cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,419 Documents
 624   625   626   627   628 
Strategy and Process of Human Development Infrastructure Planning in the Education Sector at the Regional Development Planning Agency of Garut District Nafla Hasna Sania; Amalia Nur Rizki; Renaldy Aji Maulana; Ine Mariane
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.8256

Abstract

The study purpose. This study aims to analyze the strategy and process of prioritizing human development infrastructure planning in the education sector at the Regional Development Planning Agency (BAPPEDA) of Garut Regency using Henry Mintzberg’s 5P strategy framework. Materials and methods. This research employed a qualitative approach with a phenomenological design. Data were collected through in-depth interviews with planning actors involved in the formulation of the 2025 Regional Government Work Plan (RKPD), non-participant observation of planning forums, and document analysis of planning and regulatory documents. Data were analyzed interpretatively to capture meanings, patterns, and strategic practices in the planning process. Results. The findings reveal an imbalance in the application of strategic dimensions. Formal planning (plan) and repetitive administrative practices (pattern) dominate the planning process, while institutional positioning (position) and shared strategic perspectives (perspective) remain relatively weak. Tactical maneuvers (ploy) function as short-term adaptive strategies to address fiscal constraints and intersectoral competition but have not succeeded in driving substantive transformation in education infrastructure planning. Conclusions. This study concludes that the effectiveness of education infrastructure planning at the regional level is determined not merely by procedural completeness, but by the balance and integration of strategic dimensions. The findings contribute theoretically by demonstrating that strategic imbalance in public sector organizations results in administratively robust yet strategically fragile planning, limiting its capacity to support sustainable human development.   Keywords: Strategic Planning; Education Infrastructure; Human Development; Public Sector Strategy; BAPPEDA
Pengaruh Lokasi, Harga, Kualitas Produk Dan Citra Merek Terhadap Keputusan Pembelian Di Jus Atun Palembang Lifia Lifia; Kardinal Kardinal
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.8257

Abstract

Keputusan pembelian konsumen pada industri minuman sehat semakin dipengaruhi oleh berbagai faktor pemasaran yang saling berkaitan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lokasi, harga, kualitas produk, dan citra merek terhadap keputusan pembelian konsumen pada Jus Atun Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, di mana data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada konsumen yang pernah melakukan pembelian. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 200 responden yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling.Data dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda dengan bantuan perangkat lunak statistik, disertai dengan uji asumsi klasik, uji parsial (uji t), uji simultan (uji F), serta analisis koefisien determinasi. Variabel independen dalam penelitian ini meliputi lokasi, harga, kualitas produk, dan citra merek, sedangkan variabel dependen adalah keputusan pembelian.Hasil pengujian menunjukkan bahwa model regresi yang digunakan layak untuk dianalisis dan mampu menjelaskan variasi keputusan pembelian konsumen. Secara parsial, terdapat perbedaan tingkat pengaruh antarvariabel terhadap keputusan pembelian, sementara secara simultan keempat variabel pemasaran tersebut menunjukkan keterkaitan yang signifikan dalam membentuk keputusan pembelian konsumen. Temuan ini mengindikasikan bahwa keputusan pembelian tidak terbentuk secara tunggal, melainkan merupakan hasil dari kombinasi faktor fungsional, ekonomis, dan psikologis yang dirasakan konsumen.Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi empiris dalam pengembangan kajian pemasaran pada sektor usaha minuman sehat, serta menjadi referensi bagi pelaku UMKM dalam merumuskan strategi pemasaran yang lebih efektif dan berorientasi pada perilaku konsumen.
Diskursus Pendidikan Islam Transformatif dalam Konteks Pendidikan Islam Nusantara Faizal Arifin; Mudzakkir Ali; Muh. Syaifudin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.8258

