Garuda - Garba Rujukan Digital

PENERAPAN APLIKASI TES BEBRASIS KOMPUTER (CBT) UNTUK MEMBANTU PERAN GURU DAN SISWA DALAM MELAKSANAKAN UJIAN Dian Rahadian; Andri Suryadi; Dian Nurdiana; Siti Husnul Bariyah; Iman Nasrulloh; Demmy Dharma Bakti; Kuntum Annisa; Yuniar Purwanti
Jurnal Pekemas Vol 1 No 1 (2018): Jurnal Pekemas Tahun 2018
Publisher : Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Institut Pendidikan Indonesia Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Based on the Republic of Indonesia Minister of Education and Culture Regulation Number 4 of 2018 concerning Assessment of Learning Outcomes by the Education Unit and Assessment of Learning Outcomes by the Government, the implementation of the National Examination is prioritized through the computer-based national examination (UNBK). This is a problem in some schools that will implement computer-based national exams, especially in Garut district. Based on the results of a survey conducted by a team at several schools in Garut regency, several problems were found such as lack of infrastructure in schools, lack of knowledge about computers in students, lack of applications that could familiarize students and teachers in examinations so students were a little awkward when facing National exam. Therefore, it is necessary to have an application that can help students, teachers, and schools get used to computer-based exams. The methods used in this service are (1) Training / Workshop; (2) Dialogue, Installation, and Simulation; (3) Application Testing (4) Evaluation. Supporting Tools These activities include Infocus and Screen, Laptop, Stationery, and KIT training. Based on the results and discussions that have been conducted, it can be concluded that community service activities with the title of application of computer-based test (CBT) application to help the role of teachers and students in carrying out the tests run well and are useful for users. This can be proven by evaluation of 4 types, namely this application can be useful (usefulness), ease in use (ease of use), ease of learning (ease of learning) and satisfaction in using (satisfaction)

Pembuatan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Augmented Reality Menggunakan Vuporia Demmy Dharma Bhakti; Yopi Nugraha; Purnomo Sidiq
Jurnal Pekemas Vol 3 No 1 (2020): Jurnal Pekemas Tahun 2020
Publisher : Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Institut Pendidikan Indonesia Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Teachers are required to improve their abilities in the field of technology by utilizing ICT to communicate and develop themselves. Teaching materials in the form of innovative learning media utilizing information technology in accordance with the development needs of students is one of the things that can be used by teachers in answering the mandate of the Law on Teachers and Lecturers. Augmented Reality is one of the results of current developments in information technology which is seen as helping in the learning process of some learning materials, especially abstract concepts. This community service activity (PkM) aims to improve teacher professional competence through augmented reality based teaching materials development training using the Vuporia application, which in practice uses the lecture method, discussion method, and group design methods. This PkM activity is targeted for 20 participants with consideration of current conditions that are being hit by the Covid 19 pandemic, and is adjusted to comply with the Covid 19 health protocol. The participants who attended were 11 participants who were physics teachers who were members of the SMK physics MGMP. Garut Regency. The PkM activity has succeeded in opening new insights for physics teachers who are training participants in delivering material in class, and have been able to make physics learning media based on Augmented reality using Vuporia

Optimalisasi Penerapan Teknologi dan Sains di Madrasah Aliyah Demmy Dharma Bhakti; Yopi Nugraha; Irdam Denni
Jurnal Pekemas Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Pekemas Tahun 2020
Publisher : Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Institut Pendidikan Indonesia Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Keterlibatan teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang pendidikan telah memunculkan istilah baru yaitu Smart School. Istilah tersebut menuntut pimpinan institusi pendidikan untuk melakukan perubahan paradigma dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, minimalnya pada aspek metode pembelajaran dan pada aspek manajemen institusi pendidikan. Pada implementasinya masih muncul beberapa isu yang mengindikasikan kurang optimalnya pemanfaatan teknolgi informasi dan komunikasi di dunia pendidikan termasuk di antaranya adalah madrasah aliyah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini memiliki tujuan sebagai salah satu upaya untuk mengenalkan dan memberikan pengetahuan tentang pentingnya penerapan teknologi informasi dan komunikasi di lingkungan madrasah aliyah sehingga dapat meningkatkan kinerja dan mempermudah pelaksanaan berbagai kegiatan di sekolah, yang dalam pelaksanaannya menggunakan metode ceramah, metode diskusi, dan metode demo aplikasi. Kegiatan PkM ini ditargetkan untuk 25 orang peserta yang berasal dari berbagai madrasah aliyah di Kabupaten Garut.. Peserta yang hadir sebanyak 23 orang peserta yang merupakan guru-guru dan operator madrasah aliyah di Kabupaten Garut. Kegiatan PkM telah berhasil membuka wawasan baru terhadap guru-guru dan operator madrasah aliyah peserta pelatihan dalam memahami pentingnya penggunaan teknologi informasi dan komunikasi di sekolah madrasah aliyah

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Bahasa Arab Pada Kelas IV di MI Al-Falah Cikelet Kuntum Annisa Imania; Yeni Maria Ulfa; Demmy Dharma Bhakti
JURNAL PETIK Vol 6, No 1 (2020): Vol 6 No 1 Tahun 2020
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/jpetik.v6i1.743

Abstract - Learning Arabic is one of the lessons that is difficult for students to understand. Due to the method used by the teacher onlylecture method besides the teaching material used by the teacher is only in the form of Arabic language books provided by the school. Based on the background that the researchers describe above, then the problem can be formulated as follows: How to develop multimedia products for learning Arabic language for class IV in accordance with the curriculum applied at MI Al-Falah. The purpose of this research is to find out how to develop multimedia products for Arabic language learning for class IV in accordance with the curriculum applied at MI Al-Falah. This study uses a descriptive qualitative approach with the Research and Development (R&D) method with reference to the research model of Borg & Gall which is simplified by researchers into 5 steps, including: (1) preliminary research, (2) developing initial products, (3) validation experts and revisions, (4) small-scale field trials and product revisions, (5) large-scale field trials and final products. The population of this research is all fourth grade students of MI Al-Falah. Data collection techniques were carried out with interviews and questionnaires. The development of learning multimedia is validated by media experts and material experts and then some testing is done. The results of the feasibility of multimedia learning Arabic based on the results of the analysis can be concluded as follows: (1) Rating of the media experts get a score of 92% with the category Very Eligible, (2) Rating of the material experts get a score of 93% with the category Very Eligible, (3) Test small scale trials get a score of 80% with the Eligible category, and large scale trials get 89% with the Very Eligible category. Based on these results multimedia learning Arabic in class IV MI AL-Falah is very feasible to be used in learning.Keywords : Multimedia, Learning arabicAbstrak - Pembelajaran Bahasa Arab merupakan salah satu pelajaran yang sulit dipahami oleh siswa. Diakibatkan oleh metode yang digunakan oleh guru hanya metode ceramah saja disamping itu bahan ajar yang digunakan guru tersebut hanya berupa buku bahsa arab yang disediakan oleh sekolah. Berdasarkan latar belakang yang peneliti uraikan diatas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut: Bagaimana cara mengembangkan produk multimedia pembelajaran bahasa arab untuk kelas IV yang sesuai dengan kurikulum yang diterapkan di MI Al-Falah. Adapaun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui cara mengembangkan produk multimedia pembelajaran bahasa arab untuk kelas iv yang sesuai dengan kurikulum yang diterapkan di MI Al-Falah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode Research And Development (R&D) dengan mengacu pada model penelitian dari Borg & Gall yang disederhanakan oleh peneliti menjadi 5 langkah, diantaranya: (1) penelitian pendahuluan, (2) mengembangan produk awal, (3) validasi ahli dan revisi, (4) uji coba lapangan skala kecil dan revisi produk, (5) uji lapangan skala besar dan produk akhir. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV MI Al-Falah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan penyebaran angket. Pengembangan multimedia pembelajaran ini di validasi oleh ahli media dan ahli materi kemudian dilakukan beberapa pengujian. Hasil kelayakan multimedia pembelajaran bahasa arab berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Penilaian dari ahli media mendapatkan skor 92% dengan kategori Sangat Layak, (2) Penilaian dari ahli materi mendapatkan skor 93% dengan kategori Sangat Layak, (3) Uji coba skala kecil mendapatkan skor 80% dengan kategori Layak, dan uji coba skala besar mendapatkan 89% dengan kategori Sangat Layak. Berdasarkan hasil tersebut multimedia pembelajaran bahasa arab pada kelas IV MI AL-Falah Sangat Layak untuk digunakan dalam pembelajaran.Kata kunci: Multimedia, Pembelajaran Bahasa Arab.

SIMULASI BERBASIS MULTI-AGENT CERDAS UNTUK PEMILIHAN SUPPLIER BERDASARKAN MULTI-ISSUE NEGOTIATION Demmy Dharma Bhakti
JURNAL PETIK Vol 1, No 1 (2015): PETIK Vol 1 No. 1 Tahun 2015
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/jpetik.v1i1.53

Seleksi dan evaluasi supplier telah menjadi salah satu topik utama dalam literatur produksidanmanajemen operasi. Pemilihan supplier yang terbaik merupakan proses pengambilankeputusan yang kompleks karena harus dievaluasi dari kriteria-kriteria supplier, dandiperlukan proses tawar menawar antara supplier dan konsumen untuk setiap kriteria yangbisa terdiri dari harga, waktu pengiriman, kualitas, kepercayaan, dan lain-lain, sehinggaakan membutuhkan waktu yang lama dan melibatkan kerja kolaburatif antara konsumen dansupplier.Jurnal ini membahas bagaimana membangun model simulasi berbasis multi-agentcerdas yang dapat proses pemilihan supplier berdasarkan multi-issue negotiation.

Perencanaan Sistem Informasi Pada Perusahaan PT. XYZ Purnomo Sidiq; Yopy Nugraha; Irdham Denny; Demmy Dharma Bhakti
JURNAL PETIK Vol 6, No 1 (2020): Vol 6 No 1 Tahun 2020
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/jpetik.v6i1.714

Abstrac - PT. XYZ is a company engaged in the manufacture of sweet soy sauce, with a segment of middle class consumers, focusing on the market share of the housewives, restaurants and traders of the wheel circumference. SI/TI in the PT .XYZ at this time not integrated in the utilization of information technology by better, of course, the very necessary development of information systems with the approach of the Architecture of the Enterprise (EA) with enterprise system manufacturing for business architecture, information architecture, application architecture and technology architecture, with method Architecture Enterprise Planning (EAP) approach framework Zachman.With planning Architecture Enterprise Planning (EAP) described in the modeling business according to the organization identified 25 business function 7 business processes, schemes of information technology are connected, the architecture of the data on the candidate data entities 41 entities, the data base tersentralisasikan accessed by all organizational units in PT. XYZ, the architecture of the application identification on candidate 41 applications, technology architecture 30 network infrastructure technology supporting business, with the aim that the process of business connected overall so that stacholder easy to plan the development of a system. Keywords - Information Systems Architecture, EAP, Information Systems, Manufacturing Abstrak - PT. XYZ merupakan perusahaan yang bergerak dalam pembuatan kecap manis, dengan segmen konsumen menengah kebawah, berfokus pada pangsa pasar para ibu rumah tangga, rumah makan dan pedagang roda keliling. SI/TI di PT .XYZ pada saat ini belum terintergrasi pada pemanfaatan teknologi informasi dengan baik, tentunya sangat diperlukan pengembangan sistem informasi dengan pendekatan Architecture Enterprise (EA) dengan sistem enterprise manufaktur secara arsitektur bisnis, arsitektur informasi, arsitektur aplikasi dan arsitektur teknologi, dengan metode Architecture Enterprise Planning (EAP) pada pendekatan framework Zachman.Dengan perencanaan Architecture Enterprise Planning (EAP) dijabarkan dalam suatu pemodelan bisnis yang sesuai organisasi mengidentifikasi 25 fungsi bisnis dan 7 proses bisnis, skema teknologi informasi yang terkoneksi, arsitektur data pada kandidat entitas data 41 entitas, basis data yang tersentralisasikan diakses oleh semua unit organisasi di PT. XYZ, arsitektur aplikasi melakukan identifikasi pada kandidat 41 aplikasi, arsitektur teknologi 30 infrastruktur jaringan teknologi pendukung bisnis, dengan tujuan agar proses binis terkoneksi secara keseluruhan sehingga stacholder mudah merencanakan pengembangan sebuah sistem. Kata Kunci – Sistem Informasi Arsitektur, EAP, Sistem Informasi Manufaktur

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Digital Book Pada Mata Pelajaran PAI Aceng Ahmad Rodian Susila; De Budi Irwan Taofik; Irdam Denni; Demmy Dharma Bakti
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran digital book dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain yang digunakan Pre-Experimental Design dengan bentuk one group time series design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas 4 di Sekolah Dasar Negeri 2 Balewangi Kecamatan Cisurupan Kabupaten Garut yang berjumalah 1 kelas. Sedangkan sampel dalam penelitian adalah seluruh kelas 4 yang berjumlah 32 ssiswa karena hanya terdapat satu kelas sehingga semuanya di jadikan sampel. .Dalam penelitian ini, teknik sampling yang digunakan adalah nonprobability sampling dengan teknik yang diambil yaitu sampling jenuh. Berdasarkan hasil penelitian, dan pembahasan, diperoleh kesimpulan Penerapan media pembelajaran digital book dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PAI, dan Terjadi peningkatan hasil belajar siswa setelah memanfaatkan digital book pada pembelajaran PAI dengan kategori sedang. Abstrak: Digital Book. Hasil Belajar. Pendidikan Agama Islam

Newton’s Law Learning Media Based on Android Irdam Deni; Demmy Dharma Bhakti; Muhamad Naufal Helmi
RISTEC : Research in Information Systems and Technology Vol 1, No 1 (2020): Implementation of Manager Performance Decision Support System Using the Simple A
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Abstract: Simulation-based educational games are designed to simulate existing problems in order to obtain the essence or knowledge that can be used to solve these problems. The rapid development of technology now affects the learning process in elementary schools and also affects learning materials and the way in which material is delivered in the process of teaching and learning activities. At the educational stage of elementary school age children, students will tend to be more interested in games that are easy to play and in which there are bright colors and animated images that attract attention. Physics is necessary for the development of development for human welfare. Thus, it is very necessary to continue the process of understanding the concepts of Physics. Didactic Physics is a vehicle in an effort to pass on knowledge about Physics. In Didactic Physics, it is described how to understand the knowledge of Physics that has been arranged in the family of Physics as we know it today. According to (Nezarat and Miangah, 2012), the speed of development of mobile technology increases and penetrates all aspects of life so that this technology plays an important role in learning different dimensions of knowledge, including learning media. Mobile learning or mobile learning provides opportunities for students to learn while they are on the bus, outside or at work doing their part-time job. In fact, they can learn every time and everywhere they are. These opinions explain that learning with the mobile learning method provides a variety of new learning for students. Students can use their gadgets to access subject matter whenever and wherever they want. kominfo.go.id (2015) which was also published on tempo.co (2015) stated that Indonesian smartphone users are growing rapidly. Keywords: Education; Physic; Newton’s Law Abstrak: Game edukasi berbasis simulasi di desain untuk mensimulasikan permasalahan yang ada sehingga diperoleh esensi atau ilmu yang dapat digunakan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Perkembangan teknologi yang pesat sekarang ini berpengaruh terhadap proses pembelajaran di sekolah dasar dan berpengaruh juga pada materi pembelajaran serta cara penyampaian materi dalam proses kegiatan belajar mengajar. Pada tahap pendidikan anak usia sekolah dasar, siswa akan cenderung lebih tertarik dengan permainan yang mudah dimainkan dan di dalamnya terdapat warna-warna cerah serta gambar animasi yang menarik perhatian. Fisika diperlukan untuk perkembangan pembangunan bagi kesejahteraan manusia. Dengan demikian sangat dibutuhkan proses penerusan pemahaman konsep-konsep Fisika. Didaktik Fisika merupakan wahana dalam upaya meneruskan pengetahuan tentang Fisika. Dalam Didaktik Fisika diuraikan bagaimana cara memahami pengetahuan Fisika yang sudah tersusun dalam rumpun ilmu Fisika yang kita kenal sekarang. Menurut (Nezarat dan Miangah, 2012), kecepatan perkembangan teknologi mobile meningkat dan menembus semua aspek kehidupan sehingga teknologi ini memainkan peran penting dalam mempelajari dimensi pengetahuan yang berbeda, termasuk media pembelajaran. Belajar melalui ponsel atau mobile learning menyediakan kesempatan bagi pelajar untuk belajar ketika mereka berada di bus, di luar atau di tempat kerja melakukan pekerjaan paruh-waktu mereka. Bahkan, mereka bisa belajar setiap waktu dan di mana-mana mereka berada. Pendapat-pendapat tersebut menjelaskan bahwa belajar dengan metode mobile learning memberikan variasi pemebalajaran baru pada siswa. Siswa dapat memanfaatkan gadgetnya untuk mengakses materi pelajaran kapanpun dan dimanapun mereka inginkan. kominfo.go.id (2015) yang juga dimuat pada tempo.co (2015) menyatakan bahwa pengguna smartphone Indonesia bertumbuh dengan pesat. Kata kunci: Edukasi; Fisika; Hukum Newton

PEMODELAN SISTEM INFORMASI KEUANGAN DAERAH PADA DIREKTORAT EVALUASI PENDANAAN DAN INFORMASI KEUANGAN DAERAH Demmy Dharma Bhakti
JOIN (Jurnal Online Informatika) Vol 1 No 2 (2016)
Publisher : Department of Informatics, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/join.v1i2.37

Abstrak- Tata cara pengiriman data informsi keuangan daerah dari pemerintah daerah ke Direktorat EPIKD masih dirasa belum efektif, penyimpanan elemen data yang disatukan dalam sebuah tabel dan penggunaan berkas csv sebagai media berkas pun menjadi kendala tatkala harus di migrasi ke dalam basis data SIKD dan dibuat LKPD sebagai tujuan akhir dari SIKD. penelitian ini yang memiliki tujuan untuk menganalisis proses bisnis sistem informasi keuangan daerah, menganalisis kebutuhan sistem informasi keuangan daerah di kementerian keuangan, dan untuk merancang sistem informasi keuangan daerah berdasarkan proses bisnis SIKD. Proses analisis dan merancang SIKD pada penelitian ini menggunakan berbagai diagram pemodelan berbasis objek, yaitu UML dan SoaML. SoaML digunakan untuk kebutuhan pemodelan perancangan web service berteknologi SOAP. Â Rational Unified Process (RUP)Â yang terdiri Inception dan Ellaboration dengan kegiatan business modelling, requirements, dan analysis and design pada setiap tahapan digunakan untuk memodelkan system. Penggunaan web service dengan teknologi SOAP mampu melayani komunikasi data secara netral tidak tergantung kepada platform yang digunakan sehingga semua aplikasi keuangan daerah yang saat ini dipakai di berbagai pemerintah daerah dapat mengirimkan data informasi keuangan daerah dengan berbasiskan teknologi web service.

PEMODELAN SISTEM INFORMASI KEUANGAN DAERAH PADA DIREKTORAT EVALUASI PENDANAAN DAN INFORMASI KEUANGAN DAERAH Demmy Dharma Bhakti
JOIN (Jurnal Online Informatika) Vol 1 No 2 (2016)
Publisher : Department of Informatics, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/join.v1i2.37

Abstrak- Tata cara pengiriman data informsi keuangan daerah dari pemerintah daerah ke Direktorat EPIKD masih dirasa belum efektif, penyimpanan elemen data yang disatukan dalam sebuah tabel dan penggunaan berkas csv sebagai media berkas pun menjadi kendala tatkala harus di migrasi ke dalam basis data SIKD dan dibuat LKPD sebagai tujuan akhir dari SIKD. penelitian ini yang memiliki tujuan untuk menganalisis proses bisnis sistem informasi keuangan daerah, menganalisis kebutuhan sistem informasi keuangan daerah di kementerian keuangan, dan untuk merancang sistem informasi keuangan daerah berdasarkan proses bisnis SIKD. Proses analisis dan merancang SIKD pada penelitian ini menggunakan berbagai diagram pemodelan berbasis objek, yaitu UML dan SoaML. SoaML digunakan untuk kebutuhan pemodelan perancangan web service berteknologi SOAP. Â Rational Unified Process (RUP)Â yang terdiri Inception dan Ellaboration dengan kegiatan business modelling, requirements, dan analysis and design pada setiap tahapan digunakan untuk memodelkan system. Penggunaan web service dengan teknologi SOAP mampu melayani komunikasi data secara netral tidak tergantung kepada platform yang digunakan sehingga semua aplikasi keuangan daerah yang saat ini dipakai di berbagai pemerintah daerah dapat mengirimkan data informasi keuangan daerah dengan berbasiskan teknologi web service.

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search