cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agna Rizky Putra Anggara
Contact Email
agnarizkyputra@gmail.com
Phone
+6281331725275
Journal Mail Official
aenor_rofek@unars.ac.id
Editorial Address
Jalan Tembus Lama No 1 Kecamatan Panarukan Kabupaten Situbondo
Location
Kab. situbondo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Paradigma Pengabdian
Published by Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
ISSN : -     EISSN : 30890152     DOI : https://doi.org/10.36841/paradigma.v2i1
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Jurnal Paradigma merupakan jurnal pengabdian kepada mayarakat yang diterbitkan oleh FKIP UNARS dibawah pengelolaan Tim FKIP Press. Jurnal Paradigma mempublikasikan naskah-naskah artikel ilmiah dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal Paradigma menerima manuskrip atau artikel dalam bidang riset terapan dan pengabdian masyarakat dari berbagai kalangan akademisi dan peneliti baik nasional maupun internasional. Setiap naskah yang diterbitkan terlebih dahulu dilakukan proses peer-review dengan sifat double-blind review. Artikel Jurnal Paradigma bersifat open acces yang diterbitkan tiga kali dalam setahun yakni bulan Maret, Juli, dan November
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 42 Documents
 1   2   3   4   5 
INOVASI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT NELAYAN MELALUI DIVERSIFIKASI PRODUK OLAHAN IKAN DAN DIGITALISASI PEMASARAN DI DESA SEMIRING KABUPATEN SITUBONDO Agusti Agusti; Dassucik Dassucik; Sri Ayudha M; Budiono Budiono; Moh Ikramullah; Robiatul Adawiyah
PARADIGMA PENGABDIAN Vol 3 No 2 (2026): Edisi Juli
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/paradigma.v3i2.8976

Abstract

Masyarakat nelayan di Desa Semiring, Kecamatan Mangaran, Kabupaten Situbondo memiliki potensi sumber daya perikanan yang melimpah, namun pemanfaatannya masih terbatas pada penjualan ikan segar sehingga nilai ekonomi yang diperoleh relatif rendah. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas masyarakat dalam mengolah hasil tangkapan menjadi produk bernilai tambah, memperbaiki kualitas kemasan produk, serta memperluas akses pemasaran melalui platform digital. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang meliputi tahap sosialisasi, pelatihan, pendampingan, penerapan teknologi, dan evaluasi. Kegiatan pelatihan mencakup pembuatan abon ikan premium, produk frozen food, desain kemasan modern, perhitungan harga pokok produksi (HPP), serta pemanfaatan WhatsApp Business dan Instagram sebagai media pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam mengolah produk perikanan, tersedianya produk dengan kemasan yang lebih higienis dan menarik, terbentuknya akun pemasaran digital, serta meningkatnya kesiapan masyarakat dalam mengembangkan usaha mikro berbasis potensi lokal. Program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan peluang peningkatan pendapatan keluarga nelayan.
PENGUATAN KOMPETENSI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MELALUI WORKSHOP PEMBELAJARAN KREATIF, EFEKTIF, DAN BERBASIS ASWAJA Moh. Nuril Hudha; Yuni Kartika Dewi
PARADIGMA PENGABDIAN Vol 3 No 2 (2026): Edisi Juli
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/paradigma.v3i2.9048

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan Workshop dan Diklat “Sinergi Kekuatan Guru dan Tenaga Kependidikan” serta menganalisis bentuk penguatan kompetensi guru dalam pembelajaran kreatif, efektif, dan berbasis Aswaja. Kegiatan dilaksanakan pada 2–3 Mei 2026 di Aula Sabda Ria Nada, Sumbermalang, Situbondo, dengan pendekatan partisipatif melalui penyampaian materi, dialog, praktik, pendampingan, pengembangan produk media pembelajaran, dan penguatan jejaring. Sumber informasi kegiatan berupa dokumentasi, struktur program, media publikasi, serta pengamatan terhadap rangkaian pelaksanaan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengembangan kompetensi dirancang secara integratif dengan memadukan dimensi pedagogis, nilai Aswaja, praktik pembelajaran, pengembangan media, dan jejaring profesional. Keragaman narasumber dari unsur ulama, pesantren, organisasi profesi, guru, praktisi teknologi, dan akademisi memperkaya perspektif peserta. Sesi praktik dan pendampingan memberikan ruang untuk menerjemahkan materi ke dalam rancangan atau produk media pembelajaran yang lebih operasional. Kegiatan juga menunjukkan pentingnya sinergi antara perguruan tinggi, organisasi profesi, dan lembaga pendidikan pesantren dalam pengembangan profesional guru. Untuk memperkuat bukti dampak, kegiatan lanjutan disarankan menggunakan evaluasi kuantitatif dan pendampingan pasca pelatihan secara sistematis.

Page 5 of 5 | Total Record : 42

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2 (2026): Edisi Juli Vol 3 No 1 (2026): Edisi Maret Vol 2 No 3 (2025): Edisi: November Vol 2 No 2 (2025): Edisi: Juli Vol 2 No 1 (2025): EDISI : MARET Vol 1 No 1 (2024): Edisi : November