cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Azka Muharam
Contact Email
azkamuharam30@gmail.com
Phone
+6287817753084
Journal Mail Official
rivierajmi@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Palm Asri Pasalakan Blok C Nomor 5 Kecamatan Sumber Kabupaten Cirebon
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Multidisiplin Indonesia
Published by Riviera Publishing
ISSN : 29649048     EISSN : 29632900     DOI : 10.58344
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Veterinary
Journal Multidisiplin Indonesia is an national /scientific journal, double-blind peer-reviewed, open acces journal published monthly by CV Riviera Publishing. Journal Multidisiplin Indonesia provides a means for ongoing discussion of relevant issues that fall within the focus and scope of the journal that can be empirically examined. The journal publishes research articles covering all aspects of social sciences, ranging from Management, Education, Economics, Culture, Law and Sains that belong to the social context
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 605 Documents
 17   18   19   20   21 
Meningkatkan Keterampilan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Eksplanasi Kompleks Melalui Model Pembelajaran Example Nonexample Hendayani, Een
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i4.205

Abstract

Keterampilan menulis Teks Eksplanasi pada kelas XI TGB 2 di SMKN 7 Baleendah Kab. Bandung sangat rendah. Hal ini disebabkan oleh teknik pembelajaran yang kurang tepat sehingga siswa merasa bosan pada saat mengikuti pembelajaran. Peningkatan keterampilan dan hasil belajar siswa ini perlu dilakukan dengan teknik yang tepat. Dalam hal ini guru sebagai fasilitator berperan penting memilih Teknik pembelajaran keterampilan pada materi teks Eksplanasi komplek. Teknik pembelajaran kooperatif dengan metode examples non examples diharapkan dapat meningkatkan keterampilan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam tiga tahap meliputi kegiatan perencanaan tindakan, pelaksanaan dan pengamatan tindakan, dan refleksi tindakan, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Jenis data berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Sumber data dari guru dan siswa. Analisis data yang digunakan adalah analisis data secara deskriptif dengan mengkaji secara mendalam tentang kemampuan siswa dalam memahami materi pelajaran serta menarik suatu kesimpulan (gambaran) dari data hasil belajar siswa, observasi aktivitas guru dan siswa. Hasil menunjukkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi Teks Ekplanasi komplek dengan menggunakan metode examples non examples pada siswa kelas XI TGB 2 di SMKN 7 Baleendah Kab. Bandung berjalan dengan baik dan telah melampaui target ketuntasan pada penelitian tindakan kelas ini
Penerapan Model Pembelajaran Concept Sentence Untuk Meningkatan Keterampilan Bahasa Indonesia Materi Menulis Surat Lamaran Pekerjaan Prastuti, Rani
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i4.206

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: untuk mendeskripsikan penggunaan sistematika, diksi, kalimat efektif dan ejaan dalam surat lamaran pekerjaan. Manfaat penelitian ini adalah untuk menambah pengetahuan dan wawasan serta dapat memberikan gambaran tentang pembelajaran menulis surat lamaran pekerjaan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan bentuk kualitatif yaitu menganalisis surat dan memaparkan kesalahan-kesalahan ke dalam bentuk kata-kata. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII TKRI 3 SMK Negeri 7 Baleendah Kab.Bandung Tahun Ajaran 2019-2020. Data dalam penelitian ini adalah surat lamaran pekerjaan yang dibuat oleh siswa kelas XII TKRI 3 SMK Negeri 7 Baleendah Kab.Bandung. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pengukuran yang bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan pada siswa.Hasil dalam penelitian ini adalah masih terdapat kesalahan penggunaan sistematika yaitu pada alamat surat, isi surat, dan salam penutup. Berdasarkan analisis, masih terdapat banyak kesalahan dalam membuat kalimat efektif. Kesalahan penggunaan ejaan dalam surat lamaran pekerjaan yaitu penggunaan huruf kapital, tanda baca titik, dan tanda baca koma. Berdasarkan analisis data, pelaksanaan tindakan pada pra siklus menunjukan bahwa nilai rata-rata kelas sebesar 53.47 % hasil ini belum mencapai ketuntasan klasikal yaitu 65% atau lebih. Adapun untuk hasil nilai siswa yang diperoleh pada kegiatan pra siklus ini dengan nilai tertinggi hanya mencapai 65 dan 45 nilai terendah, kegiatan pada siklus I diperoleh bahwa skor rata-rata 72.11 % dengan nilai tertinggi mencapai 80 dan terendah 65, Hasil penelitian pada siklus I menunjukan bahwa prestasi belajar siswa dan aktivitas belajar siswa juga sudah mulai meningkat. Setelah melakukan perbaikan dalam proses pembelajaran, dari hasil analisa pada siklus II diperoleh nilai rata – rata kelas sebesar 82.5 % hasil nilai yang dicapai dengan nilai tertinggi 90 dan terendah 75. Pada hasil observasi aktivitas belajar siswa diperoleh skor rata – rata aktifitas siswa yang tergolong aktif.. Simpulan dari penelitian ini adalah Model Pembelajaran Concept Sentence melalui kegiatan bersama dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa kelas serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternative pembelajaran bahasa Indonesia
Upaya Meningkatkan Keterampilan Guru dalam Mengajar dan Memanfaatkan Media Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Model Lesson Study Abdul Zakri, Iman Saiman
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i4.207

