cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rafii
Contact Email
muhammad.rafii@uinjambi.ac.id
Phone
+6282291540674
Journal Mail Official
muhammad.rafii@uinjambi.ac.id
Editorial Address
Jl. Jambi Ma. Bulian KM. 16 Simpang Sungai Duren Kab. Muaro Jambi, Kodepos: 36363
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Journal of Applied Transintegration Paradigm
Published by Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
ISSN : -     EISSN : 28281217     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
JOURNAL OF APPLIED TRANSINTEGRATION PARADIGM (JATP) is a peer-reviewed International Journal devoted to the timely study of Religion, Saints, Social, Health Sciences, Education, and Technology. The journal seeks high-quality research papers on the challenges and opportunities presented by Religion, Sains, Health Sciences, Education, and Technology and their impact on society. Issues in JATP cover almost all of the areas of knowledge. Topics include, but are not limited to, the following: Religion, Sains, Social, Health Sciences, Education, and Technology.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 101 Documents
 6   7   8   9   10 
Mosques: Places of Education Outside of School husarida; M Yahuda; Melia Jessica
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/9tdp4c88

Abstract

This research started from the background of the problem such as the lack of public understanding about the importance of Islamic religious education outside school, so this research discussed the use of the mosque which is used as a place for Islamic education outside of school (non-formal) at the Ar-Raudho mosque, Setiris Village, Marosebo District, Muaro Jambi Regency. The researcher focused this research on learning activities of the Qur'an in the Ar-Raudho mosque in Setiris Village, Marosebo District, Muaro Jambi Regency. This study aim to see the importance of the mosque as a place of education outside of school, especially Islamic religious education. This study used a qualitative descriptive method. The method of data collection was by conducting observations, interviews, and documentation. The data analysis technique was used by reducing the data, data presentation, and data conclusion drawing. The results of this study conclude that the Ar-Raudho mosque is used as an Al-Qur'an education place (TPQ) whose activities include recitations between Maghrib and Isha (PAMI) other than on Friday nights and Sunday nights. The Ar-Raudho Mosque is also used as a place to carry out all kinds of worship activities. The positive influence of the existence of TPQ in the Ar-raudho mosque is that it can prosper the mosque itself, increase religious knowledge for TPQ children, and shape the morals of children to be better, form religious, communicative, and independent characters. The results of this study conclude that the Ar-Raudho mosque is used as an Al-Qur'an education place (TPQ) whose activities include recitations between Maghrib and Isha (PAMI) other than on Friday nights and Sunday nights. The Ar-Raudho Mosque is also used as a place to carry out all kinds of worship activities. The positive influence of the existence of TPQ in the Ar-raudho mosque is that it can prosper the mosque itself, increase religious knowledge for TPQ children, and shape the morals of children to be better, form religious, communicative, and independent characters. The results of this study conclude that the Ar-Raudho mosque is used as an Al-Qur'an education place (TPQ) whose activities include recitations between Maghrib and Isha (PAMI) other than on Friday nights and Sunday nights. The Ar-Raudho Mosque is also used as a place to carry out all kinds of worship activities. The positive influence of the existence of TPQ in the Ar-raudho mosque is that it can prosper the mosque itself, increase religious knowledge for TPQ children, and shape the morals of children to be better, form religious, communicative, and independent characters. Keywords: Mosque, Islamic Education, Education Outside School
MENAKAR EKSISTENSI HOMESCHOOLING SEBAGAI MODEL PENDIDIKAN ALTERNATIF Muhammad Asbar, Andi
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/thba7k36

Abstract

Abstract: Homeschooling is now present as an alternative education model for parents in directing their children to learn to develop their talents and interests without going through formal school. This study aims to reveal the reasons parents choose homeschooling and the attention of formal institutions such as schools. As well as, examine the existence of homeschooling in the perspective of psychology, sociology, and economics. This study uses a library research method or literature study, namely by conducting literature/reference studies, and journals that are relevant to the research. The results of this study reveal that first, parents choose homeschooling over school, due to dissatisfaction with school, students burdened with curriculum, bullying, brawls, and security reasons. In fact, many students experience sexual problems at school. Second, in the context of psychology. Homeschooling makes children not feel pressured in learning, but what parents are wary of is the child's psychological development. Third, from the sociological aspect, children who choose homeschooling will lose many things, especially aspects of communication with their peers, and live in learning groups that are only experienced by children at school. And fourth, from an economic point of view, of course, parents as users or customers of the homeschooling education model must pay relatively high costs. Only those from the upper middle class can achieve homeschooling. Keywords: Homeschooling, Alternative Education Model
Uncovering Moral Education as A Subject of Primary School in Indonesia Ayatullah
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/9pkt0g14

