cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Handy Asmaradinata
Contact Email
khobaandhie@gmail.com
Phone
+6285241000323
Journal Mail Official
khobaandhie@gmail.com
Editorial Address
Jl. P. Tomor, No. 1, Kab. Poso, Sulawesi Tengah
Location
Kab. poso,
Sulawesi tengah
INDONESIA
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Sintuwu Maroso
ISSN : -     EISSN : 28089073     DOI : -
Core Subject : Education, Agriculture, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is published online, twice a year in April and October by the Institute for Research and Community Service, Sintuwu Maroso University, is a peer-reviewed journal containing scientific articles from various disciplines adopted in various community service activities and other applied research. Articles published in this Journal include publications on the results of community service, empowerment, and the application of science and technology to the community.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 51 Documents
 1   2   3   4   5 
Peningkatan Keterampilan Membaca dan Menulis Bahasa Inggris Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas V SD Negeri Tagolu Yuliana Dg Macora; Ika Paramitha Lantu; Vivin Krismawanti Modjanggo
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2024): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Sintuwu Maroso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71127/2808-9073.605

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan keterampilan membaca kosa kata dasar Bahasa Inggris siswa kelas V di SD Negeri Tagolu, Kec. Lage menggunakan media gambar. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri Tagolu, Kec. Lage pada Februari 2024. Pelaksanaan kegiatan dilakukan selama 1 (satu) hari pada siswa kelas V SD Negeri Tagolu, yang terdiri dari 3 (tiga) sesi, yaitu sesi pre-activity dengan menyusun puzzle secara berkelompok; whilst-activity dengan pendemonstrasian poster edukasi yang menampilkan seluruh gambar dan kosakatanya dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia, dan kartu kosakata bergambar 2 (dua) sisi untuk menguji ingatan siswa terhadap kosakata Bahasa Inggris dan terjemahannya; lalu pada post activity diberikan worksheet/LKS berupa evaluasi latihan menulis Bahasa Inggris dengan metode tracing the dots. Secara umum siswa mampu mengerjakan butir-butir soal pada worksheet/LKS. Mereka dapat melakukan metode tracing the dots, dan dapat mengingat nama kosa-kata pada gambar-gambar yang disediakan. Sehingga kegiatan pelatihan membawa dampak positif dan meningkatkan kemampuan membaca dan menulis kosakata Bahasa Inggris melalui poster bergambar sebagai media pembelajaran
Workshop Penulisan Karya Tulis Ilmiah pada Tenaga Pendidik di SDN 1 Desa Kabalo Kabupaten Tojo Una-Una Muhamad Aras; Nurain Dumaha; Risky Ananda
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2023): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Sintuwu Maroso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71127/2808-9073.577

Abstract

Pelatihan untuk peningkatan keterampilan Tenaga Pendidik dalam upaya meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah yang baik dan berkualitas. Kemampuan menulis karya ilmiah sangat penting bagi para Pendidik untuk memenuhi syarat pada setiap kenaikan pangkat. Dengan pelatihan ini diharapkan Tenaga pendidik dapat menghasilkan karya tulis ilmiah yang sesuai dan memenuhi kriteria untuk di muat pada jurnal nasional. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk membekali guru-guru SD di Desa Kabalo kabupaten Tojo Una-una dengan kemampuan kegiatan pembekalan sosialisasi kepada guru nantinya yang akan berkembang sejalan dengan kebutuhan guru dalam membuat karya tulis ilmiah yang baik dan benar. Dari hasil pengabdian yang dilakukan bahwa dari beberapa tenaga pendidik yang melakukan kegiatan membuat karya tulis ilmiah masi ada beberapa tenaga pendidikan mengalami kesulitan dalam menulis, hal ini disebabkan adanya keterbatan waktu, kurang memahami dalam menulis, dan kurang memahami teknologi.
Penggunaan Game-Based Learning pada Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Sekolah Menengah Pertama Alkhairaat Toliba Kecamatan Tojo Barat Vivin Krismawanti Modjanggo; Okvin Helfiana Manggeni
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seseorang akan lebih mudah berkomunikasi dengan orang lain, jika ia memiliki kemampuan berbahasa dengan baik. Hal ini menunjukkan pentingnya menguasai bahasa terlebih lagi bahasa inggis. Adapun tujuan kegiatan ini adalah untuk  meningkatkan  kemampuan  kosakata bahasa inggris siswa Sekolah Menengah Pertama Alkhairaat Toliba, Kecamatan Tojo Barat dan memotivasi siswa menyukai pelajaran bahasa inggris. Peserta workshop dalam kegiatan ini adalah siswa kelas delapan dan berjumlah 20 siswa. Metode pelaksanaan melaluii game-based learning dan dipililh sebagai metode yang tepat untuk membantu siswa menghafal kosakata dan meningkatkan motivasi dalam belajar khususnya mata pelajaran bahasa inggris. Games tersebut terdiri atas susun kata atau menyusun kata baru, teka teki silang, ABC (bermain kata), kelompok kata, dan kata berantai. Terjadi peningkatan kosa kata bahasa inggris siswa kelas delapan saat workshop. Hal ini dapat dibuktikan dengan banyaknya kosa-kata yang dituliskan siswa pada setiap permainan, siswa mampu menyelesaian permainan tepat waktu, dan antusias mengikuti pembelajaran.
Penerapan Teknologi Untuk Peningkatan Produksi Manggis (Garcinia mangostana L) di Kelurahan Sangele Kecamatan Pamona Pusalemba Kabupaten Poso Yulinda Tanari; Kamelia Dwi Jayanti
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manggis merupakan buah tropis yang memiliki peluang yang sangat besar untuk dikembangkan karena memiliki banyak manfaat untuk kesehatan dan menempati urutan pertama ekspor buah segar di Indonesia. Terjadi penurunan produksi manggis sebesar 60% di Provinsi Sulawesi Tengah pada tahun 2016 menurut data BOS tahun 2017. Oleh sebab itu program pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan petani dalam budidaya tanaman manggis untuk peningkatan produksi.   Program pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di Kelurana Sangele Kecamatan Pamona Pusalemba Kabupaten Poso yang merupakan salah satau sentra manggis di Kecamatan Poso Pusalemba sekaligus untuk mensosialisasikan hasil penelitian yang sebelumnya dilaksanakan di Kelurahan Sangele. Program PKM yang dilaksanakan adalah penerapan teknologi peningkatan produksi dan kualitas buah manggis dalam bentuk penyuluhan dan bimbingan teknis kepada petani manggis yang telah dilaksanakan pada bulan Juli hingga Desember 2020. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini adalah peningkatan pengetahuan dan keterampilan petani tentang teknik budidaya manggis (pengenalan fase tumbuh, dosis pupuk yang dibutuhkan pada setiap fase, penyebab terbentuknya getah kuning).  Mangosteen is a tropical fruit that has a very large opportunity to be developed because it has many health benefits and ranks first in the export of fresh fruit in Indonesia. There was a 60% decline in mangosteen production in Central Sulawesi Province in 2016 according to BOS data for 2017. Therefore, this community service program was carried out to improve the ability and skills of farmers in cultivating mangosteen plants to increase production. The community service program was carried out in the Sangele Village, Pamona Pusalemba District, Poso Regency, which is one of the mangosteen centers in Poso Pusalemba District as well as to socialize the results of research previously carried out in Sangele Village. The community service program implemented was the application of technology to increase the production and quality of mangosteen fruit in the form of counseling and technical guidance to mangosteen farmers which had been carried out from July to December 2020. The result of this community service was an increase in farmers' knowledge and skills about mangosteen cultivation techniques (the introduction of the growing phase, the dose of fertilizer needed in each phase, and the cause of the formation of yellow sap).
Pemberdayaan Mahasiswa Pendidikan Biologi Melalui Pembuatan Media Pembelajaran Struktur Eksternal Tumbuhan Gymnospermae dan Angiospermae Nining Kasim Muhdin; Riani Ramakila; Nurul Khafifa
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2024): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Sintuwu Maroso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71127/2808-9073.610

Abstract

Keberadaan tumbuhan gymnospermae dan angiospermae yang hidup bebas dialam dilingkungan sekitar serta mudahnya untuk ditemukan, diamati, dan dipelajari maka perlu dijadikan sebagai media belajar untuk mahasiswa program studi pendidikan biologi yang telah memprogram mata kuliah struktur tumbuhan, sebab pemilihan media pembelajaran yang sesuai dapat menciptakan suatu proses belajar mengajar yang menarik dan mudah dipahami oleh mahasiswa sehingga mata kuliah struktur tumbuhan dapat menjadi salah satu mata pelajaran yang diminati dan dikuasai oleh mahasiswa pendidikan biologi. Mahasiswa pendidikan biologi selain mendapatkan teori struktur tumbuhan didalam kelas dan dibekali dengan kegiatan praktikum lapang akan lebih matang jika diberikan sebuah projek pembelajaran yakni berupa pembuatan media pembelajaran buku saku identifikasi struktur eksternal tumbuhan gymnospermae dan angiospermae sehingga aksi nyata dari implemtasi teori yang diajarkan selama dikelas dapat terlihat secara kontekstual dan serta keterampilan mahasiswa dapat terlihat dengan  membuat media pembelajaran berupa buku saku yang nantinya akan menjadi sumber belajar bagi mahasiswa yang akan memprogram mata kuliah sruktur tumbuhan.
Peningkatan Keterampilan Membaca Kosa Kata Bahasa Inggris Siswa Menggunakan Media Gambar di SDN Tagolu Vivin Krismawanti Modjanggo; Ika Paramitha Lantu; Yuliana Dg Macora
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2023): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Sintuwu Maroso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71127/2808-9073.601

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan keterampilan membaca kosa kata bahasa Inggris siswa kelas V di SDN Tagolu, Kecamatan Lage dengan menggunakan media gambar. Tujuan tersebut untuk menjawab rendahnya kemampuan baca bahasa Inggris anak Indonesia pada umumnya dan khususnya siswa kelas V SDN Tagolu. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN Tagolu, Kec. Lage. Kegiatan ini dilaksanakan dengan cara mengadakan pelatihan sehari dengan kepada 20 orang siswa kelas V SDN Tagolu. Tim Pelaksana menggunakan gambar sebagai media pembelajaran berupa gambar ilustrasi cetak sesuai tema. Adapun tema yang digunakan adalah plants, animals, jobs, fruits, dan thing around us. Pada kegiatan pembuka, Tim pelaksana melakukan greeting dan memperkenalkan diri, warming-up dengan menyebutkan English alphabet, name of the day, serta menyanyikan beberapa lagu berbahasa Inggris, dilanjutkan dengan energizer yaitu memberikan latihan menyusun puzzle secara berkelompok. Pada kegiatan Inti, siswa dibagi ke dalam 5 kelompok yang terdiri dari 4 orang, yang diajarkan secara bergantian menebak gambar menyebutkan namanya dalam Bahasa Indonesia, kemudian mengeja dan membaca kosa kata Bahasa Inggris dari gambar yang tersedia pada setiap tema. Di tahap kegiatan penutup dilakukan evaluasi kepada siswa dengan mengetes daya ingat mereka melalui lomba menebak gambar, serta mengeja dan membaca kosa kata Bahasa Inggris.
Sosialisasi Peraturan Daerah Kabupaten Poso No. 10/2015 tentang Penertiban Ternak dan Urgensi Peraturan Desa di Desa Betalemba Abd. Khalid Hs Pandipa; Yunruth Marande
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Betalemba merupakan  bagian wilayah administratif  dengan luas wilayah 4,98 km2. Jarak Desa Betalemba dengan Kampus Universitas Sintuwu Maroso  adalah 19,2 km. Masyarakat Betalemba belum sepenuhnya mengetahui adanya Peraturan Daerah No. 10 Tahun 2015 tentang penertiban ternak, akibatnya pemeliharaan hewan ternak berupa sapi diikat seenaknya pada areal-areal publik. Selain itu ketika banjir tiba semua kotoran babi yang diternak di jurang (Ngoyo) ikut terbawah oleh banjir yang menggenangi beberapa rumah penduduk bagian bawah serta beberapa rumah penduduk yang berada di dusun II lorong Purnama perkampungan  suku Bali. Tanggul yang  dibuat oleh pemerintah untuk menahan air dari jurang (Ngoyo)  tidak mampu membendung air jika banjir tiba akibatnya selain menggenangi rumah penduduk,  juga menggenangi jalan raya   yang menghubungan jalur dari arah kota Poso menuju Napu Kecamatan Lore Tengah. Oleh karena itu, diperlukan sosialisasi tertib ternak agar masyarakat dapat memperhatikan kaidah-kaidah beternak yang baik demi terciptanya kebersihan lingkungan di desa Betalemba.
Pendampingan Guru-Guru SMP dalam Mendesain Blended Learning Olviani Cipta Ningsi Tarinje; Novalita Fransisca Tungka
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2022): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan Blended Learning dilaksanakan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru-guru SMP dalam menggunakan ragam teknologi dan merancang kegiatan blended learning. Sasaran kegiatan ini adalah para guru di SMP Negeri 4 Poso Pesisir, Kabupaten Poso. Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah Participatory Learning and Action. Hasil kegiatan adalah meningkatnya kemampuan guru menggunakan ragam teknologi dalam kegiatan pembelajaran dan meningkatnya pemahaman guru dalam menggunakan aplikasi pendukung kegiatan pembelajaran yang berbasis teknologi dan mendesain rencana pembelajaran yang sesuai dengan situasi dan kondisi dimasa pandemi. Rekomendasi yang dihasilkan dari kegiatan ini adalah meneruskan kegiatan serupa dengan sasaran peningkatan keterampilan guru dalam mengevaluasi pelaksanaan blended learning.
Pelatihan Pengajaran Menggunakan Model Pembelajaran Diagnosa untuk Meningkatkan Kemampuan Pengajaran Guru Vivin Krismawati Modjanggo; Ika Paramitha Lantu; Yuliana Daeng Macora
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In order to improve the quality of learning in the classroom, teachers need to develop their skills in applying learning methods in the learning process. Based on existing observations, many teachers still do not use learning methods in the learning process in class. Departing from this, this program aims to introduce the diagnostic learning methods to BOC (Body of Christ) Kids PAUD teachers hence that they can be used to improve the teaching quality. This learning method is introduced through training which was carried out for 2 (two) days by the head of the implementation team to improve the professional competence of BOC Kids PAUD teachers. This activity runs with the help of two implementing members. After participating in this training activity, the teachers are expected to be able to apply the strategies that have been obtained during the training to students in the class. It is hoped that teachers and students can improve the quality of good learning.
Pendampingan Guru dalam Mengembangkan Keterampilan Menyusun Asesmen Tes Diagnostik untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Eliaumra Eliaumra; Sumarno A Hulinggi; Dewi Purwasih Samaela
Mosintuwu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2024): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Sintuwu Maroso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71127/2808-9073.606

Abstract

Asesmen diagnostik adalah penilaian yang bertujuan untuk mengukur aspek kognitif yang memberikan informasi tentang kekuatan dan kelemahan pada domain kognitif, sehingga dapat diketahui sejauhmana kemampuan siswa dalam memahami materi. Asesmen ini sangat tepat untuk diterapkan dalam mengukur keterampilan berpikir siswa. Keterampilan berpikir merupakan suatu kemampuan untuk menggabungkan antara sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki oleh seseorang, salah satu contoh keterampilan berpikir kreatif. Keterampilan berpikir kreatif sangat penting untuk dikembangkan karena merupakan suatu bentuk ekspresi diri dengan cara yang unik, adapun keterampilan metakognitif meliputi kegiatan berfikir untuk merencanakan diri, (self planning) pemantauan diri (self monitoring), merefleksi diri (self evaluation) dalam menyelesaikan suatu masalah. Guru yang pedagogik tentunya sangat dituntut untuk memiliki keterampilan dalam menyusun asesmen tes diagnostik dalam mengukur keterampilan berpikir kreatif siswa sehingga tujuan pendidikan abad 21 dapat dicapai. Tujuan kegiatan ini adalah untuk melakukan pendampingan kepada guru-guru di SMP Negeri 2 Tojo Barat Kabupaten Tojo Una-Una. Pada kegiatan ini TIM PKM melakukan pemaparan materi tentang teknik penyusunan asesmen tes diagnostik dalam mengukur kemampuan berpikir kreatif siswa. Setelah itu guru menyusun soal tes diagnostik sesuai bidang studi masing-masing guru yang didampingi oleh TIM PKM. Hasil kegiatan diperoleh bahwa guru telah mampu menyusun asesmen tes diagnostik sesuai materi yang telah diberikan sebelumnya.

Page 3 of 6 | Total Record : 51

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 1 (2025): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2024): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2024): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2023): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2023): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2022): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): Mosintuwu : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat