cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rayyanah Putri Elsafir
Contact Email
penerbitmandalika@gmail.com
Phone
+6281907475797
Journal Mail Official
penerbitmandalika@gmail.com
Editorial Address
Jalan Candi Pawon No.7 Cakranegara, Mataram, Provinsi Nusa Tenggara Barat, 83118
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Published by Yayasan Banu Haji Samsudin
ISSN : -     EISSN : 30258324     DOI : 10.59613
Core Subject : Humanities, Science, Education,
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other
Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa is an international journal founded by Mandalika Institute. Mandalika is an open access, double peer-reviewed electronic journal that aims to offer an international scholarly platform for national and cross-border education research in government regulations. Published material includes large academic papers that critically discuss various aspects. This journal determines the specific topics that will be discussed in each issue which can be analyzed from various education perspectives as mentioned. However, it does not limit itself to discussing Indonesian education. Mandalika accepts submissions from all over the world. All submitted articles must not be published elsewhere, be original and not be considered for another publication (To check for Plagiarism, the Mandalika Editorial Board will screen for plagiarism using the Turnitin application program). If indications of plagiarism are found (above 25%), the editorial board will automatically immediately reject the manuscript.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 39 Documents
 1   2   3   4 
HUBUNGAN DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI DENGAN KECEPATAN TENDANGAN DOLLYO CHAGI PADA ATLET TAEKWONDO KLUB ANDROMEDA NGAWI Dewi, Oktavira Cahya
Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 3 No 1 (2025): Mandalika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Mandalika Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/jipb.v3i1.111

Abstract

Penelitian yang berjudul “Hubungan Daya Ledak Otot Tungkai Dengan Kecepatan Tendangan Dollyo Chagi Pada Atlet Taekwondo Klub Andromeda Ngawi”. Daya Ledak Otot Tungkai adalah kemampuan sebuah otot atau sekelompok otot untuk mengatasi tahan beban dengan kecepatan tinggi dalam suatu gerakan yang utuh. Cabang olahraga Taekwondo dalam pencapaian prestasinya dipengaruhi oleh komponen kondisi fisik salah satunya adalah daya ledak penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan daya ledak otot tungkai dengan kecepatan tendangan dollyo chagi pada atlet taekwondo andromeda Ngawi. Jenis penelitian ini adalah korelasional dengan populasi terdiri dari 20 atlet Taekwondo berusia 17 hingga 20 tahun di klub Andromeda Ngawi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Instrumen yang digunakan meliputi tes daya ledak otot tungkai dan pengukuran kemampuan tendangan dollyo chagi. Analisis data menggunakan teknik korelasi dan regresi sederhana, didahului oleh uji prasyarat seperti uji normalitas dengan Saphiro-Wilk, uji linearitas, dan uji homogenitas untuk memastikan data memenuhi syarat analisis dan pengujian hipotesis. Setelah uji prasyarat terpenuhi, data kemudian dikorelasikan. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan signifikan antara daya ledak otot tungkai dengan kecepatan tendangan dollyo chagi pada atlet Taekwondo klub Andromeda Ngawi dengan nilai r = 0,770. Pengujian hipotesis mengungkapkan Rhitung = 1,57 ≥ Rtabel = 1,26, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara daya ledak otot tungkai dan kecepatan tendangan dollyo chagi pada atlet tersebut.
HUBUNGAN KEKUATAN LENGAN, KESEIMBANGAN, DAN KOORDINASI MATA TANGAN DENGAN AKURASI THREE POINTS SHOOT BOLA BASKET Friskawati, Dara
Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 3 No 1 (2025): Mandalika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Mandalika Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/jipb.v3i1.112

