cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Vinsen B. Making
Contact Email
edu@ucb.ac.id
Phone
+6281236332488
Journal Mail Official
edu@ucb.ac.id
Editorial Address
Jln. Manafe No.17 Kelurahan Kayuputih, Kec. Oebobo, Kota Kupang-NTT, Indonesia
Location
Kota kupang,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI)
Published by Universitas Citra Bangsa
ISSN : -     EISSN : 26211467     DOI : https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i2
Core Subject : Science, Education,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Artificial Intelligence & Application, Computer Networking & Security, Computer-Based Multimedia Retrievel, Decision Suport System, Data Warehouse & Data Mining, E-System, Fuzzy Logic, Geographics Information System (GIS), Human & Computer Interaction, Image Processing, Information System, Mobile Computing & Application, Multimedia System, Neural Network, Pattern Recognition, Innovative works on the development of educational multimedia and e-learning.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Interaksi Komputer-Manusia
Articles 256 Documents
 22   23   24   25   26 
DIGITALISASI INFORMED CONSENT MELALUI APLIKASI ZOHO FORMS DI PUSKESMAS RAMPAL CELAKET Endang Sri Dewi Hastuti Suryandari; Gagar Mayuwang
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 8 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2025
Publisher : Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v8i2.1830

Abstract

ABSTRAK Pengisian formulir informed consent di Puskesmas Rampal Celaket masih dilakukan secara manual karena belum adanya informed consent secara elektronik. Namun, ketersediaan fasilitas seperti komputer, handphone, dan jaringan internet dapat dimanfaatkan untuk mendukung proses digitalisasi informed consent. Studi ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi Zoho Forms guna meningkatkan kelengkapan dokumen informed consent tindakan medis di Puskesmas Rampal Celaket. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan sistem dengan pendekatan prototyping untuk merancang formulir informed consent di Puskesmas Rampal Celaket. Identifikasi kebutuhan sistem diperoleh melalui wawancara mendalam dan forum diskusi kelompok terfokus (FGD). Pengembangan prototipe diujicoba kepada pengguna sehingga sesuai dengan kebutuhan pengguna. Hasil dari penelitian ini berupa E-informed consent melalui aplikasi Zoho Forms. Hasil ujicoba menunjukkan peningkatan signifikan dalam kelengkapan pengisian informed consent setelah digitalisasi. Sebelum digitalisasi, kelengkapan dokumen hanya mencapai 3%. Namun, setelah memanfaatkan Zoho Forms, kelengkapan meningkat hingga 100%. Aplikasi Zoho Forms menyediakan fitur isian wajib, validasi otomatis, dan penyimpanan data secara digital, yang membantu mengurangi kesalahan dan meningkatkan efisiensi dalam pemberian layanan. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan solusi digital yang praktis dan berbiaya rendah di fasilitas pelayanan kesehatan primer, serta menawarkan model yang dapat ditiru untuk meningkatkan mutu dokumentasi dan keselamatan pasien.Kata kunci : Digitalisasi, Informed Consent, Prototipe, Zoho Forms ABSTRACT The completion of informed consent forms at Puskesmas Rampal Celaket is still carried out manually due to the absence of an electronic system. However, the availability of facilities such as computers, mobile phones, and internet connectivity can be utilized to support the digitalization of informed consent. This study aims to develop a Zoho Forms–based application to improve the completeness of medical informed consent documentation at Puskesmas Rampal Celaket. The research employed a system development method using a prototyping approach to design the electronic informed consent form. System requirements were identified through in-depth interviews and focus group discussions (FGDs). The prototype was then tested by end-users to ensure alignment with their needs. The outcome of this study is an e-informed consent system developed through Zoho Forms. The trial results indicated a significant improvement in the completeness of informed consent forms after digitalization, which was 3% using manually documentation and increased to 100% after implementing Zoho Forms. Zoho Forms provides features such as mandatory fields, automated validation, and digital data storage, which help reduce errors and enhance efficiency in service delivery. This study contributes to the development of a practical and low-cost digital solution for primary healthcare facilities, while also offering a replicable model to improve documentation quality and patient safety. Keywords: Digitalization, Informed Consent, Prototype, Zoho Forms
PERANCANGAN MEDIA TRAINER DRONE MODEL EDDIE UNTUK KREATIVITAS SISWA SMPN 09 BIMA Didi Pratama Putra; Agustinasari Agustinasari; Ramli Ramli; Ita Fitriati; Wahyudin Wahyudin
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 8 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2025
Publisher : Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v8i2.1833

