cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
penelitianmultidisiplinbangsa@gmail.com
Phone
+6285732331291
Journal Mail Official
penelitianmultidisiplinbangsa@gmail.com
Editorial Address
PT. Amirul Bangun Bangsa - Amirul Bangun Bangsa Publishing Jalan Terusan Mergan Raya No. 11 Tanjungrejo Sukun Kota Malang Jawa Timur Telp : 0858-0680-8392 email : penelitianmultidisiplinbangsa@gmail.com
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa
Published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
ISSN : -     EISSN : 30484251     DOI : https://doi.org/10.59837/jpnmb
Core Subject : Economy, Health, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences
Jurnal Penelitian Multidisplin Bangsa published every month (12 times a year), contains the publication of the student final assignment research, research students and lecturers in the field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2024): Juli" : 5 Documents clear
Meningkatkan perkembangan Kognitif Anak Kelompok B dalam Mengenal Warna dengan Permainan Eksplorasi di TK Nurul Ikhlas Jorong Kayu Aro Nagari Aie Dingin Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok Mutiara Dewi; Yesni Yenti; Lili Ratnasari
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Vol. 1 No. 2 (2024): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpnmb.v1i2.30

Abstract

Kurangnya kemampuan guru dalam mengelola proses belajar mengajar, sehingga berpengaruh terhadap perkembangan kognitif anak kelompok B dalam mengenal warna di TK Nurul Ikhlas Jorong Kayu Aro Nagari Aie Dingin Kabupaten Solok. Penelitian ini dilakukan karena perkembangan anak dalam mengenal warna, yaitu menunjuk, menyebutkan, dan mengelompokkan warna belum mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan permainan eksplorasi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B yang berjumlah 20 orang. Objek penelitian ini adalah penilaian aktivitas guru dalam mengelola proses pembelajaran dan perkembangan kognitif anak dalam mengenal warna. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Indikator keberhasilan yang ditetapkan, yaitu jika > 75% aktivitas guru dan perkembangan anak yang diperoleh dengan kriteria baik dan sangat baik. Penelitian dilakukan dua siklus masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Peningkatan aktivitas guru dan perkembangan kognitif anak sesuai dengan indikator keberhasilan tercapai pada siklus II pertemuan II. Penilaian aktivitas guru 96%. Perkembangan kognitif anak, indikator menunjukkan warna 80%, menyebutkan warna 75%, dan mengelompokkan warna 80%. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas ini dengan permainan eksplorasi berhasil meningkatkan perkembangan kognitif anak dalam mengenal warna.)
Analisis Pelayanan Administrasi Tentang Penerbitan Surat Keterangan Tidak Mampu (SKTM) di Kantor Wali Nangari Pasir Talang Barat Kecamatan Sungai Pagu Kabupaten Solok Selatan Fajar Rahman; Eva Suryani; Dakhyar Dakhyar; Mandra Adrika Putra
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Vol. 1 No. 2 (2024): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpnmb.v1i2.31

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui masyarakat penerima SKTM memang benar sesuai kriteria penerima SKTM berdasarkan Keputusan Menteri Sosial Republik Indonesia Nomor 146/HUK/2013. (2) menggambarkan dan mendeskripsikan proses evaluasi pelaksanaan pelayanan administrasi penerbitan SKTM di kator Wali Nagari Pasir Talang Barat.Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Teknik sampel yang digunakan yaitu Porposive Sampling, dengan memilih informan tertentu dengan membaginya kedalam bentuk informan kunci, utama, dan tambahan sebagai sumber informasi penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk mendapatkan validasi data digunakan teknik Triangulasi Sumber, untuk penggalian informasi melalui berbagai sumber data. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerbitan SKTM yang dilaksanakan di kantor Wali Nagari Pasir Talang Barat belum sesuai dengan kriteria masyarakat penerima SKTM berdasarkan Keputusan Menteri Sosial Republik Indonesia Nomor 146/HUK/2013 tentang kriteria masyarakat kurang mampu atau fakir miskin, buktinya di kantor Wali Nagari Pasir Talang Barat, ternyata semua golongan masyarakat dapat mengajukan pembuatan SKTM. Terdapat kelemahan pada persyaratan menerbitkan SKTM, yaitu tidak adanya lampiran Surat Rekomendasi Wali Jorong. Kelemahan dalam proses penerbitan SKTM, dengan prosedur yang minim dan jauh dari prosedur yang telah ditetapkan. Fungsi SKTM tidak berpengaruh untuk mendapatkan bantuan sosial yang diselenggarakan oleh pihak kantor wali nagari. Untuk permasalahan ktidakmerataan bantuan disebabkan oleh anggaran dana yang kurang memadai. Untuk proses evaluasi pelayanan administrasi penerbitan SKTM sudah terealisasi cukup baik dinilai dari unsur pelayanan, prinsip pelayanan, standar pelayanan, dan asas pelayanan, berdasarkan hasil observasi , wawancara, dan dokumentasi.
Pentingnya Evaluasi Pembelajaran Untuk Siswa Di MIS Al-Iftiros Tanjungsiang Yara Ayunda; Tanti Ratu Rahayu; Arisal Sopyan
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Vol. 1 No. 2 (2024): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpnmb.v1i2.33

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pentingnya evaluasi pembelajaran didalam pendidikan, melihat banyak pendidik yang hanya menghakimi hasil belajar siswa tanpa memperhatikan kualitas proses pembelajarannya karna evaluasi pembelajaran tak hanya penting untuk siswa tetapi untuk guru juga.Penelitian ini dilakukan menggunakan penelitian kuantitatif yang menggunakan metode deskriptif. Dimana subjek yang digunakan berupa penelitian observasi yaitu dengan cara pengumpulan data dari beberapa jurnal ilmiah juga melakukan wawancara pada beberapa guru kelas di MIS Al-Iftiros Tanjungsiang Subang.Evaluasi yang hanya mengutamakan hasil belajar ada kecendrungan menyalahkan peserta didik apabila sekiranya hasil belajar tidak sesuai yang diinginkan bahkan membuat peserta didik menjadi tidak percaya diri, Dengan adanya evaluasi peserta didik dapat mengetahui sejauh mana keberhasilan yang telah dicapai selama mengikuti pembelajaran. Pentingnya evaluasi pembelajaran yaitu untuk menjadi tolak ukur siswa agar mereka mengetahui tingkat penyerapan materi yang guru sampaikan, begitu juga bagi guru mereka bisa mengetahui kesukaran tugas ataupun penilaian yang mereka berikan pada siswa dilihat dari hasil penilaian mereka.
Peran Penting Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Pendidikan Karakter di MI Nurul Hasanah Dayat Dayat; Muhlis Mustofa Kamil; Arisal Sopyan
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Vol. 1 No. 2 (2024): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpnmb.v1i2.35

Abstract

Evaluasi pembelajaran memainkan peran penting dalam pengajaran dan pembelajaran di mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di MI Nurul Hasanah. Evaluasi yang efektif dapat memberikan wawasan tentang kemajuan siswa, membantu guru dalam perencanaan dan penyusunan kurikulum, serta mendorong peningkatan kualitas pengajaran. Tujuan penelitian ini ialah menganalisis peran penting evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di MI Nurul Hasanah. Metode penelitian ini ialah kualitatif. Hasil penelitian ini ialah evaluasi pembelajaran memegang peranan penting. Guru dapat menggunakan evaluasi ini untuk memahami perkembangan siswa, mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan mereka, dan mengatur pengajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan individu. Evaluasi juga membantu guru untuk meningkatkan pengajaran mereka dengan mengevaluasi pendekatan yang mereka gunakan dan membuat perubahan yang diperlukan. Selain itu, evaluasi juga memberikan umpan balik kepada siswa tentang kemampuan pendidikan kewarganegaraan mereka, merangsang mereka untuk terus mengembangkan kemampuan mereka, dan menumbuhkan rasa percaya diri. Salah satu tugas pengajar dalam proses belajar mengajar adalah sebagai evaluator siswa. Oleh karena itu, evaluasi pembelajaran berbasis pendidikan karakter di tingkat MI Nurul Hasanah disesuaikan dengan tingkat perkembangan berpikir konkret anak-anak. Pendidikan karakter harus dimulai dari rumah dan berlanjut ke sekolah. Melalui pendidikan karakter, siswa diharapkan dapat berkembang menjadi manusia yang berakhlak mulia. Pengembangan nilai-nilai karakter dapat dimasukkan ke dalam penilaian pembelajaran di setiap topik.
Analisis Kerusakan Perkerasan Jalan Dan Estimasi Biaya Perbaikan Pada Ruas Jalan Amanhuse Kota Ambon Hasana Bolkia Kaliky; Selviana Walsen; Juvrianto Chrissunday Jakob
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Vol. 1 No. 2 (2024): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpnmb.v1i2.36

Abstract

Kondisi perkerasan Ruas Jalan Amnhuse ini mempengaruhi kenyamanan, keamanan dan keselamatan pengguna jalan. Namun, kondisi perkerasan semakin lama semakin berkurang akibat faktor kerusakan jalan yang dapat dibedakan menjadi dua bagian, yaitu kerusakan struktural yang mencakup kegagalan perkerasan atau kerusakan dan kerusakan fungsional yang mencakup keamanan dan kenyamanan, oleh karena itu perlu dilakukan adanya Perbaikan Jalan, yang meliputi perawatan, rehabilitasi, penunjangan, dan peningkatan. Upaya pemeliharaan dan perbaikan perkerasan diperlukan untuk menjaga kinerja perkerasan mencapai umur layanan rencana.Dalam metode PCI (Pavement Condition Index), tingkat keparahan kerusakan perkerasan merupakan fungsi dari 3 faktor utama, yaitu : tipe kerusakan, tingkat keparahan kerusakan, jumlah atau kerapatan kerusakan. PCI ini merupakan indeks numerik yang nilainya berkisar diantara 0 sampai 100. Nilai 0 menunjukkan perkerasan dalam kondisi sangat rusak, dan nilai 100 menunjukkan perkerasan masih sempurna. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan kerusakan yang terjadi pada ruas Jalan Amanhuse Kota Ambon Kecamatan Nusaniwe adalah tambalan (Patching), Retak Kulit Buaya (Alligator Cracking), Pelapukan dan Butitran Lepas (Weathering and Raveling), Lubang (Pothole). Analisa perhitungan menggunakan metode PCI (Pavemanet Index Condition), didapat nilai rata – rata PCI sebesar 19,79 yang menunjukkan kondisi perkerasan jalan dalam kondisi Sedang/Fair. Rekomendasi perbaikan jalan dengan metode Asphalt institute yaitu dilakukan penambalan (paching) serta dilapisi ulang (overlay). Total biaya pemeliharaan terhadap kerusakan yang diderita oleh jalan Amanhuse pada STA 00+400 sampai dengan KM 03+900 adalah Rp. 947,964,800.00.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 8 (2026): Januari Vol. 1 No. 12 (2025): Mei Vol. 1 No. 11 (2025): April Vol. 1 No. 10 (2025): Maret Vol. 2 No. 7 (2025): Desember Vol. 2 No. 6 (2025): November Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober Vol. 2 No. 4 (2025): September Vol. 2 No. 3 (2025): Agustus Vol. 2 No. 2 (2025): Juli Vol. 2 No. 1 (2025): Juni Vol. 1 No. 9 (2025): Februari Vol. 1 No. 8 (2025): Januari Vol. 1 No. 7 (2024): Desember Vol. 1 No. 6 (2024): November Vol. 1 No. 5 (2024): Oktober Vol. 1 No. 4 (2024): September Vol. 1 No. 3 (2024): Agustus Vol. 1 No. 2 (2024): Juli Vol. 1 No. 1 (2024): Juni More Issue