Abstract

Berdasarkan hasil observasi pada usia atlet putri 17 – 20 tahun, atlet putri bola basket Perbasi kabupaten ngawi banyak membuang poin pada shooting dikarenakan kurangnya kestabilan akurasi, kekuatan lengan, dan keselarasan koordinasi mata-tangan pada saat pelaksanaannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kekuatan lengan, keseimbangan dan koordinasi mata-tangan dengan akurasi three points shoot bola basket. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan termasuk dalam penelitian korelasional. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Ngawi dan GOR Bung Hatta. Subjek dalam penelitian ini adalah atlet bola basket putri perbasi kabupaten Ngawi usia 17 – 20 tahun sejumlah 24 atlet. Instrumen penelitian yaitu tes push up, modified tes dynamic balance, hand wall toss test dan shooting three point 5 titik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis korelasional. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan kekuatan lengan dengan akurasi three points shoot bola basket. , dibuktikan dengan diperoleh rhitung = 0.455 > rtabel = 0,404. Terdapat hubungan signifikan keseimbangan dengan akurasi three points shoot bola basket, dibuktikan dengan diperoleh rhitung = 0,459> rtabel = 0,404. Terdapat hubungan signifikan koordinasi mata tangan dengan akurasi three points shoot bola basket, dibuktikan dengan diperoleh rhitung = 0.508 > rtabel = 0,404. Berdasarkan dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang signifikan kekuatan lengan, keseimbangan, dan koordinasi mata tangan dengan akurasi three points shoot bola basket.
UPAYA MENINGKATKAN KETRAMPILAN DASAR TEKNIK TOLAK PELURU MENGGUNAKAN MODIFIKASI PELURU SERBUK KAYU JATI KELAS VII SMPN 3 PARON KABUPATEN NGAWI TAHUN AJARAN 2023/2024 Rahayu, Gangsar Agus Puji
Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 3 No 1 (2025): Mandalika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Mandalika Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/jipb.v3i1.113

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar tolak peluru siswa Kelas VII SMPN 3 Paron. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Class room Action Reserch), dengan dua siklus, dimana pada setiap siklus menggunakan tindakkan yang berbeda-beda. Siklus pertama melalui tes keterampilan, dan siklus kedua memperbaiki tes keterampilan disiklus pertama. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas Kelas VII SMPN 3 Paron yang berjumlah 18 siswa. Pengumpulan data diambil dari tes psikomotorik yang di nilai dari awalan, teknik tolakan dan sikap ahir. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan gerak dasar tolak peluru melalui modifikasi alat pada setiap siklusnya, adapun peningkatan pada setiap siklus adalah sebagai berikut siklus pertama sebesar 38,8%, dan siklus kedua 90%. Gerak dasar tolak peluru ini dapat ditingkatkan melalui dari gaya ortodok, banyak macam cara dapat digunakan dalam proses pembelajaran gerakan tolak peluru ini diantaranya memodifikasi alat tersebut. Kemungkinan dengan melalui tes keterampilan psikomotorik akan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam penguasaan gerak dasar tolak peluru.
SURVEI KEMAMPUAN SERVICE PANJANG DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS DI KUWAYS BADMINTON CLUB KECAMATAN JOGOROGO KABUPATEN NGAWI TAHUN 2024 Abadi, Muhammad Daudia Nur
Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 2 No 1 (2024): Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Mandalika Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/jipb.v2i1.114

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah proses latihan bermain bulutangkis yang telah dilaksanakan belum menunjukkan hasil yang maksimal, karena masih terdapat beberapa atlet yang belum mampu melakukan kemampuan dasar bermain bulutangkis dengan benar, khususnya dalam hal melakukan kemampuan service panjang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kemampuan service panjang dalam permainan bulutangkis di Kuways Badminton club Kecamatan Jogorogo Kabupaten Ngawi tahun 2024 pada usia 8-12 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Objek dalam penelitian ini adalah kemampuan service panjang dalam permainan bulutangkis, serta subjeknya adalah para atlet usia 8-12 tahun di Kuways Badminton club Kecamatan Jogorogo Kabupaten Ngawi yang aktif dalam mengikuti latihan bulutangkis. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan tes Long Service Test (tes service panjang) dari Scott Scott-Fox yang dikutip Feri Novi Andre (2014: 50). Tes ini menggunakan kriteria hasil pengamatan bermain oleh tiga orang judge, dengan nilai validitas sebesar 0,6; sedangkan reliabilitas sebesar 0,9. Secara keseluruhan hasil tes kemampuan service panjang atlet usia 8-12 tahun di Kuways Badminton club Kecamatan Jogorogo Kabupaten Ngawi, yang masuk kedalam kategori “baik sekali” sebanyak 0 atlet atau sebesar 0,00%; kategori “baik” sebanyak 10 atlet atau sebesar 40,00%; kategori “cukup” sebanyak 10 atlet atau sebesar 40,00%; kategori “kurang” sebanyak 2 atlet atau sebesar 8,00%; dan untuk kategori “kurang sekali” sebanyak 3 atlet atau sebesar 12,00%.
IMPLEMENTASI KURIKULUM ISMUBA DALAM MENCIPTAKAN LINGKUNGAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (BI’AH ARABIYAH) DI LEMBAGA PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH Jannah, Raudhatul; Hendra, Faisal
Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 2 No 2 (2024): Mandalika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Mandalika Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/jipb.v2i2.115

Abstract

Dalam mempelajari bahasa Arab, ada 4 aspek utama yang menjadi kemahiran penting yaitu mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Untuk mengembangkan 4 kemahiran tersebut diperlukan adanya sebuah lingkungan yang bisa mendorong keinginan siswa untuk mempelajari bahasa asing dan mempermudah mereka untuk terbiasa berkomunikasi dengan bahasa tersebut. Jika lingkungan bahasanya tidak memberikan dampak atau tidak mendorong kegiatan tersebut maka otomatis pemerolehan bahasa juga akan lebih sulit. Maka dari itu diperlukan sebuah lingkungan bahasa atau biasa disebut bi'ah lughawiyah dalam bahasa Arab yang menjadi sarana penunjang pemerolehan bahasa dan juga pembelajaran bahasa asing terutama bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang implementasi kurikulum ISMUBA dalam menciptakan lingkungan pembelajaran bahasa Arab (bi’ah ‘arabiyah) di lembaga pendidikan Muhammadiyah. Dengan berlandaskan teori yang dikemukakan oleh Krashen tentang pemerolehan bahasa dan pembelajaran bahasa, penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwasannya peran ISMUBA sebagai satuan kurikulum yang digunakan oleh Muhammadiyah rupanya memberikan manfaat lebih dalam pemerolehan bahasa dan juga pembelajaran bahasa Arab bagi para siswa khususnya pada mata pelajaran Bahasa Arab. Peran ISMUBA dalam membuat kurikulum berbasis Al-Islam, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab memberikan lingkungan bahasa yang lebih dominan dibandingkan pada lembaga pendidikan umum yang tidak menerapkan dan memiliki pelajaran bahasa Arab didalamnya.
ANALISIS KONSEP PENGEMBANGAN MUTU DAN PENGENDALIAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM Burhanudin, Burhanudin; Ibrahim, H. Muchlis
Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 2 No 2 (2024): Mandalika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Mandalika Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/jipb.v2i2.116

Abstract

Pendidikan Islam memegang peran penting dalam membentuk generasi yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Namun, tantangan seperti kurangnya infrastruktur, kualitas guru yang belum merata, dan kurikulum yang kurang adaptif masih menjadi masalah dalam penyelenggaraan pendidikan Islam. Konsep pengembangan mutu dan pengendalian mutu menjadi solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam. Dengan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, dan evaluasi pendidikan secara sistematis, diharapkan pendidikan Islam dapat menghasilkan lulusan yang siap bersaing di dunia kerja. Pendidikan yang bermutu dalam modernisasi pendidikan Islam sangat penting dalam era kini untuk memastikan bahwa pendidikan Islam tetap relevan dan berkaitan dengan kebutuhan dan tantangan zaman.
LEARNING STRATEGIES OF SPEAKING SKILLS ARABIC BASED BEHAVIORISTIC APPROACH Islamy, Mohammad Fadil Akbar
Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 3 No 1 (2025): Mandalika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Mandalika Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/jipb.v3i1.127

Abstract

Bahasa merupakan alat komunikasi, untuk mempelajari bahasa kedua maka dibutuhkan strategi pembelajaran serta pedekatan yang dapat mencapai tujuan yang diinginkan dalam pembelajaran. Adapun beberapa pendekatan diantaranya adalah pendekatan behavioristik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi pembelajaran keterampilan berbicara menggunakan pendekatan behavioristik dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif menggunakan pendekatan studi pustaka. Penerapan strategi pembelajaran maharah kalam dengan pendekatan behavioristik dilakukan dengan cara guru memberikan beberapa stimulus berupa mufrodat atau kalimat bahasa Arab kepada peserta didik kemudian responnya berupa ditirukan (imitation) oleh peserta didik dan terus diulang-ulang (repetation) untuk memberikan penguatan (reinformance) sehingga menjadikan daya ingat yang kuat serta dapat mempraktekkan hasil belajar tersebut dengan pengawasan guru.
MANAJEMEN PELAKSANAAN MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI SMPT DARUR ROJA SELOKAJANG BLITAR Islamy, Mohammad Fadil Akbar; Hana, Elya Nur
Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 2 No 2 (2024): Mandalika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Mandalika Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/jipb.v2i2.158

Abstract

Sering kali Lembaga Pendidikan menjadi sorotan para akademisi. Hal ini menunjukkan bahwa Lembaga Pendidikan sangat menarik diperbincangkan agar progres pengembangan Lembaga Pendidikan berjalan secara dinamis seiring derasnya perkembangan IPTEK di era ini. Namun realitanya semua itu sering kali menjadi wacana belaka. Dapat dikatakan kendala itu muncul dari faktor manajemen pelaksanaan itu sendiri. Mungkin karena kurang maksimal atau kurang totalitas dalam pelaksanaannya. Penelitian ini bertujuan untuk membahas manajemen pelaksanaan mata pelajaran Bahasa Arab SMPT Darur Roja Selokajang Blitar agar Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan praktik manajemen yang efektif dalam proses pengajaran dan pembelajaran Bahasa Arab di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Dengan demikian, artikel ini memberikan wawasan tentang praktik manajemen yang efektif dalam pelaksanaan mata pelajaran Bahasa Arab di SMP Darur Roja Selokajang, Blitar, dan menekankan pentingnya kolaborasi dan inovasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab di sekolah tersebut.
ANALISIS HAMBATAN BELAJAR SISWA PADA MATERI VOLUME LIMAS SEGIEMPAT KELAS VIII SMP KATOLIK NOELBAKI Harum, Elvadus Yovinam; Leton, Samuel Igo
Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 2 No 2 (2024): Mandalika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Mandalika Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/jipb.v2i2.165

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin canggih dalam kehidupan manusia dan memberikan pengaruh yang sangat besar dan signifikan terhadap pola kehidupan. Matematika sebagai salah satu sarana berfikir ilmiah sangat diperlukan untuk menumbuhkembangkan kemampuan berpikir logis, sistematis, dan kritis dalam diri peserta didik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hambatan belajar yang dialami oleh siswa kelas VIII SMP Katolik Noelbaki pada materi volume limas. Dalam penelitian ini metode yang digunakan oleh peneliti adalah  metode deskritif kualitatif. Hasil dari penelitian menunujukan bahwa yang menjadi hambatan belajar mereka adalah waktu yang sangat singkat, minat siswa, kecanduan game dan kurangnya semangat belajar.
Pendekatan Teori Pendidikan Anak Antara Ibnu Sina dan Jean Piaget: Pendekatan Kognitif dan Holistik Ahmadin, Ahmadin
Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 3 No 1 (2025): Mandalika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Mandalika Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59613/jipb.v3i1.191

Abstract

The main problem in this study is the low learning outcomes of students in the PKn subject To solve the problem of applying a Values Clarivication Technique (VCT) learning method through Public Interview Techniques. With the aim of finding out the Improvement of Student Learning Outcomes with the Values Clarivication Technik (VCT) Method Through Public Interview Techniques in Civic Education Subjects in grade VII of SMP Negeri 1 Bokan Islands, Banggai Laut Regency. The research used is Classroom Action Research, The design of this class action research refers to the Hopkins Model which is carried out in two cycles and each cycle consists of 4 stages, namely planning (planning), acting (acting), observing (observing) and reflecting (reflecting) in each cycle. This research was conducted in grade VII. Based on the results of the action test, there was an increase in student learning outcomes. Starting from the initial test to the final test of the second cycle of action. The increase can be seen from 62.76% in the first cycle and 90.11% in the second cycle. For the results of student and teacher observations, there was an increase from cycle I to cycle II. The increase can be seen from the observation of students from 41% in cycle I to 88% in cycle II, and the increase in teacher observation results can be seen from 34% in cycle I to 89.3% in cycle II. This shows that the application of the Values Clarivication Technik (VCT) Learning Method Through Public Interview Techniques on the Subject of Indonesian Foreign Policy can improve the learning outcomes of PKn students of Class VII of SMP Negeri 1 Bokan Islands, Banggai Laut Regency.

Page 3 of 4 | Total Record : 39

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2 (2025): Mandalika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 3 No 1 (2025): Mandalika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 2 No 2 (2024): Mandalika Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 2 No 1 (2024): Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol 1 No 1 (2023): Mandalika: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Bahasa