Abstract

Penelitian tindakan sekolah ini bertujuan untuk membuktikan secara ilmiah apakah supervisi akademik berkelanjutan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam mengajar dan memanfaatkan media pembelajaran. Penelitian dilaksanakan dalam 6 (enam) bulan dari bulan mei sampai oktober 2019. Tindakan dipusatkan pada sesi evaluasi dengan upaya meningkatkan kemampuan guru dalam mengoptimalkan media pembelajaran dalam 2 siklus. Data hasil observasi tentang aktivitas siswa dan aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran menggunakan media pembelajaran lcd proyektor dianalisis dengan menghitung nilai rata-rata seluruh aspek dari beberapa kali pertemuan yang dilaksanakan. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran lcd proyektor. Aktivitas siswa dan guru dalam pembelajaran menggunakan media pembelajaran lcd proyektor sudah memenuhi indikator keberhasilan. Respon dan persepsi guru dan siswa terhadap pembelajaran menggunakan media proyektor sangat baik, guru dan siswa setuju diterapkannya pembelajaran menggunakan media lcd proyektor. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan supervisi guru dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran. Selanjutnya penggunaan lcd proyektor dapat meningkatkan aktivitas siswa dan guru, serta meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran
Pengembangan Sikap Masyarakat Sebagai Upaya Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-Hari Rosadi, Imron
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i6.209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis serta mengetahui implementasi nilai-nilai Pancasila yang ada di masyarakat sebagai upaya penurunan tingkat kejahatan serta memberikan penjabaran urgensi dari penerapan Pancasila dan efisiensinya. Metode yang digunakan adalah menelaah jurnal dan buku yang berisikan mengenai teori-teori, data dan keterkaitan masalah yang sedang diteliti peneliti. Berdasarkan hasil literatur,nilai-nilai Pancasila meliputi seluruh aspek kehidupan, tingkat kejahatan di Indonesia masih cukup rentang sehingga urgensi dan efisiensi Pancasila diharapkan dapat menjadi dasar atau asas dari upaya peningkatan kesadaran masyarakat guna meminimalisir kejahatan di Indonesia.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Type Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Biologi pada Materi Struktur Sel Jaringan Tumbuhan Sumartini, Susi
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i4.210

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar Biologi dan mendiskripsikan kendala serta solusinya. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus. Subjek penelitian siswa kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 20 Bandung tahun ajaran 2019/2020 berjumlah 36 siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data kualitatif dan data kuantitatif yang bersumber dari siswa, peneliti, dan teman sejawat. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, studi dokumen, dan tes. Dari 36 orang siswa, baru ada 6 orang siswa yang masuk pada kategori baik sekali atau sebesar 16.66 % dan sudah terdapat 11 orang siswa masuk pada kategori baik atau sebesar 30.554 %, sedangkan siswa yang masuk pada kategori cukup baik ada 12 orang siswa atau sebesar 33.33 %, dan hanya tertinggal 7 orang siswa yang masih berada pada kategori kurang baik atau sebesar 19.445 % namun pada kegiatan siklus II terdapat 23 siswa yang masuk pada kategori baik sekali atau sebesar 63.88 % dan siswa yang mendapat nilai kategori baik terdapat 12 orang siswa atau sebesar 33.33 %, sedangkan siswa yang masuk pada kategori cukup baik tinggal 1 orang siswa atau sebesar 2.77 %, dan siswa yang pada kategori kurang baik sudah tidak ada. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Biologi.  Keberhasilan penerapan model, pemilihan media, strategi, maupun pendekatan pembelajaran tentunya dipengaruhi oleh berbagai faktor. Namun penelitian ini setidaknya memberikan gambaran bagaimana seorang guru berusaha untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui proses pembelajaran yang berkualitas
Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Project Based Learning (PJBL) Berbantuan Media Video Animasi Sagul Haratua, Chandra; Pratiwi, Arini Widya; Asfiyati, Titi; Yanti, Alfiola Lutfi; Kartikasari, Siti Mulia
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i4.211

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Bojonggede 01, yang bertujuan untuk mengetahui “keterlaksanaan pembelajaran model Project Based Learning (PjBL) berbantuan media video animasi” dapat meningkatkan motivasi belajar pada tema 4 mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas 1. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas 1 sebanyak 36 siswa, dengan jumlah siswa laki-laki 18 dan perempuan 18. Pengumpulaan data penilaian ini dilakukan dengan cara observasi dan menilai motivasi belajar siswa. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, pada siklus 1 diperoleh nilai rata-rata hasil belajar adalah 50,5 % kemudian peneliti klasifikasi, 24 siswa (66,6%) mendapat nilai kurang, hanya 12 siswa (33,3 %) mendapat nilai baik. Dari data tersebut dapat diartikan bahwa tujuan pembelajaran belum tercapai dari target Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 72,00 maka peneliti melakukan perbaikan sebagai tindak lanjut pada pembelajaran di siklus 2. Pada Siklus 2 diperoleh data nilai rata-rata meningkat menjadi 83,8 % kemudian diperinci, 29 siswa (80,5 %) mendapat nilai baik dan 7 siswa (19,4 %) mendapat nilai kurang. Dari data tersebut dapat diartikan sudah tejadi peningkatan nilai yang signifikan mulai dari siklus 1 sampai siklus 2. Hal ini masih perlu peningkatan lagi dengan upaya guru harus lebih intensif melakukan pembelajaran dengan berbagai model.
Mediasi Penyelesaian Perselisihan Antar Serikat Pekerja/Serikat Buruh di Tingkat Perusahaan yang Berkeadilan pada Perusahaan Sektor Tekstil Sandang dan Kulit Siswanto, Wahyudi; Adityaningrum, Narita
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 4 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v1i4.217

Abstract

Pendahuluan: Hubungan industrial merupakan hubungan antara semua pihak yang terkait atau berkepentingan atas proses produksi barang atau pelayanan jasa di suatu perusahaan, pihak yang berkepentingan (stakeholder) dalam sebuah perusahaan terdiri dari: pengusaha atau pemegang saham yang sehari-hari diwakili manajemen; para pekerja dan serikat pekerja; para perusahaan pemasok; masyarakat konsumen; pengusaha pengguna, dan masyarakat sekitar. Tujuan: Untuk menjadi salah satu opsi dalam penyelesaian perselisihan antar serikat pekerja/serikat buruh dalam satu perusahaan, para pihak tidak menetapkan pilihan penyelesaian melalui konsiliasi atau arbitrase dalam waktu 7 (tujuh) hari kerja, maka instansi yang bertanggung jawab di bidang ketenagakerjaan melimpahkan penyelesaian perselisihan kepada mediator. Metode: Penelitian ini menggunakan penelitian normatif. Sifat penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitis. Dengan penelitian deskriptif ini, akan dilakukan pendeskripsian mengenai peristiwa dan keadaan yang menjadi objek penelitian tetapi tidak ada kekhususan suatu keadaan atas kajian penelitian ini. Hasil: Hubungan industrial yang melibatkan pihak-pihak yang secara alamiah memiliki kepentingan berbeda tersebut dilaksanakan dalam pola hubungan yang harmonis sehingga dapat mendorong produktivitas di tempat kerja. Dalam hal ini masyarakat juga mempunyai kepentingan, baik sebagai pemasok faktor produksi yaitu barang dan jasa kebutuhan perusahaan, maupun sebagai masyarakat konsumen atau pengguna hasil-hasil perusahaan tersebut. Kesimpulan: maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Proses mediasi oleh mediator dalam penyelesaian perselisihan antar serikat pekerja/serikat buruh hanya dalam satu perusahaan
Alat Pencuci Tangan Otomatis berdasarkan Jarak Obyek Sensor dengan Metode Fuzzy Logic Ananda, Wibby Rizky; Priyadi, Bambang; Sungkono, Sungkono
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i4.218

Abstract

Pada umumnya tempat yang memiliki tempat cuci tangan masih menggunakan tempat cuci tangan manual seperti membuka valve/kran secara manual menggunakan tangan dan menekan tempat sabun untuk mengaliri air sabun. Maka dari itu, diperlukan sebuah alat yang berguna untuk mencuci tangan secara otomatis tanpa menyentuh valve/kran. Pembuatan alat ini bertujuan untuk mendesign valve/kran yang dapat membuka dan menutup valve/kran sesuai jarak obyek sensor sehingga dapat mengurangi cipratan air yang keluar saat mencuci tangan. Dalam mendesign valve/kran yang dapat membuka dan menutup sesuai jarak obyek sensor, terdapat metode yang digunakan untuk membuka dan menutup sesuai jarak obyek sensor dengan menggunakan metode fuzzy logic serta dilengkapi dengan water flow sensor untuk mengetahui keluaran air yang mengalir ketika valve/kran terbuka dan water level sensor yang digunakan untuk mendeteksi ketersediaan air bersih dan air sabun. Hasil penelitian yang sudah dilakukan valve air sabun dapat terbuka pada jarak 0 – 5 cm dengan sudut 30°, sedangkan valve air bersih dapat terbuka pada jarak 3 – 30 cm dengan sudut valve terbuka antara 30° ? 89° dengan debit keluaran air antara 0.13 L/M – 1.33 L/M pada kondisi tangki tidak penuh dan 0.4 L/M – 2.00 L/M pada kondisi tangki penuh serta tinggi rendah nya air bersih dan air sabun dapat dideteksi oleh water level sensor pada saat kondisi tangki penuh dan kondisi tangki kosong
Analisis Kesiapan Ranah Indojati Sebagai Daerah Otonomi Baru Sari, Wulanda Permata; Zuriyani, Elvi; Suryani, Ade Irma
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i4.220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Potensi Sumber Daya Alam daerah Ranah Indojati untuk mendukung Kesiapan daerah tersebut menjadi Daerah Otonomi Baru yang ada di Kabupaten Pesisir Selatan. Bagaimana Potensi Infrastruktur untuk mendukung kesiapan Daerah ranah indoati sebagai daerah otonomi baru di Kabupaten Pesisir Selatan. Penelitian ini termaksuk jenis penelitian Deskriptif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah semua sumber daya alam dan infrastruktur yang berada di 6 (Enam) Enam Kecamatan yang termaksuk kedalam daerah Ranah indojati tersebut. Sampel penelitian di ambil dengan cara pengambilan sampel total sampling dengan dengan pendekatan Kuantitatif dan di olah dengan penskoringan terhadap masing masing potensi sehingga di dapat hasil akhir yang menentukan masing masing indikator Potensial untuk pendukung Kesiapan Daerah Ranah Indojati sebagai Daerah Otonomi Baru di Kabupaten Pesisir Selatan atau tidak. Hasil Peneltian, Potensi sumber daya alam Daerah Ranah Indojati sebagai Bentuk Kesiapan menjadi Derah Otonomi Baru yang mencakup potensi pertanian, perkebunan dan peternakan di dapat bahwa sektor potensi sumber daya alam terdiri dari potensi sumber daya alam petanian, sumber daya alam perkebunan dan sumber daya alam peternakan ditemukan hasil bahwa dari ketiga sumber daya alam tersebut sudah mendukung terbentuknya daerah otonomi baru ranah indojati
Analisis Peningkatan Pemahaman Siswa dalam Pembelajaran IPA Materi Pencemaran Lingkungan melalui Model Learning Cycle 53 Haratua, Chandra Sagul; Wicaksari, Ratna Ilmi; Aryani, Defi; Pradani, Ari Yusnida; Yasmin, Shofuro
Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jmi.v2i4.222

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji prosedur pelaksanaan peningkatan kemampuan kognitif siswa dalam memahami konsep-konsep ilmiah dalam mengelola pencemaran lingkungan dengan memanfaatkan model Learning Cycle 5E Maarif Hidayat Al-Mubattiien Kamranjen. Penelitian ini akan dilakukan sebagai penelitian tindakan partisipatif (PTK) yang terdiri dari dua siklus tindakan dan akan melibatkan total 23 siswa kelas VII pada tahun ajaran 2022/2023 di MTs Maarif Hidayat Al-Mubattiien Kamranjen. Data Informasi diperoleh melalui penggunaan metode observasi dan pemeriksaan. Alat yang digunakan adalah soal ujian pilihan ganda yang telah melalui uji validitas ahli dan lembar observasi selama proses pembelajaran. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan model Learning Cycle 5E dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan prestasi akademik siswa, khususnya dalam hal kemampuan kognitif (C1-C3). Perkembangan kemampuan kognitif siswa dapat dilihat melalui hasil tes yang menunjukkan nilai rata-rata 6,05 pada siklus I. Namun seiring dengan peningkatan proses pembelajaran, kemampuan kognitif siswa meningkat menjadi 7,3 pada siklus II.

Page 19 of 61 | Total Record : 605

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2026): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 12 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 11 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 10 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 9 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 8 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 7 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 6 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 5 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 12 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 11 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 10 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 9 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 8 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 7 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 6 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 5 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 12 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 11 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 10 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 9 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 8 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 7 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 5 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 3 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 4 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 3 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Multidisiplin Indonesia More Issue