cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rafii
Contact Email
muhammad.rafii@uinjambi.ac.id
Phone
+6282291540674
Journal Mail Official
muhammad.rafii@uinjambi.ac.id
Editorial Address
Jl. Jambi Ma. Bulian KM. 16 Simpang Sungai Duren Kab. Muaro Jambi, Kodepos: 36363
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Journal of Applied Transintegration Paradigm
Published by Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
ISSN : -     EISSN : 28281217     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
JOURNAL OF APPLIED TRANSINTEGRATION PARADIGM (JATP) is a peer-reviewed International Journal devoted to the timely study of Religion, Saints, Social, Health Sciences, Education, and Technology. The journal seeks high-quality research papers on the challenges and opportunities presented by Religion, Sains, Health Sciences, Education, and Technology and their impact on society. Issues in JATP cover almost all of the areas of knowledge. Topics include, but are not limited to, the following: Religion, Sains, Social, Health Sciences, Education, and Technology.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 101 Documents
 5   6   7   8   9 
Parent Engagement in Students’s Learn from Home Activity Fitriah, Fitriah; Arifin, Ahmad; Ibrahim, Faisol Mahmud Adam
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/q7xtcd56

Abstract

This study tells the role of parents who are Civil Servants in accompanying their children to study from home during the Covid-19 pandemic. This study method uses qualitative approach with the type of case study on parents who are Civil Servants in accompanying their children to study from home during the Covid-19 pandemic. The data were collected through semi-structured interview, observation and documentation are related to the role of parents in accompanying their children to learn from home. Then the data were analyzed by thematic analysis techniques. The study shows that the role of parents who are Civil Servants in accompanying their children to study from home during the Covid-19 pandemic is to act as teachers at home, as facilitators by providing various facilities such as learning that is relevant to the Covid-19 pandemic situation, and as a motivator.
Framing Islamic Material Learning based on Moral Learning Amrullah, M. Kholis; Handayani, Syarifah
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/3d34jx06

Abstract

Pembelajaran akidah akhlak adalah sebuah cara yang dilakukan secara sadar guna bisa mempersiapkan siswa untuk beriman kepada Allah SWT dan melaksanakannya dengan perbuatan serta perilaku yang baik didalam kehidupan sehari-hari. Perkembangan akhlak pada siswa kelas tingkat rendah dan siswa kelas tingkat tinggi mempunyai perbedaan. Siswa kelas tingkat rendah cenderung masih mudah serta menurut pada saat diberi nasihat. Cara yang biasa Beliau lakukan ketika memberitahukan bahwa sopan santun itu sangat penting adalah dengan mensosialisasikan dan menjelaskan bahwa sopan santun sangat penting karena menjadi tolak ukur dalam kehidupan sosial. Selain itu, beliau juga memberi penjelasan bahwa apabila seseorang mempunyai sopan santun maka dalam kehidupan sehari-hari ia akan mempunyai banyak teman dan banyak yang menyayanginya.
PENERAPAN KITAB TA’LIM MUTA’ALLIM PERSPEKTIF IMAM AZ-ZARNUJI DALAM MENINGKATKAN AKHLAK TERPUJI SANTRI DI PONDOK PESANTREN DAARUL QUR’AN KABUPATEN MUARO JAMBI, PROVINSI JAMBI Muhammad Tri Ridho
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/5y590n83

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Penerapan Kitab Ta’lim Muta’allim Perspektif Imam Az-Zarnuji Dalam Meningkatkan Akhlak Terpuji Santri Di Pondok Pesantren Daarul Qur’an Kabupaten Muaro Jambi Provinsi Jambi. Kitab tersebut merupakan salah satu karya klasik pendidikan Islam yang menekankan pentingnya adab, niat yang ikhlas, kesabaran, kesungguhan, serta penghormatan kepada guru sebagai pondasi keberhasilan dalam menuntut ilmu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui kondisi akhlak santri di Pondok Pesantren Daarul Qur’an Kabupaten Muaro Jambi Provinsi Jambi; (2) mendeskripsikan bentuk penerapan kitab Ta’lim al-Muta’allim dalam pembelajaran akhlak santri; serta (3) menganalisis kendala dan upaya dalam proses implementasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode lapangan (field research). Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam dengan guru dan santri, serta dokumentasi. Data dianalisis melalui tiga tahapan utama, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan pengujian keabsahan melalui teknik triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai pendidikan karakter dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim terbukti berpengaruh terhadap peningkatan akhlak santri, khususnya di kalangan santri kelas IX. Nilai-nilai seperti keikhlasan, tawadhu’, tanggung jawab, kesabaran, dan penghormatan terhadap guru diterapkan melalui kegiatan pembelajaran rutin dan pembiasaan di lingkungan pondok. Kendala yang dihadapi dalam penerapan tersebut meliputi faktor internal (kebiasaan buruk santri) dan eksternal (pengaruh lingkungan keluarga dan masyarakat). Namun, upaya yang dilakukan oleh pesantren seperti pendekatan personal dan keteladanan guru telah membantu meminimalkan hambatan tersebut.
ASBĀB AL-NUZŪL DALAM PENAFSIRAN AL-QUR’AN: STUDI AYAT-AYAT JIHAD DALAM TAFSIR TEMATIK KEMENTERIAN AGAMA Tesa Mayang Laurenti
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/zqptpt88

Abstract

Penafsiran Al-Qur’an memerlukan pendekatan kontekstual guna memahami makna ayat secara tepat, termasuk melalui kajian asbāb al-nuzūl (sebab-sebab turunnya ayat). Penelitian ini mengkaji bagaimana asbāb al-nuzūl memengaruhi penafsiran ayat-ayat jihad dalam Tafsir Tematik Kementerian Agama. Tujuan utama penelitian ini adalah menganalisis bagaimana konteks historis turunnya ayat-ayat jihad dimanfaatkan dalam proses penafsiran serta sejauh mana hal tersebut membentuk pemahaman moderat terhadap konsep jihad. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui studi pustaka dengan pendekatan deskriptif-analitis dan analisis historis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tafsir Tematik Kemenag memanfaatkan asbāb al-nuzūl secara signifikan untuk memberikan pemaknaan yang kontekstual terhadap ayat-ayat jihad. Jihad dalam tafsir ini tidak semata-mata diartikan sebagai perang fisik, melainkan mencakup aspek spiritual, sosial, dan pendidikan yang lebih luas, serta bertujuan mempertahankan hak, keadilan, dan kebebasan beragama. Dengan demikian, pendekatan terhadap asbāb al-nuzūl dalam tafsir tersebut berperan penting dalam menghindari interpretasi ekstrem dan meneguhkan nilai-nilai jihad yang damai dan konstruktif. Studi ini menegaskan bahwa pemahaman terhadap asbāb al-nuzūl sangat penting dalam menafsirkan ayat-ayat jihad secara moderat dan relevan dengan tantangan keumatan masa kini.
KONSEP AKAL DAN WAHYU DALAM PEMIKIRAN AL-FARABI DAN FAZLUR RAHMAN Madyan; Selawati; Ulandari, Sindi; Athifah Az Zahro, Alya; Iqbal, Muhammad
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/6n9t1b72

Abstract

Artikel ini membahas hubungan antara akal dan wahyu dalam pemikiran Al-Farabi dan Fazlur Rahman. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif melalui studi pustaka, penelitian ini menghimpun data dari karya-karya primer kedua tokoh serta literatur sekunder yang relevan. Analisis dilakukan untuk mengidentifikasi kesamaan dan perbedaan pandangan keduanya mengenai peran akal dan wahyu. Hasil kajian menunjukkan bahwa Al-Farabi memandang akal sebagai instrumen utama untuk mencapai kebenaran dan kebahagiaan, melalui proses bertahap yang berpuncak pada akal fa‘al sebagai penghubung antara manusia dan wahyu ilahi. Di sisi lain, Fazlur Rahman menekankan fungsi akal sebagai alat hermeneutik yang memungkinkan penafsiran wahyu secara moral dan kontekstual melalui pendekatan double movement. Keduanya sepakat bahwa akal dan wahyu bersifat saling melengkapi serta tidak dapat dipisahkan. Temuan ini memperlihatkan bahwa pemikiran Al-Farabi relevan dalam pengembangan filsafat Islam yang rasional, sementara Fazlur Rahman menawarkan kerangka metodologis bagi pembaruan tafsir dan hukum Islam yang responsif terhadap dinamika sosial. Implikasi praktis dari kajian ini adalah pentingnya penerapan pendekatan integratif antara akal dan wahyu dalam pendidikan Islam, penyusunan kurikulum, serta pengembangan pemikiran keagamaan yang adaptif terhadap tantangan zaman modern tanpa mengabaikan nilai-nilai teologis.
KRITIK NALAR BERAGAMA DALAM NOVEL TUHAN, IZINKAN AKU MENJADI PELACUR KARYA MUHIDIN M. DAHLAN Ambali Wijaya; Tirta Alim Wiliam Diaz
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/eg13ey65

Abstract

This research is motivated by the anxiety in the author's mind, which in the novel Muhidin M. Dahlan, Nidah Kirani's religious reasoning needs to be criticized philosophically so that religious reasoning does not go wrong, in Indonesia the Ministry of Religion Nasarudin Umar strongly encourages religious moderation so that in carrying out religious practices there is no fanaticism like that done by the main character in the novel Tuhan, Izinkan aku menjadi pengacur. The research approach used by the author is qualitative research with a library research model (library research) in this thesis the researcher uses the theory of religious moderation indicators, namely National Commitment, Tolerance, Anti-violence and Accommodating to local culture so that it is easy to examine Nidah Kirani's Reasoning, This research also uses a philosophical review, so that this research study is in-depth to its roots, so that it is easy to see Nidah Kirani's religious reasoning in the novel Tuhan, Izinkan Aku Menjadi Pelacur. The results of this study indicate that Nidah Kirani's reasoning in the novel Tuhan, biar aku menjadi perempuan contains 32 religious reasons consisting of four aspects, namely tauhid, muamalah, sharia, and worship. Of these four aspects, Nidah Kirani's reasoning is not in accordance with the theory of religious moderation in the sense that Nidah Kirani's reasoning is a fanatical religious reasoning.
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SKI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KOTA JAMBI Subagia, Idhari
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/dd8mza45

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi pedagogik guru, mengetahui apa saja peran dan fungsi kompetensi pedagogik guru dan mengetahui kompetensi pedagogik guru sejarah kebudayaan islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Jambi. Penelitian ini  adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode Field Research. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru memiliki peran dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik, yang terdiri dari empat aspek kompetensi pedagogik guru yaitu pemahaman terhadap peserta didik, perencanaan, pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi sudah dianggap baik. Hal ini terlihat dari peningkatan semangat belajar siswa sehingga hasil yang diharapkan tercapai dengan baik, maka guru sejarah kebudayaan islam di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Jambi menyadari bahwa peningkatan ini dikarenakan kompetensi pedagogik terlaksana dengan efektif.
Hemorrhagic Disease of The Newborn Wulan, Ratih Nawang
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/x2swb165

Abstract

The incidence of HDN in infants who do not receive prophylactic vitamin K in various countries is reported to vary. Researchers implement Midwifery Care for Neonates with Hemorrarchic Diseases of the Newborn (HDN) using the midwifery management mindset according to Varney and documenting care in the form of SOAP. The study used an observation method on a 4-day-old baby with a history of premature birth at 34-45 weeks of gestation and was born by Sectio Caesarea with indications of Placenta Previa Totalis. HDN in this case was classified as classic HDN because it occurred 4 days after birth and was followed by several symptoms such as bleeding from the digestive system and followed by prolonged PPT without any thrombocytopenia or other abnormalities on physical examination.
Gerakan Sosial Politik Alimin bin Prawirodirdjo Dalam Partai Komunis Indonesia (PKI) Mahadika, Alam
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/3stw4n64

Abstract

This research article narrates Alimin bin Prawirodirdjo's social-political movement within the Indonesian Communist Party. This research article conveys Alimin bin Prawirodirdjo's social-political movement, which was rarely discussed and silenced after 1965. Even many young people today do not know the figure of the struggle. Alimin was also one of the leaders of the Indonesian independence movement and an Indonesian communist sculptor who became a national hero. This study uses a qualitative approach using historical methods. This research focuses on libraries and documents related to the discussion using the historical process. The indicators of this research discussed in the debate are Alimin bin Prawirodirdjo's life history, the movement in the Indonesian Communist Party, being a member of the Constituent Assembly, their determination as a National Hero, and the narrative of Alimin's work in socialism thought.
MEMBINA SEKOLAH YANG MENYENANGKAN: TRANSFORMASI PARADIGMA PENDIDIKAN AKAR RUMPUT YANG SELARAS DENGAN TUJUAN PENDIRIAN BANGSA Triono, Andit; Imas Margitamia, Roro; Ubaidillah, Aisyah; Setiani, Desinta
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/y263ga66

Abstract

One form of realizing the goal of establishing a nation is the existence of schools. Schools are places for the self-development of the nation's children towards a better quality of civilization. But unfortunately, schools are still not able to display the quality that is evenly distributed in the formation of the nation's children who are well-established both mentally and spiritually. Inequality always occurs in the process and outcomes of education in schools. The solution to this is a paradigm shift in education in schools. Therefore, this paper explains conceptually about the fun school movement program that can be applied in schools. This program can be a movement to change the old paradigm in schools into a newer paradigm, and in the future, we can produce better educational outcomes.

Page 7 of 11 | Total Record : 101

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 4 No. 2 (2024): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 4 No. 1 Juni (2024): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 4 No. 1 (2024): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 2 Desember (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 1 Juni (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 02 (2022): Vol. 2 No. 02 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 01 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 1 No. 1 (2021): JATP Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Applied Transintegration Paradigm More Issue