Mujahada : Jurnal Pengabdian Masyarakat
MUJAHADA adalah jurnal pengabdian masyarakat, diterbitkan enam bulan sekali oleh Sekolah Tinggi Agama Islam Terpadu Yogyakarta berdasarkan keputusan Ketua STAIT Nomor: 030/A.KEP/STAITJOGJA/VI/2023 tanggal 27 Juni 2023 sebagai media komunikasi intelektual dosen STAIT Yogyakarta pada khususnya dan kaum intelektual pada umumnya. Religious Education Economic Empowerment Humanitarian Aid Infrastructure Development Dakwah and Religious Education Environmental Management Social Development Disaster Prevention and Mitigation Health Services
Articles
35 Documents
<![CDATA[Social Empowerment for Living Qur'an in Elderly Community Mukti Mulia ]]>
<![CDATA[Syarif Hidayat]]>
<![CDATA[ MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Terpadu Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54396/mjd.v1iI.812
<![CDATA[This paper will reveal how social strengthening efforts are being made so that the Qur'an lives on in the elderly community, especially the mukti noble elderly community? This paper aims to reveal social strengthening efforts in reviving the Koran in the elderly community, especially the Mukti Mulia elderly community. The method used in this social strengthening effort uses a participatory approach to the elderly community, education and training for the community, building networks and partnerships, advocacy related to various community policies and community empowerment to support social reinforcement in enlivening the Qur'an in the elderly community Mukti Mulia.]]>
<![CDATA[Pengembangan Kompetensi Kepala Sekolah melalui Pelatihan Penulisan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) sebagai Inovasi Pendidikan dalam Merdeka Belajar ]]>
<![CDATA[Wahyuningsih, Endah]]>
<![CDATA[ MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Terpadu Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54396/mjd.v1iI.835
<![CDATA[Tujuan melaksanakan kegiatan ini untuk memberikan pelatihan kepada kepala sekolah di lingkup UPTD Kecamatan Kawedanan dan pengarahan pada penelitian Tindakan sekolah yang sesuai dengan publikasi bagi kepala sekolah serta cara dalam menyebarluaskan inovasi penelitian tindakan sekolah secara umum. Metode yang digunakan metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Peserta pelatihan terdiri dari 30 kepala sekolah di lingkup UPTD kecamatan Kawedanan. Pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil kegiatan ini menunjukkan. pelatihan pengembangan kompetensi kepala sekolah yang diadakan di UPTD Kawedanan berlangsung dan berjalan lancar. Materi pelatihan sesuai dengan kebutuhan kepala sekolah dalam pembuatan PTS sebagai best practice. Materi kegiatan pelatihan penulisan PTS sesuai dengan kebutuhan kepala sekolah. Penyediaan modul yang diberikan kepada peserta pelatihan untuk memberikan gambaran dalam menyiapkan ide, rancangan, draft, dan implementasi kegiatan praktik menulis penelitian tindakan sekolah sebagai best practice.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PENGELOLAAN ARSIP SEKOLAH BERBASIS DIGITAL DI SD NEGERI BENDOSARI ]]>
<![CDATA[Diningrum Citraningsih]]>;
<![CDATA[Rachmad Nur Fauzi]]>
<![CDATA[ MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Terpadu Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54396/mjd.v1iI.836
<![CDATA[Dokumentasi kearsipan sekolah sangat penting dalam dunia pendidikan. Ini karena saat diperlukan untuk penilaian, pengambilan keputusan, dan data historis sekolah. Dalam konsep kearsipan menurut Peraturan Arsip Nasional Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2018 bahwa secara konsep ada dua jenis arsip, yaitu arsip dinamis dan statis. Mengelola catatan dinamis adalah tantangan bagi organisasi. Ini karena catatan berubah dengan cepat. Dengan berkembangnya teknologi informasi, lembaga dapat mengelola kearsipan dengan lebih baik. Namun, sebagian besar sekolah belum melakukan dokumentasi arsip secara digital. Hal ini akan berdampak pada kesulitan di masa depan ketika dokumen tersebut dibutuhkan untuk menemukannya, meskipun mendukung kinerja sekolah, seperti saat penilaian kinerja sekolah. Sebab itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk memberikan ilmu secara teori dan praktik dalam pengelolaan kearsipan sekolah dengan memanfaat teknologi informasi melalui google drive]]>
<![CDATA[Pendampingan Calon Ustadz/Ustadzah Dalam Penyamaan Persepsi Kurikulum Sekolah BIAS ]]>
<![CDATA[RATRI NURIA RATRI]]>
<![CDATA[ MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Terpadu Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54396/mjd.v1iI.857
<![CDATA[Tujuan pendampingan ini adalah untuk menyamakan persepsi tentang kurikulum di Sekolah BIAS bagi calon Ustadz/Ustadzah. Persepsi tentang kurikulum berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar di Sekolah BIAS, Profil Ustadzahserta SOP yang ada di Sekolah BIAS. Metode pendampingan ini dilakukan dengan strategi kontekstual yaitu mengaitkan antara teori dan praktik yaitu teori dilakukan di kelas melalui perkuliahan serta praktik dilakukan melalui observasi di Sekolah-Sekolah BIAS. Hasil yang didapat kan dari pendampingan ini adalah peserta mendapatkan peningkatan pengetahuan yang dibuktikan melalui uji komprehensif dengan hasil mengikuti uji komprehensif yang berkaitan dengan pertanyaan-pertanyaan yang dilontarkan oleh Kepala Sekolah BIAS kepada Peserta tentang penguasaan materi kurikulum BIAS diperoleh hasil rata-rata 83%, penanganan Anak diperoleh hasil rata-rata 80 %, Jiwa dan sikap Jihad diperoleh hasil rata-rata 79%, Sikap Ilmiah diperoleh hasil rata-rata 90% serta penjajagan hafalan ikrar dan Doá-Doá sehari-hari diperoleh hasil rata-rata 95%.]]>
<![CDATA[INOVASI PRODUK BATIK SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN MASYARAKAT YANG SEHAT DAN SEJAHTERA ]]>
<![CDATA[Noviandari, Hanifah]]>
<![CDATA[ MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Terpadu Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54396/mjd.v1iI.885
<![CDATA[Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pendampingan mengenai pentingnya inovasi produk batik buket dan edukasi bahaya covid19 pada masyarakat Kelurahan Majan khususnya pengrajin batik buket. Pada masa pandemic saat ini diperlukan adanya inovasi produk batik buket agar mampun bertahan. Selain itu, perlu pula adanya edukasi mengenai bahaya covid19 melalui pemasangan banner di titik kerumunan, serta pemasangan alat pencuci tangan injak. Adanya program pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan masyarakah kelurahan Majan khususnya pengrajin batik mampu bertahan di masa pandemic saat ini serta kesadaran menjaga pola hidup bersih sehat dapat lebih meningkat lagi.]]>
<![CDATA[Pengembangan Program Pelatihan Keterampilan Digital bagi Lansia dalam Menghadapi Era Digitalisasi ]]>
<![CDATA[Pradana, Adi]]>;
<![CDATA[Widiastomo, Aris]]>
<![CDATA[ MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Terpadu Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54396/mjd.v1iI.966
<![CDATA[Kemajuan pesat teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek masyarakat, termasuk kehidupan lansia. Era digitalisasi menimbulkan tantangan bagi lansia dalam mengadopsi dan memanfaatkan teknologi digital. Penelitian ini fokus pada pengembangan program pelatihan keterampilan digital yang secara khusus disesuaikan untuk lansia guna meningkatkan literasi dan keterampilan digital mereka. Program ini bertujuan untuk memberdayakan lansia agar mampu menggunakan perangkat digital, memanfaatkan platform online, dan menjaga keamanan digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran, termasuk survei, wawancara, dan implementasi program. Temuan penelitian menekankan pentingnya memperhatikan kebutuhan dan karakteristik khusus lansia dalam merancang program pelatihan. Selain itu, program ini menekankan prinsip pembelajaran orang dewasa, seperti otonomi, relevansi, dan partisipasi aktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pelatihan efektif meningkatkan keterampilan digital dan kepercayaan diri lansia, sehingga mereka dapat berpartisipasi aktif dalam masyarakat yang semakin digital. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pemberdayaan lansia di era digital dan memberikan wawasan untuk pengembangan program pelatihan serupa.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kesadaran Lingkungan melalui Edukasi dan Partisipasi Masyarakat ]]>
<![CDATA[ulul farihin, afiq]]>
<![CDATA[ MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Terpadu Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54396/mjd.v1iI.967
<![CDATA[Penelitian pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan dan partisipasi masyarakat dalam isu-isu lingkungan melalui pendekatan edukasi dan partisipasi masyarakat. Pendekatan ini dilakukan melalui program-program edukasi lingkungan yang melibatkan masyarakat sebagai peserta aktif. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan positif dalam kesadaran lingkungan dan partisipasi masyarakat setelah mengikuti program pengabdian. Kesadaran lingkungan meningkat melalui peningkatan pengetahuan dan pemahaman masyarakat tentang isu-isu lingkungan, sementara partisipasi masyarakat meningkat dalam bentuk tindakan individu dan kelompok untuk melindungi dan memperbaiki lingkungan. Program-program ini berhasil melibatkan kolaborasi antara masyarakat, pemerintah, dan organisasi non-pemerintah dalam upaya pelestarian lingkungan. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan edukasi dan partisipasi masyarakat efektif dalam meningkatkan kesadaran lingkungan dan partisipasi masyarakat]]>
<![CDATA[Peningkatan Literasi Digital untuk Masyarakat Berbasis Era Teknologi Informasi ]]>
<![CDATA[rahmawati, asna zultiva]]>
<![CDATA[ MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Terpadu Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54396/mjd.v1iI.968
<![CDATA[Artikel ini membahas tentang pentingnya peningkatan literasi digital dalam masyarakat yang berbasis era teknologi informasi. Literasi digital menjadi semakin relevan karena perkembangan teknologi yang pesat dan peran pentingnya dalam kehidupan sehari-hari. Literasi digital tidak hanya mencakup kemampuan teknis, tetapi juga pemahaman yang mendalam tentang teknologi digital, keterampilan dalam menggunakan alat-alat digital, serta kesadaran akan isu-isu keamanan dan etika dalam penggunaan teknologi. Salah satu aspek yang ditekankan dalam artikel ini adalah pentingnya mengatasi kesenjangan digital (digital divide) yang terjadi di masyarakat. Kesenjangan ini mencakup akses terhadap perangkat keras (hardware), akses ke jaringan (koneksi internet), dan pemahaman serta keterampilan dalam menggunakan teknologi digital. Melalui upaya peningkatan literasi digital, diharapkan kesenjangan ini dapat diperkecil sehingga semua lapisan masyarakat dapat merasakan manfaat yang sama dari teknologi informasi.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Perempuan dalam Menghadapi Tantangan Gender di Era Digital ]]>
<![CDATA[rohmawati, afiah]]>
<![CDATA[ MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Terpadu Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54396/mjd.v1iI.969
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemberdayaan perempuan dalam menghadapi tantangan gender di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan gender yang dihadapi oleh perempuan dalam era digital dan mengusulkan strategi untuk memberdayakan mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran, dengan menggabungkan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan kuesioner untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perempuan menghadapi berbagai tantangan dalam hal akses, bias algoritma, pelecehan online, dan ketimpangan partisipasi dalam industri teknologi. Untuk mengatasi tantangan ini, penelitian ini menyarankan strategi seperti pelatihan keterampilan digital, memfasilitasi akses ke sumber daya dan peluang di bidang teknologi, serta membentuk komunitas yang mendukung perempuan dalam industri digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemberdayaan perempuan di era digital memerlukan upaya untuk meningkatkan akses, keterlibatan, dan partisipasi perempuan dalam teknologi. Dengan mengimplementasikan strategi yang diusulkan, diharapkan dapat menciptakan lingkungan yang lebih inklusif dan mendukung bagi perempuan dalam memanfaatkan potensi teknologi digital.]]>
<![CDATA[Pengembangan Aplikasi Mobile untuk Meningkatkan Kesehatan Mental di Kalangan Remaja ]]>
<![CDATA[semin, semin]]>
<![CDATA[ MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Terpadu Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54396/mjd.v1iI.977
<![CDATA[This research focuses on the development of a mobile application aimed at improving mental health among adolescents. The study recognizes the importance of addressing mental health issues in the adolescent population and the potential of mobile technology in providing accessible and effective interventions. The mobile application incorporates features such as mood tracking, relaxation exercises, mental health information, and access to support resources. Through a community engagement approach, the application was developed and evaluated in collaboration with adolescents. The results indicate that the mobile application provided valuable support for adolescents in managing their mental health and resulted in positive changes in their well-being. The findings highlight the significance of integrating technology-based interventions into existing mental health services for a holistic approach in promoting adolescent mental health.]]>