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan media trainer drone sebagai perangkat pembelajaran berbasis proyek dalam Kurikulum Merdeka untuk meningkatkan kreativitas siswa SMP. Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 09 Bima pada projek bertema Teknologi dan Inovasi. Media trainer drone dirancang sebagai miniatur edukatif yang aman, ringan, dan mudah digunakan. Validasi ahli media menunjukkan kategori sangat layak dengan rata-rata persentase 91,67%, sedangkan hasil angket siswa berdasarkan teori Amabile (fluency, flexibility, originality, dan elaboration) menunjukkan kategori kreativitas tinggi dengan rata-rata di atas 28%. Implementasi media ini terbukti meningkatkan motivasi, partisipasi, serta kemampuan eksploratif siswa dalam pembelajaran projek. Dengan demikian, media trainer drone efektif sebagai sarana inovatif untuk menumbuhkan kreativitas dan keterampilan abad ke-21 sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka.Kata kunci : trainer drone, kreativitas, pembelajaran projek, Kurikulum Merdeka, ADDIE, teori Amabile ABSTRACTThis study aims to design and implement a drone trainer as an educational medium in project-based learning within the Merdeka Curriculum to foster students’ creativity. The research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, consisting of analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The participants were eighth-grade students of SMP Negeri 09 Bima engaged in a project themed Technology and Innovation. The drone trainer was developed as a safe, lightweight, and user-friendly educational miniature. Expert validation results indicated a highly feasible category with an average score of 91.67%, while student surveys based on Amabile’s theory (fluency, flexibility, originality, and elaboration) demonstrated high creativity levels, with average percentages above 28%. The implementation of the drone trainer improved students’ motivation, participation, and exploratory skills during the learning process. Therefore, the drone trainer is considered an effective innovative medium to enhance creativity and 21st-century competencies, in line with the contextual spirit of the Merdeka Curriculum. Keywords: drone trainer, creativity, project-based learning, Merdeka Curriculum, ADDIE, Amabile’s theory
PENERAPAN OCR UNTUK DIGITALISASI DAN PENGARSIPAN DATA DIGITAL Justin Setiawan; Ariya Cahyono
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 8 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2025
Publisher : Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v8i2.1857

Abstract

ABSTRAK Penelitian dalam bidang Optical Character Recognition (OCR) saat ini didorong oleh kemajuan pesat machine learning, ketersediaan dataset yang besar dan kebutuhan akan pemrosesan informasi yang efisien. Penelitian ini berhasil membangun sebuah sistem tertutup untuk mendigitalisasi dan mengarsipkan data dengan mengekstrak teks dari gambar dan file PDF yang terintegrasi dengan database. Sistem dirancang dengan koneksi lokal (LAN) dan dihosting pada localhost untuk menjaga keamanan data sensitif. Inti dari proses digitalisasi ini adalah teknologi OCR dengan mengimplementasikan library Tesseract. Untuk file PDF, proses ekstraksi dibantu oleh library PDF.js yang pertama-tama mengonversi PDF menjadi gambar. Pengujian akurasi sistem dilakukan pada dua jenis dokumen. Hasilnya menunjukkan performa yang sangat tinggi untuk dokumen yang diketik komputer dengan nilai Character Error Rate (CER) 0,16%, di mana kesalahan yang terjadi bersifat minor dan sporadis akibat ambiguitas visual font dan noise pada dokumen. Di sisi lain, kinerja pada dokumen mesin ketik menunjukkan hasil yang memadai namun belum maksimal dengan CER 6,41%. Tingginya error substitusi pada dokumen ini diduga kuat disebabkan oleh kualitas fisik dokumen yang memudar, hasil scan yang buram, karakteristik font mesin ketik yang khas, serta gangguan dari stempel atau tanda tangan. Secara keseluruhan, sistem ini terbukti sangat efektif untuk digitalisasi dokumen komputer dan cukup baik untuk dokumen mesin ketik, sehingga dapat sangat mempermudah proses pengarsipan data yang terorganisir dan aman.Kata Kunci: Data Digital, OCR, Pengarsipan Data ABSTRACT Research in the field of Optical Character Recognition (OCR) is currently driven by rapid advances in machine learning, the availability of large datasets, and the need for efficient information processing. This research has successfully developed a closed system for digitizing and archiving data by extracting text from images and PDF files integrated with a database. The system is designed with a local connection (LAN) and hosted on localhost to maintain the security of sensitive data. At the core of this digitization process is OCR technology, which implements the Tesseract library. For PDF files, the extraction process is aided by the PDF.js library, which first converts PDFs into images. Accuracy testing of the system was conducted on two types of documents. The results showed very high performance for computer-typed documents with a Character Error Rate (CER) of 0.16%, where the errors that occurred were minor and sporadic due to visual font ambiguity and noise in the documents. On the other hand, performance on typewritten documents showed adequate but not optimal results with a CER of 6.41%. The high substitution error rate in these documents is strongly suspected to be caused by the faded physical quality of the documents, blurred scan results, the distinctive characteristics of typewritten fonts, and interference from stamps or signatures. Overall, this system has proven to be very effective for digitizing computer documents and quite good for typewritten documents, thereby greatly facilitating the process of organized and secure data archiving.Keywords: Digital Data, OCR, Data Archiving
ANALISIS PERUBAHAN TUTUPAN LAHAN DI KAWASAN PIK 2 TAHUN 2013 - 2024 MENGGUNAKAN CITRA LANDSAT DAN KLASIFIKASI ISO CLUSTER Oliver Elvino Putra Pratama; Sri Yulianto Joko Prasetyo
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 8 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2025
Publisher : Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v8i2.1867

