cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kerisman Halawa
Contact Email
ojs.usmindonesia19@gmail.com
Phone
+6285297738787
Journal Mail Official
ojs.usmindonesia19@gmail.com
Editorial Address
ojs.usmindonesia19@gmail.com
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal ABDIMAS MUTIARA
Published by Universitas Sari Mutiara Indonesia
ISSN : 27227758     EISSN : 27227758     DOI : -
Core Subject : Health, Science, Education,
Chemistry Computer Science & IT Medicine & Pharmacology Nursing Other
Jurnal ABDIMAS MUTIARA diterbitkan oleh Program Studi : Sistem Informasi Fakutas Sains dan Teknologi Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia di Medan sebagai media untuk menyalurkan pemahaman tentang asfek - asfek multidisiplin ilmu bidang Teknologi, Kesehatan dan Sosial berupa hasil pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu pada bulan Maret dan September. Redaksi menerima naskah yang belum pernah diterbitkan dalam media lain dari dosen, peneliti, mahasiswa maupun praktisi dengan ketentuan penulisan seperti tercantum pada halaman belakang (petunjuk untuk penulis). Naskah yang masuk akan dievaluasi dan disunting untuk keseragaman format, istilah dan tata cara lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,078 Documents
 23   24   25   26   27 
Bimbingan Belajar Gratis Di SD Negeri No. 105274 Tanjung Gusta Pardede, Hebron; Ginting, Rinatasya; Hutahaean, Agnes Y. Wulandari; Manurung, Desliyana; Simarmata, Putri Sonia; Gurning, Sarah
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk membantu masyarakat (sekolah) yang terdampak pandemi covid-19 dalam proses belajar mengajar yang berlangsung secara terbatas. Melalui kegiatan ini diharapkan siswa terbantu menuntaskan pembelajaran yang terkendala karena pembatasan proses belajar. Pembelajaran dilakukan dengan pendekatan Problem Solving dengan tujuan untuk memperkuat daya ingat dan kreativitas peserta didik agar mendapatkan pemahaman yang lebih mendasar dari materi yang disampaikan. Kegiatan difokuskan kepada siswa kelas 4, kelas 5 dan kelas 6 mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika. Untuk mengukur kemampuan siswa maka setiap minggu dilakukan evaluasi. Selama kegiatan kehadiran siswa rata-rata 95% dengan nilai rata-rata 75 dan ketuntasan 80%. Semua siswa sudah bisa berhitung akan tetapi masih ada satu siswa kelas 5 belum bisa membaca. Kegiatan pembelaran dengan pendekatan Problem Solving sangat membantu siswa untuk menguasai materi ajar dan meningkatkan aktivitas siswa.
Peran Mahasiswa Dalam Memotivasi Belajar Siswa/i Melalui Les Private Gratis di UPT. SD Negeri 09 Pematang Panjang Kab. Batubara Sinaga, Nenni Triana; Simbolon, Rini Sri Susilawati; Yohana Manik, Monalisa; Sinaga, Dini Hari; Sihaloho, Merry Happy; Elshaday, Berkat
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan terus berkembang seiring perkembangan teknologi yang mampu mendorong SDM unggul. Perkembangan tersebut di dukung dengan kreativitas dan motivasi dalam mengejar ketertinggalan. Pendidikan harus mampu menciptakan generasi-generasi yang siap bersaing di kancah internasional. Generasi muda harus turut berperan dalam menunjang kemajuan pendidikan tersebut khususnya mahasiswa. Peran mahasiswa sangat dibutuhkan dalam pendidikan khusunya meningkatkan literasi dan numeralisasi di sekolah. Peran tersebut di implementasikan di SDN 09 Pematang Panjang selama sebulan penuh. Mahasiswa mampu memberikan pelayanan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui program les privat gratis untuk semua mata pelajaran dan bahasa inggris. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan les gratis ini memberikan dampak positif terhadap siswa-siswi yang terlihat bahwa mereka semakin percaya diri dalam mengikuti proses belajar. Pihak sekolah atau guru-guru mengakui dan merasakan perbedaan siswa yang menunjukan lebih semangat dari hari-hari sebelumnya dalam mengikuti proses belajar dan mengajar.
Pelatihan Pengembangan Diri Dan Berpikir Kritis Pada Sekami Remaja Kam Di Era 4.0 Ambarwati, Nova Florentina; Sinaga, Eka Margareta; Aritonang, Barita; Ritonga, Ahmad Hafizullah
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada zaman yang semakin berkembang ini banyak remaja belum dapat mencapai kemampuan berpikir kritis. Era revolusi industri 4.0 merupakan era informasi dan teknologi, dengan perubahan yang cepat, pertambahan yang signifikan dalam lingkungan masyarakat sebagai akibat dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi serta pengetahuan yang membeludak. Keterampilan berpikir kritis yang baik perlu dimiliki anak dan remaja. Peserta yang memiliki keterampilan berpikir kritis, dapat menjadi terampil dalam memberikan penjelasan sederhana, membangun keterampilan dasar, menyimpulkan, membuat penjelasan dan untuk kegiatan akademis di sekolah lebih bisa berinteraksi dengan orang lain. Berpikir merupakan salah satu aktivitas mental yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia. Berpikir terjadi dalam setiap aktivitas mental manusia yang berfungsi untuk memformulasikan atau menyelesaikan masalah, membuat keputusan serta mencari alasan.
Bimbingan Belajar Dan Pembinaan Karakter Profil Pelajar Pancasila Pada SD Negeri 010074 Asahan Sitorus, Parlindungan; Sibuea, Syah Putra; Samosir, Martha Indriani; Sianipar, Vera Waty; Sinaga, Fransandy; Br Siallagan, Oktaviana Melika; Kristina, Melva; Simangunsong, Yuni Indah Romaida
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bimbingan belajar dan pembinaan karakter Profil Pelajar Pancasila dilaksanakan di SD Negeri 010074 Desa Panca Arga II Kabupaten Asahan bertujuan untuk meningkatkan kompetensi peserta didik dibidang literasi dan numerasi serta pembentukan karakater Pelajar Pancasila. Metode yang digunakan adalah: (a) membagi peserta didik menjadi dua kelompok yaitu: kelas bawah (kelas I, II dan III ) dan kelas atas ( kelas IV, V dan VI) , (b) membuka rumah belajar, yaitu tempat peserta didik belajar waktu sore hari jam 15.00 - 17.30 selama dua minggu, (c)melatih dan membimbing peserta didik untuk meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi dan (d) melakukan pengenalan karakter dan Profil Pelajar Pancasila selama kegiatan ini berlangsung . Kegiatan pembelajaran dirancang dengan metode asik, interaktif dan menyenangkan dengan menggunakan media gambar dan media elektronik dengan tujuan peserta didik tertarik, nyaman di rumah belajar. Dari hasil kegiatan bimbingan dan pembinaan karakter yang dilakukan diperoleh hasil kemampuan literasi dan numerasi peserta didik kelas bawah adalah rata-rata 61,33 dan untuk kelas atas adalah 82,15. Elemen karakter Profil Pelajar Pancasila dari hasil observasi yang dilakukan, diperoleh bahwa bahwa elemen kreatif dan elemen bernalar kritis untuk kelas rendah dan kelas atas belum terlihat selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Rendahnya kemampuan numerasi dan literasi untuk kelas bawah, karena masih ditemukan masih ada peserta didik belum bisa membaca dan menulis, hal ini mengakibatkan kompetensi yang lain menjadi ikut rendah. Elemen Profil Pelajar Pancasila sudah mulai terbentuk pada peserta didik baik kelas rendah maupun kelas atas, untuk tahap selanjutnya guru dituntut untuk tetap menumbuhkan karakter pada peserta didik dalam pembelajaran di dalam kelas.
Pelatihan Komunikasi Interpersonal Dalam Keluarga Di Fakultas Ekonomi Dan Ilmu Sosial Universitas Sari Mutiara Indonesia Hia, Niscaya; Margareth Sarah, Eva; Napitupulu, Evi Enitari
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap individu memiliki cara berfikir yang berbeda, terutama dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Ada yang bersikap santai, ada yang bersikap cuek seperti tidak memiliki masalah, bahkan ada yang mensikapi sesuatu dengan emosi. Hal ini di pengaruhi karena masing-masing individu memiliki karakteristik yang berbeda, cara berkomunikasi yang berbeda, dan terkadang semua itu menjadi masalah dalam kehidupan sehari hari. Hal ini sering menjadi penghambat dalam menciptakan komunikasi yang efektif, sikap emosional yang berlebihan bagi masing-masing individu saat menghadapi situasi tertentu dapat memperburuk proses komunikasi. Tim pengabdian kepada masyarakat melakukan pelatihan kepada mahasiswa di Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Universitas Sari Mutiara Indonesia. Dengan adanya pelatihan ini, tim PKM berharap komunikasi interpersonal dalam keluarga dapat berlangsung secara efektif
Kursus Dan Bimbingan Belajar Gratis Berprofil Pancasila Sitorus, Pontas Jamaluddi; Pane, Parman; Pasaribu, Riris Romauli; Silaban, Winda M.; Tambunan, Listrisnawati; Manurung, Neneng
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di Indonesia, pendidikan bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa juga sekaligus meningkatkan harkat dan martabat manusia. Pencapaian tujuan pendidikan tersebut tidak hanya diserahkan kepada pemerintah, akan tetapi juga diserahkan kepada semua masyarakat Indonesia, dari berbagai lapisan masyarakat, termasuk lapisan masyarakat akademik. Masyarakat Indonesia sangat membutuhkan peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Berdasarkan situasi inilah, dalam pengabdian pada masyarakat ini terpikirkan berbuat suatu kegiatan kursus dan bimbingan gratis berprofil Pancasila kepada siswa-siswi SD Negeri No. 173659, Desa Lumban Lobu, Kecamatan Bonatua Lunasi, Kabupaten Toba. Di daerah ini, masyarakat membutuhkan kursus dan bimbingan gratis sebagai tambahan belajar di sekolah bagi anak-anaknya karena ekonomi masyrakat tidak mendukung untuk memberikan kursus dan bimbingan kepada anak-anak, yang harus membayarnya dengan mahal. Pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk membantu masyarakat di daerah ini dengan memberikan kursus dan bimbingan gratis berprofil Pancasila. Profil pelajar Pancasila sangat penting ditanamkan kepada siswa/siswi SD Negeri No. 173659 sebagai generasi penerus. Pemberian kursus dan bimbingan gratis ini diharapkan dapat menanamkan profil Pancasila, yaitu (1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Mahaesa, berakhlak mulia, (2) berkebinekaan global, (3) bergotong royong, (4) mandiri, (5) bernalar kritis, dan (6) kreatif. Perwujudan profil Pancasila ini dalam kursus dan bimbingan ini diberikan materi (1) literasi agama, (2) literasi budaya dan kewargaan, (3) literasi menyimak (4) literasi berbicara, (5) literasi membaca, (6) literasi menulis, (7) literasi numerasi, (8) literasi finansial. (9) literasi finansial.
Manajemen Daerah Aliran Sungai Berbasis Masyarakat Di Daerah Aliran Sungai Wampu Kabupaten Langkat Damanik, Rani Kawati; Sinaga, Taruli Rohana; Sipayung, Apriska Dewi
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan daerah aliran sungai (DAS) yang merupakan bagian penting dari pelaksanaan pembangunan wilayah. Pengelolaan keseluruhan daerah kuasa (regime) sungai yang menjadi alur pengatus (drainage) utama adalah target utama pelaksanaan. Permasalahan DAS yang menurun dapat menyebabkan banjir, kekeringan, erosi dan sedimentasi, pencemaran air sungai hulu dan hilir belum optimal. Tata pengelolaan yang baik pada daerah DAS sangat diperlukan karena pada hakekatnya kerusakan sumber daya alam yang terjadi sering disebabkan karena tata pengelolaan yang buruk (bad governance). Rencana program memanfaatkan DAS harus mengacu pada visi pengelolaan sumber daya air tahun 2011-2030 yaitu “Sumber daya air terkelola secara adil, menyeluruh, terpadu, dan berwawasan lingkungan untuk kesejahteraan masyarakat”, dan misi pengelolaan sumber daya air : Dapat meningkatkan konservasi sumber daya air secara terus menerus, mendayagunakan sumber daya air untuk keadilan dan kesejahteraan masyarakat, mengendalikan dan mengurangi sumber daya air yang rusak, meningkatkan peran masyarakat dan dunia usaha dalam pengelolaan Sumber Daya Alam, membangun jaringan sistem informasi antar sektor dan antarwilayah. Sehingga diharapakan masyarakat melakukan manajemen di daerah aliran sungai Wampu Kabupaten Langkat sehingga masyarakat tidak mengalami kekeringan dan banjir.
Pemanfaatan Canva Sebagai Media Pembelajaran Di SD Negeri 060933 Kotamadya Medan Ginting, Riah Ukur; Hestina, Hestina; Gultom, Erdiana; Aritonang, Barita
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan revolusi industri 4.0 di masa pandemi covid-19 yang adanya perubahan dari luring ke daring, maka semakin banyaknya aplikasi dalam berbagai bidang yang sangat dibutuhkan oleh Sumber Daya Manusia (SDM) yang mampu mempersiapkan file sesuai dengan kebutuhan aplikasi tersebut. Berbagai kegiatan yang membutuhnya antara lain : pembuatan soal ujian bulanan maupun pembuatan soal ujian semesteran menggunakan google form dan membuat flipbook (buku online) sebagai media pembelajaran bagi guru maupun siswa selama pandemi covid-19. Untuk menggunakan canva harus mempunyai materi pengajaran yang di simpan dalam bentuk PDF. Untuk mempersiapkan hal tersebut, Program Studi Sistem Informasi Fakultas Sains, Teknologi dan Informasi Universitas Sari Mutiara Indonesia dalam melaksanakan salah satu tri darma perguruan tinggi, yaitu pengabdian kepada masyarakat dengan melaksanakan Workshop Softskil Bidang Teknologi Informasi di Era Revolusi Industri 4.0 kepada guru SDN 060933 Kotamadya Medan. Materi yang diberikan adalah : Pembelajaran daring menggunakan canva di masa pandemi covid-19 pada SDN 060933 Kotamadya Medan. Kegiatan ini dapat memberikan pemahaman kepada guru maupun siswa untuk mempersiapkan dokumen dalam bentuk PDF dengan maksimal 100 MB.
Sosialisasi Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD Negeri 173122 Hutabarat Partali Julu Kabupaten Tapanuli Utara Tampubolon, Sahlan
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas adalah metode untuk mencari tahu apa yang terbaik di kelas sendiri sehingga guru dapat meningkatkan mutu pembelajaran siswa. Ada empat konsep utama dalam penelitian tindakan kelas, yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Guru dapat mengevaluasi kelas dengan menerapkan konsep tersebut. Implementasinya juga dilakukan di setiap mata pelajaran di kelas guru. Guru dapat melakukannya saat mereka mengajar siswa mereka dalam proses pembelajaran. Dengan sosialisasi ini, guru dapat mengevaluasi kelas mereka dalam kegiatan sehari-hari mereka di sekolah. Penelitian tindakan kelas memberikan dampak positif bagi guru dan juga sebagai peneliti.
Edukasi Pencegahan Bullying Di SMA Negeri 1 Labuhan Deli Medan Ningsih, Siska Dwi; Eleonora, Ruth Donda; L. Tobing, Panni Ance
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying pada remaja memberikan dampak negatif bagi korban maupun bagi pelaku. Dampak pada korban seperti menarik diri pada lingkungan, rendahnya tingkat kehadiran dan rendahnya prestasi akademik, trauma yang dapat menjadi depresi, dan cemas yang berlebihan. Selanjutnya dampak bagi pelaku seperti setuju terhadap kekerasan, tipikal orang berwatak keras, mudah marah, dan kurang berempati. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan para siswa dalam menyikapi dan memahami tentang pentingnya edukasi pencegahan bullying di SMA Negeri 1 Labuhan Deli Medan. Metode pengabdian masyarakat ini dengan edukasi pada pencegahan bullying di SMA Negeri 1 Labuhan Deli Medan dalam bentuk ceramah dan Tanya jawab serta menonton video pencegahan Bullying. Hasil Pengabdian masyarakat ini adalah menambah pengetahuan para siswa/siswi untuk lebih mengerti, memahami bentuk-bentuk perilaku bullying, dan faktor yang melatarbelakangi serta melakukan pencegahan untuk menghindari perilaku bullying. Diharapkan setelah dilakukan edukasi pencegahan Bullying ini para siswa/siswi di SMA Negeri 1 Labuhan Deli Medan pengetahuannya semakin meningkat.

Page 25 of 108 | Total Record : 1078

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): JURNAL ABDIMAS MUTIARA Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS) Vol. 6 No. 1 (2025): JURNAL ABDIMAS MUTIARA Vol. 5 No. 2 (2024): JURNAL ABDIMAS MUTIARA Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL ABDIMAS MUTIARA Vol. 4 No. 2 (2023): JURNAL ABDIMAS MUTIARA Vol. 4 No. 1 (2023): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS) Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS) Vol. 3 No. 1 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (In Press) Vol. 2 No. 2 (2021): JURNAL ABDIMAS MUTIARA Vol. 2 No. 1 (2021): JURNAL ABDIMAS MUTIARA Vol. 1 No. 2 (2020): JURNAL ABDIMAS MUTIARA Vol. 1 No. 1 (2020): JURNAL ABDIMAS MUTIARA More Issue