Abstract

Artikel ini membahas pendidikan Islam transformatif sebagai bagian integral dalam pembentukan karakter bangsa Indonesia yang religius, mandiri, dan adaptif. Dengan populasi Muslim terbesar di dunia, Pendidikan Agama Islam di Indonesia mencakup lembaga pendidikan, mata pelajaran, dan sistem nilai yang membentuk relasi teologis (ḥabl min Allāh), sosial (ḥabl min al-nās), dan ekologis (ḥabl min al-‘ālam), sebagaimana ditunjukkan dalam tradisi pesantren yang menekankan pendidikan sebagai proses pembebasan dan humanisasi melalui internalisasi nilai-nilai luhur dalam relasi kyai dan santri yang berlangsung secara intens dan berkesinambungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif model Bogdan dan Taylor untuk memahami makna dan dinamika pendidikan Islam transformatif dalam konteks sosio-kultural Nusantara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam transformatif dimaksudkan untuk menumbuhkan kesadaran kritis peserta didik dan membentuk insān kāmil yang siap menjalankan peran kekhalifahan (khalīfah Allāh fī al-ard). Dalam menghadapi tantangan zaman, pendidikan Islam dituntut untuk membuka diri terhadap dinamika zaman dan arus globalisasi, dengan menekankan prinsip ta’allum (pencarian ilmu secara serius) dan tafakkur (refleksi kritis) secara holistik.
Internalisasi Nilai-nilai Moderasi Beragama dalam Kurikulum Pendidikan Islam Nusantara: (Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Qur’an Safiinatunnaja, Wonosobo) Rohani Rohani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.8259

Abstract

Pendidikan merupakan aspek strategis yang berhubungan erat dengan dinamika manusia dan lingkungannya. Pondok pesantren memiliki peran sentral dalam membentuk karakter dan akhlak generasi muda melalui pendekatan keagamaan yang berakar pada budaya lokal. Dalam konteks Indonesia yang majemuk, internalisasi nilai moderasi beragama menjadi kebutuhan penting untuk membangun masyarakat yang toleran, adil, dan damai. Moderasi beragama dimaknai sebagai upaya menyeimbangkan cara pandang dan perilaku umat dalam beragama agar terhindar dari ekstremisme dan intoleransi. Penelitian ini bertujuan mengkaji internalisasi nilai moderasi beragama dalam kurikulum Pondok Pesantren Al-Qur’an (PPQ) Safiinatunnaja, Wonosobo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif dengan pendekatan studi kasus dan paradigma fenomenologis. Fokus kajian diarahkan pada sembilan nilai utama moderasi beragama, yakni al-tawaṣṣuṭ, al-i‘tīdāl, al-tasāmuḥ, al-syūrā, al-iṣlāḥ, al-qudwah, al-muwāṭanah, al-lā ’unf, dan i‘tirāf al-‘urf. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PPQ Safiinatunnaja telah berhasil menginternalisasikan nilai-nilai tersebut dalam pembelajaran, pembinaan karakter, serta hak dan kewajiban santri. Peran pengasuh dan asātiz sangat penting sebagai teladan nilai moderasi. Penelitian ini memberi kontribusi pada pengembangan kurikulum pesantren yang inklusif, kontekstual, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat multikultural.
Efektivitas Daun Sukun Secara Tradisional Untuk Mempercepat Penyembuhan Luka Ringan Pada Kulit Di Desa Rambah Tengah Utara Putri Yurizka; Wahyuny Romy; Bewelli Yuyun
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Daun Sukun yang biasanya dibuang tanpa digunakan khasiatnya ternyata memiliki beberapa manfaat seperti mempercepat luka pada kulit, meskipun perlu diolah dengan benar karena daun sukun mentahnya mengandung senyawa flavonoid, saponin, tanin, dan polifenol yang bisa berbahaya bila dikonsumsi mentah. Setelah direbus, hingga matang sempurna daun sukun dapat berfungsi sebagai mempercepat luka pada kulit dengan cara diolah menjadi minuman herbal tradisional atau di tempel sebagai pengobatan diarea bagian kulit. Tujuan jangka Panjang dari kegiatan ini adalah menambahkan pengetahuan masyarakat mengenai efektivitas dari daun sukun. Melihat dari kondisi masyarakat sasaran tersebut, seharusnya masyarakat dapat mengolah menjadi minuman kebanyakan dirasakan oleh Masyarakat. Aspek penting untuk mengetahui apakah lansia dapat mengolah daun sukun tersebut dengan baik dan benar. Metode kegiatan ini dilakukan dengan melakukan sosialisasi dan tanya jawab dengan masyarakat. Penyuluhan menggunakan poster. Evaluasi yang dilakukan dalam kegiatan penelitian ini yaitu melalui pre-test dan post test untuk dengan memberikan pertanyaan sebanyak 10 pertanyaan. Hasil dari program kegiatan penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang efektivitas daun sukun, serta berkontribusi pada peningkatan kualitas hidup masyarakat. Program ini juga diharapkan menjadi solusi yang mudah diakses dan diterapkan secara mandiri dirumah.
Hazard Identification and Occupational Risk Mapping in Asphalt Paving Work on the Main Access Road to the Rongi Micro Hydro Power Plant, Sampolawa District La Sianto; Sonya Zahir
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.8262

