Garuda - Garba Rujukan Digital

SEJARAH PERKEMBANGAN HADIS DI MESIR Reshinta, Eka Bella; Nur Rahmawati, Tri Buana Eka; Muhid
AL-ATSAR: Jurnal Ilmu Hadits Vol 3 No 1 (2025): AL-ATSAR : Jurnal Ilmu Hadits
Publisher : Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafi'i Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37397/al-atsarjurnalilmuhadits.v3i1.778

This study explores the development of Hadith studies in Egypt, an essential center of Islamic scholarship since the early Islamic period. It focuses on Egypt’s strategic position as a bridge connecting three continents and begins with the arrival of Islam in the 7th century under Amr bin Ash. The primary focus is the evolution of Hadith traditions in Egypt, including contributions from scholars such as Imam At-Tahawi, Ibn Hajar Al-Asqalani, and Laits bin Sa’ad. Secondary aspects cover the influence of educational institutions like Al-Azhar and other figures who advanced Hadith studies. The research aims to highlight Egypt’s role as a key center for Hadith studies and analyze the factors sustaining its scholarly traditions. Using a qualitative descriptive approach, data were gathered from historical literature, biographies of scholars, and influential Hadith works. The findings show that Egypt has been a crucial center for Hadith development, supported by scholarly contributions and lasting academic traditions, with Al-Azhar and the Amr bin Ash Mosque playing significant roles. Keywords: Egypt, Islam, Hadith, Development

REVOLUSI DIGITAL DALAM STUDI HADIS: TAKHRIJ MATAN DAN RIJAL MELALUI JAWAMI’ AL-KALIM Lainuvar
AL-ATSAR: Jurnal Ilmu Hadits Vol 3 No 1 (2025): AL-ATSAR : Jurnal Ilmu Hadits
Publisher : Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafi'i Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37397/al-atsarjurnalilmuhadits.v3i1.784

This research article presents a structured, comprehensive, and detailed explanation of the features available in the Jawami' al-Kalim software and how it can be used for the takhrīj (verification and referencing) of both rijāl (narrators) and matn (text) of hadith. In addition, for more in-depth information, this article also includes a preliminary explanation of the concepts of takhrij of matn and rijal. The method used in this research is library research in which the author collects data from relevant literature such as books, journal articles, notes, and other supporting documents. The results showed that Jawami' al-Kalim software is exceptionally comprehensive. It offers a wide range of features to support takhrīj needs, including tools for al-jarḥ wa al-ta‘dīl (narrator evaluation), matn authentication, and access to primary hadith sources and reference works essential for hadith researchers. The author also provides a complete description of the and step-by-step guidance for performing takhrīj of narrators and hadith texts. The article also concludes that takhrīj of matn and rijāl is no longer limited to traditional manual methods using classical texts, but can now be effectively done digitally using software—among which Jawāmi‘ al-Kalim stands out as one of the most complete software solutions for hadith verification. Keywords: Hadith Studies, Digital Revolution, Jawami' al-Kalim, Takhrīj al-Matn, Takhrīj al-Rijāl.

المصاحبة اللغوية في الحديث النبوي : (كتاب الأربعين النووية نموذجاً) Abdillah, Ridho; Abu Hurairah; Affandi, Zusuf
AL-ATSAR: Jurnal Ilmu Hadits Vol 3 No 1 (2025): AL-ATSAR : Jurnal Ilmu Hadits
Publisher : Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafi'i Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37397/al-atsarjurnalilmuhadits.v3i1.801

يُعَدّ الحديث النبوي مرجعًا رئيسًا في اللغة العربية، خصوصًا في علم النحو. وعلى الرغم من أهميته، لم تزل الدراسات التي تناولت المصاحبة اللغوية في نصوص الحديث النبوي قليلة. هدف البحث الحالي إلى دراسة المصاحبة اللغوية في كتاب الأربعين النووية مع التركيز على النمطين الاسمي والفعلي، من حيث تحديد أنواع المصاحبات اللغوية وتكرارها في هذا الكتاب. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والاستقرائي، حيث تم تحليل البيانات وتصنيف المصاحبات إلى أنماط اسمية وفعلية لتحديد مدى انتشارها. وتوصل البحث إلى وجود 800 تكرار للمصاحبات اللغوية؛ هيمن المركب الفعلي بـ(442) تكرارًا ونسبتها (55.25)، بينما بلغ المركب الاسمي (358) تكرارًا ونسبتها (44.75). وأكثر المصاحبات اللغوية للمركب الفعلي شيوعًا هي الفعل والمفعول بـ(186) تكرارًا والنسبة المئوية (23.25)، بينما الأكثر شيوعًا للمركب الاسمي هي المضاف والمضاف إليه بـ(200) تكرار والنسبة المئوية (25.00). وأكّد البحث توافر المصاحبات اللغوية في كتاب الأربعين النووية ودورها الكبير في إبراز الفصاحة والوضوح النحوي والدلالي، مما يُبرز أهمية دراسة الحديث النبوي من منظور لغوي. الكلمات المفتاحية: المصاحبة اللغوية، الأربعين النووية، النحو، الدلالة، اللغة العربية.

MEMAHAMI HADIS-HADIS MUKHTALIF Nurul Izza, Nadhira; Ariani, Safrina; Agustina, Restika
AL-ATSAR: Jurnal Ilmu Hadits Vol 3 No 1 (2025): AL-ATSAR : Jurnal Ilmu Hadits
Publisher : Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafi'i Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37397/al-atsarjurnalilmuhadits.v3i1.813

Conflicting hadiths are those that seemingly contradict one another in meaning or content. This presents a hurdle in hadith scholarship. This research emphasizes the significance of comprehending competing hadiths to uphold the legitimacy of Islamic teachings and avert misunderstandings within the society. This research aims to investigate and elucidate the diverse methodologies employed by scholars in addressing conflicts among hadiths. The employed research method is a library study, utilizing data gathered from literature, hadith texts, and pertinent scholarly papers. The research findings suggest that the criterion for the existence of conflicting hadiths entails the presence of two or more acceptable hadiths that seem to contradict one another. The solution of conflicting hadiths encompasses: 1) Compromise (al-jam’u wa al-tawfiq), 2) An ushul fiqh approach, 3) Correlational understanding, 4) Contextual understanding (considering asbabul wurud), 5) Abrogation (naskh), 6) A Tarjih approach, and 7) A Tawwaqquf fi al-ibadah approach. In conclusion, a profound comprehension of the context, sanad, and matan of hadith is essential for attaining a thorough knowledge of the teachings of Prophet Muhammad (peace be upon him). This research hopes to significantly improve the study of hadith and act as a reference for the community in resolving discrepancies stemming from hadith texts. Keywords: Hadith, Mukhtalif, solution Methods.

RISYWAH DIGITAL DALAM PERSPEKTIF HADIS: ANALISIS TEMATIK DAN RELEVANSINYA DI ERA TEKNOLOGI Rulyawan, Muhamad Rulyawan Sihab; Monady, Hanief
AL-ATSAR: Jurnal Ilmu Hadits Vol 3 No 2 (2025): Al-Atsar : Jurnal Ilmu Hadits
Publisher : Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafi'i Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37397/al-atsarjurnalilmuhadits.v3i2.892

ABSTRAKPenelitian ini membahas fenomena suap-menyuap (risywah) di era digital melalui perspektifhadis dengan pendekatan studi pustaka. Praktik risywah, yang semula dilakukan secara konvensional,kini berkembang ke dalam bentuk digital melalui transfer bank, dompet elektronik, aset kripto, hinggagratifikasi berbasis token digital atau NFT. Dalam Islam, risywah merupakan dosa besar yangdiharamkan, sebagaimana ditegaskan dalam berbagai hadits Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam yangmelaknat pemberi, penerima, maupun perantara suap. Analisis menunjukkan bahwa perkembanganteknologi hanya mengubah media transaksi, bukan substansi perbuatan. Oleh karena itu, laranganrisywah tetap relevan untuk mencegah kerusakan moral, hukum, dan sosial. Upaya pencegahan berbasishadis dapat dilakukan melalui internalisasi nilai amanah, keadilan, pendidikan karakter anti korupsi,serta penguatan mekanisme sosial. Penelitian ini menegaskan bahwa ajaran Islam bersifat universal dankontekstual, mampu menjawab tantangan baru praktik suap di era teknologi modern.Kata Kunci: Risywah; Suap Digital; Hadis; Teknologi; Pencegahan.

SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: METODE BERCERITA DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BERDASARKAN HADIS Adikusuma, Melati Puspitajati; Aulia, Zahro; Marhumah; Iffah Khoiriyatul Muyassaroh
AL-ATSAR: Jurnal Ilmu Hadits Vol 3 No 2 (2025): Al-Atsar : Jurnal Ilmu Hadits
Publisher : Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafi'i Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37397/al-atsarjurnalilmuhadits.v3i2.905

ABSTRAKPenerapan metode bercerita dalam pendidikan anak usia dini berbasis hadis semakin penting di tengah kebutuhan penguatan nilai agama dan karakter sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas dan implementasi metode bercerita berbasis hadis dalam menanamkan nilai-nilai Islam pada anak usia dini, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan kendala dalam penerapannya di lingkungan PAUD. Penelitian menggunakan pendekatan tinjauan literatur sistematis (systematic literature review)terhadap 42 artikel terbitan 2019–2025, dengan analisis tematik untuk mengidentifikasi tren, metode, dan hasil penelitian. Hasil telaah menunjukkan bahwa metode bercerita berbasis hadis sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman, antusiasme, dan internalisasi nilai agama, moral, serta karakter Islami pada anak. Kisah-kisah nabi dan hadis yang dikemas menarik, didukung alat peraga dan mediadigital, mampu memperkuat keterlibatan dan kecerdasan spiritual anak. Namun, tantangan masih ditemukan pada keterbatasan media pembelajaran, keterampilan guru, serta dukungan orang tua dan fasilitas sekolah. Penelitian ini merekomendasikan kolaborasi antara guru, sekolah, dan orang tua, serta pengembangan media inovatif dan pelatihan guru agar metode bercerita berbasis hadis dapat diimplementasikan secara optimal di berbagai konteks PAUD.Kata Kunci: Metode Bercerita, Hadis, Karakter, PAUD

SYEKH YASIN: BIOGRAFI DAN TELAAH KITAB AL-ARBA‘UNA HADISAN Roihanah, Sajidatul
AL-ATSAR: Jurnal Ilmu Hadits Vol 3 No 2 (2025): Al-Atsar : Jurnal Ilmu Hadits
Publisher : Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafi'i Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37397/al-atsarjurnalilmuhadits.v3i2.1009

Sejak masa Islam klasik, banyak ulama yang telah menyusun kitab-kitab hadis, termasuk para penyusun Kutub al-Sittah dan ulama-ulama hadis lainnya. Salah satu ulama berdarah Minangkabau yang turut berkontribusi dalam bidang hadis adalah Syekh Yasin al-Fadani. Ia dikenal sebagai Musnid ad-Dunya karena kemampuannya yang luar biasa dalam menghimpun dan menjaga sanad hadis dari ratusan ulama di berbagai penjuru dunia. Salah satu karya hadis beliau yang menjadi fokus pembahasan dalam artikel ini adalah al-Arba‘ūna Ḥadīṡan min Arba‘īna Kitāban ‘an Arba‘īna Syaikhan, sebuah kitab yang memuat empat puluh hadis dari empat puluh kitab melalui empat puluh guru berbeda. Artikel ini mengkaji biografi Syekh Yasin al-Fadani serta menganalisis sistematika penulisan, metodologi, dan isi kitab al-Arba‘ūna Ḥadīṡan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui analisis terhadap biografi dan isi kitab tersebut. Hasil kajian menunjukkan bahwa kitab ini memiliki keunikan tersendiri dibandingkan dengan kitab-kitab hadis lainnya. Syekh Yasin mencantumkan seluruh rantai sanad mulai dari Rasulullah hingga dirinya sendiri, sesuatu yang jarang dijumpai dalam karya-karya hadis lain. Selain itu, demi menjaga autentisitas sanad, Syekh Yasin melakukan perjalanan ke berbagai wilayah untuk memperoleh sanad secara langsung dari para guru. Kata Kunci: Syekh Yasin al-Fadani, al-Arba‘ūna Ḥadīṡan, Sanad Hadis

أهمية الوعي بالآخرة في تحقيق استقرار الأمن الاجتماعي من ضوء الحديث النبوي : (دراسة موضوعية من خلال أحاديث الكتب الستة) Mas'ud, Marwan; Akhmad Husaini; Bayu Kasa Pranata
AL-ATSAR: Jurnal Ilmu Hadits Vol 3 No 2 (2025): Al-Atsar : Jurnal Ilmu Hadits
Publisher : Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafi'i Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37397/al-atsarjurnalilmuhadits.v3i2.1057

‫يهدف‬‫هذا‬ ‫البحث‬ ‫إلى‬ ‫تحليل‬ ‫دور‬ ‫الوعي‬ ‫باآلخرة‬ ‫في‬ ‫تحقيق‬ ‫استقرار‬ ‫االجتماعي‬ ‫في‬ ‫ضوء‬ ‫أحاديث‬ ‫النبي‬ ‫ﷺ‬ ‫‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وي‬‫قصد‬‫باالستقرار‬‫االجتماعي‬‫الحال‬ ‫التي‬ ‫يعمل‬ ‫فيها‬ ‫املجتمع‬ ‫بسالسة‬ ‫وانتظام‬ ‫وانسجام‪،‬‬ ‫دون‬ ‫اضطرابات‬ ‫أو‬ ‫فوض‬ ‫ى‬ ‫واسعة‬ ‫النطاق‪.‬‬ ‫وفي‬ ‫ظل‬‫هذه‬‫الحال‪،‬‬ ‫يسود‬ ‫الشعور‬ ‫باألمان‬ ‫والنظام‬ ‫وقابلية‬ ‫التنبؤ‬ ‫في‬ ‫التفاعالت‬ ‫االجتماعية‪،‬‬ ‫مما‬ ‫يتيح‬ ‫لألفراد‬ ‫والجماعات‬ ‫ممارسة‬‫معتمد‬‫ا‬‫على‬ ‫البيانات‬‫حياتهم‬‫اليومية‬ ‫بهدوء‬ ‫وإنتاجية‪.‬‬ ‫وقد‬ ‫استخدم‬ ‫هذا‬ ‫البحث‬ ‫املنهج‬ ‫النوعي‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫الدراسة‬ ‫املكتبية‪،‬‬‫الثانوية‬‫التي‬ ‫تم‬ ‫تحليلها‬ ‫باستخدام‬ ‫التحليل‬ ‫الوصفي‬ ‫وفق‬ ‫املنهج‬ ‫االستنباطي‬ ‫‪.‬‬‫وقد‬ ‫أظهرت‬ ‫نتائج‬ ‫البحث‬ ‫أن‬ ‫الوعي‬ ‫ِ‬ ‫ب‬‫اآلخرة‬‫ُ‬‫ي‬‫ُّ‬‫عد‬‫ً‬‫جوهري‬‫ا‬‫في‬ ‫بناء‬ ‫استقرار‬ ‫االجتماعي‬ ‫في‬ ‫املجتمع‬ ‫اإلسالمي‪.‬‬ ‫ومن‬ ‫خالل‬ ‫التحليل‬ ‫املوضوعي‬ ‫لألحاديث‬ ‫النبوية‬ ‫الواردة‬‫أساس‬‫ا‬‫تبي‬‫ن‬‫َّ‬‫في‬‫الكتب‬ ‫الستة‪،‬‬ ‫َّ‬‫أن‬‫اإليمان‬ ‫باليوم‬ ‫اآلخر‬ ‫ُ‬ ‫ي‬‫سهم‬‫في‬ ‫تنمية‬ ‫القيم‬ ‫األخالقية‬ ‫مثل‬ ‫الصدق‪،‬‬ ‫والعدالة‪،‬‬ ‫والرحمة‪،‬‬ ‫واملسؤولية‬‫االجتماعية‪.‬‬‫ُ‬ ‫وي‬‫شك‬‫ل‬‫هذا‬ ‫الوعي‬ ‫ً‬‫داخلي‬‫ا‬‫يمنع‬ ‫من‬ ‫السلوكيات‬ ‫املنحرفة‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وي‬‫عز‬‫ز‬‫من‬ ‫ِ‬ ‫ف‬‫عل‬‫الخير‬ ‫في‬ ‫املجتمع‪.‬‬ ‫كما‬ ‫أظهرت‬‫دافع‬‫ا‬‫األحاديث‬‫التي‬ ‫تناولها‬ ‫البحث‬ ‫أن‬ ‫اإليمان‬ ‫باآلخرة‬ ‫ُ‬ ‫ي‬‫نش‬‫ئ‬ ‫رقابة‬ ‫ذاتية‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وي‬‫غرس‬‫روح‬ ‫التعاون‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وي‬‫حول‬‫دون‬ ‫الظلم‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وي‬‫ح‬‫يي‬‫ثقافة‬‫االحترام‬‫املتبادل‪.‬‬ ‫ومن‬ ‫ثم‬ ‫‪،‬‬‫ُ‬ ‫ت‬‫ؤك‬‫د‬‫هذه‬ ‫الدراسة‬ ‫َّ‬‫أن‬‫االستقرار‬ ‫االجتماعي‬ ‫في‬ ‫اإلسالم‬ ‫ال‬ ‫ُ‬ ‫ي‬‫مكن‬‫أن‬ ‫ُ‬ ‫ي‬‫بنى‬‫على‬ ‫النظام‬ ‫القانوني‬‫متعال‬‫يتمث‬ ‫ل‬‫في‬ ‫اإليمان‬ ‫بالحياة‬ ‫بعد‬ ‫املوت‪.‬‬ ‫وهذا‬ ‫ما‬ ‫ُ‬ ‫ي‬‫ؤس‬‫س‬‫ملجتمع‬ ‫آمن‪،‬‬‫وعي‬‫والسياس‬‫ي‬ ‫فحسب‪،‬‬ ‫بل‬ ‫ال‬ ‫بد‬ ‫أن‬ ‫يستند‬ ‫إلى‬ ‫ٍ‬‫بشكل‬‫مستدام‬ ‫‪.‬‬‫وعادل‪،‬‬‫وسليم‬ ‫‪،‬‬‫الكلمات‬‫املفتاحية‪:‬‬ ‫الوعي‬ ‫باآلخرة؛‬ ‫االستقرار‬ ‫االجتماعي؛‬ ‫الكتب‬ ‫الستة‪.‬‬

STUDI HADIS TEMATIK KLASIK DAN KONTEMPORER : (MODEL DAN KARAKTERISTIK) Andaluzi, Fahmi; Repa Hudan Lisalam; Abdul Fatah
AL-ATSAR: Jurnal Ilmu Hadits Vol 3 No 2 (2025): Al-Atsar : Jurnal Ilmu Hadits
Publisher : Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafi'i Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37397/al-atsarjurnalilmuhadits.v3i2.1103

ABSTRACTThematic hadith represents one of the essential approaches in hadith studies, aiming to present a comprehensive understanding by compiling narrations according to specific themes. This paper seeks to illustrate the general design of both classical and contemporary thematic hadith studies in responding to the dynamics and needs of hadith scholarship from the era of codification to the contemporary period. Employing a qualitative method based on library research, this study examines classical and contemporary literature on thematic hadith. The findings reveal that the characteristics of hadith compilation vary across different periods. During the era of the Companions, compilation was primarily for personal documentation. In the era of official codification, in addition to focusing on the authenticity of the isnād, the dominant motivation for collecting hadith was practical needs within the framework of fiqh, which were categorized into multi-themed and mono-themed works. In contrast, the contemporary period is more oriented toward addressing contemporary phenomena. Moreover, contemporary thematic studies continue to evolve through the adoption of new approaches and are less rigidly boundto in-depth isnād analysis as in earlier periods. Nonetheless, the main conclusion of this study highlights that thematic hadith studies not only serve as an instrument for verifying and classifying various narrations but also function as a means to develop a more comprehensive conceptual framework with one primary goal: ensuring that the Prophet’s hadiths remain relevant and applicable across time and circumstance.Keywords: Thematic Hadith, Classical, Contemporary. ABSTRAKHadis tematik merupakan salah satu pendekatan penting dalam studi hadis yang bertujuan menyajikan pemahaman komprehensif dengan cara menghimpun riwayat berdasarkan tema tertentu. Tulisan ini ingin menggambarkan bagaimana desain umum studi hadis tematik klasik dan kontemporer dalam upaya merespons dinamika dan kebutuhan hadis dari masa kodifikasi hingga era kontemporer. Dengan menggunakan metode kualitatif berbasis studi kepustakaan, penelitian ini menelaah literatur hadis tematik klasik dan kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik pengumpulan hadis dari masa ke masa memiliki perbedaan. Pada masa sahabat, kompilasi hadis lebih kepada kebutuhan catatan pribadi, dan pada masa kodifikasi resmi, di samping fokus autentisitas sanad, motivasi pengumpulan hadis dominan didorong oleh kebutuhan praktis dalam nuansa fikih yang terbagi menjadi multitema dan monotema. Adapun pada masa kontemporer lebih berorientasi pada fenomena-fenomena kontemporer. Di samping itu, studi tematik kontemporer terus mengalami perkembangan seperti pengadopsian pendekatan-pendekatan baru, dan juga tidak terlalu terpaku pada analisis kualitas sanad secara mendalam sebagaimana pada masa awal kemunculannya. Namun, kesimpulan utama penelitian ini menunjukkan bahwa studi hadis tematik tidak hanya berfungsi sebagai instrumen verifikasi dan klasifikasi berbagai riwayat, tetapi juga menjadi sarana pengembangan kerangka konseptual yang lebih komprehensif dengan satu tujuan utama; bagaimana hadis-hadis Nabi saw. tetap relevan dan praktis di setiap waktu dan kondisi. Kata Kunci: Hadis Tematik, Klasik, Kontemporer.

KAJIAN KITAB AL-ISTIʿĀB FĪ MAʿRIFAT AL-AṢḤĀB: METODOLOGI DAN SISTEMATIKA PENULISAN BIOGRAFI SAHABAT DALAM KITAB AL-ISTIʿĀB KARYA IBN ʿABD AL-BARR Aqil, Zaky Muhammad
AL-ATSAR: Jurnal Ilmu Hadits Vol 3 No 2 (2025): Al-Atsar : Jurnal Ilmu Hadits
Publisher : Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafi'i Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37397/al-atsarjurnalilmuhadits.v3i2.1132

ABSTRAKKitab Al-Istiʿāb fī Maʿrifat al-Aṣḥāb merupakan karya Ibn ʿAbd al-Barr (w. 463 H), seorang ulama besar dari Andalusia yang dikenal dalam bidang ilmu hadis dan rijāl al-ḥadīṡ. Kitab ini merupakan ensiklopedia sahabat Nabi Ṣallallāhu ʿalaihi wa sallam yang memuat lebih dari 3.500 biografi sahabat. Ibn ʿAbd al-Barr menetapkan kriteria sahabat sebagai siapa saja yang pernah bertemu Nabi dalam keadaan beriman, meskipun hanya sekali, bahkan mencakup anak-anak yang didoakan atau diberkahi oleh Nabi Ṣallallāhu ʿalaihi wa sallam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi pustaka terhadap teks primer al-Istiʿāb, dengan dukungan literatur klasik dan kontemporer dalam ilmu rijāl dan sejarah para sahabat. Hasil kajian menunjukkan bahwa al-Istiʿāb disusun secara alfabetis berdasarkan huruf hijaiah sesuai dengan sistem yang berlaku di wilayah Maghrib dan Andalusia. Kitab ini menunjukkanbentuk revolusi metodologis Ibn ʿAbd al-Barr dalam penyusunan biografi sahabat yang lebih ringkas dan mudah dipelajari, serta menegaskan kebangkitan hegemoni keilmuan Barat di tengah kondisi sosial-politik Andalusia pada masa Mulūk al-Ṭawāʾif yang penuh gejolak. Sumber-sumber keilmuan dari Timur, seperti karya Ibn al-Sakan dan al-ʿUqaylī, menjadi fondasi penting dalam penyusunan al-Istiʿāb, meskipun Ibn ʿAbd al-Barr sendiri tidak melakukan riḥlah ke wilayah Timur. Karya ini memberikan kontribusi besar bagiperkembangan ilmu rijāl dan sīrah sahabat di kawasan Barat Islam serta menjadi rujukan utama bagi para ulama setelahnya, seperti Ibn al-Atsīr dalam Asad al-Ghābah dan Ibn Ḥajar al-ʿAsqalānī dalam al-Iṣābah. Kata Kunci: Ibn ʿAbd al-Barr, al-Istiʿāb, Rijāl al-Ḥadīṡ, Sahabat Nabi, Andalusia.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Ariangga Ramadhansyah

Contact Email
aramadhansyah@gmail.com

Phone
+6289509556532

Journal Mail Official
al.atsar.ejournal@gmail.com

Editorial Address
Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafii Jember. Jl. M.H. Thamrin Gang Kepodang No. 5 Jember Jawa Timur, Indonesia

Location
Kab. jember,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Ariangga Ramadhansyah

Contact Email aramadhansyah@gmail.com

Phone +6289509556532

Journal Mail Official al.atsar.ejournal@gmail.com

Editorial Address Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafii Jember. Jl. M.H. Thamrin Gang Kepodang No. 5 Jember Jawa Timur, Indonesia

Location Kab. jember, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Ariangga Ramadhansyah

Contact Email
aramadhansyah@gmail.com

Phone
+6289509556532

Journal Mail Official
al.atsar.ejournal@gmail.com

Editorial Address
Sekolah Tinggi Dirasat Islamiyah Imam Syafii Jember. Jl. M.H. Thamrin Gang Kepodang No. 5 Jember Jawa Timur, Indonesia

Location
Kab. jember,

Jawa timur

INDONESIA