Abstract

Pandangan akidah akhlak dalam lingkup MI yakni suatu yang harus ada dan penting sekali untuk disampaikan atau ditanamkan kepada peserta didik. Kemudian, bisa menjadi bekal untuk seluruhnya, bekal disini tidak hanya untuk dunia saja, melainkan bekal yang akan dibawa di akhirat. Hal pertama yang harus ditanamkan adalah akidah lalu akhlah juga harus terus ditempa supaya menjadi insan yang berakhlakul karimah. Penelitian ini mencakup empat sekolah dasar berbeda yang ada di provinsi Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwapenanaman nilai-nilai moral sudah diajarkan kepada siswa, untuk berprilaku baik di dalam maupun diluar kelas, namun terkadang kenakalan-kenakalan biasa seperti berkelahi, mengganggu teman, dan sifat jahil lainnya masih kerap terjadi. Hal tersebut masih diwajarkan karena anak-anak banyak mempunyai sifat yang berbeda. Karena hal tersebut setiap kenakalan yang dilakukan oleh siswa, gurulah yang akan menegur, membimbing, dan mendidik siswa tersebut agar lebih baik lagi.
Describing Student Engagement in Higher Education Hakim, Anwar
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/6s7qbe88

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi keterlibatan siswa dengan cara ini. Secara khusus, definisi keterlibatan siswa, domain keterlibatan akademik dan sosial, dan pentingnya keterlibatan sebagai motivator untuk ketekunan siswa disajikan.Hasil penelitian menunjukkan Domain di mana keterlibatan mahasiswa kurang informasi adalah keterlibatan sosial, Yaitu, mengetahui perilaku, kognisi, dan emosi siswa karena berkaitan dengan pengalaman sosial mereka dengan teman sekelas dan teman di atau di sekitar kampus dalam tugas-tugas non-akademik. Meskipun ada ukuran keterlibatan siswa, ada kebutuhan untuk ukuran keterlibatan yang lebih berorientasi sosial karena keterlibatan sosial dapat bermanfaat bagi siswa.
Cervical Cancer in Women of Childbearing Age Wulan, Ratih Nawang
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/xv4pqr75

Abstract

Cervical cancer is one of the most common neoplastic diseases suffered by women in the world. The number of people with cervical cancer is nearly 500,000 new cases every year and kills 270,000 women every year. About 85% of cervical cancer events occur in developing countries, so cervical cancer is the main cancer for women in developing countries. Prevention of cervical cancer consists of primary, and secondary prevention. Primary prevention in the form of delaying the onset of sexual activity until the age of 20 years and being in monogamous contact will significantly reduce the risk of cervical cancer; the use of barier contraceptives (condoms, diaphragms, and spermicides) that play a role in protecting against viral agents.
Is Your Mobile Phone Compatible for Existing Social Interaction Era ? Azhari, Ari
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/gr77e378

Abstract

Beberapa dari kita telah berubah sehingga kita bahkan tidak menyadari bahwa kita telah mengganti interaksi sosial yang nyata dengan mengirim pesan dan media sosial. Teknologi baru telah melakukan banyak hal baik bagi masyarakat, tetapi pada saat yang sama mungkin telah mengubah kita menjadi sesuatu yang belum tentu kita inginkan. Teknologi terintegrasi dengan mulus ke dalam praktik sehari-hari daripada dipisahkan dari manusia, dan perwujudan adalah keterlibatan dengan dunia yang membuatnya bermakna. Komunikasi yang bermakna dalam situasi sosial bukan hanya sekedar mengirim dan menerima pesan, baik melalui media maupun tidak, melainkan terjadi melalui manusia.
URGENSI HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) Muin, Muhamad Fatkhul
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/wap8xe62

Abstract

Guna mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang berkaitan dengan kompetensi siswa akan dianggap berguna bagi diri sendiri ataupun akan berguna bagi orang lain. Dalam pelatihan Higher Order Thinking Skills (HOTS) siswa sangat di perlukan dalam pemahaman materi yang disampaikan oleh guru. Maka dari itu adanya pelaksanaan pelatihan dapat guru diwajibkan mempersipakan imajinasi pembelajaran yang menarik dalam merangsang berfikir kritisnya siswa terhadap pengajaran guru baik dari metri ajar, strategi mengajar, metode mengajar, model mengajar ataupun media yang digunakan ketika mengimplementasikan pelatihan pembelajaran Higher Order Thinking Skills (HOTS). Pelatihan dalam hal ini adalah pelatihan dalam berkreasi, berinovasi, serta mengevaluasi kegiatan yang diterapkan dalam proses pembelajaran didalam kelas maupun diluar kelas .
PENDIDIKAN 4 OLAH (OLAH ZIKIR, OLAH FIKIR, OLAH RASA DAN OLAH RAGA) Yulianti, Ni Made
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/vap99c74

