Identifikasi Jenis Jamur Pada Tanaman Mahoni (Swietenia Macrophylla King.) Di Hutan Penelitian Bu’at So’e, Nusa Tenggara Timur Honorata Bunga Mana; Astin Elise Mau; Pamona Silvia Sinaga; Yusratul Aini
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2378

Abstract

Mahoni (Swietenia macropylla King.) adalah salah satu tanaman yang memiliki nilai komersial. Tanaman ini juga rentan terhadap serangan patogen (jamur) yang dapat merusak mahoni. Salah satu lokasi yang memiliki vegetasi mahoni dapat ditemukan di Kawasan Hutan Penelitian Bu’at So’e. Jamur termasuk dalam kelompok organisme eukaryotik heterotof yang dapat menyerang mahoni melalui berbagai celah, baik itu luka, lubang alami, atau bahkan permukaan yang sehat pada akhirnya menyebabkan kerusakan pada tanaman mahoni.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi jenis jamur yang menyerang tanaman mahoni di Hutan Penelitian Bu’at So’e, Nusa Tenggara Timur. Penelitian ini dilakukan dari bulan Juli sampai September 2024 dengan menerapkan metode kualitatif. Data yang diperoleh meliputi data primer dan data sekunder. Proses pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Purposive sampling dan pengambilan sampel secara oportunistik. Hasil penelitian jamur yang menyerang tanaman mahoni ditemukan 4 jenis jamur. Pada batang terdapat 4 isolat jamur yaitu Aspergilus niger, Aspergilus fumigatus, Rhizophus arrhizus Fischer dan Aspergilus flavus, sedangkan pada tanah terdapat 3 isolat jamur yaitu Aspergilus niger, Aspergilus fumigatus, dan Aspergilus flavus.
The Implementation of TBLT in Teaching Speaking for Students in Vocational High School Putri Febrianti; Ririn Pusparini
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2411

Abstract

Proficiency in English, especially in speaking, is crucial for vocational high school students aiming to compete in the global workforce. However, many students encounter challenges in effective communication. Task-Based Language Teaching (TBLT), which focuses on meaningful communication through meaningful tasks, offers encouraging solution. This research aims to describe how TBLT is implemented in teaching speaking for vocational high school students and to know the students’ speaking performance after using this method. This research is a basic interpretative qualitative design, the research was conducted with eleventh-grade students of DPIB 1 and an English teacher at one of vocational high school in Surabaya. The data in this research are observation sheet and performance assessments using a rubric. the data are analyzed descriptively to answer the research questions. The result of the observation showed that the implementation of this approach was in line with three stages of TBLT in teaching speaking. The teacher successfully designed tasks relevant to the students need and showed increased the students speaking skill. Analysis of the students speaking performance indicated notable helps in pronunciation and vocabulary. While fluency and grammar also showed progress, they require further development. Overall, the implementation of TBLT helped the students in speaking English. It could be shown in the result of students performances. This research underscores TBLT’s potential to enhance speaking proficiency in vocational contexts through relevant and authentic tasks.
Theme-Based Instruction (TBI) Through Role-Play To Teach Students Of The Hospitality Program In Speaking Activities Lucky Prihar Tanti; Dr. Ririn Pusparini, M.Pd
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2460

Abstract

This study examines how theme-based instruction (TBI) through role-play activities is implemented by teachers for students in the hospitality program at one of the vocational high schools in Surabaya. The study employed a qualitative method, conducted in two meetings. Data were collected using an observation checklist and a speaking scale. The first meeting focused on the implementation process of theme-based instruction through role-playing by the teacher. The second meeting focused on the students' performances after the implementation of theme-based instruction (TBI) through role-play in the classroom. The results showed that the implementation of theme-based instruction (TBI) through role-play significantly aided the teacher in teaching the students’ speaking skills, as it utilized real-life contexts related to the learning material. This approach also fostered students' interest in learning the English language, particularly in developing their speaking skills. This study contributes to the theoretical discourse on Theme-Based Instruction (TBI) and role-play activities, and recommends future research across disciplines and comparative tools for a deeper understanding of the implementation of Theme-Based Instruction (TBI) and role-play activities.
Pengaruh Modifikasi Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Gerak Dasar Lokomotor Siswa Kelas 1 SDN Kanaan Kabupaten Bandung Dimas Ramadhan; Dian Permana; Agung Praseptiana Putra; Ai Faridah; Bela Santika; Arief Adhitia Hamzah; Rega Esa Putra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2490

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar gerak dasar lokomotor siswa kelas I SDN Kanaan akibat penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik dan tidak sesuai dengan karakteristik siswa usia dini. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh modifikasi media pembelajaran terhadap hasil belajar keterampilan gerak dasar lokomotor, khususnya lompat berpindah. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Sampel terdiri dari 10 siswa kelas I yang dipilih melalui teknik total sampling. Instrumen penilaian berupa lembar observasi keterampilan mencakup sikap awal, pelaksanaan gerakan, dan sikap akhir. Media yang dimodifikasi menggunakan ban bekas sebagai alat bantu aktivitas lompat berpindah untuk meningkatkan interaksi dan minat belajar siswa. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji-t paired sample. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 6,20 (pretest) menjadi 7,30 (posttest) dengan nilai signifikansi 0,023 (p < 0,05), yang berarti peningkatan signifikan secara statistik. Efek pengaruh mencapai 53,9% dan termasuk kategori cukup kuat. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang dimodifikasi berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar gerak dasar lokomotor.
Optimalisasi Komunikasi Pemerintah Desa dalam Sosialisasi Identitas Kependudukan Digital (IKD): Studi Kasus di Desa Kota Batu Ivana Ismia Anwar; Undang Suryatna; Ali Alamsyah Kusumadinata
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2491

Abstract

This study examines the communication implemented by the Kota Batu Village Government in socializing the Digital Population Identity (IKD) program to the community, and analyzes its effectiveness and the constraints encountered. The transformation of population administration towards digitalization through IKD aims to improve the efficiency of public services. Using a qualitative descriptive approach, this research was conducted at the Kota Batu Village Office with key informants from village operators and supporting informants from district/sub-district operators, RT/RW heads, and IKD user residents. Data collection techniques included observation, semi-structured interviews, and documentation, which were then analyzed using the Miles and Huberman model. The findings indicate that the Kota Batu Village Government employed three main communication: direct interpersonal approach at the village office (when residents handled administrative affairs), utilization of community social forums (such as posyandu and community meetings), and dissemination of information through digital media (RT WhatsApp groups and village Instagram). The interpersonal strategy proved to be the most effective as it allowed for two-way communication, direct demonstrations, and personal assistance, which greatly helped residents understand and activate their IKD, including identifying mobile phone specification issues. However, socialization through social forums and digital media was less effective due to a lack of detailed procedural information and technical device requirements, as well as minimal interaction. Key constraints faced included low digital literacy among the community, uneven access to technology (including poorly communicated smartphone compatibility issues), limited accompanying human resources, low public interest and perception of urgency, and reliance on passive communication. This study concludes that the effectiveness of IKD socialization highly depends on the village government's ability to adapt participatory, comprehensive, and proactive communication strategies to overcome community's technical and psychosocial barriers.

Page 142 of 643 | Total Record : 6421

 140   141   142   143   144 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue