DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA
FOCUS AND SCOPE Journal of Dialektika is a professional, double-blind peer-reviewed international journal devoted to promoting scholarly knowledge and exchanging academic research and professional findings on all aspects of English such as English literature, second or foreign language (ESL/EFL) learning, including translation studies. To this end, Dialektika publishes theoretical and empirical studies in the form of original research, research reviews, case studies, conceptual frameworks, and innovative educational and social ideas with both regional and global perspectives. Dialektika has a clear preference for manuscripts with a solid theoretical foundation and tangible educational and research implications. We, therefore, invite original submissions from around the world that fit within this aim. Authors are encouraged to submit complete, unpublished, original, and full-length articles that are not under review elsewhere. The online version of the journal is free to access and download.
Articles
112 Documents
<![CDATA[An Analysis of Pauses in Conversations By Students of The Faculty of Letters and Languages, Universitas Kristen Indonesia ]]>
<![CDATA[Christyanto Fernandez Mulyohartono]]>;
<![CDATA[YulesOrlandoSianipar]]>
<![CDATA[ DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 9 No. 2 (2022): DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Sastra Inggris UKI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33541/dia.v9i2.4416
<![CDATA[This article discusses about pauses phenomenon and the factors that cause pauses among students of the Faculty of Letters and Languages, Universitas Kristen Indonesia. This article was made by using qualitative research methods and using the theory of Reed and Kahar. Data is taken from recorded transcripts of online classes. Then, the data regarding the pauses phenomenon will be classified according to the types of pauses based on Reed and Kahar's theory. After that, the factors or causes of the pauses phenomenon will be analyzed. The results showed that there were 51 data on pauses (41 data filled pauses and 10 data unfilled pauses), which means that there are many students of the Faculty of Letters and Languages, Universitas Kristen Indonesia who do the pauses for various reasons, ranging from nervousness, hesitation, and etc. In conclusion, the students from the Faculty of Letters and Languages, Universitas Kristen Indonesia use filled pauses more than unfilled pauses for reasons of nervousness and hesitation when they are talking. It is suggested that the students have to read more and practice speaking English regularly, increase English vocabulary, and the lecturers can also motivate students to practice so that they can minimize their pauses.]]>
<![CDATA[Analyzing Reading Strategies of The Second Semester Students at English Literature Study Program ]]>
<![CDATA[Febrimarini Sinulingga]]>
<![CDATA[ DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 9 No. 2 (2022): DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Sastra Inggris UKI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33541/dia.v9i2.4454
<![CDATA[Abstract One of the skills that students should always work to develop is reading. The success of students’ academic careers depends on their ability to gain information from reading passages. This study is based on a study that was conducted on the second semester students at the English Literature Study Program, Universitas Kristen Indonesia. It is to analyze their reading strategies. The design of this study was descriptive qualitative which was conducted through analyzing the questionnaire that distributed to the students. The participants engage in this study are six students in the second semester of English Literature UKI of regular afternoon students from employee and transfer classes program. Because most students in the afternoon regular class are workers who are also students, it is not as large as the morning regular class. Findings suggest that most of the students aware of the importance of reading strategies and already familiar with some of them. It is hoped that the study can help the students get better understanding their current knowledge about reading strategies and they can take action to improve their reading skill. The result also may help the lecturer determine the appropriate reading strategies to implemented in class. Keywords: reading strategies, KWL, previewing, story mapping, skimming and scanning Abstrak Membaca merupakan salah satu keterampilan yang selalu perlu ditingkatkan oleh siswa. Keberhasilan akademik siswa tergantung pada kemampuan mereka untuk mendapatkan informasi dari bacaan. Penelitian ini didasarkan pada mahasiswa semester dua di Program Studi Sastra Inggris, Universitas Kristen Indonesia. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis strategi membaca mereka. Rancangan penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif yang dilakukan melalui analisis terhadap angket yang dibagikan kepada pada mahasiswa. Partisipan yang terlibat dalam penelitian ini adalah enam mahasiswa semester dua UKI Sastra Inggris mahasiswa reguler sore dari kelas karyawan dan alih program. Karena sebagian besar siswa kelas reguler siang adalah pekerja yang juga mahasiswa, maka jumlahnya tidak sebesar kelas reguler pagi. Temuan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menyadari pentingnya strategi membaca dan sudah terbiasa dengan beberapa strategi membaca. Diharapkan penelitian ini dapat membantu siswa untuk lebih memahami pengetahuan mereka saat ini tentang strategi membaca dan dapat mengambil tindakan untuk meningkatkan keterampilan membacanya. Hasil penelitian ini juga dapat membantu dosen menentukan strategi membaca yang tepat untuk diimplementasikan di dalam kelas. Kata kunci: strategi membaca, KWL, pratinjau, pemetaan cerita, skimming dan scanning]]>
<![CDATA[Pendidikan Multikultural Sebagai Sarana Membangun Integritas Bangsa ]]>
<![CDATA[Ramot Peter]]>;
<![CDATA[Masda Surti Simatupang]]>
<![CDATA[ DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 9 No. 2 (2022): DESEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Sastra Inggris UKI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33541/dia.v9i2.4502
<![CDATA[Indonesia dikenal oleh masyarakat dunia sebagai negara yang kaya akan keberagaman suku, agama, Bahasa dan budaya. Keberagaman yang dimiliki Indonesia merupakan kekayaan yang dianugerahkan oleh Tuhan Yang Maha Esa. Ada banyak konflik yang terjadi sebagai dampak dari perbedaan suku, agama, ras dan antargolongan (SARA) sehingga mengganggu ketahanan bangsa. Konflik di tengah keberagaman tidak boleh dibiarkan sehingga perlu dilakukan berbagai upaya untuk mengatasinya. Pembahasan dalam artikel ini menggunakan metode kajian studi pustaka membahas fenomena yang terjadi berdasarkan kajian-kajian ilmiah yang telah ada dengan cara membaca, mencatat, dan mengolah bahan-bahan penelitian yang telah dipublikasi sebelumnya baik berupa buku, artikel jurnal, maupun teks lainnya. Adapun tujuan penulisan artikel ini untuk menjelaskan konsep pendidikan multikultural di tengah keberagaman masyarakat Indonesia serta proses pelaksanaan pembelajaran. Pendidikan multikultural merupakan satu metode pembelajaran yang bertujuan untuk menyatukan bangsa secara demokratis, dengan menekankan pada perspektif pluralitas masyarakat di berbagai bangsa, etnik, kelompok budaya yang berbeda. Proses pembelajaran pendidikan multikultural mengembangkan dan merencanakan suatu proses pembelajaran yang berafiliasi pada pendidikan berbasis multikultural dengan memasukkan materi pembelajaran yang relevan dengan unsur-unsur terkait. Guru sebagai garda depan dalam proses belajar mangajar mempunyai peran strategis dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengembangkan pembelajaran yang berafiliasi Pendidikan berdasarkan multicultural dengan memberikan materi pelajaran yang berkaitan dengan Pendidikan multicultural. Tujuannya yaitu untuk membiasakan siswa didik menghargai perbedaan, berpikir kreatif dan bekerja sama dengan siswa-siswa lainnya dalam satu tim.]]>
<![CDATA[The Personality Structure and Defense Mechanism of The Main Character In The Euphoria Series (2019) ]]>
<![CDATA[Safitri Rulita]]>
<![CDATA[ DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 10 No. 1 (2023): JUNI ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Sastra Inggris UKI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33541/dia.v10i1.4655
<![CDATA[Abstract The research presented here focuses on Rue Bennett, the protagonist of the film series Euphoria. Using Sigmund Freud's psychoanalytic theory as a guide, the goal of this study is to determine Rue Bennett's personality structure and analyze her protective mechanisms. In this study, qualitative approaches and descriptive analysis are utilized to analyze data through the lens of psychoanalytic theory in relation to personality structure and defensive mechanisms in films. Utilizing these methodologies, this hypothesis is incorporated into the research. The information is gathered from both the script's speech and the film's pictures. Rue Bennett, a 17-year-old adolescent, has developed a drug dependence in order to reduce the overwhelming anxiety she encounters, according to the findings. As a result, Rue's anxiety problem has caused an uneven personality structure as a consequence of the ailment. Her id takes precedence over her superego when it comes to the causes of her anxiety and panic attacks. Even though Rue employs a variety of defensive mechanisms, including denial, projection, and fantasy. These are insufficient to assist her in overcoming her traumatic experiences and anxieties.]]>
<![CDATA[Conflict Analysis in Luca Guadagnino's Call Me by Your Name ]]>
<![CDATA[Tisca Amaranty Putri]]>;
<![CDATA[Anton Sutandio]]>
<![CDATA[ DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 10 No. 1 (2023): JUNI ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Sastra Inggris UKI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33541/dia.v10i1.4713
<![CDATA[This article analyzes the conflicts experienced by the main character in the film Call Me by Your Name by Luca Guadagnino. Guadagnino is an Italian director known for films such as The Protagonist (1999), I am Love (2010), and Suspiria (2018). Call Me by Your Name (2017) is Guadagnino's film which discusses the issue of homosexuality set in a rural area in Lombardy, Italy in 1983. The analysis focuses on aspects of conflict because the issue of homosexuality is most clearly reflected through this aspect. The analysis is carried out to reveal the types of conflicts that occur, the causes of conflicts, conflict resolution, and how the film's cinematography helps visualize these conflicts. By using the formalism approach, it is concluded that there are two types of dominant conflict, namely social conflict and inner conflict. The main cause of the conflict is the character's inability to express his identity as a homosexual. The cinematographic aspect also helps conflict analysis through the visualization that is displayed.]]>
<![CDATA[POTRET MANUSIA HIBRIDA DALAM ROMAN KLASIK DAN TERHAMPARLAH DARAT YANG KUNING, LAUT YANG BIRU KARYA AOH K. HADIMADJA ]]>
<![CDATA[Hamzah Muhammad Al-Ghozi]]>
<![CDATA[ DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 6 No. 1 (2019): JUNI ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Sastra Inggris UKI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33541/dia.v6i1.4740
<![CDATA[Dan Terhamparlah Darat yang Kuning, Laut yang Biru adalah roman klasik Indonesia yang terbit posthumus pada 1975, setelah pengarangnya wafat, Aoh K. Hadimadja. Cerita di dalam roman ini memperlihatkan potret manusia hibrida yang disuguhkan melalui kisah percintaan. Tokoh utama, yaitu Nardi, mewakili potret tersebut. Roman ini menunjukkan cerminan tertentu antara kebudayaan Barat dan kebudayaan non-Barat (Timur?) sekaligus mengonstruksi sebentuk relasi masyarakat pascakolonial antara Belanda dan Indonesia. Hibriditas yang ditampilkan roman adalah hibriditas yang kembali memaknai ulang identitas manusia modern pada umumnya. Analisis tentang roman ini menggunakan metode kualitatif dengan pembacaan dekat. Dalam artikel ini akan representasi dilema percintaan antarmanusia dewasa yang selalu berkaitan secara kultural dengan masyarakat dan lingkungan, tempat mereka berada dan menjalani kehidupannya.]]>
<![CDATA[VISI PENGARANG DAN NARATOR BERAFILIASI DALAM BURUNG KAYU KARYA NIDUPARAS ERLANG ]]>
<![CDATA[Padel Muhamad Rallie Rivaldy]]>
<![CDATA[ DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 6 No. 1 (2019): JUNI ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Sastra Inggris UKI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33541/dia.v6i1.4749
<![CDATA[Dewasa ini tema eksklusif soal kedaerahan atau kerap kali disebut lokalitas menjadi arus utama dalam prosa-prosa Indonesia kontemporer. Meskipun demikian, tren ini bukanlah hal baru dan telah sering muncul dalam sastra Indonesia modern tahun 1990an bahkan lebih awal. Naiknya tren ini menstimulasi kita untuk menggali lebih jauh apa visi yang diusung para penulis-penulis muda pasca-Reformasi dalam kaitannya dengan pengarusutamaan tema di atas, dan mempertanyakannya. Dalam tulisan ini, novel teranyar karya Niduparas Erlang, seorang novelis sekaligus esais kelahiran Banten, ditelaah untuk menunjukkan bagaimana tren berkisah soal pelosok ini menampilkan ihwal yang ironis dalam pemaknaan lokalitas. Dalam novel peraih penghargaannya, Niduparas menarasikan dinamika masyarakat adat Mentawai dan sekelumit konflik intrakomunitas maupun antarkomunitas yang terjadi di antara mereka. Meskipun di satu sisi novel Burung Kayu menunjukkan keberpihakan terhadap kelompok etnis yang termarjinalkan oleh agenda politik warisan Orde Baru, di sisi lain siratan-siratan eksotisme, nuansa mistis, dan kiat menunggalkan perwatakan masih menjadi bagian dari komponen yang dikandung novelnya tersebut. Dengan menggunakan metode analisis pembacaan dekat (close-reading), tulisan ini menjelaskan bagaimana siratan-siratan di atas menjadi bagian dari visi si Pengarang. Akan tetapi, kendatipun hal-hal di atas dipersoalkan, tulisan ini juga menggarisbawahi sumbangsih novel Niduparas dalam berteori tentang penggunaan sudut pandang dalam kajian sastra, yang dalam tulisan ini disebut narator berafiliasi.]]>
<![CDATA[AN ANALYSIS OF CODE-MIXING IN SPEAKING FOUR CLASS OF FACULTY OF LETTERS IN UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA : A CASE STUDY ]]>
<![CDATA[Gitta Vania Naulibasa]]>;
<![CDATA[Masda Surti Simatupang]]>
<![CDATA[ DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 6 No. 1 (2019): JUNI ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Sastra Inggris UKI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33541/dia.v6i1.4750
<![CDATA[This research is about code mixing. Code-mixing is the alternation between varieties or codes within words, clauses, or phrases. The use of code-mixing usually happens in people who speak more than one language or also called bilingual or multilingual people. The writer did this research in order to find out the code-mixing cases based on code-mixing theory in the study of sociolinguistics. She took a descriptive method that used two ways of collecting the data, firstly tape-recording and then questionnaires. The respondents of this research are Speaking Four students batch 2013 in Faculty of Letters in Universitas Kristen Indonesia. The reasons why they commit code-mixing, the type of codes that they mixed, and the proportion of female to male students committing code-mixing are the results of this study. There are 73 data which consist of codes that were mixed by the students: parts of speech (49), phrases (7), and question forms (17). The most common user of code-mixing is the noun (part of speech) and WH-question (question form).]]>
<![CDATA[AN ANALYSIS OF CODE-MIXING AND CODE-SWITCHING IN HITAM PUTIH TALK SHOW “PARA PEMAIN 99 CAHAYA DILANGIT EROPA” ]]>
<![CDATA[Cendy Lupita Marbun]]>;
<![CDATA[Yusniaty Galingging]]>
<![CDATA[ DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 6 No. 1 (2019): JUNI ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Sastra Inggris UKI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33541/dia.v6i1.4751
<![CDATA[Penelitian ini berjudul An Analysis of Code-Mixing and Code-Switching In Hitam Putih Talk Show Episode of Para Pemain 99 Cahaya Dilangit Eropa, sebuah analisis tentang campur kode dan alih kode oleh tuan rumah dan tamu dalam percakapan di Hitam Putih Talk Show. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tipe dari alih kode apa saja yang digunakan pada percakapan ini demikian pula campur kode apa yang muncul. Disamping itu, penulis juga akan menjelaskan alasan melakukan hal tersebut dalam percakapan ini. Data-data yang ditemukan akan dianalisis menurut teori Ralph W Fasold, John J. Gumperz dan Dilkushi Senaratne (2009). Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Penulis pada penelitian ini menemukan 95 kasus campur kode, terdiri dari 30 kasus insertions, 45 kasus aliterasi, dan 20 kasus leksikalisasi kongruen. Kemudian ditemukan juga 30 kasus alih kode yang terdiri dari 12 kasus alih kode situasional dan 18 kasus alih kode metaforis. Adapun alas an penggunaannya adalah ketika membicarakan topik tertentu, mengutip orang lain, menunjukkan solidaritas, interjeksi, pengulangan untuk klarifikasi, mengklarifasi ujaran interlokutor, mengekspresikan identitas, memperhalus atau mempertegas sebuah permintaan dan disebabkan kebutuhan bentuk leksikal tertentu.]]>
<![CDATA[COMMISSIVE SPEECH ACT IN ADVERTISEMENT OF THE MAGAZINE NOW! JAKARTA ]]>
<![CDATA[Florensya Natalia]]>;
<![CDATA[Yusniaty Galingging]]>
<![CDATA[ DIALEKTIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA DAN BUDAYA Vol. 6 No. 1 (2019): JUNI ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Sastra Inggris UKI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33541/dia.v6i1.4752
<![CDATA[This writing is focused on the commissive speech act in the magazine NOW! Jakarta. The commissive speech act is one of many illocutionary speech acts which essentially involve the speaker committing himself to behave in some required ways, for instance promising and swearing. This study aims to find out and analyze the categories of commissive Speech Act of English Advertisements in Magazine Now! Jakarta. NOW! Jakarta Magazine, editions February and March 2016 will be the data used in this study. The writer analyzes the collected data descriptively by using the theory of Austin. The result shows that there are forms of illocutionary speech acts in every text of an advertisement; it is used to give information and emotional response. There is the commissive function of offering in every utterance and the other commissive function such as persuading, guaranteeing, undertaking, and promising which are found in advertisements of consumers. It is expected that this study may help the students or readers to comprehend the illocutionary act, particularly about the commissive speech act in the advertisement of consumers in the magazine NOW! Jakarta.]]>