Abstract

The study purpose was to identify occupational hazards, assess risk levels, and formulate appropriate risk control measures in asphalt paving activities on the main access road to the Rongi Micro Hydro Power Plant (PLTMH), Sampolawa District. Asphalt paving work involves high-risk construction activities due to the use of heavy equipment, exposure to hot asphalt materials, interaction with traffic, and environmental conditions such as sloped terrain and high rainfall. These conditions require systematic Occupational Health and Safety (OHS) management to prevent work accidents and improve safety performance. Materials and methods: This study employed a qualitative descriptive approach using the Hazard Identification, Risk Assessment, and Risk Control (HIRARC) method. Data were collected through field observations, interviews with workers and supervisors, documentation, and literature review. Risk levels were determined using a semi-quantitative risk matrix by assigning numerical values to likelihood and severity, and calculating the risk score to classify hazards into risk categories. Results: The study identified 50 potential hazards across eight stages of asphalt paving activities, consisting of 16 high-risk hazards and 34 medium-risk hazards. High-risk hazards were mainly associated with heavy equipment operation, hot asphalt exposure, chemical substances, traffic interaction, and worker fatigue. Environmental factors also contributed significantly to the occurrence of occupational hazards. These findings indicate that asphalt paving activities require strict safety management and priority control measures. Conclusions: Asphalt paving work on the PLTMH Rongi access road presents significant occupational safety risks that must be managed through systematic hazard identification, risk assessment, and risk control. The implementation of engineering controls, administrative measures, and proper use of personal protective equipment is essential to reduce accident potential and improve construction safety performance.
Gambaran Motivasi Pasien Stroke Dalam Melakukan Fisioterapi Di Rumah Sakit Santa Elisabeth Medan Tahun 2024 Murni Sari Dewi Simanullang; Jagentar P. Pane; Fiskia Clarawati Hutajulu
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.8264

Abstract

Stroke merupakan gangguan serebrovaskular yang menjadi penyebab utama kecacatan dan kematian global dengan prevalensi di Indonesia mencapai 10,9% pada tahun 2018, meningkat signifikan dari 7,0% pada tahun 2013. Dampak stroke meliputi kelemahan motorik, kelumpuhan ekstremitas, penurunan kekuatan otot, dan keterbatasan aktivitas kehidupan sehari-hari yang menyebabkan ketergantungan pada orang lain. Fisioterapi menjadi intervensi krusial dalam pemulihan pasien stroke untuk meningkatkan kemampuan fungsional, koordinasi, daya tahan, dan kepercayaan diri. Motivasi pasien dalam menjalani fisioterapi sangat menentukan keberhasilan pemulihan, namun data menunjukkan 37,0% pasien memiliki motivasi rendah dengan mayoritas tidak memiliki harapan kesembuhan dan tidak ingin melanjutkan fisioterapi ketika mengalami keluhan. Di Rumah Sakit Santa Elisabeth Medan, survei awal menunjukkan dari 5 responden terdapat 2 orang dengan motivasi rendah karena belum menerima kondisi dan malas melatih fisioterapi di rumah, serta 1 orang merasa bosan karena terlalu lama menderita stroke. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi gambaran motivasi pasien stroke dalam melakukan fisioterapi di Rumah Sakit Santa Elisabeth Medan tahun 2024 berdasarkan dua dimensi yaitu motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik untuk memberikan informasi penting bagi pengembangan strategi peningkatan kualitas pelayanan fisioterapi dan kepatuhan pasien. Metode penelitian menggunakan desain deskriptif dengan teknik total sampling. Populasi penelitian adalah 50 pasien stroke yang menjalani fisioterapi, dengan sampel 45 responden setelah dikurangi 5 responden survei awal. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner motivasi terdiri dari 20 pernyataan dengan skala Likert dan kategorisasi skor tinggi dan rendah. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif univariat. Hasil penelitian menunjukkan seluruh responden memiliki motivasi tinggi 100% baik dari aspek intrinsik maupun ekstrinsik. Karakteristik demografi menunjukkan rerata usia 65 tahun, mayoritas perempuan 57,8%, rerata lama menderita stroke 30 bulan, dan rerata lama menjalani fisioterapi 13 bulan.
Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika: Systematic Literature Review I Kadek Rai Sunjaya; I Putu Pasek Suryawan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.8265

Abstract

Pemahaman konsep matematika merupakan aspek fundamental dalam pembelajaran, namun masih rendah pada berbagai jenjang pendidikan. Salah satu upaya yang banyak dikaji untuk mengatasinya adalah penggunaan media pembelajaran inovatif. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi jenis media pembelajaran serta menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika melalui pendekatan Systematic Literature Review. Data diperoleh dari Google Scholar, Garuda, dan Sinta pada rentang tahun 2023–2025 dengan seleksi berbasis PRISMA hingga diperoleh 24 artikel. Hasil kajian menunjukkan bahwa media konkret, multimedia interaktif, video pembelajaran, simulasi digital, aplikasi mobile, dan media berbasis web secara konsisten meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa. Tren penelitian menunjukkan pergeseran dominan menuju media digital, terutama pada jenjang SD dan SMP. Temuan ini menegaskan bahwa media pembelajaran berperan strategis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.
Rancang Bangun Aplikasi Monitoring Magang Internal Berbasis Web Di Universitas Negeri Padang Riva Febtriani; Geovanne Farel
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.8266

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan website monitoring magang internal di UniversitasNegeri Padang yang mendukung proses pengajuan magang, pencatatan absensi, pelaporan kegiatan harian, serta evaluasimagang. Sistem dikembangkan menggunakan metode prototype untuk memungkinkan keterlibatan pengguna secaraberkelanjutan selama proses pengembangan. Fitur absensi menerapkan teknologi face recognition untuk memverifikasikehadiran peserta magang. Pengujian fungsional dilakukan menggunakan metode black box testing, sedangkan evaluasipengguna dilakukan melalui kuesioner berbasis skala Likert 1–5 (1 = sangat tidak setuju, 5 = sangat setuju). Evaluasipengguna melibatkan 22 responden yang terdiri dari mahasiswa, pengelola unit, dan siswa peserta magang. Hasilpengujian menunjukkan bahwa seluruh fungsi sistem berjalan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Hasil evaluasipengguna menunjukkan nilai rata-rata di atas 4 pada seluruh aspek penilaian, yang mengindikasikan bahwa aplikasimudah digunakan dan bermanfaat dalam mendukung kegiatan magang
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Fokus dan Antusiasme Mahasiswa dalam Pembelajaran di Kelas Sherly Wijaya; Labora Nainggolan; Elen Febriana Sinambela; Yuli Andriyani; Roiman Laia; Arya Erilian Saragih; Ikhwan El Akmal Pakpahan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the dominant instructional factors that influence university students' focus and enthusiasm during classroom learning. As the use of presentation media becomes increasingly integrated into higher education, understanding which elements most effectively support student engagement is crucial. This research employed a descriptive quantitative method involving 134 students from various academic programs. Data were collected using structured questionnaires consisting of both closed-ended and open-ended items. The findings reveal that presentation media plays a supportive role by enhancing visual organization and material clarity. However, lecturer explanation emerged as the most influential factor, significantly shaping cognitive attention and emotional engagement. These results highlight that while visual design contributes to comprehension, effective communication and interaction between lecturers and students remain central determinants of engagement. The study provides valuable insights for improving instructional strategies and developing more engaging learning environments in higher education.

Page 626 of 642 | Total Record : 6419

 624   625   626   627   628 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue