cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6282211345348
Journal Mail Official
jurnalcendekiailmiah@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
J-CEKI
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28285271     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Social Sciences
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. J-CEKI terbit 6 kali dalam setahun atau tiap 2 bulan sekali. J-CEKI menerbitkan artikel bidang Humaniora dan Ilmu Sosial. Humaniora: Bahasa dan Linguistik, Sejarah, Sastra, Seni Pertunjukan, Filsafat, Agama, Seni Rupa. Ilmu Sosial: Ekonomi, Antropologi, Sosiologi, Ilmu Komunikasi, Ilmu Pendidikan, Ilmu Politik, Hukum, Psikologi, Geografi, Studi Budaya dan Etika, Studi Gender dan Seksualitas, Studi Area, Arkeologi, dan bidang terkait lainnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 308 Documents
 10   11   12   13   14 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 1: Desember 2024" : 308 Documents clear
Pengaruh Diversifikasi Portofolio Terhadap Ketahanan Keuangan Individu Di Masa Krisis Ekonomi : Studi Kasus Pada Investor Ritel Di Surabaya Selama 2019-2024 Ayu Asari; Marcella Aullia Jayadi; Uhti Noer Choliza Safitri; Maria Yovita R.Pandin
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6116

Abstract

This study aims to analyze the effect of portfolio diversification on individual financial resilience, especially among retail investors in Surabaya, during the 2019-2024 economic crisis period. Portfolio diversification is an investment strategy used to reduce risk through asset allocation in various investment instruments. A quantitative method with a descriptive approach was used in this study, involving 50 student retail investors as samples. Data were collected through questionnaires and analyzed using simple linear regression. The results show that there is a positive and significant relationship between portfolio diversification and financial resilience, with a correlation value (R) of 0.589 and a coefficient of determination (R Square) of 34.7%. This means that portfolio diversification contributes to financial resilience by 34.7%, while the rest is influenced by other variables. The F test shows a significance value of 0.000 <0.05, which means that the alternative hypothesis is accepted, so that portfolio diversification has a significant effect on financial resilience. This research provides insight that diversification is an important strategy for retail investors to maintain their financial stability during times of crisis.
An Analysis of the Islamic Fiscal Policy of the State of Kuwait Arum Teguh Fitriyani
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6118

Abstract

Kuwait is a Muslim-majority country and one of the largest oil-producing countries in the world. Fiscal policy in Kuwait can be based on several important factors that affect the country's economy, especially related to dependence on oil revenues, efforts to diversify the economy, and fiscal stability amid global oil price volatility. This research has a descriptive attitude, the method used in this research usesLibrary Research. The results of the study explain about fiscal policy in the State of Kuwait, the development of waqf in Kuwait has passed a very long history. Currently, zakat and waqf in Kuwait are managed with a good and advanced governance concept, through the existence of KAPF. Good governance of zakat has a positive impact on the increase in income from waqf as well as the development of capital goods that continue to grow. Kuwait has a good distribution system involving communities and families.
A Descriptive Study on English Speaking Skills Learning Strategies of EFL Students at Al Fatah Education Foundation Evha Nazalatus S Sy; Yuliarsih; Fredy Yunanto; Fani Nurcahya Rhamadani; Putri Kamilia Trisna
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6120

Abstract

This study aims to identify and analyze the speaking skills learning strategies applied by teachers at the Al Fatah Education Foundation in the context of learning English as a foreign language (EFL). Using a qualitative descriptive approach, the study involved EFL students and English teachers at the foundation as research subjects. Data was collected through observations, semi-structured interviews, and questionnaires that were analyzed using thematic analysis techniques. The results showed that teachers used various learning strategies, such as role plays, group discussions, presentations, and information gap activities to improve students' speaking skills. These strategies have proven to be effective in creating an interactive learning environment and supporting the development of students' speaking skills in a more authentic context. In addition, constructive feedback from teachers and the use of learning technology also contribute to the improvement of students' speaking skills. This study provides important insights into the application of speaking learning strategies in EFL and suggests that educators should pay attention to the diversity of techniques that can increase student participation as well as their motivation in speaking English. These findings are also expected to be a reference for curriculum development and further research in the field of foreign language teaching.
Integrasi Pendidikan Karakter dan Multikultural di Perguruan Tinggi: Membangun Generasi Mahasiswa yang Toleran dan Beretika Mohammad Rudiyanto; Abi Muhlisin; Sabar Narimo
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6121

Abstract

This research aims to examine the integration of character and multicultural education in higher education, focusing on the development of tolerance and ethical attitudes among students. In the midst of cultural diversity in Indonesia, it is important for universities to implement education that not only pays attention to academic aspects, but also shapes the character of students to become ethical individuals who are able to coexist in a plural society. Through a descriptive qualitative approach with a case study at Madura University, this research explores various programmes, policies, and courses that combine the two concepts. The research findings show that the integration of character and multicultural education on campus can strengthen students' understanding of cultural diversity, as well as shape attitudes of tolerance, empathy and openness. However, the implementation of this integration faces challenges, such as resistance from some lecturers and students and limited resources. This study recommends the development of a more inclusive curriculum and policies that support the synergy between character and multicultural education. Further research is needed to evaluate the long-term impact of this integration on character building and students' readiness for the world of work.
Tinjauan Teoritis Penerapan Manajemen Pendidikan Terhadap Anak Autis Di Indonesia Joulanda A.M. Rawis; Shelty D. M. Sumual; Irithca J. Tengker; Nathaniel Pali
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6123

Abstract

Pendidikan anak dengan autis di Indonesia menghadapi tantangan serius, seperti kurangnya pemahaman masyarakat, stigma sosial, dan keterbatasan sumber daya. Banyak orang tua enggan mendaftarkan anak mereka ke pendidikan formal karena kekhawatiran akan diskriminasi. Fasilitas pendidikan yang ramah autis masih sangat terbatas, memaksa anak-anak ini beradaptasi dengan lingkungan yang tidak mendukung. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengeksplorasi teori manajemen pendidikan yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak autis. Hasilnya menunjukkan bahwa manajemen pendidikan yang efektif dapat menciptakan program inklusif dan responsif dengan model pembelajaran individual. Pelatihan untuk pendidik juga krusial dalam menciptakan suasana belajar yang positif. Sekolah yang menerapkan pelatihan ini mengalami keterlibatan siswa dan hasil akademis yang lebih baik. Ditemukan hubungan signifikan antara manajemen pendidikan yang baik dan keberhasilan pendidikan anak autis. Oleh karena itu, perlu pengembangan kebijakan yang mendukung pelatihan dan sumber daya untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih baik. Upaya ini harus melibatkan berbagai pemangku kepentingan untuk perubahan yang berkelanjutan.
Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Shooting Futsal Siswa Smp 1 Tanjung Raja Muhammad Ikhsan Pratama; Endie Riyoko; Hengki Kumbara
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6124

Abstract

Pembelajaran Pendidkan Jasmani di Sekolah Dasar menjadi penting untuk mendukung proses pembelajaran siswa secara menyeluruh. Selain itu juga dapat memudahkan Siswa untuk berkomunikasi dengan guru dan teman, pembelajaran Pendidkan Jasmani juga dapat meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Shooting Futsal Siswa SMP 1 T njung Raja. Metodelogi yang digunakan dalam penelitian ini Adalah Pengembang dengan jenis R&D. menggunakan teknik Prototype. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengembangan yang signifikan pada penerapan instrument tes kemampuan Shooting Futsal siswa SMP 1 Tanjung Raja. Sebagaimana hasil penelitian yang sudah dilakukan, ternyata terdapat perbedaan kemampuan shooting futsal antara diberikan treatment dan sebelum lakukan treatment di lihat dari nilai Validasi Ahli pertama adalah 90% dengan kriteria sangat valid dimana rincian produk pengembangan bermakna valid. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat Perkembangan instrument tes kekampuan Shooting.
Perbandingan Teori Manajemen Tradisional Dan Modern Dalam Konteks Pendidikan: Literatur Review Shelty D. M. Sumual; Joulanda A. M. Rawis; Yuliana Hartono; Jeff Lapian
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6126

Abstract

Manajemen pendidikan merupakan proses dalam suatu sistem yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengendalian, dan penggunaan sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan membandingkan dua teori manajemen pendidikan, yaitu manajemen organisasi tradisional dan modern, serta mengeksplorasi dampaknya terhadap hasil pendidikan. Teori manajemen tradisional, yang muncul di awal abad ke-20, cenderung berfokus pada hubungan vertikal dan pengambilan keputusan terpusat. Sebaliknya, teori manajemen modern menekankan kolaborasi serta keterlibatan aktif pemangku kepentingan seperti siswa, guru, dan orang tua. Studi ini menganalisis data UNESCO yang menunjukkan bahwa negara-negara maju, seperti Finlandia, telah berhasil menerapkan manajemen modern dengan otonomi sekolah yang tinggi, meningkatkan kualitas pendidikan melalui kerjasama antara guru dan siswa. Di negara berkembang, penerapan manajemen tradisional sering kali menghambat inovasi dalam pembelajaran. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, artikel ini menyimpulkan bahwa pemahaman karakteristik kedua teori manajemen ini sangat penting untuk merancang strategi manajemen pendidikan yang lebih efektif dan efisien, demi meningkatkan kualitas pendidikan di berbagai konteks.
Penerapan Model Manajemen Pendidikan Modern Terhadap Pendidikan Mahasiswa Fakultas Kedokteran: Tinjauan Literatur Joulanda A.M. Rawis; Shelty D. M. Sumual; Denny U. Suprapto; Rian Waraney Palandeng
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6128