Abstract

Pendidikan tidak terlepas dari suatu kesadaran seseoarang guna mewujudkan beberapa warisan orang dahulu melalui budaya dari satu generasi ke generasi lainnya. Pendidikan berlangsung dengan dorongan dan bantuan suasana selama proses mengembangkan potensi dirinya serta menumbuhkan kekuatan spiritual keagamaan, kecerdasan, kepribadian, pengendalian diri, akhlak mulia dan emosional diri yang diperlukan untuk diri seseorang dan masyarakat umum. Secara umum pendidikan memiliki pengertian sebagai usaha manusia untuk tumbuh dan berkembang sesuai kemampuan bawaan baik secara jasmani maupun secara rohani guna menyesuaikan lingkungan dengan nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat dan budaya. Pendidikan merupakan satu kesatuan yang eksklusif di dalam kehidupan bangsa ini, sehingga terdapat banyak sekali Para ahli dan tokoh-tokoh tertentu yang mencoba berdiskusi dan mengatakan apa sebenarnya makna pendidikan dalam hidup. Maka dari itu perlu adanya suatu pengelompokan tingkat pendidikan guna mensejahterakan kenyamanan dalam menjali kehidupan tanpa ada tekanan yang melopori diri menuju kemirisan dalam menjalani hidup.
Transintegration of Science: Bridging Knowledge Boundaries in Realizing Knowledge Harmony Wulandari, Tati
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/w9p9cy47

Abstract

Artikel ini membahas konsep transintegrasi ilmu sebagai pendekatan yang krusial dalam menjembatani batas-batas ilmu guna mencapai keselarasan pengetahuan. Dengan menggunakan studi pustaka, membaca sumber pustaka yang relevan, dan menganalisis secara tematik dan komprehensif. Artikel ini menemukan bahwa transintegrasi ilmu tidak dapat dilepaskan dengan visi menjembatani antar disiplin ilmu. Hal demikian dilakukan dengan konsep integrasi ilmu dan pemikiran sistemik. Dengan memanfaatkan konsep dan metode yang berkembang, transintegrasi ilmu dapat berkontribusi dalam mewujudkan keselarasan pengetahuan. Sehingga pemanfaatan integrasi disiplin ilmu dan mendorong pemikiran sistemik, transintegrasi ilmu menjadi jembatan yang menghubungkan keberagaman pengetahuan. Dalam upaya bersama, pendekatan ini membentuk kerangka kerja yang memungkinkan penyatuan berbagai konsep, metode, dan pandangan untuk mencapai keselarasan pengetahuan. Keselarasan ini mencakup pemahaman utuh dan seimbang terhadap masalah-masalah global, menciptakan solusi yang lebih berkelanjutan dan holistik.
Religion and Environment: Transintegration of Science in Realizing Environmental Sustainability Novanda, Ramazani
Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/mp15px68

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi hubungan yang kompleks antara agama dan lingkungan, dengan fokus pada transintegrasi ilmu dalam upaya mencapai keberlanjutan lingkungan. Pembahasan artikel terbagi menjadi dua sub-bahasan utama. Pertama, artikel menjelaskan konsep tanggung jawab sosial dan moral terhadap alam, menggarisbawahi pentingnya kesadaran akan peran aktif manusia dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Kedua, nilai-nilai agama dan prinsip-prinsip keberlanjutan lingkungan. Sintesis antara nilai-nilai agama, seperti tanggung jawab sebagai khalifah di bumi, dan prinsip-prinsip ekologis menciptakan landasan yang kokoh bagi tindakan berkelanjutan. Artikel menyoroti pentingnya mengintegrasikan dimensi spiritual dan prinsip-prinsip ekologis untuk membentuk pandangan holistik terhadap lingkungan keberlanjutan. Dengan menggabungkan nilai-nilai agama dengan prinsip-prinsip keberlanjutan, manusia dapat membentuk visi yang mendalam dan berdaya tahan terhadap keberlanjutan lingkungan. Dengan demikian, artikel ini tidak hanya menyoroti kompleksitas hubungan antara agama dan lingkungan, tetapi juga menawarkan wawasan mengenai bagaimana pemahaman dan praktik tanggung jawab sosial, moral, nilai-nilai agama, dan prinsip-prinsip keberlanjutan dapat membentuk perilaku individu dan masyarakat menuju keberkelanjutan lingkungan.

Page 8 of 11 | Total Record : 101

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 4 No. 2 (2024): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 4 No. 1 Juni (2024): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 4 No. 1 (2024): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 2 Desember (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 3 No. 1 Juni (2023): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 02 (2022): Vol. 2 No. 02 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 01 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Applied Transintegration Paradigm Vol. 1 No. 1 (2021): JATP More Issue