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan tutupan lahan di Kawasan Pantai Indah Kapuk 2 (PIK 2) pada tahun 2013, 2019, dan 2024 menggunakan citra satelit Landsat dan pendekatan klasifikasi unsupervised ISO Cluster. Analisis spasial dilakukan dengan menghitung indeks NDBI (Normalized Difference Built-up Index) untuk memetakan area terbangun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kategori bangunan meningkat secara signifikan dari 15.88 km2 pada tahun 2013 menjadi 31.24 km2 pada tahun 2024 (kenaikan +18.57%). Sebaliknya, lahan terbuka menurun dari 21.07 km2 menjadi 10.25 km2 (penurunan -13.09%). Selain itu, dinamika vegetasi ringan dan vegetasi padat yang menunjukkan bagaimana perubahan lingkungan akibat pembangunan. Evaluasi akurasi klasifikasi menghasilkan nilai Overall Accuracy sebesar 86% dan Kappa Coefficient sebesar 76% yang menunjukkan tingkat keandalan tinggi dalam proses klasifikasi. Secara keseluruhan penelitian ini menunjukkan bahwa SIG dan penginderaan jauh adalah alat yang efektif untuk memantau perubahan tutupan lahan dan membantu pengambilan keputusan dalam perencanaan kawasan pesisir berkelanjutan.Kata kunci : citra Landsat, ISO Cluster, klasifikasi unsupervised, NDBI, Perubahan tutupan lahan, PIK 2 ABSTRACT This research aims to analyze land cover change in Pantai Indah Kapuk 2 (PIK 2) area in 2013, 2019, and 2024. This research uses Landsat satellite imagery and the ISO Cluster unsupervised classification approach. Spatial analysis was conducted by calculating the NDBI index (Normalized Difference Built-up Index) to map the built-up area. The results showed that the built-up category increased significantly from 15.88 km2 in 2013 to 31.24 km2 in 2024 (+18.57%). Conversely, open land decreased from 21.07 km2 to 10.25 km2 (-13.09%). In addition, the dynamics of light vegetation and dense vegetation show how the environment changes due to development. Evaluation of classification accuracy resulted in an Overall Accuracy value of 86% and a Kappa Coefficient of 76%, indicating a high level of reliability in the classification process. Overall, this study confirm that GIS and remote sensing are effective tools to monitor land cover change and assist decision-making in sustainable coastal area planning.Keywords: ISO cluster, land cover change, landsat imagery, NDBI, PIK 2, unsupervised classification
PERAMALAN PENJUALAN ASINAN BUAH MENGGUNAKAN HOLT WINTERS PYTHON DI TOKO BERBUAH DINGIN Mohammad Bagas Irianto; Widiyono Widiyono; Arief Soma Darmawan
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 8 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2025
Publisher : Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v8i2.1882