Abstract

Teori manajemen pendidikan modern berperan penting dalam peningkatan kualitas pendidikan di berbagai bidang, termasuk di Fakultas Kedokteran. Penerapan teori ini diharapkan dapat mengoptimalkan proses pembelajaran, meningkatkan keterampilan, serta mengintegrasikan teknologi dalam kurikulum. Tinjauan literatur yang komprehensif adalah metodologi penelitian yang digunakan dan data dari publikasi pendidikan. Berbagai studi menunjukkan bahwa teori manajemen pendidikan modern tidak hanya berdampak pada peningkatan keterampilan klinis dan akademis mahasiswa, tetapi juga meningkatkan efisiensi manajemen pendidikan. Kesimpulannya, penerapan teori manajemen pendidikan modern memiliki dampak positif yang signifikan terhadap pendidikan mahasiswa fakultas kedokteran. Teori ini memberikan dasar yang kuat untuk pengelolaan sumber daya, pengembangan kurikulum berbasis kompetensi, serta integrasi teknologi dalam proses pembelajaran.
Strategi Mempertahankan Jalur Pendidikan Klinis Yang Berkelanjutan Dengan Mengintegrasikan Penerapan Teori Manajemen Transformasional dan Partisipatif Joulanda A.M. Rawis; Shelty D.M. Sumual; Eugeni J.R. Sumanti; Salam Surbakti
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6129

Abstract

Pendidikan klinis merupakan faktor kunci dalam membentuk tenaga medis yang kompeten dan siap menghadapi tantangan profesional. Namun, berbagai kendala seperti rendahnya motivasi, partisipasi tenaga pendidik, dan keterbatasan dukungan institusi kerap menghambat pencapaian keberlanjutan tersebut. Penelitian ini bertujuan merumuskan strategi efektif untuk mempertahankan jalur pendidikan klinis yang berkelanjutan melalui penerapan teori manajemen transformasional dan partisipatif. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan dampak penerapan teori manajemen transformasional dan manajemen partisipatif dalam mempertahankan jalur pendidikan klinis yang berkelanjutan. Studi ini mengevaluasi efektivitas masing-masing teori dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan komitmen tenaga pendidik di institusi pendidikan klinis di berbagai negara. Hasil analisis menunjukkan bahwa manajemen transformasional efektif dalam meningkatkan motivasi dan kepuasan kerja melalui pendekatan kepemimpinan inspiratif yang mendukung perkembangan individu. Di sisi lain, manajemen partisipatif terbukti lebih efektif dalam mendorong keterlibatan tenaga pendidik dengan menciptakan lingkungan kolaboratif dan partisipatif dalam pengambilan keputusan. Studi ini menyimpulkan bahwa kombinasi kedua pendekatan ini memberikan dampak positif yang signifikan pada keberlanjutan pendidikan klinis, mendukung pencapaian kualitas pendidikan yang lebih baik.
Penerapan Daerah Kerja Pejabat Pembuat Akta Tanah Satu Wilayah Provinsi Firdaus Akbar; Syahriati Fakhriah; M. Adi Saputra; Sarah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.6132

Abstract

This research is entitled "Implementation of PPAT Working Areas in Relation to Making Authentic PPAT Deeds in One Province". But in reality PPAT can only work in one district/city, referring to the old regulations. And the Decree of the Minister of Land Affairs and Spatial Planning/Head of the National Land Agency concerning the Appointment and Appointment of Work Areas as Land Deed Making Officials (PPAT) in 2017 is still in one district/city even though the Government Regulation has been in place in 2016. PPAT is a partner of BPN in terms of land registration, BPN only provides one district/city online tool. Henceforth, the Implementing Regulation as the implementation of the PPAT working area in relation to making an authentic PPAT deed in one province has not yet been established. The author obtained data directly by interviewing sources related to "Implementation of PPAT Work Areas in Relation to Making Authentic PPAT Deeds in One Province" and obtained data from literature studies in the form of literature, books, journals, laws and regulations. Scientific works and other reading sources. So with this, the discussion of the thesis focuses on the formulation of the problem. First, how the implementation of the PPAT work area is a province. Second, what is an obstacle in implementing the PPAT work area is one province

Page 12 of 31 | Total Record : 308

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue