cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
ariffiandi03@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
admin@jicnusantara.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Insan Cendikia
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30477824     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Intelek Insan Cendikia (JIIC) adalah jurnal MULTI DISIPLIN ILMU. Jurnal ini menerima artikel ilmiah dari seluruh bidang ilmu, seperti : keagamaan, pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, hukum, manajemen, dan seluruh bidang keilmuan lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,975 Documents
 251   252   253   254   255 
STRATEGI KOMUNIKASI DIGITAL AKUN INSTAGRAM @yaski_asik DALAM MENJANGKAU GENERASI Z Sarah Gaghana; Novalia Novalia; Deby Puspitaningrum
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital membawa perubahan besar dalam pola komunikasi masyarakat, khususnya Generasi Z yang tumbuh sebagai digital natives. Media sosial seperti Instagram menjadi ruang utama bagi mereka untuk mencari informasi, berinteraksi, sekaligus membangun identitas diri. Kondisi ini mendorong organisasi, termasuk lembaga keagamaan, untuk merancang strategi komunikasi digital yang relevan dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi digital yang diterapkan oleh akun Instagram @yaski_asik sebagai bagian dari Komunitas ASIK (Aku Suka Ikut Kristus) dalam menjangkau Generasi Z. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif, paradigma konstruktivisme, melalui observasi, dokumentasi, serta wawancara mendalam dengan tim pengelola akun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi digital @yaski_asik diwujudkan melalui konten visual kreatif, gaya bahasa santai, serta interaksi dua arah yang disesuaikan dengan karakter Generasi Z. Strategi tersebut tidak hanya menyampaikan pesan rohani, tetapi juga membangun rasa kebersamaan dan kedekatan dengan audiens. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa Instagram sangat tepat  untuk digunakan sebagai media pelayanan rohani bagi anak muda. Peneliti selanjutnya disarankan untuk meneliti pengaruh jangka panjang keterlibatan digital terhadap pertumbuhan iman generasi muda atau membandingkan strategi lintas platform digital lainnya
Peningkatan Kemampuan Mentransformasi Fi’il Madhi Ke Fi’il Mudhari Dengan Metode Pembelajaran Langsung Bagi Santri Rumah Qur’an Hafidzah Asyiqotul Jannah Makassar A. Khaerani Nur Salsabila; Abd. Rahman; La Sahidin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan santri dalam mentransformasi fi‘il māḍī menjadi fi‘il muḍāri‘ melalui penerapan metode pembelajaran langsung di Rumah Qur’an Hafidzah Asyiqotul Jannah Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian berjumlah 18 santri, dan data diperoleh melalui tes tertulis berupa pre-test dan post-test untuk mengukur kemampuan morfologis peserta didik sebelum dan sesudah pembelajaran. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji paired sample t-test guna mengetahui tingkat signifikansi peningkatan kemampuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dari 51,9 pada pre-test menjadi 85,0 pada post-test dengan perbedaan signifikan (p < 0,05). Peningkatan ini menegaskan bahwa metode pembelajaran langsung efektif dalam memperbaiki ketepatan perubahan bentuk fi‘il, kesesuaian harakat, dan pemahaman struktur kalimat. Secara teoretis, temuan ini mendukung pandangan bahwa penguasaan morfologi bahasa Arab memerlukan keterlibatan kognitif dan praktik langsung secara simultan. Secara praktis, penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pengajaran bahasa Arab, khususnya pada lembaga pendidikan nonformal berbasis tahfidz, dengan menekankan pentingnya latihan kontekstual, interaksi langsung, dan umpan balik segera dalam proses pembelajaran sharaf.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASAARAB MELALUI METODE MUHAWARAH BAGI SISWA KELAS VIII MTS NEGERI 1 MAKASSAR Ditya Ayu Ananda; Muhammad Yasin; La Sahidin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berbicara bahasa Arab (maharah al-kalam) siswa dan bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode muhawarah dalam meningkatkannya. Menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kuantitatif, penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus pada siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Makassar. Pengumpulan data dilakukan melalui tes lisan (pre-test dan post-test) serta observasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan berbicara siswa, di mana nilai rata-rata kelas meningkat dari 39,12 pada pre-test menjadi 72,87 setelah siklus I, dan mencapai 84,47 setelah siklus II. Pada akhir penelitian, seluruh siswa berhasil melampaui Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Uji regresi mengonfirmasi bahwa penerapan metode muhawarah berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berbicara (p=0,001) dan memberikan kontribusi sebesar 26,5% (R2=0,265) terhadap peningkatannya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode muhawarah merupakan strategi pembelajaran interaktif yang efektif untuk membangun kelancaran, kepercayaan diri, dan kompetensi komunikatif siswa dalam bahasa Arab.
STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MTS GUPPI DANTE KOA KABUPATEN ENREKANG Intan Nurainul; Mahlani Mahlani; Abd. Rahman
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengungkap strategi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pembelajaran bahasa Arab di MTs GUPPI Dante Koa Kabupaten Enrekang. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus, data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan teknik reduksi, penyajian, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi peningkatan mutu dilaksanakan melalui tiga fokus utama: (1) pengembangan sumber daya manusia guru melalui supervisi akademik, forum pembelajaran profesional, dan penegakan disiplin; (2) inovasi pembelajaran dengan penerapan pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning/CTL), metode aktif, serta evaluasi berkelanjutan; dan (3) optimalisasi lingkungan belajar dengan peningkatan sarana prasarana dan penguatan kemitraan bersama orang tua serta masyarakat. Faktor pendukung utama meliputi komitmen guru, partisipasi masyarakat, dan ketersediaan kurikulum, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu belajar, rendahnya pendampingan orang tua, pengaruh negatif lingkungan, serta persepsi siswa bahwa bahasa Arab sulit dipelajari. Penelitian ini menegaskan pentingnya kepemimpinan kepala madrasah yang visioner, kolaboratif, dan kontekstual untuk mendorong transformasi mutu pembelajaran bahasa Arab di madrasah.
Analisis Perbandingan Tingkat Kecemasan Akademik Mahasiswa PGSD Antara Mahasiswa Semester 1 dengan Mahasiswa Semester 5 Zulaikha Widyadhari; Utari Oktadika
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan membandingkan tingkat kecemasan akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) semester satu dan semester lima. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan desain survei. Subjek penelitian berjumlah 40 orang yang dipilih secara purposive, terdiri dari 20 mahasiswa semester satu dan 20 mahasiswa semester lima. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kecemasan akademik yang diadaptasi dan dianalisis secara statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tingkat kecemasan akademik mahasiswa semester satu adalah 52,85, sedangkan mahasiswa semester lima adalah 54,60. Berdasarkan kategorisasi, kedua kelompok secara keseluruhan berada dalam kategori kecemasan akademik tingkat sedang. Meskipun terdapat perbedaan numerik kecil, analisis lebih lanjut mengungkap variasi yang lebih heterogen pada mahasiswa semester lima, yang diduga terkait dengan akumulasi tekanan akademik dan tuntutan kompetensi yang semakin kompleks. Temuan ini mengindikasikan pentingnya layanan bimbingan dan konseling yang berkelanjutan serta disesuaikan dengan karakteristik tantangan di setiap tahapan studi untuk membantu mahasiswa mengelola kecemasan akademik mereka.
Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Siswa di SMPN 1 Pacet Mojokerto Putri Yanti; Mohammad Maulana Nur Kholis
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan di luar jam pelajaran reguler dan merupakan bagian penting dari pengalaman pendidikan siswa. Tujuan utamanya adalah untuk mengembangkan potensi, keterampilan, bakat, minat dan karakter peserta didik, serta memberikan kesempatan kepada mereka untuk belajar dan berkembang di luar lingkungan akademik. Tujuan penelitian ini adalah: Pertama, menganalisis pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa di SMPN 1 Pacet Mojokerto. Kedua, untuk menjelaskan prestasi non akademik siswa SMPN 1 Pacet Mojokerto setelah diadakannya pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler. Ketiga, untuk menganalisis faktor pendukung dan penghambat dalam pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa di SMPN 1 Pacet Mojokerto adalah (1) Manajemen Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Prestasi Non Akademik di SMPN 1 Pacet Mojokerto berjalan dengan baik karena adanya perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. (2) Prestasi non akademik siswa setelah pengelolaan ekstrakurikuler di SMPN 1 Pacet Mojokerto baik dan meningkat. Dilihat dari proses pendidikan yang berjalan lancar dan adanya sarana dan prasarana pendukung meskipun ada juga yang kurang memadai. (3) Faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di SMPN 1 Pacet Mojokerto adalah sarana dan prasarana, keterlibatan atau kerjasama dengan orang tua, dan faktor penghambat yang dihadapi adalah minimnya diadakannya kompetisi pada beberapa kegiatan ekstrakurikuler, singkatnya waktu kegiatan sehingga siswa pulang dari sekolah. sekolah terlambat. Selain itu, infrastrukturnya juga belum memadai. Misalnya saja lapangan olah raga atau tempat latihan yang masih dipakai bersama.
EFEKTIVITAS MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP PENINGKATAN HAFALAN KOSA KATA BAHASA ARAB BAGI SISWA KELAS VIII MTS NEGERI 1 MAKASSAR Andi Rifqah Al Qalbi; Muhammad Radhi Al-Mardhi; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media kartu bergambar dalam meningkatkan kemampuan hafalan kosa kata (mufradāt) bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen sederhana (pre-experimental design) menggunakan model one group pre-test–post-test. Subjek penelitian berjumlah 28 siswa. Data diperoleh melalui tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas guru serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan hafalan kosa kata setelah diterapkan media kartu bergambar. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 63,2 pada pre-test menjadi 80,4 pada post-test, dengan perbedaan rata-rata sebesar 17,2 poin. Hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai t hitung (7,89) lebih besar dari t tabel (2,05) dengan taraf signifikansi 0,05 (sig. = 0,000 < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan media kartu bergambar terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Selain itu, aktivitas guru meningkat dari 78,1% menjadi 90,6% dan aktivitas siswa meningkat dari 75% menjadi 87,5%, yang menunjukkan bahwa proses pembelajaran berlangsung lebih aktif dan partisipatif. Dengan demikian, media kartu bergambar terbukti efektif tidak hanya dalam meningkatkan hasil belajar kosa kata bahasa Arab, tetapi juga dalam menciptakan suasana belajar yang menarik, interaktif, dan bermakna bagi siswa madrasah
PERAN KOMUNIKASI GURU TAHFIZ DALAM MENINGKATKAN BACA-HAFAL AL-QUR’AN MELALUI METODE UMMI DI RUMAH BELAJAR HAFIDZAH Fitra Mario Zidan; Abdul Fattah; Amri Amir
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komunikasi guru tahfidz dalam meningkatkan kemampuan baca dan hafal Al-Qur'an di Rumah Belajar Hafidzah. Latar belakang penelitian ini berangkat dari isu menurunnya minat masyarakat dalam membaca dan menghafal Al-Qur'an akibat pengaruh teknologi dan minimnya motivasi. Permasalahan pokoknya adalah perlunya pendekatan yang efektif dan komunikatif untuk membimbing santri dengan latar belakang kemampuan yang beragam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data penelitian diperoleh dari interaksi langsung dengan guru dan santri di Rumah Belajar Hafidzah, Kecamatan Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi guru tahfidz memiliki peran yang sangat penting dalam membantu santri, khususnya melalui metode Ummi. Komunikasi yang sabar, jelas, dan suportif berhasil menciptakan suasana belajar yang nyaman, sehingga santri merasa lebih percaya diri dan termotivasi. Keberhasilan proses ini didukung oleh kompetensi guru, lingkungan belajar yang kondusif, serta peran aktif orang tua. Meskipun demikian, terdapat hambatan seperti perbedaan kecepatan belajar, kurangnya fokus santri, dan minimnya pengulangan di rumah. Secara singkat, sinergi antara komunikasi guru yang efektif, metode pembelajaran yang sistematis, dan dukungan lingkungan menjadi kunci utama dalam mencapai keberhasilan pembelajaran Al-Qur'an yang berkelanjutan dan bermakna.
PENGARUH BEBAN KERJA DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP TURNOVER INTENTION PT BOLDE INOVASI GLOBAL Yezi Armalia Putri; Hendra Kurniawan; Syabrinildi Syabrinildi
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh beban kerja dan kepuasan kerja terhadap Turnover intention pada karyawan PT Bolde Inovasi Global. Fenomena tingginya keinginan karyawan untuk keluar dari perusahaan menjadi perhatian penting dalam pengelolaan sumber daya manusia, karena dapat memengaruhi produktivitas dan stabilitas organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner kepada 52 karyawan tetap di kantor pusat PT Bolde Inovasi Global. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beban kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Turnover intention. Artinya, semakin tinggi beban kerja yang dirasakan karyawan, semakin besar kecenderungan mereka untuk ingin keluar dari perusahaan. Sebaliknya, kepuasan kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Turnover intention, yang menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat kepuasan kerja, maka keinginan karyawan untuk keluar dari perusahaan akan semakin rendah. Secara simultan, beban kerja dan kepuasan kerja berpengaruh signifikan terhadap Turnover intention.Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bagi manajemen perusahaan dalam mengelola beban kerja dan meningkatkan kepuasan kerja guna menurunkan tingkat turnover intention karyawan.
PERSONAL BRANDING GITA SAVITRI DEVI SEBAGAI PEREMPUAN PROGRESIF: STUDI ANALISIS ISI CHANNEL YOUTUBE Azzahra Hannita Iman; Novalia Novalia; Deby Puspitaningrum
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era digital menciptakan peluang besar bagi public figure menujukkan identitas dan nilai diri mereka melalui media sosial, salah satunya adalah YouTube. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan personal branding Gita Savitri Devi sebagai perempuan progresif melalui konten-konten yang ditampilkan pada channel YouTube miliknya. Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan pendekatan paradigma konstruktivisme. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi non-partisipatif, wawancara terstruktur dengan seorang social media specialist dan tiga subscriber, dokumentasi dan studi pustaka. Penelitian ini berlandaskan pada teori Authentic Personal Branding dari Hubert K. Rampersad. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Gita Savitri Devi berhasil mencerminkan personal branding sebagai perempuan progresif sesuai dengan sebelas kriteria Authentic Personal Branding. Ia menampilkan dirinya sebagai sosok perempuan berpemikiran kritis, berani menyuarakan opini mengenai isu sosial, feminisme, agama, dan kesetaraan gender. Personal branding tersebut tampak jelas dalam segmen “Beropini” dan konten lainnya yang mencerminkan nilai-nilai progresif, menjadikan Gita sebagai figur yang otentik, konsisten dan berpengaruh di platform YouTube

Page 253 of 298 | Total Record : 2975

 251   252   253   254   255 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026 Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025 Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025 Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol. 2 No. 9 (2025): September 2025 Vol. 2 No. 8 (2025): AGUSTUS 2025 Vol. 2 No. 7 (2025): JULI 2025 Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025 Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025 Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024 Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024 Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024 Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Maret 2024 More Issue