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meramalkan penjualan asinan buah tahun 2025 menggunakan metode Holt–Winters Exponential Smoothing sebagai dasar perencanaan persediaan dan strategi bisnis. Data diperoleh dari catatan penjualan bulanan Januari 2023–Desember 2024 melalui metode dokumentasi. Tahap prapemrosesan dilakukan dengan smoothing untuk mereduksi fluktuasi acak, pembersihan outlier agar hasil lebih stabil, serta normalisasi untuk menyamakan skala data. Selanjutnya, data dibagi menjadi data latih untuk membangun model dan data uji untuk mengevaluasi akurasi. Holt–Winters dipilih karena mampu menangkap pola tren dan musiman dalam data penjualan. Evaluasi akurasi menggunakan Mean Absolute Error (MAE) dan Mean Absolute Percentage Error (MAPE). Hasil penelitian menunjukkan nilai MAE sebesar 20,18 dan MAPE 9,13%, yang termasuk kategori sangat akurat karena MAPE < 10%. Pola peramalan menggambarkan penurunan penjualan di pertengahan tahun serta peningkatan kembali di akhir tahun, sejalan dengan perilaku konsumsi masyarakat pada periode tertentu. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode Holt–Winters efektif digunakan untuk meramalkan penjualan asinan buah, serta bermanfaat bagi pelaku usaha dalam mengoptimalkan manajemen persediaan dan merumuskan strategi penjualan yang sesuai dengan pola musiman yang teridentifikasi. Kata kunci : forecasting, holt-winters, inventory, mae, mape, penjualan ABSTRACT This study aims to forecast fruit pickle sales in 2025 using the Holt–Winters Exponential Smoothing method as a basis for inventory planning and business strategy. The data were obtained from monthly sales records from January 2023 to December 2024 through documentation. Preprocessing included smoothing to reduce random fluctuations, outlier removal to ensure stability, and normalization to unify data scaling. The dataset was then divided into training data for model building and testing data for accuracy evaluation. The Holt–Winters method was chosen because it can capture both trend and seasonal components in sales data. Model accuracy was measured using Mean Absolute Error (MAE) and Mean Absolute Percentage Error (MAPE). The results show that the model achieved an MAE of 20.18 and a MAPE of 9.13%, which is categorized as highly accurate since the MAPE value is below 10%. The forecast pattern indicates a sales decline in the middle of the year followed by an increase towards the end of the year, reflecting seasonal consumer behavior. In conclusion, the Holt–Winters method is effective in forecasting fruit pickle sales and can support business owners in optimizing inventory management and designing sales strategies aligned with identified seasonal patterns. Keywords: forecasting, holt-winters, inventory, mae, mape, sales
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN MATERI KEWIRAUSAHAAN DI SMK NEGERI 6 KENDARI Rosa Amelia; Zila Razilu; Alfiah Fajriani
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 8 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2025
Publisher : Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v8i2.1883

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran menggunakan Lectora Inspire pada mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan materi kewirausahaan di SMK Negeri 6 Kendari. Jenis penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yaitu analyze, design, develop, implement, evaluate. Penelitian ini mengambil siswa kelas XI SMK Negeri 6 Kendari sebanyak 33 orang. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data kuantitatif yang bersumber dari data primer dan data sekunder. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berasal dari ahli media, ahli materi dan siswa. Data yang dihasilkan kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif untuk menguji kelayakan media. Dari hasil uji kelayakan oleh tiga orang ahli media menyatakan “Baik” dengan nilai rata-rata persentase sebesar 80%. Kemudian hasil uji kelayakan oleh tiga orang ahli materi menyatakan “Sangat Baik” dengan nilai rata-rata persentase sebesar 87%. Sedangkan kelayakan dari hasil uji coba lapangan yang diperoleh dari siswa mendapatkan nilai rata-rata persentase sebesar 83% dan masuk sebagai kategori “Sangat Baik” . lectora inspire dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat membantu guru dan siswa dalam melakukan proses belajar mengajar khususnya kelas XI RPL di SMK Negeri 6 Kendari. Kata kunci : ADDIE, Android, Lectora Inspire, Kewirausahaan ABSTRACTThe purpose of this study was to develop and determine the feasibility of learning media using Lectora Inspire in the subjects of creative products and entrepreneurship, entrepreneurship material at SMK Negeri 6 Kendari. This type of research uses the ADDIE is analyze, design, develop, implement, evaluate. This study included 33 students of class XI SMK Negeri 6 Kendari as sample. The type of data used in this study was quantitative data gathered from primary data and secondary data. The data obtained in this study came from expert validation and student field testing. Result of the data were analyzed using quantitative descriptive techniques to test the feasibility of the media. The results of the feasibility test by three media experts stated "Good" with an average percentage value of 80%. Then the results of the feasibility test by three material experts stated "Very Good" with an average percentage value of 87%. Meanwhile, the feasibility results of field trials obtained from students accounted an average percentage value of 83% and was included in the "Very Good" . Lectora Inspire can be used as a learning medium that can help teachers and students in carrying out the teaching and learning process, especially for class XI RPL at SMK Negeri 6 Kendari. Keywords: ADDIE, Android, Lectora Inspire, Entrepreneurship
ANALISIS KESUKSESAN IMPLEMENTASI SISTEM EPUSKESMAS BERDASARKAN MODEL DELONE & MCLEAN DI PUSKESMAS RAMPAL CELAKET KOTA MALANG Prima Soultoni Akbar
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 8 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2025
Publisher : Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v8i2.1891

Abstract

ABSTRAK Transformasi digital di sektor kesehatan mendorong pemerintah Indonesia menerapkan ePuskesmas untuk meningkatkan efisiensi dan mutu layanan. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas implementasi ePuskesmas di Puskesmas Rampal Celaket Kota Malang berdasarkan enam dimensi keberhasilan sistem informasi: system quality, information quality, service quality, use/intention to use, user satisfaction, dan net benefits. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan tujuh informan melalui wawancara mendalam dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil menunjukkan menunjukkan tingginya kepuasan pengguna didorong oleh antarmuka yang baik, namun keberhasilan ini dibatasi secara signifikan oleh dua kelemahan utama: Kualitas Layanan teknis yang bersifat reaktif dan adanya kesenjangan pemanfaatan data (data-use gap) yang besar. Berbeda dari studi sebelumnya yang berfokus pada adopsi awal, novelty penelitian ini adalah identifikasi bahwa kelemahan Kualitas Layanan dan data-use gap merupakan penghambat utama pencapaian net benefits pada level strategis (kebijakan), bukan hanya operasional. Implikasi praktis bagi pengambil kebijakan adalah perlunya pergeseran dari dukungan teknis reaktif ke proaktif dan penetapan kebijakan yang mendorong pemanfaatan data untuk perencanaan.Kata kunci : DeLone dan McLean, efisiensi pelayanan , epuskesmas, sistem informasi kesehatan ABSTRACT Digital transformation in the health sector has driven the Indonesian government to implement ePuskesmas to improve service efficiency and quality. This study aims to evaluate the implementation effectiveness of ePuskesmas at the Rampal Celaket Public Health Center (Puskesmas) in Malang City based on the six dimensions of information systems success: system quality, information quality, service quality, use/intention to use, user satisfaction, and net benefits. A qualitative descriptive approach was used, involving seven informants through in-depth interviews and observation, with data analyzed using thematic analysis. The results indicate high user satisfaction driven by a good interface; however, this success is significantly limited by two main weaknesses: reactive technical service quality and a substantial data-use gap. Distinct from previous studies focusing on initial adoption, the novelty of this research is the identification that weaknesses in service quality and the data-use gap are the primary barriers to achieving net benefits at a strategic (policy) level, not just an operational one. The practical implication for policymakers is the need to shift from reactive to proactive technical support and establish policies that encourage data utilization for planning.Keywords: DeLone and McLean, service efficiency, ePuskesmas, health information system
PEMANFAATAN SKRIP ADAPTIF BERBASIS PYTHON DAN SCAPY UNTUK MENYAMARKAN AKTIVITAS PORT SCANNING TERHADAP IDS SURICATA Junior Silambi; Dian Widiyanto Chandra
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 8 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2025
Publisher : Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v8i2.1894

Abstract

ABSTRAK Sistem Deteksi Intrusi (IDS) berperan penting dalam mendeteksi aktivitas berbahaya pada jaringan, namun efektivitasnya sering kali terganggu oleh teknik pemindaian yang mampu menyamarkan lalu lintas berbahaya. Penelitian ini mengembangkan skrip pemindaian adaptif berbasis Python dengan pustaka Scapy untuk menguji ketahanan IDS Suricata terhadap aktivitas port scanning. Pengujian dilakukan dalam lingkungan virtual dengan membandingkan pemindaian konvensional menggunakan Nmap dan skrip adaptif yang dikembangkan. Hasil menunjukkan bahwa skrip adaptif memiliki akurasi yang sama dengan Nmap dalam mengidentifikasi port terbuka, namun tidak memicu alert pada Suricata. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan adaptif sederhana dapat secara efektif menghindari deteksi IDS berbasis signature. Penelitian ini menawarkan pendekatan alternatif yang ringan dan efisien untuk menguji keandalan sistem deteksi intrusi modern.Kata kunci : Keamanan jaringan, Pemindaian adaptif, Pemindaian port, Sistem Deteksi Intrusi, Suricata, Stealth scan. ABSTRACT Intrusion Detection Systems (IDS) are crucial for identifying malicious network activities, yet their effectiveness is often challenged by stealth scanning techniques. This study develops an adaptive port scanning script using Python and the Scapy library to evaluate the resilience of the Suricata IDS against scanning activities. Experiments were conducted in a virtualized environment comparing conventional Nmap scanning and the proposed adaptive script. Results show that the adaptive script achieved equal accuracy in detecting open ports while generating no alerts on Suricata. These findings demonstrate that a simple adaptive approach can effectively evade signature-based IDS detection. This research contributes a lightweight and efficient alternative for testing the robustness of modern intrusion detection systems.Keywords: Network security, Intrusion Detection System, Suricata, Port scanning, Adaptive scanning, Stealth scan.
AKSELERASI KREATIVITAS MELALUI IMPLEMENTASI AI-AUGMENTED DEVELOPMENT PADA PELATIHAN DESAIN INTERAKTIF MULTIMEDIA MENGGUNAKAN CANVA Siti Husnul Bariah; Asep Misbah; Demmy Dharma Bhakti
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 8 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2025
Publisher : Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v8i2.1897

Abstract

ABSTRAK Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membawa perubahan signifikan dalam dunia desain interaktif multimedia. Penelitian ini menggambarkan efektivitas penerapan AI-Augmented Development dalam pelatihan desain interaktif multimedia menggunakan platform Canva pada 40 peserta di sebuah SMK di Garut pada tahun 2025. Dengan metode deskriptif kuantitatif, data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, dan analisis karya desain. Hasil menunjukkan adanya peningkatan efisiensi waktu pembuatan desain sebesar 45,3% dari 64 menit menjadi 35 menit, serta peningkatan skor kreativitas desain sebesar 38,7%, mencakup orisinalitas, estetika, dan efektivitas pesan visual. Fitur AI Canva seperti Magic Design, Auto Color, dan Smart Layout terbukti membantu meningkatkan produktivitas dan kualitas karya peserta. Temuan ini mendukung teori experiential learning dan multimedia learning dengan pendekatan kolaborasi manusia-AI yang memperkuat kreativitas tanpa menggantikan peran manusia. Penelitian ini mengindentifikasi ketahanan ketergantungan pada fitur otomatis dan kebutuhan koneksi internet yang stabil sebagai aspek penting dalam implementasi. Penelitian baru terletak pada pengukuran kuantitatif dampak AI-Augmented Development dalam konteks pelatihan desain multimedia di Indonesia yang masih jarang diteliti. Secara ilmiah, penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan model pelatihan kreatif digital berbasis AI yang dapat dijadikan referensi bagi lembaga pendidikan dan pelatihan profesional dalam mengoptimalkan integrasi teknologi AI guna meningkatkan efisiensi dan kreativitas peserta.Kata Kunci: Kecerdasan Buatan, AI-Augmented Development, Canva, Desain Multimedia Interaktif, Pelatihan Berbasis AI, Kreativitas, Efisiensi ABSTRACT The development of artificial intelligence (AI) technology has significantly transformed the field of interactive multimedia design. This study describes the effectiveness of implementing AI-Augmented Development in interactive multimedia design training using the Canva platform with 40 participants at a vocational high school in Garut in 2025. Using a quantitative descriptive method, data were collected through observation, questionnaires, and analysis of design works. The results show a 45.3% increase in design production efficiency, reducing the average time from 64 to 35 minutes, and a 38.7% increase in creativity scores covering originality, aesthetics, and effectiveness of visual messages. AI features in Canva such as Magic Design, Auto Color, and Smart Layout proved to enhance participant productivity and work quality. These findings support experiential learning and multimedia learning theories through human-AI collaboration that enhances creativity without replacing human roles. Challenges including dependency on automated features and the need for stable internet connection were identified as important factors in implementation. The novelty of this study lies in the quantitative measurement of AI-Augmented Development impact in multimedia design training within the Indonesian context. Scientifically, this research contributes to developing AI-based creative digital training models that serve as a reference for educational institutions and professional trainers to optimize AI technology integration in improving participant efficiency and creativity.Keywords: Artificial Intelligence, AI-Augmented Development, Canva, Interactive Multimedia Design, AI- Based Training, Creativity, Efficiency
DAMPAK IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 18 GARUT Fathan Hasan Nur Fadil; Aceng Ahmad Rodian Susila; Efi Sofiah
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 8 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2025
Publisher : Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v8i2.1900

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak implementasi media pembelajaran interaktif Quizizz terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 18 Garut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain dua kelas eksperimen: kelas eksperimen yang menggunakan media Quizizz dan kelas kontrol yang menggunakan LKPD. Sampel penelitian terdiri dari 40 siswa yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan angket motivasi belajar menggunakan model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction). Data dianalisis melalui uji normalitas, homogenitas, dan uji Independent Sample t-test dengan bantuan program SPSS V.25. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai thitung = 3,338>ttabel = 2,024 pada taraf signifikansi 0,05 dengan df = 38, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran Quizizz dengan yang menggunakan LKPD. Hasil angket menunjukkan tingkat motivasi belajar siswa berada pada kategori tinggi, dengan skor tertinggi pada indikator satisfaction (86%) dan attention (84%). Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran ini memberikan bukti empiris bahwa penggunaan Quizizz tidak hanya meningkatkan motivasi, tetapi juga menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan. Implikasi penelitian menunjukkan bahwa Quizizz dapat dijadikan alternatif efektif bagi guru dalam meningkatkan motivasi belajar pada konteks pembelajaran digital. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan media pembelajaran gamifikasi di sekolah menengah. Kata Kunci: Quizizz, Media Pembelajaran, Motivasi Belajar, Hasil Belajar ABSTRACTThis study aims to determine the impact of the implementation of interactive learning media Quizizz on the learning motivation of class X students of SMA Negeri 18 Garut. The study used a quantitative approach with a two-class experimental design: an experimental class using Quizizz media and a control class using LKPD. The research sample consisted of 40 students selected by simple random sampling technique. Data were collected through learning achievement tests and learning motivation questionnaires using the ARCS model (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction). Data were analyzed through normality tests, homogeneity tests, and Independent Sample t-tests with the help of the SPSS V.25 program. The results of the analysis showed that the t-value = 3.338> t-table = 2.024 at a significance level of 0.05 with df = 38, so there was a significant difference between the learning outcomes of students using Quizizz learning media and those using LKPD. The questionnaire results showed that the level of student learning motivation was in the high category, with the highest scores on the satisfaction (86%) and attention (84%) indicators. Thus, the use of this learning media provides empirical evidence that the use of Quizizz not only increases motivation, but also creates a more interactive and enjoyable learning experience. The research implications show that Quizizz can be an effective alternative for teachers in increasing learning motivation in digital learning contexts. This research contributes to the development of gamification learning media in secondary schools. Keywords: Quizizz, Learning Media, Learning Motivation, Learning Outcomes

Page 25 of 26 | Total Record : 256

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI APRIL 2026 Vol 8 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2025 Vol 8 No 1 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI APRIL 2025 Vol 7 No 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2024 Vol 7 No 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI APRIL 2024 Vol 6 No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2023 Vol 6 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Edisi April 2023 Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Edisi Nopember 2022 Vol 5 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Edisi April 2022 Vol 4 No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 4 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 3 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 2 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 2 No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 1 No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 1 No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) More Issue